三年級語(yǔ)文試題（精選18套）
在各領(lǐng)域中，我們最不陌生的就是試題了，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的三年級語(yǔ)文試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級語(yǔ)文試題 1
1．加黑字注音完全正確的.一項是 ( )
A．公輸盤(pán)(pán) 敝輿(yú) 鮒魚(yú)(fù)
B．至于郢(chén) 墨翟(dí) 短褐(hè)
C. 禽滑厘(gǔ) 犀兕(xīsì) 木牒(dié)
D．胡不見(jiàn)我(jiàn) 梓楩(biàn) 善哉(zāi)
2．下列加黑詞解釋有誤的一項是 ( )
A．子墨子聞之(子，夫子，即先生)
愿借子殺之(子，您)
B．公輸盤(pán)不說(shuō)(說(shuō)，說(shuō)話(huà))
請說(shuō)之(說(shuō)，解釋?zhuān)愓f(shuō))
C．胡不見(jiàn)我于王(見(jiàn)，引見(jiàn))
于是見(jiàn)公輸盤(pán)(見(jiàn)，召見(jiàn))
D．不可謂知類(lèi)(類(lèi)，類(lèi)推事理)
為與此同類(lèi)(類(lèi)，種類(lèi))
3．下列加黑詞語(yǔ)的意思和用法完全相同的一項是 ( )
A．行十日十夜而至于郢。
知而不爭。
B．胡不已乎?
吾既已言之王矣。
C. 愿借子殺之。
公輸盤(pán)之意。
D．子墨于解帶為械。
以牒為城。
4．下列句子加黑詞用法不同的一項 ( )
A．行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。
B．子墨子九距之。
C．子墨子之守圉有余。
D．公輸盤(pán)詘。
三年級語(yǔ)文試題 2
一、選字填空。
逾愉援緩脛徑
�。ㄓ洌┛炫剩ㄔ┎唬劊┒�
�。ㄓ猓┰窖樱ň彛┣◤剑┩ㄓ�
二、讀詞語(yǔ)，將詞語(yǔ)按要求歸類(lèi)。
光陰似箭 手舞足蹈 聚精會(huì )神 真才實(shí)學(xué) �？菔癄�
眼疾手快 孜孜不倦 日月如梭 昂首挺胸 學(xué)以致用
健步如飛千秋萬(wàn)代
學(xué)習：真才實(shí)學(xué)學(xué)以致用
時(shí)間：光陰似箭 �？菔癄� 眼疾手快 日月如梭 千秋萬(wàn)代
動(dòng)作：手舞足蹈 聚精會(huì )神 孜孜不倦 昂首挺胸 健步如飛
三、把句子補充完整。
經(jīng)過(guò)幾百次的失敗諾貝爾
終于
發(fā)明了烈性炸藥
經(jīng)過(guò)兩天的頑強拼搏登山隊登上了珠穆朗瑪峰峰頂
經(jīng)過(guò)六次摔倒，在工作人
員的攙扶下，頑強拼搏派特利跑到了馬拉松賽的終點(diǎn)
四、閱讀短文，完成練習。
1968年，在墨西哥奧運會(huì )的百米賽道上，美國選手吉海因斯撞線(xiàn)后，指示燈立刻打出9.95的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，因為這是人類(lèi)第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān)。海因斯也攤開(kāi)雙手說(shuō)了一句不同凡響的話(huà)：“上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)虛掩著(zhù)！”
賽后，海因斯說(shuō)：“1936年歐文斯創(chuàng )下10.03秒的百米賽紀錄后，醫學(xué)界的權威們斷言，人類(lèi)的肌肉纖維所承載的運動(dòng)極限不會(huì )超過(guò)每秒10米。大家都相信這一說(shuō)法，但我想即使無(wú)法突破10秒，我也應該跑出10.01秒的成績(jì)。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。當我看到自己9.95秒的`紀錄后，我驚呆了，原來(lái)10秒的這個(gè)門(mén)不是緊鎖著(zhù)的，它虛掩著(zhù)�！�
海因斯說(shuō)出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單又十分重要的道理：百米賽10秒的門(mén)是虛掩著(zhù)的，這個(gè)世界上有無(wú)數的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，尤其是成功之門(mén)。
1、讀短文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
不同凡響虛掩極限
不同凡響：表示才能出眾，本領(lǐng)高強。
虛掩：門(mén)窗等雖關(guān)閉而未閂。是似乎走不進(jìn)去，但還是可以走進(jìn)去的。
極限：最高的限度。
2、用直線(xiàn)劃出短文揭示的道理，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受，和伙伴們交流。
短文揭示的道理是：“百米賽10秒的門(mén)是虛掩著(zhù)的，這個(gè)世界上有無(wú)數的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，尤其是成功之門(mén)�！�
這個(gè)道理對我們學(xué)生啟發(fā)特別大。它告訴我們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
3、為短文加個(gè)題目。
五、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)
陳景潤善用時(shí)間，孜孜不倦；諾貝爾不怕失敗，勇于實(shí)踐；羅丹全神貫注，精益求精。你的學(xué)習體會(huì )是什么呢？是喜歡觀(guān)察，善于聯(lián)想？是喜歡發(fā)問(wèn)，善于思考？還是……來(lái)，讓我們作個(gè)交流，大家一起來(lái)分享“我的學(xué)習體會(huì )”。
六、熟記名言
人非生而知之，孰能無(wú)惑？——韓愈
學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖讀萬(wàn)卷書(shū)，只是一條鈍漢爾。 ——鄭板橋
七寫(xiě)下面的字，注意木字旁（木）在方格里的位置。
木
由“橫、豎、撇、點(diǎn)”四筆組成。
提示：看清左右兩部分的寬窄。
棕桃
柵欄
三年級語(yǔ)文試題 3
一、我會(huì )拼
píngbàhúdiéchuāndài
()()()
zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ
()()()
二、我會(huì )讀
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著(zhù)絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。
三、我能填
píngdàihú
()壩()表()蝶
()果()領(lǐng)二()
()等愛(ài)()()水
我會(huì )選把括號中不恰當的詞語(yǔ)劃掉。
放學(xué)了，操場(chǎng)上十分(安靜寧靜平靜)。
想著(zhù)媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。
四、畫(huà)龍點(diǎn)睛
()的國旗()的服裝
()的小鳥(niǎo)()的銅鐘
()的'老師()的枝干
五、想想說(shuō)說(shuō)
這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
我喜歡這所民族小學(xué)，因為()。
恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆
讀讀比比你喜歡哪句話(huà)?為什么?說(shuō)說(shuō)你的理由
這時(shí)候，窗外十分安靜。
這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動(dòng)真熱鬧!
下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
六、積累窗
把文中的好詞佳句，抄寫(xiě)下來(lái)。
七、展示臺
學(xué)完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!
明明：我也要按照上學(xué)、上課、下課、文末點(diǎn)題的順序寫(xiě)寫(xiě)我的學(xué)校!
東東：我要把課間活動(dòng)的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)!
亮亮：我想去圖書(shū)館查查少數民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!
三年級語(yǔ)文試題 4
第一部分：知識積累與運用
一、 用“ ”畫(huà)出句子中加粗字的正確讀音。（3分）
1、李虹拿著(zhù)扇（shān shàn）子，對著(zhù)媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(cháng)發(fā)（fā fà），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（fā fà）自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
2、一切準備停當（dāng dàng）之后，小男孩開(kāi)始給高爾基照相（xiāng xiàng）。
二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）
例：遍（一遍） 編（編寫(xiě)）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
窮（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、積累詞語(yǔ)（6+2+2分）
1、 將下列的詞語(yǔ)補充完整。
�。� ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣
2、寫(xiě)兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（不能重復試卷中出現的四字詞語(yǔ)）：
3、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請再寫(xiě)兩個(gè)。
四、認真讀句子，填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
望著(zhù)輕輕地（ ）天空的風(fēng)箏，孫子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），樹(shù)上的小鳥(niǎo)好奇地（ ）風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“這玩意也會(huì )飛？”
五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。（6分）
1、 ，六月葫蘆彎似弓。
2、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。 3、 不學(xué) ，老 。
4、山重水復疑無(wú)路， 。
5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來(lái)了秋天的 。
6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
六、 古詩(shī)積累（2+3分）
1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著(zhù)名詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表現詩(shī)人思念家鄉、思念親人的詩(shī)句是 。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，
怕得魚(yú)驚不應人，這首詩(shī)選自《 》。
第二部分：閱讀積累與運用（28分）
一、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問(wèn)題。（13分）
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（luò lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一起投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調（diào tiáo）來(lái)的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會(huì )兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話(huà)說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的`掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂(yōu)郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì )上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠不會(huì )忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著(zhù)面對生活�！�
1、給加粗的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）
2、為什么英子上課前，早早地就來(lái)到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開(kāi)？（2分）
3、從 這三個(gè)詞語(yǔ)看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）
4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子。（4分）
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“——”畫(huà)出來(lái)。（1分）
6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內容。（2分）
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問(wèn)題。（15分）
春雨，像春姑娘紡出的線(xiàn)，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說(shuō)：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了�！�
麻雀說(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了�！�
小黃鶯說(shuō)：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽(tīng)了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話(huà)都對，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅�！�
1、小鳥(niǎo)們在爭論一個(gè)什么問(wèn)題？（2分）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 爭論（ ）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（4分）
�。�1）小白鴿說(shuō)： （2）小燕子說(shuō)：
�。�3）麻雀說(shuō)： （4）小黃鶯說(shuō)：
4、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？（2分）
5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有 。（4分）
第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文（30分）
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢？請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。
要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內容具體，不少于250字。
2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
三年級語(yǔ)文試題 5
一、拼音樂(lè )園。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
fān gǔn
bēn téng
jiāo ào
huāng zhāng
yóu xì
xī yang
cuì ruò
bō wén
2、給加粗的字選擇正確的讀音。
挑戰（tiāo tiǎo）
轟炸（zhà zà）
綻開(kāi)（zhàn dìng）
奔騰（bèn bēn）
竹竿（gǎn gān）
四散（sàn sǎn）
二、漢字苗圃。
1、比一比，再組詞。
2、巧填量詞。
一（）大玉鏡
一（）浪花
一（）小鳥(niǎo)
一（）帽子
一（）雨
一（）小舟
三、詞語(yǔ)花籃。
1、照樣子，寫(xiě)反義詞。
例：清澈——（渾濁）
驕傲——（）勝利——（）
2、照樣子，在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
例：尾巴（長(cháng)長(cháng)的）
小草（）
月亮（）
天空（）
太陽(yáng)（）
例：（雪白的）浪花
�。ǎ┥碁�
�。ǎ┎莸�
�。ǎ┯衩�
�。ǎ┢咸�
3、選詞填空。
飄游飄浮飄揚
�。�1）五星紅旗高高（）。
�。�2）泡泡慢悠悠地在空中（）。
�。�3）天空中（）著(zhù)朵朵白云。
可愛(ài)熱愛(ài)喜愛(ài)
�。�4）多么（）的小豬��！
�。�5）我們都非常（）生命。
�。�6）奶奶非常（）我的小弟弟。
4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�1）雪白（表示顏色）
�。�2）開(kāi)開(kāi)心心_________
�。�3）輕悠悠________
�。�4）又香又甜________
四、句子長(cháng)廊。
1、文本再現。
�。�1）那云，就是________的波流；那鳥(niǎo)，就是________的魚(yú)群。
�。�2）籬落疏疏一徑深，________________。兒童急走追黃蝶，________________。這首詩(shī)的作者是________（朝代）的________。
2、按要求寫(xiě)句子。
�。�1）我們親手建造了一座美麗的城堡。（縮句）
_____________________________________
�。�2）大海很平靜。（改為反問(wèn)句）
_____________________________________
�。�3）我參加了少先隊。（修改病句）
_____________________________________
�。�4）第一小組的同學(xué)把教室打掃得整整齊齊，干干凈凈。（修改病句）
_____________________________________
五、快樂(lè )書(shū)屋。
�。ㄒ唬┱n內閱讀。
那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，那么（園圓）潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著(zhù)扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著(zhù)明月，（度渡）過(guò)天河，跟著(zhù)夕陽(yáng)西去�；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著(zhù)它們，我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。
1、這一片段選自_________的《________》，她是中國著(zhù)名的兒童文學(xué)家和文學(xué)翻譯家，她的作品還有《________》《________》。
2、在括號里選擇合適的.字。
3、仿寫(xiě)畫(huà)“________”的句子。
春雨是那么________，那么________，那么________，那么________。
4、片段中的“它們”是指________。
5、你喜歡片段中的“它們”嗎？為什么？
�。ǘ┱n外閱讀。
這幅畫(huà)真美��！一排高大的房子，藍的瓦，白的墻，紅的柱子，黃的大門(mén)。
門(mén)前是一座大花園，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵，花園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著(zhù)尾巴。房子右邊是一片果園，果樹(shù)上結滿(mǎn)了紅艷艷的果子，果樹(shù)上面落著(zhù)美麗的小鳥(niǎo)。房子左邊是一座菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條河，清清的河水緩緩地流淌著(zhù)，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。
1、給短文擬個(gè)合適的題目。
2、這篇短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“________”在文中畫(huà)出來(lái)。圍繞這句話(huà)作者都寫(xiě)了哪些景物？
3、作者寫(xiě)了哪幾個(gè)位置的景物？
4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅艷艷________ ________
青青的________ ________
5、仿照本文的寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)你熟悉的地方。
六、筆下生輝。
童年生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )的，一定有許多童年的趣事在你的頭腦中揮之不去。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，選擇一件你覺(jué)得最有意思的事寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們一起分享童年的快樂(lè )往事。不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
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三年級語(yǔ)文試題 6
第一部分 基礎積累與運用（40分）
一．讀拼音，規范地寫(xiě)漢字。（5分）
wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù
二．比一比，再組詞。你一定行�。�5分）
悔（ ）載（ ）端（ ）優(yōu)（ ）副（ ）
誨（ ）截（ ）瑞（ ）憂(yōu)（ ）幅（ ）
三．照樣子，給下面的字加部首，再組詞。（4分）
例：干 旱（干旱） 汗（汗水）
古 ____（ ） ____（ ）
旦 ____（ ） ____（ ）
四．給加粗的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）
1．這個(gè)羊圈（juàn quān）要修補一下。
2．這個(gè)圓圈（juàn quān）還要畫(huà)大一點(diǎn)。
3．發(fā)電子郵件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。
五．默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，別忘了寫(xiě)作者的名字喔�。�5分）
_________________
_______________
___________________________ _________________________
___________________________ _________________________
六．按要求填空。（17分）
1．選擇合適的語(yǔ)句填在下面的橫線(xiàn)上。（6分）
池上碧苔三四點(diǎn) 報得三春暉 今夜露水重
粗中有細 海內存知己 要看海底萬(wàn)丈深
�、臺______________，葉底黃鸝一兩聲。 ⑵誰(shuí)言寸草心，____________。
�、悄唇嫫饺珑R，_______________。 ⑷____________，明天太陽(yáng)紅。
�、蒧___________，天涯若比鄰。 ⑹張飛穿針--_______________。
2．“購”字用部首查字法應查_(kāi)___部，用音序查字法應查字母______，這字可組成的詞語(yǔ)有（ ）（ ）。（2分）
3．在括號里填上合適的字。（6分）
饑寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）
我還能寫(xiě)一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：______________
4．本學(xué)期我學(xué)了不少課文，我最喜歡_______________這篇課文，因為_(kāi)_______________________ （3分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一.閱讀《和時(shí)間賽跑》，完成練習。（15分）
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著(zhù)急（zháo zhé），還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱�(kuánɡ huánɡ)奔回去，站在庭院里喘(chuán chuánɡ)氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )得不知道怎么形容。
1．給加粗字選擇正確的讀音，并打上“√”。（3分）
2．“我”的心情是怎樣變化的？請從文中找出詞語(yǔ)填在下面的括號里。（2分）
�。� ）（ ）→（ ）（ ）
3．“我”的心情為什么會(huì )發(fā)生這樣的變化呢？（2分）
4．為了和時(shí)間賽跑，“我”做了些什么？（3分）
5．你能寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言嗎？（2分）
_____________________________________________________________
6．讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？打算以后怎樣做？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
二．閱讀短文，完成練習。（15分）
買(mǎi)快樂(lè )
從前，有個(gè)財主，他年紀輕輕，就繼承了父母留下的許多財產(chǎn)，財主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著(zhù)綾羅綢緞，（ ）著(zhù)鳥(niǎo)籠，（ ）著(zhù)小狗......這種生活，財主越過(guò)越膩，很不快樂(lè )。
有一天，財主背上錢(qián)袋，出門(mén)去買(mǎi)快樂(lè )。財主逢人便問(wèn)：“喂，你有快樂(lè )嗎？賣(mài)給我一些吧！”人們都嘲笑地看著(zhù)他，認為他是個(gè)傻子。
財主走了許多地方，都沒(méi)有買(mǎi)著(zhù)快樂(lè )。這天，他正走著(zhù)，見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)破爛的農民正躺在田邊的`一片樹(shù)陰下，那農民邊乘涼邊哼著(zhù)小曲兒。
財主忙走向前說(shuō)：“能把你的快樂(lè )賣(mài)給我一些嗎？”
農民說(shuō)：“當然可以，你跟我來(lái)�！�
農民領(lǐng)著(zhù)財主走進(jìn)麥田，說(shuō)：“你先幫我把地里的草鋤完再說(shuō)�！�
財主便吃力地鋤草。鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財主滿(mǎn)頭大汗一屁股坐在樹(shù)陰下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來(lái)，財主不由叫到：“真快樂(lè )呀！”
農民又遞給財主一碗稀飯，財主暢快地大口吃起來(lái)。財主終于明白了，他叫道：“我買(mǎi)到快樂(lè )了！”
1． 選擇恰當的字，填在文中的括號里。（2分）
穿 牽 喝 提
2． 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
譏諷--（ ）歡快--（ ）使勁--（ ）
3． 財主不快樂(lè )的原因是（ ）（填上恰當的序號）（3分）
�、偎圆伙柎┎慌�。
�、跊](méi)有人跟他玩。
�、鬯粍诙@，生活沒(méi)有意義。
4． 財主最后在誰(shuí)那里買(mǎi)到了快樂(lè )？請用“-”劃出財主幫農民干活的句子。（2分）
5． 財主通過(guò)幫農民干活？他終于明白了什么道理？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
6.你認為什么才是真正的快樂(lè )？（2分）
第三部分 習作（30分）
同學(xué)們，你愿意向別人介紹自己?jiǎn)�？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習作就要我們寫(xiě)一寫(xiě)自己吧！你可以寫(xiě)寫(xiě)自己的性格，愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
要求：1.寫(xiě)作之前先為自己的習作定一個(gè)題目。
2.在自己的習作中，要嘗試運用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順，將內容寫(xiě)具體些，不少于200字。
三年級語(yǔ)文試題 7
一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分)
例：最大的手—— (一手遮天)
最巧妙的賊 —— 最精明的扒手—— 最高深的手藝—— 最快的速度——
最安靜的地方—— 最大的影集—— 最反常的氣候—— 最大的手術(shù)——
最好的記憶—— 最大的謊言——
例：盛氣(凌 )人
垂頭( )氣 頑強不( ) 窮途( )路 口蜜( )劍
好意難( ) 口( )懸河 青蠅點(diǎn)( ) ( )牙
相錯( )武揚威 前俯后( )
二、先將詩(shī)句補充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在( )寫(xiě)出作者。(6分)
(1) __________________________，不及汪倫送我情。
《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。這首詩(shī)寫(xiě)了( )。
(2) 梅子黃時(shí)日日晴，_____________________________。
《 》 ( )朝 ，詩(shī)人( )。這首詩(shī)，寫(xiě)( )的情景。第一句寫(xiě)( )，第二句寫(xiě)行程。
(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。
《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。
三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(6分)
如果……就……。無(wú)論……都……。因為……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……總……。雖然……但是……。
金華人民共同努力， 能成為全國文明城市。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫(xiě)上病因。(4分)
�、� 他穿著(zhù)一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。 ( )
�、� 天空布滿(mǎn)了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。 ( )
五、按要求的內容填空或默寫(xiě)。7分
1、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“ ”
2、 《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的。
3、已得履，乃曰：“ ” 反歸取之。 ，遂不得履。
4、表達愛(ài)國情懷的一句古詩(shī)。
5、描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。
6、有關(guān)讀書(shū)的一句格言。
六、填空。(5分)
(1)“才”字按部首查字法，應先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________�！八艔膶W(xué)�；貋�(lái)”中的“才”字意思是________。
(2)、“卻”字按部首查字法，應先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________�！拔覅s從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水”中的“卻”字意思是________。
七、讀懂課文內容填空。 (7分)
興安嶺多么會(huì )打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著(zhù)繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的`空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著(zhù)各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶──它們很親熱地落在客人身上。
1、本段第一句話(huà)運用了( )和( )的修辭手法�！吧馈敝�( )，“裙”指( )，“繡花鞋”指( )。
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
缺乏── 親熱──
八、閱讀(20分)
閱讀短文，完成練習。
從“胸有成竹”談起
宋朝有個(gè)畫(huà)家叫文同，擅長(cháng)畫(huà)竹子。他畫(huà)竹子的時(shí)候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現于眼前。人們幾用“胸有成竹”來(lái)稱(chēng)贊他的嫻(xián)熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長(cháng)期觀(guān)察的結果。①如果我們能象文同觀(guān)察竹子那樣，長(cháng)期地、精心的觀(guān)察周?chē)纳�，難道一幅幅生活畫(huà)卷不會(huì )待之于心，應之于手嗎?
魯迅曾說(shuō)過(guò)，如要創(chuàng )作，“第一須觀(guān)察”。是不是把我們遇到的每一個(gè)人，碰到的每件事都觀(guān)察一番，并把觀(guān)察的印象記錄下來(lái)呢?不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀(guān)察有特點(diǎn)的人和物，不僅觀(guān)察人的外貌特征，還要觀(guān)察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化，正如老舍講的：“你要仔細觀(guān)察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記錄下來(lái)，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力�！�
�、陴B成觀(guān)察的習慣,不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛(ài)人民,同時(shí),對豐富情感,開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識都是大有裨(bì)益的。
1、默讀短文，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
益處──( ) 仔細──( )
熟練──( ) 活靈活現──( )
2、讀讀文中畫(huà)“ ”的句子，防寫(xiě)兩個(gè)句子，注意用上文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(4分)
�、�
�、�
3、請用你自己的話(huà)，寫(xiě)出短文的主要內容。(4分)
4、魯迅曾說(shuō)要做生活的“有人心”這是指什么?(3分)
5、讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線(xiàn)上，并說(shuō)明你喜歡的理由。(5分)
你喜歡的句子：
你喜歡的理由：
九、作文。(30分)
題目：《謝謝你—— 》
在我們的生活中，有許多關(guān)心我們的人：老師、父母、同學(xué)……有許多事情令我們感動(dòng)，給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè )，使我們健康
成長(cháng)。我們對此都有一顆感恩的心,滿(mǎn)懷感激。那么，就讓我們用筆寫(xiě)出我們的這份感謝吧!請通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)出你的感動(dòng)。字數
在500字以上。
小升初語(yǔ)文測試題 (參考答案 )
一，按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分)
最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點(diǎn)石成金 最好的記憶過(guò)目成誦
最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方——萬(wàn)簌俱寂 最大的影集——包羅萬(wàn)象 最反常的氣候 晴天霹靂
最快的速度——風(fēng)馳電掣 最大的手術(shù)——脫胎換骨
垂頭( 喪 )氣 頑強不(息 ) 窮途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )劍
好意難( 卻 ) 口( 若 )懸河 青蠅點(diǎn)(素) ( 犬)牙相錯
(耀)武揚威 前俯后( 仰 )
二、先將詩(shī)句補充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在( )寫(xiě)出作者。(15分)
(1) (桃花潭水深千尺，)不及汪倫送我情。
《贈汪倫》 (唐 )朝 ，詩(shī)人 (李白)。這詩(shī)寫(xiě)了(朋友間真摯、深厚的情誼)。
(2) 梅子黃時(shí)日日晴，(小溪泛盡卻山行。)
《三衢道中》(南宋 )朝 ，詩(shī)人(曾幾)。這首詩(shī)，寫(xiě)(一次初夏時(shí)節詩(shī)人在三衢山中旅行)的情景。第一句寫(xiě)(天時(shí))，第二名寫(xiě)行程。
(3) 天街小雨潤如酥，(草色遙看近卻無(wú)。)
《早春呈水部張十八員外 》 (唐 )朝 ，詩(shī)人 (韓 愈 )。
三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(6分)
(1)只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。
(2)只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。
(3)如果金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫(xiě)上病因。(4分)
�、� 去掉“和”添上“戴著(zhù)” 病因(搭配不當)
�、� 把“布滿(mǎn)了烏云”換成“萬(wàn)里無(wú)云” 病因 (前后矛盾)
五、、按要求的內容填空或默寫(xiě)。7分(每空格1分)
1、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
2、《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的是：太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉
3、已得履，乃曰：“吾忘持度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。
4、表達愛(ài)國情懷的一句古詩(shī)。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 宋陸 游<<示兒>>
5、描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。
春江花月夜
張若虛]春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
6、有關(guān)讀書(shū)的一句格言。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰)
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。(莎士比亞)
七、讀懂課文內容填空。(7分)
1、本段第一句話(huà)運用了(比喻 )和( 擬人 )的修辭手法�！吧馈敝�(高大的青松 )，“裙”指(白樺林 )，“繡花鞋”指(地上的野花 )。
2、反義詞
缺乏──充足 親熱──冷淡
八、閱讀(20分)
閱讀短文，完成練習，
1、默讀短文，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
益處──( 裨益 ) 仔細──( 精心 )
熟練──( 嫻熟 ) 活靈活現──(栩栩如生 )
3、短文的主要內容：養成用心觀(guān)察的好習慣,可以使我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作都胸有成竹。
4、魯迅曾說(shuō)要做生活的“有人心”。這是指：關(guān)心生活，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。
九、作文。(30分)
95分上下：中心突出，有具體事例，結構清晰，語(yǔ)句通順，能正確運用標點(diǎn)符號，沒(méi)有錯別字，文采好。
85——90分：有具體事例，結構清晰，語(yǔ)句通順，少有錯別字，能正確運用標點(diǎn)符號。
75——84分：有具體事例，結構較清晰，語(yǔ)句較通順，能正確運用標點(diǎn)符號。
60——74分：語(yǔ)句較通順，能運用常用的標點(diǎn)符號。
三年級語(yǔ)文試題 8
一、基礎知識。（53分）
�。ㄒ唬┢匆黄�，我會(huì )寫(xiě)。（8分）
zhào huàn liáo kuò lù zhū gù zhí bēi c？n chāo shì sàn bù qiáng liè
�。ǘ┗鹧劢鹁�，我會(huì )辨。（8分）
{厲（）
歷（）{潮（）
嘲（）{遙（）
謠（）{期（）
欺（）
�。ㄈ┭a充成語(yǔ)。（6分）
各（）各（）翹（）以（）筋（）力（）議論（）（）熱情（）（）（）耳（）鈴
�。ㄋ模┪夷軐�(xiě)出多音字的不同讀音，并組詞。（4分）
盛{（）（）
�。ǎǎ┎顊（）（）
�。ǎǎ�
�。ㄎ澹┻x詞填空。（6分）
寧靜寂靜安靜
�。�1）上課了，喧鬧的操場(chǎng)上立刻變得（）了。
�。�2）那是一個(gè)（）的小山村，那里景色迷人，氣候溫和。
�。�3）她進(jìn)了一個(gè)（）無(wú)聲的小院子里。
詳細仔細精細
�。�1）王城（）地檢查已經(jīng)做完的作業(yè)。
�。�2）她把事情的結果（）地講了一遍。
�。�3）這件工藝品制作非常（）。
�。┌匆髮�(xiě)句子。（6分）
�。�1）寫(xiě)一副表現愛(ài)國情感的句子
_____________________________________
�。�2）寫(xiě)一句描寫(xiě)月亮的詩(shī)句
_____________________________________
�。�3）照樣子，寫(xiě)句子。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
_____________________________________
�。ㄆ撸┨钌虾线m的詞語(yǔ)。（6分）
一（）歌連綿起伏的（）專(zhuān)心地（）一（）花火紅的（）自言自語(yǔ)地（）
�。ò耍┪視�(huì )填。（9分）
1、寫(xiě)出帶有“情”字的成語(yǔ)
_____________________________________
2、寫(xiě)出帶有“心”字的成語(yǔ)
_____________________________________
3、寫(xiě)出帶“�！钡某烧Z(yǔ)
_____________________________________
二、課內知識大檢閱（12分）
1、補充句子。
�。�1）此曲只應天上有，___________。
�。�2）我想把眼睛，______�？確_____，瞧。望啊，望______。
�。�3）王師北定中原日，____________。
2、《丑小鴨》寫(xiě)的是一只丑小鴨變成（）故事。
3、在本學(xué)期多姿多彩的語(yǔ)文學(xué)習中，我結實(shí)了很多的良師益友，如熱愛(ài)祖國的（）我知道了白鯨喜歡（），（）的花瓣傍晚合攏，降落傘是（）發(fā)明的，馬拉松的長(cháng)度為（）。
三、閱讀（15分）
天上的白云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗一片片整整齊齊排列著(zhù)；有的像羊群來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎間卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么樣的`云，就將出現什么樣的天氣。
1、這篇短文一共有句話(huà)。它把白云比作（）。（7分）
2、這段話(huà)的中心句是哪句，請用雙橫線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái)。（1分）
3、哪些句子寫(xiě)了云的“姿態(tài)萬(wàn)千”？請用“~~ ”畫(huà)下來(lái)。（1分）
4、哪些句子寫(xiě)了云的“變化無(wú)�！�？請用“——”畫(huà)下來(lái)（1分）
5。這段話(huà)主要寫(xiě)了（2分）
_____________________________________
6、還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……，省略號省略了些什么，你能幫他再寫(xiě)一寫(xiě)嗎？（至少寫(xiě)三個(gè)）（3分）
還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬，_________。
四、真情流露（20分）
每天放學(xué)以后，你是怎樣安排你的課余生活的？也許你會(huì )上網(wǎng)，也許你會(huì )看電視，也許你會(huì )看書(shū)，也你會(huì )跳繩……請把你覺(jué)得最有意義的課余生活介紹給大家。
要求：
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈，語(yǔ)句通順。
�。�2）題目自擬，表達清楚，感受真實(shí)。
�。�3）不得少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級語(yǔ)文試題 9
一、看拼音寫(xiě)漢字。
yǎbapíláohuīméngmengrěnxìng
�。ǎǎǎǎ�
shùxiànchědòngwǔzhěchìbǎng
�。ǎǎǎǎ�
zhǔfùcánliánsànbùtāngsháo
�。ǎǎǎǎ�
二、選擇正確讀音。
犄角（qíjī）竭力（jiéxié）蓬勃（péngpóng）
綻開(kāi)（zhàndìng）蒙族（méngměng）衣襟（jìnjīn）
三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
得啷啷
越飛越遠
綠蒙蒙
春雨綿綿
四、照樣子，寫(xiě)句子。
達麗瑪的笑臉像綻開(kāi)的花朵。
天空中的白云像
風(fēng)中的小樹(shù)苗像
像
五、填上合適的詞。
�。ǎ┑拿嫒荩ǎ┑谋砬椋ǎ┑�'眼睛
�。ǎ┑娘L(fēng)箏（）的蝴蝶（）的小羊羔兒
六、你喜歡動(dòng)物嗎？請你寫(xiě)一寫(xiě)它。（任選一種，要求具體描寫(xiě)）
三年級語(yǔ)文試題 10
�。ㄒ唬�
一、給下面的字加上偏旁或部首，再組成詞。
( ) ( ) ( )
每 長(cháng)扁
( )( ) ( )
( ) ( ) ( )
朱 力相
( )( ) ( )
二、把下列成語(yǔ)補充完整。
學(xué)()無(wú)涯書(shū)山有()九牛()毛
滄()一粟孜孜以()全力()赴
百()竿頭更()一步
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：烏黑光亮(的)羽毛時(shí)間過(guò)(得)飛快和氣(地)說(shuō)
滿(mǎn)天飛舞()大雪蒙蒙()細雨快樂(lè )()跑
鮮花開(kāi)()美麗笑()開(kāi)心大聲()笑
四、默寫(xiě)這首古詩(shī)。
梅花
_____________，_____________。
_____________，_____________。
�。ǘ�
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
shè jì yóu lǎn shǎn shuò
yǔ zhòu wū rǎn xū yào
(
fēi chánɡ shén mì qù kē jì guǎn
(
二、加部首組成新字后再組詞。
成()()官()()
()()()()
炎()()支()()
()()()()
三、按查字典要求填空。
甚，部首是()，再查()畫(huà)。
染，共()筆，部首是()。
五、找出句子中的錯別字，改在括號里。
1、街防勸告他趕快把羊圈修好。()
2、小花貓有一身結白的毛。()
3、那只大雁飛得很慢，叫的聲音很悲參。()
4、老師的神情變得嚴嘯了。()
六、按要求寫(xiě)句子。
改成把字句
1、密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。
_____________。
改成被字句
2、麥桿扎破了我的手。
_____________。
改成陳述句
3、姐姐纏了腳，還能下田干活嗎?
_____________。
七、寫(xiě)出加粗詞的反義詞。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人()
只有不怕失敗的人，才能獲得()
學(xué)習一定要認真，來(lái)不得半點(diǎn)()
八、照樣子，寫(xiě)句子。
例：你們不要爭吵。
請你們不要爭吵。
你們別爭吵，好嗎?
1、你原諒我。
2、你在外邊等著(zhù)我。
九、閱讀短文，完成練習。
�、逋甑膯�(wèn)號
童年是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)(mènɡ),童年還是一串(chuàn)長(cháng)長(cháng)的問(wèn)號。
有個(gè)英國男孩叫牛頓(dùn)。他看見(jiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，便想：蘋(píng)果為什么會(huì )落到地上而不是飛向天空呢?
還有一個(gè)英國男孩----瓦特。他看到水開(kāi)了，壺(hú)蓋(ɡài)不住地上下跳動(dòng)，就問(wèn)祖母：“壺蓋為什么跳舞(wǔ)呢?”
古時(shí)候，中國有個(gè)小男孩兒叫張衡(hénɡ)，他常常依偎(wēi)在奶奶的懷里，望著(zhù)晴朗的夜空，一邊數一邊問(wèn)：“天上到底有多少顆星星?”
童年，就這樣在問(wèn)號中慢慢長(cháng)大。后來(lái)牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學(xué)家。
1、牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學(xué)家?他們的發(fā)明或發(fā)現是什么?
_____________。
2、“童年在問(wèn)號里長(cháng)大”是什么意思呢?
_____________。
�、娑鲎x三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農人，從小愛(ài)好學(xué)習，因此獲得了豐富的知識。
別人見(jiàn)他很有學(xué)問(wèn)，常常要他講書(shū)，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書(shū)中的道理自會(huì )懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲�！闭埶v書(shū)的人說(shuō)：“你講得很有道理，可是我們都苦于沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢?”董遇回答說(shuō)：“你們應當分別利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢?”人們不解地問(wèn)。
董遇看了看大家，一字一頓地說(shuō):“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒(méi)有農活，不正是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?夜間是一天的.業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無(wú)法干活兒，不也是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門(mén)不得，更是在家讀書(shū)的好時(shí)間哩!”
人們聽(tīng)了他的話(huà)，都有所悟，哪里是沒(méi)有時(shí)間，分明是不會(huì )利用時(shí)間呀!
3、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
顯然——()假如——()
天寒地凍——()淵博——()
4、將下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
�、拍阆�，冰天雪地沒(méi)有農活，不正是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?
�、埔归g是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無(wú)法干活，不也是讀書(shū)的好時(shí)間嗎?
5、從這個(gè)故事中，你悟出了什么道理?下面是三位同學(xué)的回答，你認為哪位同學(xué)讀懂了這個(gè)故事，就在哪個(gè)答案后面畫(huà)“√”。
A因為董遇從小愛(ài)學(xué)習，所以獲得了豐富的知識。()
B董遇很會(huì )利用‘三余’時(shí)間，因此很有學(xué)問(wèn)。()
C時(shí)間就像海綿中的水一樣，是擠出來(lái)的。我們從小要學(xué)會(huì )善于擠時(shí)間勤奮學(xué)習。()
十、學(xué)寫(xiě)請假條。
在生活中經(jīng)常遇到應該向父母、老師請假的事，請你寫(xiě)一張請假條。
�。ㄈ�
一、我會(huì )寫(xiě)，看我寫(xiě)的字多美。(5分)
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
二、我會(huì )劃去加粗字的錯誤讀音。(6分)
講述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索給(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他倆(liǎngliǎ)系(jìxì)繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎?快試試吧!(5分)
買(mǎi)熱予險即
賣(mài)勢矛臉既
四、我會(huì )照樣子，把下列的詞語(yǔ)補充完整。(12分)
1、例：圓(溜)(溜)
胖金霧樂(lè )
我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：
2、例：(風(fēng))餐(露)宿
默不應有彬彬
不轉戀戀如償
三年級語(yǔ)文試題 11
一、給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音。(在下面畫(huà)上橫線(xiàn))(6分)
稚拙(zhì zhuó zhì zuó)嫉妒(jí dù jì dù)
叮囑(dīnɡ zhǔ dīnɡ zǔ)跋涉(bá shè bá sè)
防御(fánɡ yì fánɡ yù)湊成(zu chénɡ cu chénɡ)
二、我能看拼音把字寫(xiě)美觀(guān)。(10分)
fù bù zhàn lán yǎn zu tu liànɡ pán chán
bēi cǎn zhì xiè lí mínɡ xiàn mù wǔ dǎo
三、我會(huì )組詞。(5分)
圈()載()殊()瑞()既()
倦()截()珠()喘()即()
四、我會(huì )選擇合適的量詞填空。(8分)
座條張支眼次束寸根
一()檢閱一()山峰一()弓一()毛線(xiàn)
一()光陰一()箭一()鮮花一()清泉
五、我會(huì )寫(xiě)近義詞和反義詞。(9分)
近義詞：仿佛—特殊—緣故—
反義詞：悲慘—陡峭—增添—
罪—劣—廉—
六、我背我寫(xiě)。(14分)
1、池上碧苔三四點(diǎn)，()。
2、()，白首方悔讀書(shū)遲。
3、()，要看水底萬(wàn)丈深。
4、荷葉()，像一個(gè)個(gè)()的大圓盤(pán)。
5、后來(lái)的二十年里，我因此()。雖然我知道人()跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)()，如果()，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，()卻很大很大。
6、一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。
七、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1、改變句式，使句子意思不變。
�、偕缴系臉�(shù)木被村民全砍光了。
改為“把”字句：
�、诿妹冒唁摴P放進(jìn)書(shū)包里。
改為“被”字句：
2、把句子補充完整。
�、冱S黃的葉子像。
�、谙抡n了，同學(xué)們就像。
拓展閱讀
八、閱讀(15分)
(一)課內閱讀，回答問(wèn)題。(6分)
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)泛著(zhù)微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)()的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)()的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。1分
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的`近義詞。(2分)
等候—()鋒利—()
4、仔細讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛()。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號內。(2分)
()的細雨()的露珠
()的綠葉()的海洋
2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。(2分)
(1)形狀：
(2)顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)
3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。(2分)
真情習作
生活中，你都會(huì )做些什么呢?這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì )的，在學(xué)習本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì )。選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感，題目：我學(xué)會(huì )了----(25分)
三年級語(yǔ)文試題 12
一、讀拼音，寫(xiě)規范字。（10分）
xīn shǎnɡ ɡuān chá yǎnɡ wànɡ shí yàn hú dié
xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ jiāo nèn ɡǔ lì bài fǎnɡ
二、請你用“√”標出加粗字的正確讀音。（5分）
1、假（jiǎjià）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiǎjià）裝打哈欠，把羽毛朝（cháozhāo）我臉上吹。
2、昨天我一直待（dàidāi）在家里等待（dàidāi）小伙伴找我出去玩。
三、詞語(yǔ)訓練營(yíng)。
1、補充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（10分）
自（）自（）（）雞起（）（）人（）目
�。ǎ╊^（）氣爭（）斗（）大驚（）（）
�。�1）花園里的花兒，格外。
�。�2）媽媽地說(shuō)：“你怎么闖了這么大的禍？”
�。�3）這次考試沒(méi)考好，小明地回了家。
2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
例：圓溜溜
例：高高興興
例：仔細地做題地地
3、選詞填空。（6分）
不是……而是……只要……就……之所以……是因為……
�。�1）（）你能多付出一些努力，（）能收獲意外的.驚喜。
�。�2）蜜蜂回家靠的（）超常的記憶力，（）一種無(wú)法解釋的本能。
�。�3）（）牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，（）他平時(shí)注意觀(guān)察周?chē)挛铩?/p>
四、名句積累與運用。（10分）
1、兩岸青山相對出。
2、怕得魚(yú)驚不應人。
3、獨在異鄉為異客。
4、知有兒童挑促織。
5、秋月白。
三年級語(yǔ)文試題 13
一、看拼音寫(xiě)漢字。
yǎbapíláohuīméngmengrěnxìng
�。ǎǎǎǎ�
shùxiànchědòngwǔzhěchìbǎng
�。ǎǎǎǎ�
zhǔfùcánliánsànbùtāngsháo
�。ǎǎǎǎ�
二、選擇正確讀音。
犄角（qíjī）竭力（jiéxié）蓬勃（péngpóng）
綻開(kāi)（zhàndìng）蒙族（méngměng）衣襟（jìnjīn）
三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
得啷啷
越飛越遠
綠蒙蒙
春雨綿綿
四、照樣子，寫(xiě)句子。
達麗瑪的笑臉像綻開(kāi)的花朵。
天空中的白云像
風(fēng)中的小樹(shù)苗像
像
五、填上合適的詞。
�。ǎ┑拿嫒荩ǎ┑谋砬椋ǎ┑难劬�
�。ǎ┑娘L(fēng)箏（）的蝴蝶（）的小羊羔兒
六、閱讀完成練習。
三年級語(yǔ)文下冊周周練試題（北師大版）：春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的`雙手撫摸著(zhù)你的臉。山青了，水綠了，湖泊像明鏡似的閃著(zhù)光。湖邊的垂柳長(cháng)出了新葉，碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺。山坡上的桃花、李花、杏花競相開(kāi)放，一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來(lái)飛去;幾只蝴蝶也飛來(lái)了，它們美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現。田埂、池邊，到處是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠兒，迎著(zhù)太陽(yáng)閃閃發(fā)亮。兩只鴨子跳進(jìn)池塘，在水里歡騰跳躍，互相追逐。在大片的麥田里，綠色的麥苗飽吸著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露，正在茁壯成長(cháng)。
1、仿照劃線(xiàn)的句子造句。
春天的風(fēng)是輕柔的，還像
2、你心中的春天是這樣的，桃花
小草
麥苗
油菜花
七、你喜歡動(dòng)物嗎？請你寫(xiě)一寫(xiě)它。（任選一種，要求具體描寫(xiě)）
三年級語(yǔ)文試題 14
一、根據語(yǔ)境，選擇恰當的成語(yǔ)填空。
臥薪嘗膽 守株待兔 精衛填海 鍥而不舍
懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈
執著(zhù)的故事不老---愚公移山，夸父逐日，（） ;執著(zhù)的人物不朽---聞雞起舞的祖逖，（） 的勾踐，面壁靜修的達摩。執著(zhù)是（） ，是（） ，（）是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。
二、用“望”字組成詞語(yǔ)，根據語(yǔ)境描述填寫(xiě)在這段話(huà)中。
小凡卡 （）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有（）了。他給鄉下的爺爺寫(xiě)信， 爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（）。信寄出后，他整天 著(zhù)。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很 （）。半年后，鄉下捎來(lái)口信說(shuō)爺爺死了，凡卡沒(méi)有（） 了。
三、請你根據要求選擇，把正確的答案的序號寫(xiě)在括號里。
1、“高聳對山峰”正如( )
�、佥喆瑢Υ蠛�; ②驕傲對落后; ③喧鬧對城市; ④低陷對峽谷
2、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的作者是( )
�、� 高適; ② 張繼; ③ 王維; ④ 范大成
3、與“麻袋里裝釘子”能組成一個(gè)完整的`歇后語(yǔ)的是( )
�、� 后來(lái)居上; ② 風(fēng)吹兩邊倒; ③不打不相識; ④ 個(gè)個(gè)想出頭
4、“虛張聲勢”中“張”字的正確解釋是( )
�、� 打開(kāi)、展開(kāi); ②看、望; ③ 擴大、夸張; ④陳設、布置
5、“小明( )頭疼的滿(mǎn)頭大汗，他( )是一聲不吭�！笨蛇x擇的恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是( )
�、贌o(wú)論……都; ② 盡管……還; ③不僅……還;④ 既然……就
6、“這次考試，我們班的普遍成績(jì)提高了”這句話(huà)的病因屬于( )
�、� 語(yǔ)序混亂; ②用詞不當; ③ 意思重復; ④前后矛盾
四、根據故事，想象情境說(shuō)話(huà)。
蝸牛與蚯蚓
蝸牛在墻角爬，蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：“（） ”
蝸牛說(shuō)：“ （）”
蚯蚓忍不住笑出聲來(lái)：“（） ”
蝸牛說(shuō)：“（）”
蝸牛不理蚯蚓，繼續向墻頂爬。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻，笑了笑，就鉆進(jìn)泥土里睡覺(jué)去了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥土，看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)爬上了墻頂上了。
蝸牛大聲講：“ （）”
三年級語(yǔ)文試題 15
一、燕子
1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。
2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來(lái)，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來(lái)，為春光增添了許多_______。燕子____著(zhù)身子在天空中_____過(guò)，________地叫著(zhù)，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的_______過(guò)湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開(kāi)去。
3、幾對燕子_______了，落在電線(xiàn)上。電桿之間連著(zhù)_______細線(xiàn)，多么像_________��！停著(zhù)的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。
二、古詩(shī)兩首
1、《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě)季的景象的。
2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫(xiě)下來(lái)：__________________，_________________。這兩句詩(shī)的意思是：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3、《詠柳》這首詩(shī)中的“妝”的意思是，“一樹(shù)”的意思是。
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三、荷花
1、荷葉___________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤(pán)之間____出來(lái)。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來(lái)_______得馬上要________似的。
2、我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
四、翠鳥(niǎo)
1、翠鳥(niǎo)的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥(niǎo)小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張____________的嘴。
3、翠鳥(niǎo)鳴聲_______，愛(ài)__________疾飛。盡管小魚(yú)這樣機靈，還是難以_______翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過(guò)去，_____起小魚(yú)，_____著(zhù)水面往遠處飛走了。
五、燕子專(zhuān)列
1、聽(tīng)到消息后，居民們_______走出家門(mén)，_____著(zhù)料峭的春寒，_____著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的大雪，_____著(zhù)凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的`詞中，我們體會(huì )到人們對動(dòng)物的____________。
2、列車(chē)（開(kāi)動(dòng)了）。載著(zhù)（燕子的列車(chē)），帶著(zhù)（人類(lèi)的友情）駛向遠方。燕子在車(chē)廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類(lèi)致謝）。
六、一個(gè)小村莊的故事
1、早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
2、誰(shuí)家想________，誰(shuí)家想________，就_____________到山上去，把樹(shù)木一棵一棵____下來(lái)。
3、一年年，__________，山坡上的樹(shù)木不斷________，裸露的土地不斷________……
4、《一個(gè)小村莊的故事》記敘了一個(gè)小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹(shù)木，結果毀壞了的故事。
七、語(yǔ)文園地二
1、一棵高大的橡樹(shù)像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開(kāi)、合上。
3、萬(wàn)壑樹(shù)參天，_____________________。（王維）
4、_________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
5、雨里雞鳴一兩家，_________________。（王建）
6、池上碧苔三四點(diǎn)，_________________。（晏殊）
7、_________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
八、寓言?xún)蓜t
1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊補牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒(méi)________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。
3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。
4、我想對這個(gè)楚國人說(shuō)：“你太________了，你選錯了________，如果不聽(tīng)別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_____________________�！�
《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補救，還不晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達不到目的的。
九、驚弓之鳥(niǎo)
更羸說(shuō)：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒(méi)有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開(kāi)________，孤單________，得不到________。它一聽(tīng)到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來(lái)�！�
十、畫(huà)楊桃
1、父親對我要求很?chē)�，�?jīng)常________我：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成________，不要___________，畫(huà)走了樣�！�
2、老師____________地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成__________的時(shí)候，不要忙著(zhù)________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫(huà)成__________�！�
3、老師的話(huà)同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。
4、《畫(huà)楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì )有所________。
十一、語(yǔ)文園地三
1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。
2、親身下河知________，親口嘗梨知________。
3、______________________，要看水底萬(wàn)丈淵。
4、__________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
5、__________，________________；常常做，不怕千萬(wàn)事。
十二、和時(shí)間賽跑
1、少壯不努力，________________________。
2、花有重日開(kāi)，________________________。
3、一日之際在于晨，_________________________。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，_________________________。
5、我常做這樣的游戲，有時(shí)和（）賽跑，有時(shí)和（）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。
6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有（）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話(huà)。所有（時(shí)間里的事物），都永遠（不會(huì )回來(lái)了）。這個(gè)謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買(mǎi)寸光陰）”還讓我感到（可怕），比
“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說(shuō)不出的滋味）。后來(lái)的（二十年里），我因此（受益無(wú)窮）。雖然我知道人永遠（跑不過(guò)時(shí)間），但是可以比原來(lái)（跑快一步），如果（加把勁），有時(shí)可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很�。�，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時(shí)間賽跑），你就可以（成功）。
十三、檢閱
1、國慶節到了。多么（）的節日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），臺上（）了國家領(lǐng)導人和外國貴賓。
2、檢閱臺上的人和（）觀(guān)眾的視線(xiàn)都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了�！斑@個(gè)小伙子（）！”一名觀(guān)眾說(shuō)�！斑@些小伙子（）！”另一名觀(guān)眾（）說(shuō)。長(cháng)時(shí)間的掌聲（）了觀(guān)眾的議論聲。
3、這個(gè)小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。
十四、可貴的沉默
1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會(huì )覺(jué)得（）的。
十五、她是我的朋友
1、抽血過(guò)程中阮恒（），一句話(huà)也（）。過(guò)了一會(huì )兒，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉�！疤蹎�？阮恒？”醫生問(wèn)道。阮恒（）。但過(guò)了一會(huì )兒，他又開(kāi)始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又（）。接著(zhù)，他那不時(shí)的（）變成持續不斷的（）。他眼睛緊（）著(zhù)，用牙（）著(zhù)自己的小拳頭，想竭力（）。
十六、七顆鉆石
1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次（）災：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動(dòng)物都（）而死。
2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來(lái)又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類(lèi)永恒不變的（）呀！
十七、語(yǔ)文園地四
1、太陽(yáng)離我們有（）公里遠。到太陽(yáng)上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。
2、地球上的（）和（），都是（）送來(lái)的。如果沒(méi)有它，地球上將到處是（），到處是（），沒(méi)有（），沒(méi)有（），自然也不會(huì )有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（）。
三年級語(yǔ)文試題 16
一、有些成語(yǔ)被故意改動(dòng)一個(gè)字后成了一個(gè)廣告詞，請你將廣告詞中的別字改正過(guò)來(lái)。6%
1、天長(cháng)地酒()2、雞不可失()3、咳不容緩()
4、百衣百順()5、騎樂(lè )無(wú)窮()6、默默無(wú)蚊()
二、補充含有“花”字的成語(yǔ)。6%
火()()花錦()()花遍()()花
走()()花花()()圓花()()簇
三、選擇題15%
1、下列詞語(yǔ)中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯視B、環(huán)視C、輕視D、監視
2、下列與眾不同的詞是()
A、供銷(xiāo)社B、出版社C、文學(xué)社D、通訊社
3、汽車(chē)對運輸正如漁網(wǎng)對()
A、編織B、江河C、捕魚(yú)D、勞動(dòng)
4、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物有關(guān)()
A、李白B、勾踐C、諸葛亮D、項羽
5、在“黑、白、藍、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩(shī)句中。
(1)山郭外斜(2)月雁飛高(3)一騎塵妃子笑
(4)春風(fēng)又江南岸(5)日照香爐生煙
6、下列詞語(yǔ)中只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯視B、環(huán)視C、輕視D、監視
7、下面四位都是我國唐朝杰出的詩(shī)人，其中號稱(chēng)“詩(shī)圣”的是()
A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游
8、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫()
A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王
9、被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市()
A、上海B、南京C、香港D、澳門(mén)
10、“能說(shuō)會(huì )道”中的“道”的意思是()
A、道路B、說(shuō)、講C方向
11、下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是()組。
A.全神貫注垂頭喪氣滿(mǎn)不在乎忍饑挨餓
B.全神貫注目不轉睛膽大妄為安然無(wú)恙
C.全神貫注目不轉睛垂頭喪氣面如土色
D.全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍
四、填空題4%
1、唐代詩(shī)人孟郊在詩(shī)中寫(xiě)道：“”是呀，有哪個(gè)做子女的能報答似天高比海深的母愛(ài)呢?
2、有的孩子家長(cháng)一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學(xué)這學(xué)那，這種現象，不禁使我們想起這個(gè)寓言故事。
五、寫(xiě)出下列古詩(shī)句所描寫(xiě)的季節。8%
1、接天蓮葉無(wú)窮碧()2、獨釣寒江雪()
3、萬(wàn)條垂下綠絲絳()4、霜葉紅于二月花()
六、成語(yǔ)林15%
1、寫(xiě)出表示顏色的.成語(yǔ)3個(gè)：
2、寫(xiě)出帶“心”的成語(yǔ)3個(gè)：
3、寫(xiě)出帶“�！钡某烧Z(yǔ)3個(gè)：
4、寫(xiě)出“不~不~”的成語(yǔ)3個(gè)：
5、寫(xiě)出描寫(xiě)春天的成語(yǔ)3個(gè)：
七、古詩(shī)園15%
1、寫(xiě)出2句帶有“雨”的詩(shī)句：
2、寫(xiě)出2句帶有“鳥(niǎo)”的詩(shī)句：
3、寫(xiě)出3句帶有“春”的詩(shī)句：
4、看到一瀉千里的瀑布，你會(huì )吟誦古詩(shī);
5、看到春天的美景，你會(huì )吟誦古詩(shī)：
6、默寫(xiě)古詩(shī)：詩(shī)中至少有三個(gè)表示顏色的詞。(用“”圈出)
7、默寫(xiě)古詩(shī)：詩(shī)中有一對反義詞。(用“”標出這對反義詞)
八、請在下面的描述中寫(xiě)出故事的名稱(chēng)。7分
1、她是一個(gè)非�？蓱z的女孩，大年夜還在賣(mài)火柴，最后凄慘地凍死在街頭。()
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見(jiàn)的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。()
3、幼時(shí)的它是孤獨、可憐的，常受小動(dòng)物們的欺負，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結果。()
4、這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過(guò)上了幸福的生活。()
5.你讀過(guò)下列神話(huà)，民間故事嗎?知道主要寫(xiě)誰(shuí)嗎?把人物補充進(jìn)題目：如《嫦娥奔月》、《_______開(kāi)天地》、《_______填�！�、《牛郎__________》。
九、推理思考題12%
有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察，一個(gè)是木匠，一個(gè)是農民，一個(gè)是醫生。
一天，甲的兒子摔斷了腿，甲帶兒子去找醫生。醫生有個(gè)妹妹是丙的妻子。農民沒(méi)有結過(guò)婚，他養著(zhù)許多母雞，乙經(jīng)常去農民家里買(mǎi)雞蛋。警察每天都能見(jiàn)到丙，因為他們是鄰居。請問(wèn)，甲、乙、丙、丁四人中誰(shuí)是警察?誰(shuí)是木匠?誰(shuí)是農民?誰(shuí)是醫生?
十、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫(xiě)一段通順、連貫的話(huà)。16%
三年級語(yǔ)文試題 17
一、拼音練習。
bì（）綠jì（）靜shuāi（）倒kǒnɡ（）懼蕩yànɡ（）
yuān bó wǔ rǔ yí huò
二、比一比，拼一拼，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
{峭（）
悄（）{密（）
蜜（）{旅（）
旋（）{副（）
富（）{刻（）
克（）
三、看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)多。
和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)：_______________
和顏色有關(guān)的成語(yǔ)：______________
情（）情（）情（）情（）
四、把句子補充完整。
�。�1）天蒼蒼，野茫茫，__________。
�。�2）_________，映日荷花別樣紅。
�。�3）_______________，匹夫有責。
�。�4）從你積累的愛(ài)國名句中，選擇一句寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________。
五、根據課文原內容填空，并根據要求寫(xiě)話(huà)。
1、我們的國徽和_________在一起，照________著(zhù)我，也照________著(zhù)________的大地。
2、我愛(ài)蔚藍的顏色，因為——________的天空是蔚藍的，無(wú)邊的________是蔚藍的，將來(lái)我要當一名________戰士，________，保衛海疆。我穿的那身________的軍裝，也將是蔚藍的。
你愛(ài)什么顏色？請仿照上段詩(shī)歌再編一段。
_____________________________。
3、愿望、失望、希望
我有一個(gè)美好的（），（）能乘著(zhù)宇宙飛船去太空遨游。
4、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢(qián)！”這一段話(huà)表現了_________。
六、按要求改寫(xiě)句子。
1、孩子們尋找金鑰匙。
擴句：________________________。
2、這幅奇怪的畫(huà)吸引住了我。
改成“把”字句：_______________。
3、我必須在天黑前走到那里。
換種說(shuō)法，意思不變：___________。
4、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎？
改成陳述句：__________________。
七、默讀短文，回答問(wèn)題。
那是個(gè)晴朗的日子，只見(jiàn)藏（cánɡzàng）龍山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數的水池在燦爛的陽(yáng)光下，（閃耀、閃爍）著(zhù)各種不同顏色的光輝，好像是鋪（pùpū）展著(zhù)的巨幅地毯上的寶石。水池大的.面積不足一畝，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉（結成、凝成）的像一圈圈彩帶把大大小小的水池圍成各種不同的形狀有像葫蘆的有像月牙的有像盤(pán)子的有像蓮花的
1、劃去括號內不恰當的詞語(yǔ)或音節。
2、給文中沒(méi)有標點(diǎn)的地方，加上標點(diǎn)。
3、這段話(huà)描寫(xiě)了五彩池的數量________、_________、_________和________。
4、你想象中的五彩池形狀還可能像什么？請用上“有的像……有的像……還有的像……”寫(xiě)一寫(xiě)。
_____________________________。
5、關(guān)于五彩池，你還了解它什么？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________。
八、習作。
任選其中一題：
1、你最喜歡的鳥(niǎo)是什么？它的外形、生活習性等特點(diǎn)是怎樣的？通過(guò)你對這種鳥(niǎo)的介紹，讓大家也喜歡它。
2、開(kāi)學(xué)后，你和小組同學(xué)合作參加了哪些語(yǔ)文。
_____________________________。
_____________________________。
三年級語(yǔ)文試題 18
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
saì pǎo xiàn mù yù yán
�。ǎǎǎǎ�
�。ǎǎǎǎ�
二、比一比，再組詞。（4分）
悔（）圈（）即（）晌（）
誨（）倦（）既（）響（）
三、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（6分）
1、寫(xiě)花的詞語(yǔ)：噴薄欲出（）（）
2、含反義詞的詞：吞吐（）（）
3、寫(xiě)學(xué)習態(tài)度的詞：勤學(xué)好問(wèn)（）（）
四、寫(xiě)出下列近義詞。（4分）
立刻（）贊美（）節儉（）鮮艷（）
五、將下列詞語(yǔ)補充完整。（4分）
饑寒（）（）、聚（）會(huì )（）、（）（）玲瓏、學(xué)而（）（）
提（）吊（）、和顏（）（）、戀（）不（）、翩翩（）（）
六、選詞填空。（5分）
鼓勵勉勵
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jì)有了提高，老師____________我們說(shuō)：“要繼續努力，不斷進(jìn)步�！�
2、老師經(jīng)常用這樣一句話(huà)來(lái)________________我們：“有志者，事竟成�！�
嚴肅嚴勵嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。
4、我___________地批評他。
5、家長(cháng)和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內。（8分）
1、亮：
�、俟饩�(xiàn)強；
�、诼曇繇懥�；
�、坶_(kāi)朗、清楚；
�、茱@露、顯示。
�。�1）心明眼亮（）（2）亮相（）
�。�3）洪亮（）（4）明亮（）
2、白：
�、俟饬�、明亮；
�、谇宄�、明白；
�、蹧](méi)有效果；
�、軟](méi)有加上什么東西。
�。�1）白開(kāi)水（）（2）不白之冤（）
�。�3）白費力氣（）（4）東方發(fā)白（）
八、默寫(xiě)古詩(shī)：（8分）
詠柳—賀知章
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九、照樣子寫(xiě)句子。（4分）
例子：圓圓的月亮掛在漆黑的天空。
圓圓的`月亮像一個(gè)大圓盤(pán)掛在漆黑的夜空。
1、星星在深黑色的夜幕上閃爍。
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例子：這個(gè)遠，箭射不到。
這么遠，箭怎么能射到呢？
2、我們不能忘記父母的愛(ài)。
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