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小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案
在各領(lǐng)域中，我們都可能會(huì )接觸到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì )有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試卷是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案 1
一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫(huà)“ ” 。（3分）
好 奇（ hǎohào ） 給 予 （ yǔyù ） 棲 息 （qīxī）
威 武（ wēiwiē ） 立 即 （ jíjì ） 隨 便 （suí shuí）
二、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（ ）。（1分）
�、僦竦盐恼抡f(shuō)慌肩膀 ②憤努手臂襪子禁止
�、鄹寮埡８坌靥媚竟� ④脊背婦女傍晚捆書(shū)
三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
zī rùn ɡǔlì xī wànɡ chénɡqúnjiéduì
( )( )( )( )
pǔsù rén ’ài zhènjīnɡ bù jiǎ sī suǒ
( )( )( )( )
四、多音字注音組詞。（6分）
�。� ） （ ） （ ）
參 處 給
�。� ） （ ） （ ）
五、形近字組詞。（4分）
推（ ） 炮（ ） 鏡（ ） 瓣（ ）
準（ ） 跑（ ） 境（ ） 辮（ ）
六、照例子，給下面的字換偏旁，變成新字，并各組一個(gè)詞語(yǔ)。（4分）
例：待（ 等 待 ）特 （ 特 殊 ） 訪(fǎng)（ ） （ ）
億（ ） （ ） 閱（ ） （ ）
七、照樣子把意思相反的兩個(gè)詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。（2分）
安 全 聰 明 美 麗 謙 虛 勇 敢
丑 陋 危 險 愚 蠢 懦 弱 傲 慢
八、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）
藍 寶藍
又松又軟 又 又 又 又
不慌不忙 不 不 不 不
嚴嚴實(shí)實(shí)
匆匆地離開(kāi) ( )地笑了 ( )地說(shuō)話(huà)
九、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)诤竺娴模?）中填序號。（3分）
深： ① 感情厚。 ② 距離開(kāi)始的時(shí)間很久。 ③ 顏色濃。
1．夜深了，王老師還在工作。（ ）
2．小伙伴間的友情很深。 （ ）
3．這件衣服是深紅的。 （ ）
十、把成語(yǔ)補充完整。（9分）
�。� ）（ ）大廈 舉世（ ）（ ） （ ）口（ ）聲
�。� ）（ ）盡有 聞雞（ ）（ ） （ ）應（ ）合
五（ ）十（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）（ ）仆仆
十一、按要求把下列詞語(yǔ)歸類(lèi)，把各組詞語(yǔ)的序號寫(xiě)在相應的括號里3分）
�、亠L(fēng)餐露宿 日夜兼程 ②沉默不語(yǔ) 沒(méi)精打采 ③積少成多 輕重倒置
1．表現旅途艱辛的是（ ）
2．有意思相對的詞的是（ ）
3．表現神情和動(dòng)作的是（ ）
十二、抄寫(xiě)下面的句子。（2分）
愛(ài)是什么？愛(ài)是給公共汽車(chē)上的老奶奶讓出自己的座位，愛(ài)是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶，愛(ài)是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手……讓我們獻出自己的愛(ài)，使生活變得更美好。
十三、把下列句子補充完整。（6分）
1．千 里 之 行 ,
2． , 金 無(wú) 足 赤。
3．人 之 初 , 。性 相 近 , 。
4．玉 不 琢 ， 。人 不 學(xué) ， 。
5．山 重 水 復 疑 無(wú) 路, 。
6．聰 明 在 于 學(xué) 習， 。
十四、古詩(shī)。（12分）
1．唐代詩(shī)人（ ）的.《 》一詩(shī)中寫(xiě)道：“天門(mén)中斷 ， 至此回。兩岸 ，日邊來(lái)。
2．宋朝詩(shī)人蘇軾在《 》中寫(xiě)道：“水光瀲滟 ，山色空蒙 。欲把西湖 ,淡妝濃抹 �！痹谶@首詩(shī)里，詩(shī)人把 比作美女西施。
十五、課外閱讀。(15分)
這是一個(gè)很久很久以前的事情。有這樣兩兄弟，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天啥事也不干，連做夢(mèng)也盼著(zhù)哪天能發(fā)大財。他們的父親是一個(gè)勤勞的人，在庭院里種了一大片葡萄。他年老多病，兩個(gè)兒子又從不幫他的忙，葡萄自然長(cháng)不好。老人臨終時(shí)，把兩個(gè)兒子叫到身邊，喘著(zhù)氣說(shuō)□你們不是想發(fā)財嗎□我有好多黃金埋在葡萄園里□□話(huà)沒(méi)說(shuō)完□老人就咽氣了□
兩個(gè)兒子埋葬了父親后，拿起鋤頭在葡萄園里挖開(kāi)了，挖呀挖呀，挖了屋前挖屋后，挖遍了園子的每一個(gè)角落，累得汗流浹背，可是連黃金的影兒也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，他倆還不甘心，繼續挖著(zhù)，從日出東方挖到夕陽(yáng)西下，但還是一無(wú)所獲。這以后，他們每隔幾天，總要把葡萄園前前后后翻挖一遍。
誰(shuí)也沒(méi)料到，這一年的葡萄長(cháng)得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟嚕一嘟嚕的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái)，顆顆碧綠飽滿(mǎn)。這是什么道理呢？原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了，葡萄才長(cháng)得這么好。他倆又驚又喜，這才明白父親臨終遺言的意思：地下雖沒(méi)有黃金，但是只要肯付出勞動(dòng)的汗水，土地是絕不會(huì )虧待你們的！
1．認真閱讀短文，把下面的詞語(yǔ)補充完整。（3分）
( ) ( ) 多病 ( ) ( ) 浹背 ( ) ( ) 所獲
2．給文章起個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。(2分)
3．在文中標出自然段序號，再完成填空：這篇短文有 個(gè)自然段。（4分）
4．下面是短文第一自然段□里所要填的標點(diǎn)符號，請你在最正確一組后面的括號里打“√”。（2分）
�。�1） ： “？ …… ” ， 。 （ ）
�。�2） ， “？ 。 ” ， 。 （ ）
�。�3） ： “？ ……。 ” （ ）
�。�4） ： “？ 。 ” （ ）
5．選擇恰當的說(shuō)法，把序號填在相應的括號中。(4分)
�。�1）父親死后，葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂掛下來(lái),顆顆碧綠飽滿(mǎn)。這是什么道理呢? （ ）
�、� 原來(lái)是哥兒倆施了很多的化肥，葡萄才長(cháng)得這么好。
�、� 原來(lái)是哥兒倆把園子的地翻松了，葡萄才長(cháng)得這么好。
�。�2）文中父親臨終遺言的意思是（ ）
�、� 地下雖沒(méi)有黃金,但是只要付出勞動(dòng),土地絕不會(huì )虧待勤勞的人。
�、� 地下有好多黃金,整天不干活，挖葡萄園的每一個(gè)角落就能發(fā)大財。
十六、習作。（20分）
這次習作請你自由命題，可以寫(xiě)各種各樣的人或事，可以寫(xiě)自己喜歡的景或物，可以寫(xiě)自己的快樂(lè )或煩惱，可以寫(xiě)有趣的童話(huà)故事……
要求：語(yǔ)句通順、連貫，把意思寫(xiě)清楚，書(shū)寫(xiě)要規范。寫(xiě)完后要檢查修改。
小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案 2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
ān wèi、dà hǎi、shū chú
( ) ( ) ( )
knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ
( ) ( ) ( )
sōu jí、qí qū、méng lóng
( ) ( ) ( )
二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。
飼(sì cì)養、哺(bǔ fǔ)育、迸(bìnɡ bènɡ)射
書(shū)櫥(chú cu)、號(háo hào)召、投降(xiánɡ jiànɡ)
著(zhù)(zháo zhuó)手、報道(dǎo dào)、推敲(qiāo qiǎo)
三、劃掉每組詞中不是同一類(lèi)的詞。
1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花
2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆
3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮
4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米
四、選詞填空。
不光……還、不是……而是、雖然……但是
不但……而且、光芒、光彩
(1)太陽(yáng)( )離我們很遠很遠，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)趙州橋( )結構堅固，( )造型優(yōu)美。
(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的( )。
(4)望著(zhù)那個(gè)青里透紅的蘋(píng)果，戰士們( )不想吃，( )不愿吃。
五、按原文填空。
1、默寫(xiě)古詩(shī)《望洞庭》
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現在想回到童年卻辦不到了。你將來(lái)會(huì )長(cháng)得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________�！�
六、閱讀短文，完成練習。
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的'青山懷抱著(zhù)它潺潺的泉水喂養著(zhù)它。清澈的溪水映出了紅花與綠草，映出了藍天白云。
細雨輕輕落下，小溪流歡樂(lè )地唱起歌來(lái)，它唱道：“細雨哥哥謝謝你!你給了我許多新朋友!”小溪流不停地向前“走”�！把�!多動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀!”有個(gè)小女孩高興地說(shuō)道。
小溪流聽(tīng)了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動(dòng)聽(tīng)，那我為什么不多留一會(huì )呢?從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開(kāi)始渾濁了。
細雨哥哥勸他說(shuō)：“小溪流啊!只有前進(jìn)，才會(huì )有更加清澈的流水、動(dòng)聽(tīng)的歌聲!”小溪流，你唱了，唱了!你又唱了!你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云!”
“小溪流的`歌聲多動(dòng)聽(tīng)!小溪流歌聲美，人見(jiàn)人又愛(ài)，小溪流歌聲棒，人人都想聽(tīng)……”小朋友們不停地唱著(zhù)、跳著(zhù)!為小溪流而歡呼!
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退( ) 清澈( ) 驕傲( )
2、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的泉水 ( )的歌聲 ( )青山
3、小溪流又唱了，它又唱得什么?
___________________
4、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的?
___________________
5、當你聽(tīng)到小溪流動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，你會(huì )說(shuō)些什么呢?
___________________
七、小作家。
1、假如有一天，你來(lái)到了地球以外的另一個(gè)星球,并且遇到了一些你從來(lái)都不曾見(jiàn)過(guò)的外星人。這時(shí)，你會(huì )有什么樣的感受呢?驚奇，害怕，還是喜悅?請展開(kāi)你想像的翅膀，寫(xiě)一篇想像作文，題目自擬。
2、過(guò)母親節時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著(zhù)空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門(mén)口……
這以后發(fā)生了什么故事呢?請你把它續寫(xiě)下來(lái)。
請你選擇上面任意一個(gè)題目，發(fā)揮你的想象力，自定題目，完成一篇習作。
小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷及答案 3
試卷
一、基礎知識（40分）
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）
zī shì 、kuān yù 、wēi wǔ 、yán liào 、jiāo wài
�。ㄗ藙荩�、（寬裕）、（威武）、（顏料）、（郊外）
2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）
假（ji�！� jià）裝 、朝（zhāo cháo√）霞 、盛（shèng√ chéng）開(kāi)
似（sì√ shì）乎 、 搖晃（huǎng huàng√） 、 相（xiāng xiàng√）片
3. 比一比，再組詞（8分）
辨（辨別） 、 瓣（花瓣） 、 峰（山峰） 、 蜂（蜜蜂）
燥（干燥） 、 躁（急躁） 、 組（小組） 、 阻（阻力）
4. 把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（8分）
�。� ）（ ）奪目 、 （ ）（ ）無(wú)誤 、 自（ ）自（ ） 、 （ ）（ ）擠擠
光彩奪目、準確無(wú)誤、自言自語(yǔ)、挨挨擠擠
荷葉（挨挨擠擠）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
小明（自言自語(yǔ)）地說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)�！�
5. 按要求寫(xiě)句子（8分）
列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（縮句）
列寧帶來(lái)面包渣和谷粒。
李四光把大石頭的來(lái)歷弄明白了。（改為“被”字句）
大石頭的來(lái)歷被李四光弄明白了。
難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）
它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。
照樣子，寫(xiě)句子。
例：王老師急得直跺腳。
妹妹高興得直拍手。
閱讀理解（30分）
1. 閱讀《富饒的西沙群島》選段，回答問(wèn)題（15分）
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍的，淡藍的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著(zhù)。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
�。�1）這段話(huà)主要寫(xiě)了西沙群島的什么特點(diǎn)？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括。
五光十色
�。�2）海水的顏色為什么會(huì )不同？用“___”在文中畫(huà)出來(lái)。
因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
�。�3）文中表示顏色的詞語(yǔ)有：深藍、淡藍、淺綠、杏黃 。
�。�4）仿照文中畫(huà)“﹏﹏”的句子，用“有……有……有……”寫(xiě)一句話(huà)。
花園里的花五顏六色，美麗極了：有紅的，有白的，有粉的，還有紫的。
2. 閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）
小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著(zhù)兩只小耳朵。大頭下面一雙細長(cháng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，大概它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(cháng)的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時(shí)發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼��？∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_(kāi)，好像告訴人們，它正在做著(zhù)甜美的夢(mèng)哩！
�。�1）短文一共有幾句話(huà)？主要寫(xiě)了什么？
短文一共有6句話(huà)，主要寫(xiě)了小花貓的可愛(ài)。
�。�2）短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“___”畫(huà)出來(lái)。
小花貓真可愛(ài)！
�。�3）短文依次寫(xiě)了小花貓的腦袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、鼻子、嘴巴 。
�。�4）你喜歡小花貓嗎？為什么？
喜歡。因為小花貓長(cháng)得很可愛(ài)，它的樣子讓人覺(jué)得很有趣，所以我喜歡它。
習作（30分）
題目：《我最熟悉的'人》
要求：
1. 通過(guò)具體事例表現人物的特點(diǎn)。
2. 語(yǔ)句通順，內容具體，不少于300字。
答案示例
《我最熟悉的人》
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，不胖不瘦，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總是透著(zhù)溫柔和慈愛(ài)。
媽媽是一個(gè)非常勤勞的人。每天早上，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就已經(jīng)早早地起床為我準備早餐。她會(huì )做各種各樣的好吃的，比如香噴噴的雞蛋餅、營(yíng)養豐富的豆漿等。等我吃完早餐去學(xué)校后，媽媽又開(kāi)始忙著(zhù)打掃房間、洗衣服。她把家里收拾得干干凈凈、井井有條，讓我們一回到家就感覺(jué)特別溫馨舒適。
媽媽還是一個(gè)很細心的人。記得有一次我生病了，晚上發(fā)燒到39度，媽媽一夜都沒(méi)有睡好，不停地給我量體溫、用濕毛巾給我擦身體降溫，還一直守在我的床邊，直到我的體溫降下來(lái)她才放心。第二天早上，她又早早地起來(lái)給我熬粥，做我愛(ài)吃的小菜。在媽媽的細心照顧下，我的病很快就好了。
媽媽也非常關(guān)心我的學(xué)習。每天晚上，她都會(huì )陪著(zhù)我一起做作業(yè)，遇到我不會(huì )的問(wèn)題，她會(huì )耐心地給我講解，直到我弄懂為止。她還經(jīng)常鼓勵我要好好學(xué)習，多讀書(shū)，不斷增長(cháng)知識。
這就是我最熟悉的人——我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
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