三年級語(yǔ)文第六單元試題15篇
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文第六單元試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語(yǔ)文第六單元試題1
一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：一只小手舉起來(lái)。
一只小手(顫抖地)舉起來(lái)。
1、醫生安慰小男孩。
醫生( )安慰小男孩。
2、幾乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在( )交談。
3、罐子里裝滿(mǎn)了水。
罐子里裝滿(mǎn)了( )水。
4、我收到了禮物。
我收到了( )禮物。
二、積累平臺。
1、把下面的成語(yǔ)補充完整。
如愿( )( ) 小心( )( ) 驚( )之( )
七( )八( ) 四( )八( ) 左( )右( )
2、用“一、十、百、千、萬(wàn)”分別和格子里的字寫(xiě)成五條四字成語(yǔ)。
(“一、十、百、千、萬(wàn)”可以重復使用)
發(fā)
中
山
水
家
戶(hù)
絲
毫
全
美
3、慈母手中線(xiàn)， ，臨行密密縫，__________。
你還讀過(guò)哪些贊頌母愛(ài)的文章呢?不妨把你印象深的句子寫(xiě)下來(lái)和大家交流。
三、成語(yǔ)連線(xiàn)。
最長(cháng)的一天 無(wú)米之炊
最難做的飯 一覽無(wú)余
最寬的視野 度日如年
四、回答問(wèn)題：
有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷�，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話(huà)是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話(huà)故事，我還讀過(guò)別的神話(huà)故事，有《 》。
2、我發(fā)現這段話(huà)中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?
( ) ( )
4、盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng )造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……
5、懷著(zhù)感恩的心，你想對盤(pán)古說(shuō)什么?
五、《春雨的色彩》，回答問(wèn)題。
春雨，像春姑娘紡出的線(xiàn)，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說(shuō)：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了�！�
麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了�！�
小黃鶯說(shuō)：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽(tīng)了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話(huà)都對，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅�！�
1、小鳥(niǎo)們在爭論一個(gè)什么問(wèn)題?
__________________________________________________________________________
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?
(1)小白鴿說(shuō)： (2)小燕子說(shuō)：
(3)麻雀說(shuō)： (4)小黃鶯說(shuō)：
4、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?
__________________________________________________________________________
5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有 。
六、開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。
要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內容具體，不少于250字。
2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
三年級語(yǔ)文第六單元試題2
一、識字寫(xiě)字部分。（22分）（書(shū)寫(xiě)要正確、美觀(guān)、姿勢正確）
�。ㄒ唬┛雌匆�，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zá cǎo gēn zōng zhì huì shǒu bì dǎ lāo
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
�。ǘ┙o帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）
1、發(fā)人深�。╯hěngxǐng）丟三落四（luòl(fā)�。┯H密無(wú)間（jiānjiàn）
稱(chēng)霸一方（chēngchèn）興風(fēng)作浪（xīngxìng）作惡多端（èwù）
2、睡蓮在盛（chéngshèng）滿(mǎn)水的水缸里盛（shèngchéng）開(kāi)了。
�。ㄈ┫铝性~語(yǔ)中只有一組沒(méi)有錯別字，請用“√”選出來(lái)。找出錯字，并訂正。（4分）
�、背鞘芯X(jué)石頭書(shū)刨根問(wèn)抵（）
�、裁撾U競然防護網(wǎng)一擁而上（）
�、程鎺Ш魢[腳印寬敞整潔（）
�、磁D黃爭吵起落架人造衛星（）
二、積累運用部分。（26分）
�。ㄒ唬┌严铝谐烧Z(yǔ)補充完整。（6分）
無(wú)（）無(wú)（）（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
�。ǎ┯桑ǎ┱f(shuō)（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
�。ǘ┌匆筇羁�。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____畫(huà)，組詞________。
北師大版三年級語(yǔ)文上冊第六單元測試題（4）
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了北師大版三年級語(yǔ)文上冊第六單元測試題（4），供大家參考學(xué)習。
一、積累與運用。（36分）
�。ㄒ唬┳屑氉x拼音，認真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
�。ǎǎǎǎ�
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
�。ǎǎǎǎ�
�。ǘ┠憧催@些字長(cháng)得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。（8分）
藍（）揀（）浸（）披（）
籃（）練（）侵（）批（）
�。ㄈ┪夷苷諛幼訉�(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
又松又軟____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實(shí)實(shí)______ ______
�。ㄋ模┙o句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)诶ㄌ柪飳?xiě)上序號。（6分）
深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(cháng)③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。（）
2、這本書(shū)的內容太深了。（）
3、夜深了，老師還在工作。（）
好：①完，完成②友愛(ài)，和睦③容易
1、請你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我們的學(xué)習計劃已經(jīng)訂好了。（）
�。ㄎ澹┠隳芨鶕渥拥囊馑�，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____畫(huà)，第八畫(huà)_______。
3、“冊”的音序是____，音節是____，第三畫(huà)______。
�。ㄈ┙o句子加上適當的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更生動(dòng)具體。（6分）
�。�1）（）枝葉遮住了（）天空。
�。�2）（）草地上盛開(kāi)著(zhù)（）鮮花。
�。�3）在（）馬路上，（）車(chē)輛在來(lái)回穿梭。
�。ㄋ模┯孟铝性~語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。（6分）
1、紛紛……__________________________________________________________
2、激烈……__________________________________________________________
三、閱讀理解部分。（32分）
�。ㄒ唬┌凑n文內容填空，并完成練習。20
1、突然一聲呼嘯，一個(gè)騰空而起。只見(jiàn)他的翅膀，的腦袋，的機尾，轉眼間便飛得�！八敝傅氖�，寫(xiě)出了他的速度快。
2、石頭書(shū)上的“字”指的是在石頭書(shū)上留下的________，________和顏色、形態(tài)各異的_________，而石頭書(shū)上的“畫(huà)”，指的是_________、_________、
__________等化石。
3、小稻秧望著(zhù)這群的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田，，
��？”這群雜草，，地跟小稻秧?yè)�。小稻秧氣得，當�?chǎng)就。
�。ǘ╅喿x短文，完成文后練習。（12分）
我的外公最?lèi)?ài)讀書(shū)。那天下午，外公又在書(shū)房讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，就喚我進(jìn)去。我看到外公的書(shū)桌上放著(zhù)厚厚的書(shū)，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，空白處還密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字。我問(wèn)外公您的學(xué)問(wèn)這么大為什么還要天天讀書(shū)呢外公笑著(zhù)說(shuō)：“知識就像無(wú)邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識充實(shí)自己，才能更好地為國家效力呀！”
�。�1）請給文中畫(huà)線(xiàn)的部分加上標點(diǎn)符號
�。�2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。
喚—效力—
�。�3）這段話(huà)共有句，都是圍繞“”來(lái)寫(xiě)的。
�。�4）外公學(xué)問(wèn)很大，為什么還要天天讀書(shū)呢？請把原因用“～～”畫(huà)出來(lái)。
�。�5）讀了短文你有什么想法，請用一兩句
三年級語(yǔ)文第六單元試題3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xióngwěi
chuàngjǔ
jiāngù
wēiwǔ
zīrùn
jiànshè
pínqiónɡ
chuánshòu
xíngzhuàng
bēnliúbùxī
yuǎnjìnwénmíng
二、選詞填空。
1.肯定突然偶然
�、磐趵蠋熯@次生病，是因為過(guò)度勞累引起的。
�、粕衔珀�(yáng)光燦爛，下午下起雨來(lái)。
�、且粋�(gè)的機會(huì )，我見(jiàn)到了離別多年的老師。
2.愿望希望失望
�、盼叶嗝磁_灣早日回到祖國懷抱啊!
�、崎L(cháng)大后到南極去探險，是我的。
�、墙裉煜掠�，不能去春游，大家都很。
3.不但……而且……如果……就……既……又……
�、琶魈煜掠�，我們不能去參觀(guān)趙州橋了。
�、七@座橋堅固，美觀(guān)。
�、沁@種設計，減輕了流水對橋身的沖動(dòng)，減輕了橋身的重量。
三、默寫(xiě)古詩(shī)。
望天門(mén)山
飲湖上初晴后雨
四、按要求寫(xiě)詞句：
1.寫(xiě)出表示“看”的意思的詞語(yǔ)：
()
2.寫(xiě)出有關(guān)學(xué)習的名言警句：
�、賍_________________________________
�、赺_________________________________
五、根據課文內容填空：
1.西沙群島是南海上的一群，是我國的。那里風(fēng)景，物產(chǎn)，是個(gè)的地方。
2.早晨，霧從里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像一樣的金光，穿過(guò)，照射在工人宿舍門(mén)前的上。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的，的、的、的、的，真像個(gè)。
六、亂句重組：
()閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。
()雨越下越大，往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。
()“嘩、嘩、嘩”下起雨來(lái)。
()滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。
()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條條彩虹掛在天空。
七、閱讀短文：
紅菊花
我們校園里有一座花壇�；▔锓N了十幾種花，雖說(shuō)不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開(kāi)，真叫人喜愛(ài)。在這許多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的`，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅絨球。從遠處看，花盤(pán)微微低垂著(zhù)，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著(zhù)臉低頭不語(yǔ)，美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛(ài)呀!
望著(zhù)這千姿百態(tài)的花朵，我想：“要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪有這美麗的花朵啊!
1.把詞語(yǔ)補充完整：
百花 五彩
千百 引人
2.第二自然段有句話(huà)，這個(gè)自然段主要寫(xiě)。
3.第二自然段中劃橫線(xiàn)部分，作者是抓住紅菊花的、、三部分來(lái)具體描寫(xiě)的，每個(gè)部分先寫(xiě)，再寫(xiě)。
三年級語(yǔ)文第六單元試題4
一、根據拼音寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)
充滿(mǎn)了zhìhuì的小沈陽(yáng)díquè很受觀(guān)眾的歡迎，他的表演根植于帶有nónɡhòu東北傳統“味道”的二人轉藝術(shù)的“土壤”。他出生于開(kāi)原市一個(gè)貧苦的農民家庭，jiānkǔ的生活并沒(méi)有阻擋他對藝術(shù)的向往，反而讓他更加wánqiánɡ，jīlì他不斷地前進(jìn)，成為他受益終身的cái富。
二、夢(mèng)想舞臺。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢(mèng)想舞臺。(20分)
1.學(xué)了《田忌賽馬》后，我們認識了三個(gè)歷史人物�，F在請你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)評價(jià)一下這三個(gè)歷史人物，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人。(6分)
孫臏：田忌：齊威王：
2.我知道的石頭有：雨花石、鐘乳石、、(4分)
3.請寫(xiě)出讀音相同的兩個(gè)字，再分別組詞。(6分)
4.給下面的字寫(xiě)出一個(gè)形近字，再分別組詞。(4分)
膀()()
鏡()()
三年級語(yǔ)文第六單元試題5
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
fúhàochēnɡzàncōnɡmínɡzhēnɡuì
wánqiánɡlǐnɡdǎocíxánɡɡàosù
二、按要求填空(4分)
1、登字用音序查字法，應先查大寫(xiě)字母()，再查音節()，這個(gè)字共有()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
2、慈字用部首查字法，先查()部，再查()畫(huà)。慈在字典的解釋有：①慈愛(ài)，和善;②指母親。心慈面善一詞中的慈應選第()種解釋?zhuān)堄眠@個(gè)解釋再組一個(gè)詞語(yǔ)()。
三、比一比，組詞語(yǔ)。(12分)
陪()疼()燒()環(huán)()
部()痛()澆()壞()
頑()記()艱()阻()
玩()紀()堅()祖()
四、把下列詞語(yǔ)補充完整。(6分)
爭()恐()完()()缺振()人()
()重()事名()前()()連忘()
五、用畫(huà)出句子中的錯別字，再改正在()里。(6分)
1、周總理培同外賓健步走來(lái)，人群中立既響起了一片歡呼聲。()
2、因為情況緊急，印刷所準備傳移，所以今天必需把書(shū)取回來(lái)。()
3、小小年級的他成績(jì)總是名列前矛，同學(xué)們稱(chēng)他神童。()
六、連線(xiàn)搭配詞語(yǔ)。(4分)
新鮮的微笑歡迎樹(shù)林
文明的生命鉆進(jìn)外賓
親切的蔬菜完成功課
寶貴的行為復習任務(wù)
三年級語(yǔ)文第六單元試題6
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
dí què céng jīng yán zhe chén m huí yì zhèng pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pǔ tōng fā nù wéi dú jià zhí fà fǎ pěng zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比、再組詞
解( ) 墨( ) 旅( ) 硬( ) 曾( )
觸( ) 默( ) 派( ) 更( )增 ( )
歷( ) 怒 ( ) 捧( ) 值( )壁( )
厲( ) 努( ) 棒( ) 植( )璧( )
三、 詞語(yǔ)練習
(一) 填上合適的量詞
一( )隕石 一( )燈 一( )星球 一( )玉
一( )星星 一( )物體 一( )信使 一( )回憶
(二)選詞搭配
優(yōu) 憂(yōu) 成 程
( )愁 ( )良 擔( ) 啟( ) ( )日( )
長(cháng) 常 艱 堅
經(jīng)( ) 細( ) ( )久 ( )持 ( )難 ( )信
(三)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞反義詞
1、天下被砍去腳的人很多，為什么唯獨你哭的這么悲傷呢?
悲傷——近義詞( ) 反義詞( )
2、它沉默著(zhù)，那么安靜，是不是回憶著(zhù)來(lái)時(shí)的旅程?
安靜——近義詞( ) 反義詞( )
3、這是一塊普通的石頭。
普通——近義詞( ) 反義詞( )
四、 寫(xiě)出帶有“石”字的詞語(yǔ)，比比誰(shuí)寫(xiě)的多。
五、 選詞填空
打磨 琢磨
1、這個(gè)問(wèn)題，他已經(jīng)( )了半天。
2、寶石經(jīng)過(guò)工匠的仔細( )，得到一塊價(jià)值連城的美玉。
悲傷 悲痛
1、卞和為什么哭的那么( )?
2、聽(tīng)到這個(gè)消息，他萬(wàn)分( )。
果然 竟然
1、這樣宏偉的建筑，( )只用了十個(gè)月就完成了。
2、小紅經(jīng)過(guò)一期的努力，期末( )取得了好成績(jì)。
六、 照樣子，寫(xiě)句子。
1、 因為它含有豐富的鐵和鎳，所以才這般堅硬。
因為 所以
2、 當它和大氣接觸的時(shí)候，就放射出耀眼的光明。
當 時(shí)
3、它的確是一塊石頭，也的確是一塊星星。
的確
3、 我并非是為了失去雙腳而哭泣，而是寶玉被他人說(shuō)成石頭。
并非 而是
七、 完成句子
1、書(shū)山有路勤為徑， 。
2、問(wèn)渠那得清如許， 。
3、舊書(shū)不厭百回讀， 。
4、粉身碎骨渾不怕， 。
八、 認真讀題，完成練習。
九、 作文
真有意思
要求：1、把題目補充完整
2、題材可以任意選，不管是物品還是動(dòng)物、植物、或者人物、景物，只要有意思都可以選一樣來(lái)寫(xiě)。
3、內容寫(xiě)具體，抓住中心，寫(xiě)出怎樣有意思。
三年級語(yǔ)文第六單元試題7
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài jiànɡ lín ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shǔ jǐnɡ zhǎnɡ y mù nián línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yù fánɡ yóu lǎn sh shì dǐ de shànɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、請給多音字組詞。(8分)
chà( ) shǔ( ) jiāo( ) fnɡ( ) 差 數 教 縫
chā( ) shù( ) jiào( ) fnɡ( )
三、請選詞填空。(10分)
降臨 降落
1. 飛機( )在跑道上。
2. 黎明時(shí)分，一個(gè)新的生命( )到了這美麗的世界。 3. 夜幕( )，一輪明月高懸夜空。
4. 沉沉暮色中，一顆流星劃出一道美麗的弧線(xiàn)，( )下來(lái)。
贊嘆 贊美 贊揚
1.“真美啊!”我不由得( )起來(lái)。
2.孩子們愛(ài)護公共財物的事跡受到了人們的( )。 3.演員高超的演技，令人( )不已。
4.( )大自然，愛(ài)護大自然，是我們的職責。 5.工程師的這一舉措受到了當地人民的( )。 6.神奇的九寨溝，是我向往的地方，我永遠( )你。
四、請選擇下列一種說(shuō)明方法。(5分，填序號)
�、倭袛底� ②打比方 ③舉例子 ④作比較
1. 一個(gè)細菌經(jīng)過(guò)20——30分鐘即可變成兩個(gè);5小時(shí)內可變成1024個(gè);10小時(shí)內可變成262144個(gè)。 ( ) 2. 太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)熱，是個(gè)大火球。 ( ) 3. 因為太陽(yáng)離地球太遠了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 ( ) 4. 到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。 ( ) ( )
五、按課文內容填空。(20分，3-7題每題兩分。)
1.地球上的( )和( )，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是( )，到處是( )，沒(méi)有( )、( )、( )、( )，沒(méi)有( )、( )、( )、( )，自然也不會(huì )有人。一句話(huà)，沒(méi)有( )，就沒(méi)有我們這個(gè)( )的世界。
2.有了太陽(yáng)，地球上的( )和樹(shù)木才能( )，長(cháng)葉，開(kāi)花，( );鳥(niǎo)、( )、蟲(chóng)、魚(yú)才能( )、( )。 3.( )胭脂紅，無(wú)雨必有( )。 4.夜里( )，明朝( )。 5.今夜露水( )，明天太陽(yáng)( )。 6.有雨山戴帽，( )。 7.久晴大霧( )，久雨大霧( )。
六、請用直線(xiàn)連接。(5分)
皎潔的 臉龐 小時(shí)不識月 低頭思故鄉 火熱的 努力 月來(lái)滿(mǎn)地水 江靜碧云天 奇異的 月亮 露從今夜白 月是故鄉明 黑沉的 太陽(yáng) 峽深明月夜 云起一天山 巨大的 景色 舉頭望明月 呼作白玉盤(pán)
七、課內閱讀。(13分)
有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面( )。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠。到太陽(yáng)上去，如果步行，( )地走，( )要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?
我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因為太陽(yáng)離地球太遠了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。
太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì )變成汽;中心溫度( )是表面溫度的2500倍。 1. 請把文中括號里的詞語(yǔ)填完整。(4分)
2. 短文講了太陽(yáng)的( )、( )、( )三個(gè)特點(diǎn)。(3分)
3. 第一段文章中“這么遠，箭哪能射得到呢?”改成陳述句，意思不變。(3分) ( )
4.“我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)�！�
這句話(huà)用了( )的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是( ) (3分)
三年級語(yǔ)文第六單元試題8
一、在正確的讀音上打√。
砰(pēnɡpínɡ)微(huīwēi)澈(sǎchè)
筒(tǒnɡtónɡ)眨(fázhǎ)勁(jìnjìnɡ)
幻(huànɡhuàn)妒(hùdù)乞(chīqǐ)
二、讀字組詞。
滾()街()擠()修()
窗()掙()澤()描()
晃()圣()夢(mèng)()豎()
微()饑()匠()據()
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
排擠()冷漠()嘲笑()破舊()
孤獨()丑陋()自卑()豐富()
四、照例子寫(xiě)詞。
例：又冷又黑又冷又餓
五、給句子選擇最恰當的詞并打√。
1.她(很冷很餓又冷又餓)，(哆嗦哆哆嗦嗦)地向前走。
2.她在一座房子的(墻角墻邊)坐下來(lái)，(蜷著(zhù)彎著(zhù))腿(縮成蜷成)一團。她覺(jué)得(更冷很冷)了。
3.第二天(清早清晨)，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，(滿(mǎn)臉兩腮)通紅，嘴上帶著(zhù)(笑容微笑)。她死了，在舊年的(除夕大年夜)凍死了。
六、讀句子，然后用“沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……”造一個(gè)句子。
她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……
七、你喜歡哪一位作家?你了解他(她)嗎?把你知道的寫(xiě)下來(lái)。
八、讀了那么多動(dòng)人的童話(huà)故事，你是不是在想：我自己也來(lái)寫(xiě)一篇童話(huà)故事?好，現在就來(lái)試一試，相信你寫(xiě)的童話(huà)故事一樣很吸引人。
三年級語(yǔ)文第六單元試題9
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
jǐn zhānɡ
ɡù rán
wū ɡuī
fǔ tou
suí biàn
tái jiē
jiāo ào
qiān xū
huānɡ liánɡ
pǔ sù
二、選擇正確的讀音畫(huà)“√”（3分）
蝸牛（wē wō）履帶（lǔ lǚ）戳穿（chuó chuō）懦弱（xū nu）兩束（sù shù）海港（xiàng ɡǎnɡ）
三、辨字組詞（6分）
{
炮（）
跑（）
{
坦（）
但（）
{
難（）
推（）
{
匠（）
匣（）
{
鋸（）
據（）
{
階（）
價(jià)（）
四、多音字組詞（6分）
量{
liánɡ（）
liànɡ（）
處{
chǔ（）
chù（）
撒{
sǎ（）
s�。ǎ�
五、填寫(xiě)反義詞（4分）
傲慢（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）
六、把下面的四字詞語(yǔ)補充完整（16分）
�。ǎǎ橐淮箫@（）（）亂成（）（）相（）并（）翻（）覆（）（）舟（）劍（）慌（）忙柳（）花（）
七、把下面的句子補充完整（8分）
1、千里之行，_________。
2、________，眼見(jiàn)為實(shí)。
3、百尺竿頭，________。
4、________，金無(wú)足赤。
八、選詞填空。（5分）
夸獎，夸耀，夸大
1、大家都（）他進(jìn)步快。
2、虛心的人從不在別人面前（）自己。
雖然，居然，依然
3、在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他（）隨地亂扔廢物。
4、小明（）跑在隊伍的最后面，但（）堅持跑完全程。
九、根據課文內容填空。（4分）
1、《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_________。
2、讀了《獅子和鹿》我知道了_______。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）
蠟燭
一盞臺燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(cháng)得漂亮，而且很有用�？赡隳�？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用！”
蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚的臺燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強嘛！”
一天晚上，臺燈又要炫（xuàn）耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎（chà）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線(xiàn)路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光��！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對臺燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對人類(lèi)做出較大的貢獻�！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù，蠟燭的意思）成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻�！�
1、在文中找出兩組反義詞（4分）
�。ǎǎ� （）——（）
2、填上恰當的詞語(yǔ)（4分）
�。ǎ┑募喺郑ǎ┑南灎T（）地說(shuō)（）地喊
3、在文中找出三個(gè)反映臺燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。（6分）
臺燈_________ _________ _________
蠟燭__________ _________ _________
4、蠟燭具備的精神是什么？（4分）
_____________________________________
十一、習作（20分）
從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事，你也可以根據故事內容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì )發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。希望你不但能將故事內容寫(xiě)得生動(dòng)有趣，而且做到書(shū)寫(xiě)工整，細心檢查。
小白兔，小松鼠，小鳥(niǎo)，狐貍，老虎，小狗
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級語(yǔ)文第六單元試題10
一、近義詞。
出色——（ ） 瑰麗—（ ） 龐大—（ ） 茂密—（ ） 棲息—（ ） 欣賞—（ ） 融化—（ ） 郁郁蔥蔥—（ ） 閃耀—（ ） 應有盡有—（ ）
二、反義詞。
富饒——（ ） 龐大——（ ） 茂密——（ ） 老——（ ） 濃——（ ） 肥——（ ） 漫長(cháng)—（ ） 清澈-—（ ） 熱情——（ ）
三、多音字。
鉆 { （ ） （ ） 圈 { （ ） （ ） 舍 { （ ） （ ） 棲 { （ ） （ ） 參 { （ ） （ ） 劃 { （ ） （ ）
四、查部首。
帆（ ）部 亦（ ）部 妝（ ）部 宜（ ）部 色（ ）部 麗（ ）部 動(dòng)（ ）部 武（ ）部 怪（ ）部 大（ ）部 賞（ ）部 蘢（ ）部 實(shí)（ ）部 舞（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部 誘（ ）部 長(cháng)（ ）部 目（ ）部 有（ ）部 廉（ ）部 全（ ）部 名（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部
五、我會(huì )詞語(yǔ)搭配。
�。� ）的石級 （ ）的懸崖 （ ）的峭壁 （ ）力量 （ ）營(yíng)養 （ ）經(jīng)驗 （ ）觀(guān)察 （ ）傾聽(tīng) （ ）閱讀 （ ）領(lǐng)會(huì ) （ ）的民族服裝 （ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的五星紅旗
六、詞語(yǔ)拓展。
描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)：_______________。
形容非常有名氣的成語(yǔ)：_________。
含有近義詞的成語(yǔ)：_____________。
七、默寫(xiě)古詩(shī)。
春日
勝日尋芳泗水濱，_______________。
_______________，萬(wàn)紫千紅總是春。
嫦娥
____________，______________。
____________，______________。
望天門(mén)山
____________，______________。
____________，______________。
三年級語(yǔ)文第六單元試題11
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
fùráo fēnɡfù féiliào yǒuqù bìjiānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shìyè qīxī pínqióng fǎnhuí qīnɡtái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
暮()饒()哨()揀()貧()
幕()繞()梢()凍()盆()
防()誰(shuí)()糞()泡()守()
仿()灘()類(lèi)()抱()寶()
三、填上合適的詞。
()的花朵()的鹿角()的山崖()的珠簾
()的海水清新的()寶貴的()彩色的()
例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當個(gè)出色的芭蕾舞演員了嗎?
要是我的腿更美麗些，我就可以當個(gè)出色的芭蕾舞演員了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到獎學(xué)金了嗎?
________________________________________________________________________
(2)要是我再提前一點(diǎn)趕到，不就可以見(jiàn)到瑪麗了嗎?
________________________________________________________________________
2.照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。
(1)看到這耀眼的美玉，小李贊不絕口：“真是做工精致，無(wú)與倫比呀!”
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)了，沒(méi)精打采地正要離開(kāi)。
________________________________________________________________________
四、知識鏈接站。
1.下面的廣告語(yǔ)用在哪里最合適?并說(shuō)明理由。
(1)小草微微笑，請你繞一繞。
________________________________________________________________________
(2)留下清清的小溪，讓魚(yú)兒快樂(lè )地游玩。
留下潔白的云朵，讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔。
________________________________________________________________________
2.請你仿照上題中的廣告語(yǔ)的寫(xiě)法，為某個(gè)旅游景點(diǎn)寫(xiě)一句生動(dòng)的廣告語(yǔ)。
________________________________________________________________________
五、閱讀升級庫。
(一)竹石
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
_________________，
_________________。
1.把這首詩(shī)補充完整。
2.理解下列字詞。
咬：______________破巖：______________
3.這首詩(shī)的作者是__________代畫(huà)家、詩(shī)人鄭燮。他號_________，是“揚州八怪”之一。
4.前兩句詩(shī)的意思是什么?
________________________________________________________________________
5.贊美竹子內在精神的詩(shī)句是什么?
________________________________________________________________________
6.后兩句詩(shī)顯示了竹子具有怎樣的品質(zhì)?
________________________________________________________________________
7.寫(xiě)一兩句贊美竹子的話(huà)。
________________________________________________________________________
(二)海水和鯨魚(yú)
波浪洶涌的大海里，鯨魚(yú)被風(fēng)浪打得頭昏腦漲，只得從海面降到海底。鯨魚(yú)生氣地對大海說(shuō)：“哼!你算什么!竟也興風(fēng)作浪!要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了�！�
大海對鯨魚(yú)的狂妄并不說(shuō)什么，只是用一個(gè)大浪把鯨魚(yú)掀到海岸上。鯨魚(yú)整個(gè)身子都露在沙灘上。它()不會(huì )噴水，()躺在那里一動(dòng)也不能動(dòng)了。
于是大海告訴鯨魚(yú)：“請你不要忘記，你噴出來(lái)的水是從哪里來(lái)的!”
1.在文中括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
興風(fēng)作浪：______________________________________________________
夜以繼日：______________________________________________________
3.鯨魚(yú)為什么“從海面降到了海底”?
________________________________________________________________________
4.鯨魚(yú)的狂妄表現在哪兒?從文中找出相應的句子。
________________________________________________________________________
5.面對鯨魚(yú)的狂妄大海是怎么做的?用“”畫(huà)出來(lái)。
6.“請你不要忘記，你噴出采的水是從哪里來(lái)的!”這句話(huà)的言外之意是：()
A.大海要讓鯨魚(yú)知道，一條鯨魚(yú)是沒(méi)有什么了不起的。
B.大海要讓鯨魚(yú)見(jiàn)識一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語(yǔ)。
C.大海要鯨魚(yú)牢記，是它給了鯨魚(yú)生存的樂(lè )園，鯨魚(yú)離不開(kāi)大海的恩情。
7.你認為大海這樣做合適嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
________________________________________________________________________
三年級語(yǔ)文第六單元試題12
一、近義詞
瑰麗——()龐大——()茂密——()棲息——()欣賞——()融化——()郁郁蔥蔥——()閃耀——()應有盡有——()出色——()
二、反義詞
富饒——()龐大——()茂密——()
老——()-濃——()肥——()
漫長(cháng)—()清澈-—()熱情——()
三、多音字
鉆圈舍
棲參劃
四、部首：
帆()部亦()部妝()部
宜()部色()部麗()部
動(dòng)()部武()部怪()部
大()部賞()部蘢()部
實(shí)()部舞()部貴()部
臨()部誘()部長(cháng)()部
目()部有()部廉()部
全()部名()部貴()部
臨()部
五、我會(huì )詞語(yǔ)搭配：
()的石級()的懸崖()的峭壁
()力量()營(yíng)養()經(jīng)驗
()觀(guān)察()傾聽(tīng)()閱讀
()領(lǐng)會(huì )()的民族服裝()的紅領(lǐng)巾()的五星紅旗
六、詞語(yǔ)拓展
“千~百~”式詞語(yǔ)：(千錘百煉)()()
描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)：(五光十色)()()
形容非常有名氣的成語(yǔ)：(聞名遐爾)()()
含有近義詞的成語(yǔ)：(見(jiàn)多識廣)()()
七、默寫(xiě)古詩(shī)：
望天門(mén)山飲湖上初晴后雨
三年級語(yǔ)文第六單元試題13
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
Píngjiéguxiànmùshǔjiàxíguàn
()()()()()
ānwèicànlànduómùchuǎnqísùliào
()()()()
二、任何事情都有先后順序，你會(huì )排嗎?(4分)
1、中學(xué)小學(xué)大學(xué)幼兒園
2、收割耕地管理播種
3、國慶節兒童節勞動(dòng)節婦女節
4、蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)紅富士蘋(píng)果樹(shù)果樹(shù)
三、比一比，組詞語(yǔ)。(16分)
挺()飲()謊()堆()
蜓()次()慌()準()
挺()吹()荒()誰(shuí)()
玩()紀()堅()祖()
壞()記()豎()組()
四、把下列詞語(yǔ)補充完整。(6分)
山()水()()嘴()舌氣喘()()
()調()順聚()會(huì )()同()協(xié)()
五、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫(3分)
靜：()()()
1.早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，()的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
2.在()的山谷里，想起了悠揚的笛聲。
3.做事必須()，才能做到急中生智。
六、選詞填空：(4分)
保持支持堅持維持
1、交警叔叔正在緊張地()交通秩序。
2、蜻蜓的尾巴是用來(lái)()身體平衡的。
3、我們要()鍛煉身體。
4、在媽媽的()下，我通過(guò)了業(yè)余電腦升級考試。
七、一字多義，你會(huì )選嗎?(3分)
�、倏赐谙蚯吧斐�(頭或身體)○3做偵查工作的人
1、那個(gè)小姑娘向外探著(zhù)身體。()
2、隊友們都去探望受傷的桑蘭。()
3、他爸爸是個(gè)偵探。()
八、判斷下列句子的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并改正。(7分)
1.“蘭花歡笑著(zhù)，翻滾著(zhù)�！边@是個(gè)擬人句。()
2.畫(huà)家故意把貝殼漏出來(lái)，思想小姑娘撿給自己。()
3.“調皮、調節、調味、調動(dòng)”的“調”都讀“tiáo”()
4.假如你一直跟時(shí)間賽跑，你就能成功。()
九、將下列句子排列成一段通順的話(huà)，把序號寫(xiě)在括號里。(5分)
()小船順著(zhù)水流向前方流去。
()看著(zhù)一只只小船漂遠了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你飄到大海去�！�
()星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。
()我們拍著(zhù)手，沿著(zhù)小溪追著(zhù)小船。
()我們用五彩紙折成一只只小船，放在水里。
十、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。(5分)
(一)
當時(shí)，我們的學(xué)習條件非常艱苦。沒(méi)有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子;沒(méi)有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒(méi)有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒(méi)有書(shū)，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書(shū)哇。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
渴望——困難——
2.用“”在文中畫(huà)出這段話(huà)的中心句。(1分)
3.用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。(2分)
沒(méi)有……就……;沒(méi)有……就……;沒(méi)有……就……——
(二)(14分)
第八次
古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊英勇地抗擊外國侵略軍。
可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場(chǎng)戰爭，他幾乎失去了信心。
布魯斯躺在木板上望著(zhù)屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒(méi)有結成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起。直到第八次，終于結成了一張網(wǎng)。
布魯斯感動(dòng)了他猛地跳起來(lái)喊著(zhù)我也要干第八次
他四處奔走，召集被打散的軍隊，動(dòng)員人民起來(lái)抵抗。經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
1.給第四自然段加上標點(diǎn)符號。(3分)
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(2分)
猛烈——()反抗——()
3.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(2分)
灰心：
召集：
4.短文第3自然段共句話(huà)，主要寫(xiě)布魯斯看到
(3分)
5.布魯斯終于抵抗成功的原因是什么?(4分)
十二、寫(xiě)作。(25分)
過(guò)母親節時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準備了精美的禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著(zhù)空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門(mén)口……
這以后發(fā)生了什么故事呢?請你把它寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習的起步階段，掌握所學(xué)的基礎知識是非常必要的。希望提供的三年級語(yǔ)文下冊第六單元測試題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習打好基礎!
三年級語(yǔ)文第六單元試題14
一、根據拼音寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)
1.牙齒是身體最jiānyìnɡ()的器官，我們要注意保護好牙齒。
2.cénɡjīnɡ()作為在上世紀80年代非常走紅的演唱組合——小虎隊中的吳奇隆現在仍然很受歡迎，而在加入小虎隊之前，他也是一位mmo()無(wú)聞的運動(dòng)員。
3.糯玉米營(yíng)養jiàzhí()高，粗蛋白、粗脂肪、油酸、棕櫚酸、賴(lài)氨酸含量都高
于pǔtōnɡ()玉米。
二、夢(mèng)想舞臺。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢(mèng)想舞臺。(18分)
1.給下面的字寫(xiě)出一個(gè)形近字，再分別組詞。(4分)
膀(肩膀)()
價(jià)()()
2.用一個(gè)詞語(yǔ)代替下列句子中的畫(huà)線(xiàn)部分。(4分)
(1)武王認為卞和犯了欺騙國君的大罪。()
(2)經(jīng)過(guò)仔細打磨，果然得到一塊十分珍貴，價(jià)值超過(guò)一座城堡的美玉。()
3.把不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)去掉。(6分)
(1)隕石卵石雨花石石頭
(2)石匠叔叔老師醫生
(3)一顆一塊一般一只
4.文題“天外來(lái)客——隕石”中的破折號表示。(4分)
A.解釋說(shuō)明B.話(huà)題突然轉變
三、我來(lái)選擇正確的解釋。(4分)
1.他注視著(zhù)那幅圖，默默地沉思著(zhù)。()
A.灌入B.用文字解釋字句C.(精神、力量)集中
2.武王認為卞和是故意欺騙他。()
A.有心;存心B.意外事情C.老、舊、過(guò)去的
四、詞語(yǔ)迷宮。讀一讀，填一填。(8分)
五、讓詞語(yǔ)寶寶回到句子媽媽身邊。(6分)
珍貴寶貴貴重
1.這塊翡翠價(jià)值連城，十分的()。
2.卞和得到一塊含有()玉石的石頭。
3.我們要珍惜每一寸()的光陰好好學(xué)習。
六、句子舞翩躚。(10分)
1.仿寫(xiě)句子我最棒。(4分)
(1)因為它含有豐富的鐵和鎳，所以才這般堅硬。
因為，所以。
(2)當他們到達一個(gè)孤島上時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。
當時(shí)，。
2.讀下面的句子，寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì )。(3分)
我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當做騙子，這才是我悲傷的原因啊!
我的體會(huì )：
3.卞和捧著(zhù)那塊石頭，在楚山腳下一連痛哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來(lái)。把“捧”換成“抱”可以嗎?為什么?(3分)
七、課文對對碰。(10分)
1.和氏第一次把璧獻給，第二次把璧獻給，第三次把璧獻給。你覺(jué)得卞和是一個(gè)什么樣的人?(5分)
2.從《天外來(lái)客——隕石》一文中，你有了哪些關(guān)于隕石方面的知識?在橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。假如你是一塊隕石，你從遙遠的天際來(lái)到人間，你想向大家說(shuō)什么?(5分)
八、讀短文，然后回答問(wèn)題。(12分)
走過(guò)任何一個(gè)地方，腳下踩著(zhù)的是石頭。草叢中、山坡上，挖一挖就會(huì )發(fā)現很多小石頭。
石頭的種類(lèi)很多：有像鴨蛋似的鵝卵石，有像一塊塊肥肉的肉形石，有含有礦物質(zhì)的玄武巖……
由于石頭的種類(lèi)不同，所以它們的用途也不一樣。鵝卵石用途廣泛，可以混在水泥里鋪路，可以攪拌后當作建筑材料，有的形體美觀(guān)的，還可以用來(lái)點(diǎn)綴魚(yú)缸;礦石中含有硝石和硫磺的石頭，可以用來(lái)當打火石，而像鉛石、鋁土礦，銅礦，金礦石里則能提煉出珍貴的礦物質(zhì);花崗巖更是種很好的建筑材料，它外表光滑像碧玉般透綠，還夾雜了許多礦物質(zhì)，看上去極為美麗高貴。云母石猶其少見(jiàn)，它一般都覆蓋于懸崖深溝里，想要采集一塊，就必須得付出生命的代價(jià)，與鉆石一樣，它擁有閃亮耀眼的身體，由許多鈣組成，是大自然的瑰寶。
當然石頭的來(lái)歷也十分特殊，它是由于地下高溫不均衡，引出了火山爆發(fā)，巖漿流入更多地方熄滅冷卻后成了石塊的基形，又經(jīng)過(guò)冰雪風(fēng)化水流酸雨的洗理，才終于成了現在的模樣。所以說(shuō)這些奇形怪狀的石頭，都記載了幾千年甚至上萬(wàn)年的歷史。
我愛(ài)石頭，更愛(ài)大自然。
1.畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用是：(2分)
2.第四小節向我們介紹了什么?(4分)
3.“所以說(shuō)這些奇形怪狀的石頭，都記載了幾千年甚至上萬(wàn)年的歷史�！闭f(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。(4分)
4.給短文取個(gè)題目。在橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
九、快樂(lè )寫(xiě)作。(20分)
神奇的小石頭開(kāi)始旅行了!讓先給小石頭打扮一下，穿上五顏六色的衣服，然后帶著(zhù)它這邊走走，那邊走走，去旅行。小石頭真開(kāi)心，到處留下了自己的印跡，石頭會(huì )到哪里呢?請以《石頭旅行記》寫(xiě)一篇想象作文。
參考答案：
一、曾經(jīng)默默價(jià)值普通堅硬
二、1.榜榜樣階階級2.欺君之罪價(jià)值連城3.去掉石頭叔叔一般4.A
三、CA
四、山石碎石礁石石頭石破天驚石沉大海�？菔癄�堅如磐石
五、1.珍貴貴重寶貴
六、1.因為花磨菇有毒，所以不好吃。當太陽(yáng)升旗時(shí)，新的一天來(lái)到了。2.忠誠是做人最寶貴的品質(zhì)。3.不行。因為卞和知道這是一塊含有珍貴玉石的石頭，才把它捧在手中。
七、1.和氏第一次把璧獻給楚厲王，第二次把璧獻給武王，第三次把璧獻給文王。我覺(jué)得卞和是一個(gè)非常堅強的人。2.略
八、1.承上啟下2.石頭的來(lái)歷。3.石頭都是有很多年的歷史，所以石頭是歷史的一個(gè)縮影，我們研究石頭，就是研究歷史。4.我愛(ài)石頭
九、略
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習的起步階段，掌握所學(xué)的基礎知識是非常必要的。希望提供的三年級語(yǔ)文下冊第六單元測試題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習打好基礎!
三年級語(yǔ)文第六單元試題15
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用√標出。
四、寫(xiě)出下列詞的近義詞。
依然 奇異 寧靜 蘊藏
五、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
伸展 否定 黑暗 波濤澎湃
六、改變句子順序，使句意不變。
1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?
2.海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
3.海底的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。
參考答案：
一、嫩黃、翩翩起舞、仿佛、姿勢、波濤澎湃、竊竊私語(yǔ)、免費、伸縮
四、依舊 奇特 寂靜 蘊含
五、收縮 肯定 光明 風(fēng)平浪靜
六、1.海底是否一點(diǎn)沒(méi)有聲音呢?2.海底是個(gè)物產(chǎn)豐富、景色奇異的世界。3.海底的動(dòng)物，知道的大約已經(jīng)有三萬(wàn)種。
第六單元測試題二
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
二、照樣子，按字的不同意思組詞。
三、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。
1.他快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的。( )
2.月亮像玉盤(pán)一樣圓。( )
3.他好像比我高一點(diǎn)( )
四、照樣子在括號里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。
例：翠鳥(niǎo)(一動(dòng)不動(dòng)地)注視著(zhù)水面。
1.雨( )下起來(lái)了。
2.海水( )漫上沙灘。
3.一群孩子跑過(guò)來(lái)，( )撿起蘋(píng)果來(lái)。
五、讀句子，完成練習。
1.畫(huà)家驚訝地看著(zhù)小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
心潮像海浪一樣翻騰是一個(gè)___________句子，形容畫(huà)家的心情_(kāi)_____________。
2.這一切發(fā)生得這樣突然，又結束得這樣迅速。
這一切指的是____________________________________
六、選擇合適的表示數量的詞填空。
串、雙、件、只、位、片
一( )畫(huà)家 一( )腳印 一( )衣服 一( )小手;
七、把下面的句子補充完整，再加上標點(diǎn)。
1.河里一群群小魚(yú)
2.已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。
八、閱讀下面的短文，完成練習。
一只狼
一天傍晚，有個(gè)賣(mài)肉的回家去，他背了個(gè)肉鉤子，鉤子上掛著(zhù)兩塊賣(mài)剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來(lái)了。
眼看就要被追上了，賣(mài)肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。賣(mài)肉的趕快向前跑�？墒呛莩酝耆�，又追上來(lái)。
賣(mài)肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢?恰好路旁有一棵大樹(shù)，賣(mài)肉的趕快爬到樹(shù)上，把肉鉤子掛在樹(shù)枝上。樹(shù)下的那塊肉在鉤子上搖晃著(zhù)。
狼來(lái)到樹(shù)底下，看見(jiàn)有塊肉在樹(shù)上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。它像上了鉤的魚(yú)一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹(shù)枝上了。
1.，理解詞語(yǔ)。
2.它像上了鉤的魚(yú)一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹(shù)枝上。
�、龠@句話(huà)是把_____ 比作_______。
�、谶@句話(huà)中( )的鉤是表示事物的名稱(chēng)。( )的鉤是表示動(dòng)作。
3.讀第四自然段，做題。
�、龠@一段有______句話(huà)。
�、诘谝痪湓�(huà)寫(xiě)狼看見(jiàn)________。第二句話(huà)寫(xiě)_______，第三句話(huà)寫(xiě)狼
�、圻@一段話(huà)是寫(xiě)_____________。
參考答案：
一、嫩綠、飽脹、波濤、姿勢、竊竊私語(yǔ)
二、服：①衣服 ②服藥 ③心服口服 快：①大快人心 ②快刀 ③快走
三、1.√ 2.√
四、1.雨(淅淅瀝瀝地)下起來(lái)了。2.海水(輕輕地)漫上沙灘。3.一群孩子跑過(guò)來(lái)，(七手八腳地)撿起蘋(píng)果來(lái)。
五、1.比喻句，不平靜。 2.指從撒蘋(píng)果、撿蘋(píng)果到蘋(píng)果回到貨車(chē)上。
六、位、串、件、雙
七、1.河里一群群小魚(yú)游來(lái)游去，十分快活。2.海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。
八、1.恰好：Q 忄 6 ①; 猛然：M 犭 8 ②。 2.①狼、魚(yú)。 ②上了鉤、鉤住。 3.① 三 ②樹(shù)上有塊肉、狼向上跳著(zhù)去吃肉、狼被鉤住了。③狼去吃?huà)煸跇?shù)上的肉，被鉤子鉤住了。
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