幼兒心理綜合測試卷A附答案
一、判斷題
1.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。(×)
答案解析:心理健康是指個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能,以及妥善地處理和適應人與人之間、人與社會(huì )環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說(shuō)來(lái),心理健康至少應包括兩層含義:一是無(wú)心理疾;二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
2.幼兒時(shí)期,有意注意開(kāi)始發(fā)展。(√)
答案解析:幼兒以無(wú)意注意為主,有意注意開(kāi)始發(fā)展。
3.整個(gè)幼兒時(shí)期,幼兒是以創(chuàng )造想象為主的。(×)
答案解析:幼兒以再造想象為主。
4.幼兒掌握言語(yǔ)的過(guò)程就是幼兒社會(huì )化的過(guò)程。(√)
答案解析:幼兒掌握言語(yǔ)的過(guò)程就是幼兒掌握社會(huì )行為規范的過(guò)程,也就是其社會(huì )化的過(guò)程。
5.自尊過(guò)強也會(huì )導致兒童富有攻擊性。(×)
答案解析:本題考查攻擊性行為的影響因素。
6.幼兒不必多跟小伙伴玩,因為在小伙伴那里學(xué)不到什么東西。(×)
答案解析:同伴交往可使幼兒從認知、情感、個(gè)性和社會(huì )等方面獲得發(fā)展。
7.學(xué)前期兒童想象是從無(wú)意想象到有意想象發(fā)展的,但是主要以有意想象為主。(×)
答案解析:幼兒想象的特點(diǎn)是無(wú)意想象占主導地位,有意想象開(kāi)始發(fā)展。
8.心理學(xué)領(lǐng)域所說(shuō)的氣質(zhì)是與個(gè)體生理特征,特別是與腦神經(jīng)活動(dòng)特征緊密聯(lián)系的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,主要在后天因素的影響下發(fā)展起來(lái)的。(×)
答案解析:氣質(zhì)在很大程度上受制于先天遺傳因素的影響。
9.社會(huì )性情緒的產(chǎn)生和發(fā)展要早于基本情緒。(×)
答案解析:隨著(zhù)年齡的增長(cháng),情緒與社會(huì )性需要相聯(lián)系。
10.幼兒對事物的認識主要依賴(lài)于感知覺(jué)。(√)
答案解析:幼兒對事物的認識主要依賴(lài)于感知覺(jué),且會(huì )影響他的記憶、思維等認知活動(dòng)。
11.幼兒對感興趣的事物容易記住。(√)
答案解析:幼兒的記憶以無(wú)意記憶為主,對感興趣的事物容易記住。
12.無(wú)意識記的本質(zhì)依然是一種理解性的記憶。(√)
13.具體形象思維是認識事物本質(zhì)特征及內部聯(lián)系的高級心理活動(dòng)。(×)
答案解析:抽象思維是認識事物本質(zhì)特征及內部聯(lián)系的高級心理活動(dòng)。
14.幼兒的大腦發(fā)育標志著(zhù)幼兒認識水平的提高。(×)
答案解析:幼兒的思維發(fā)展標志著(zhù)幼兒認識水平的提高。
15.良好的觸摸對嬰兒的情感起著(zhù)重要的作用。(√)
二、單選題
16.視覺(jué)發(fā)展的敏感期為()
A.0——4周
B.4——8周
C.0——3個(gè)月
D.0——6個(gè)月
答案:D
答案解析:0~6個(gè)月是嬰兒視覺(jué)發(fā)育的敏感期。
17.下列哪種活動(dòng)體現了幼兒的再造想象?()
A.有些孩子經(jīng)常會(huì )生造一些詞語(yǔ)
B.在繪畫(huà)時(shí),有的幼兒把太陽(yáng)畫(huà)成綠色
C.有的幼兒在看圖說(shuō)話(huà)時(shí),能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內容
D.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來(lái)理解音階
答案:C
答案解析:根據語(yǔ)言的'表述或非語(yǔ)言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象,就是再造想象。
18.不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標準,而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合道德標準,由此產(chǎn)生相應的情緒,這是_______幼兒道德感發(fā)展的表現。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級
答案:B
答案解析:小班兒童還不了解和熟悉行為規則,到中班開(kāi)始對自己和別人的行為進(jìn)行評價(jià)和體驗。19.下列哪一條符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規律?()
A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
答案:C
答案解析:每個(gè)兒童動(dòng)作發(fā)展的順序大致相同,時(shí)間也大致相近。其規律是:①從整體動(dòng)作到局部動(dòng)作;②從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作;③從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作;④從粗大動(dòng)作到精細動(dòng)作;⑤從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。
20.“童言無(wú)忌”從幼兒心理學(xué)的角度看是()
A.超常表現
B.父母教育不當所致
C.兒童心理落后所致
D.符合幼兒年齡特征的表現
答案:D
答案解析:
21. _______是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑,也是手的真正觸覺(jué)探索的開(kāi)始。 ()
A.手的無(wú)意撫摸
B.手的抓握反射
C.手腳并用爬行
D.眼手協(xié)調動(dòng)作的出現
答案:D
答案解析:眼手協(xié)調動(dòng)作的出現是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑。
22.幼兒計算“5個(gè)蘋(píng)果吃掉3個(gè),還剩幾個(gè)”時(shí),呈現的思維形態(tài)屬于()
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散思維
答案:B
答案解析:幼兒借助具體的蘋(píng)果形象進(jìn)行運算,屬于具體形象思維。
23.當兒童掌握了口語(yǔ)后,經(jīng)常會(huì )不斷重復識記對象的名稱(chēng),達到記憶的效果,我們稱(chēng)為_(kāi)______
。ǎ
A.視覺(jué)復述策略
B.特征定位策略
C.組織性策略
D.復述策略
答案:D
答案解析:本題考查復述策略的含義。
24 .兒童記憶容量的增加,主要在于()
A.記憶范圍的擴大
B.記憶廣度的擴大
C.工作記憶的出現
答案:D
答案解析:兒童記憶容量的增加,主要不在于記憶廣度的擴大,而在于把識記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展。
D.把識記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展
25.兒童在三四歲時(shí)開(kāi)始認識到一個(gè)人的性別在一生中是穩定不變的,這體現了_______的發(fā)展。A.性別恒常性
B.性別穩定性
C.性別認同
D.性別角色
答案:B
答案解析:性別穩定性是指兒童對自己的性別不隨年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。
26.對待幼兒出聲的自言自語(yǔ),成人正確的處理方式為()
A.發(fā)展為對話(huà)言語(yǔ)
B.發(fā)展為真正的外部言語(yǔ)
C.任其自然發(fā)展
D.發(fā)展為真正的內部言語(yǔ)
答案:D
答案解析:自言自語(yǔ)是從外部言語(yǔ)向內部語(yǔ)的一種過(guò)渡,成人應正確面對。
27.某兒童活潑好動(dòng)、反應迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩定,由此可推斷他的氣質(zhì)基本
屬于_______。()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
答案:B
答案解析:多血質(zhì)氣質(zhì)的人情感豐富、外露但不穩定,思維敏捷但不求甚解,活波好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動(dòng)敏捷、適應力強。
28.生活在當前信息社會(huì )時(shí)代的兒童,與生活在過(guò)去科技發(fā)展水平低下社會(huì )的兒童,在心理特點(diǎn)方面會(huì )有所差異,這說(shuō)明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()
A.穩定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
答案:B
答案解析:在不同的社會(huì )境中,兒童的心理特點(diǎn)表現出差異,這說(shuō)明兒童心理發(fā)展年齡特征具有可變性。
29.與兒童最初的情緒反應相聯(lián)系的需要是()
A.社會(huì )性需要
B.愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
答案:D
答案解析:兒童最初的情緒反應與生理需要緊密相關(guān)。
30.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是()
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢
C.意義記憶用的多
D.機械記憶效果好
答案:A
答案解析:幼兒記憶的特點(diǎn)是形象記憶占優(yōu)勢,語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展。運用記憶多,但記憶效果意義記憶好。
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