二年級語(yǔ)文下冊第一單元測試題及答案
現如今，我們都離不開(kāi)試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？下面是小編精心整理的二年級語(yǔ)文下冊第一單元測試題及答案，歡迎閱讀與收藏。
二年級語(yǔ)文下冊第一單元測試題及答案 篇1
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語(yǔ)回到正確的位置。（4分）
�。�1）（）使人落后。
�。�2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閱讀拾貝，我會(huì )連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來(lái)像春天的眼睛
樹(shù)木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩(shī)對對碰。（10分）
1、根據意思寫(xiě)詩(shī)句。
一個(gè)孩子奔跑著(zhù)追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩(shī)，我知道小草（4分）
3、我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)《草》配幅美麗的畫(huà)。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了�！�
爸爸剛趕到體育館，球賽就結束了，我惋惜地對他說(shuō)：“�！�
例2：她站在山崗上，自豪地喊著(zhù)：“我長(cháng)大啦！”
自豪地喊著(zhù)：“！”
例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補充完整。（6分）
�。�1）春天來(lái)了。
�。�2）你知道？
�。�3）春天開(kāi)放的花有...
3、如果小鹿種下的是小桃樹(shù)，黃鶯和微風(fēng)會(huì )怎么對小鹿說(shuō)呢？請你幫黃鶯和微風(fēng)寫(xiě)幾句話(huà)吧�。�2分）
黃鶯：
微風(fēng)：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著(zhù)�！甭沟艿苷J為“玫瑰白栽了”是因為（3分）
2、筍芽?jì)航K于鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么、多么的世界��！桃花，柳樹(shù)，小燕子……（4分）
八、閱讀短文真快樂(lè )。（14分）
春天的美景
春天來(lái)了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì )飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線(xiàn)。
春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話(huà)主要寫(xiě)來(lái)了，帶給一片生機勃勃。（4分）
2、我能寫(xiě)出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：（3分）
3、用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。（3分）
4、你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫(xiě)作園地。（20分）
春天來(lái)了，小朋友們和小鳥(niǎo)一起在快樂(lè )地歌唱，他們多開(kāi)心哪！用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來(lái)世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密2、澆澆水抽抽打油油菜3、驕傲自豪
四、略
五、1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2、小草非常頑強，即使野火燒了，又會(huì )重新生長(cháng)出來(lái)。3、略
六、1、（1）只能下次再來(lái)看球賽了�。�2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在《語(yǔ)文周報》上啦！”（3）春天像剛出生的嬰兒。2、花兒開(kāi)放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香。3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽(tīng)的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的'身上還散發(fā)著(zhù)桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長(cháng)得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美麗笑紅了臉搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)
八、1、春天大地。2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3、忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線(xiàn)。4、好好讀書(shū)，不能浪費美麗的春光。
九、略
二年級語(yǔ)文下冊第一單元測試題及答案 篇2
一、按音序重新排列下列字母。
B F G H I N T Y
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、我們tuō xià（ ） liánɡ xié（ ），下河zhuō xi�。� ） 。
2、 zǎo chen（ ） ， chuān zhe（ ）各族服裝的小朋友都用普通話(huà)讀課文。
3、 dì qiú（ ）媽媽給了每個(gè)人一個(gè)溫暖的家。
4、 lǎo lɑo（ ）做的fàn（ ） hé（ ）菜真好吃！
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、樹(shù)杈（偏旁是“木”）
2、蜘蛛（偏旁是“蟲(chóng)”）
四、根據要求填一填。
1、“庭”共畫(huà)，第四畫(huà)是，和它讀音相同的字有 。
2、“建”共畫(huà)，偏旁是，組詞：。
3、“和”共畫(huà)，結構，帶有“和”的四字詞語(yǔ)有。
五、選擇合適的量詞填在括號里。
幅擔座袋顆群
一（）學(xué)生一（）明珠
一（）小魚(yú)一（）谷子
一（）畫(huà)兒一（）樓房
六、在括號填上合適的詞。
�。� ）的魚(yú)兒（ ）的谷子
�。� ）的飯菜（ ）的禾苗
�。� ）的竹樓（ ）的國旗
七、照樣子，寫(xiě)句子。
1、例：洞庭是個(gè)大魚(yú)庫。
是個(gè)。
2、例：樹(shù)杈是小鳥(niǎo)和松鼠的家。
是的家。
3、例：下課了，小學(xué)生們蹦蹦跳跳來(lái)到大樹(shù)下，有的跳舞，有的摔跤，還有的做游戲。
有的，有的，還有的。
八、按課文內容填空。
1、美麗富饒的洞庭，是祖國的 。
2、我家在的西雙版納。那兒的房屋不用，不用，是用綠色的建造的，人們叫它。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我愛(ài)家鄉的椰子樹(shù)
我的家鄉在海南，我愛(ài)家鄉的椰（yē）子樹(shù)。
我的家鄉生長(cháng)著(zhù)許多椰子樹(shù)。大海邊，山坡上，公路旁，到處都是椰子樹(shù)。
椰子樹(shù)的樹(shù)干很直，高的有三四層樓那么高，它開(kāi)的花是淡黃色的。到了夏天，椰子樹(shù)上結出一個(gè)個(gè)像桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了！喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開(kāi)水一樣。椰子肉的用處也不少，它可以做成糖果，還可以做成椰子餅等。椰子的殼還可以雕（diāo）刻成工藝品。
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)家鄉的椰子樹(shù)。
1、海南的椰子樹(shù)很多……到處都是。椰子在季結出果子，成熟的椰子有那么大。
2、用“”畫(huà)出介紹喝椰子汁有講究的句子。
3、根據課文內容說(shuō)說(shuō)椰子的用途有哪些。
十、看圖寫(xiě)話(huà)。
仔細看圖，看看圖上有誰(shuí)，他們在干什么，然后把自己看到的內容寫(xiě)一寫(xiě)。
第一單元提升練習參考答案
一、B F G H I N T Y
二、
1、脫下涼鞋捉蝦
2、早晨穿著(zhù)
3、地球
4、姥姥飯和
三、
1、機村
2、蛙蝦
四、
1、9 停亭
2、8廴建設建筑
3、8
左右和風(fēng)細雨（心平氣和等）
五、群顆袋擔幅座
六、示例：活潑金黃香噴噴綠油油綠色鮮艷
七、示例：
1、白云魔術(shù)師
2、泥土蚯蚓
3、活動(dòng)課上同學(xué)們開(kāi)心極了跳繩做操跳皮筋
八、
1、大魚(yú)庫大糧倉
2、美麗磚石竹子竹樓
九、
1、大海邊山坡山公路旁夏西瓜
2、喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開(kāi)水一樣。
3、椰子汁可以喝，椰子肉可以做成糖果和椰子餅等，椰子殼可以雕刻成工藝品。
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