九年級初三語(yǔ)文上冊第六單元試卷
第一部分：
1、下列各組中有錯別字的一項是（ ）（2分）
A、如今嬸娘既知道了，我倒要把叔叔擱開(kāi)，少不得求嬸娘好歹疼我一點(diǎn)兒。
B、今番已經(jīng)十數日不見(jiàn)送來(lái)，今日是個(gè)閑遐日頭，因此下來(lái)取討。
C、白發(fā)老大娘癟著(zhù)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“她不會(huì )說(shuō)話(huà)，同志，不要和她一樣呀！”
D、在這段海明威苦心經(jīng)營(yíng)的對話(huà)中，最動(dòng)人之處在于，醫生反復地解釋?zhuān)f(shuō)不出口的歉意溢于言表，而亨利卻無(wú)動(dòng)于衷。
2、試根據人物的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)人物性格。（3分）
�、胖灰�(jiàn)他娘子說(shuō)道：“你又糊涂了！說(shuō)著(zhù)沒(méi)有米，這里買(mǎi)了半斤面來(lái)下給你吃，這會(huì )子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”
�、疲P姐）因又說(shuō)道：“看著(zhù)你這樣知好知歹，怪不得你叔叔常提起你來(lái)，說(shuō)你好，說(shuō)話(huà)明白，心里有見(jiàn)識�！�
�、抢铄涌粗�(zhù)宋江，問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？”
3、下面各項敘述有誤的一項是（ ）（2分）
A、《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹，我國清代偉大的現實(shí)主義作家�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)又名《石頭記》，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，暴露了封建貴族階級及其統治的腐朽與罪惡。
B、《李逵見(jiàn)宋江》記敘了李逵見(jiàn)宋江的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)該愛(ài)則愛(ài)，該恨則恨，該怒則怒，該罵則罵，質(zhì)樸純真的莽漢形象，同時(shí)也表現了宋江的仗義疏財的性格。
C、《山地回憶》中塑造了一個(gè)爽快率直、質(zhì)樸善良、勤勞能干的女孩子形象，高度贊美了在濃厚時(shí)代氣氛下人民大眾與革命者之間的血肉情誼。
D、海明威是英國著(zhù)名作家，代表作有《永別了，武器》、《老人與�！返�。
4、綜合活動(dòng)：（6分）
作為一種文化現象的民風(fēng)民俗，不僅可以表達愿望，抒發(fā)感情，還可以豐富人們的生活。如維吾爾族的歌舞，白族的潑水節……這些民風(fēng)民俗不僅深受當地人民的喜愛(ài)，而且成為中華民俗文化的瑰寶。
本單元的綜合性學(xué)習為“家鄉習俗論壇”。試完成下面的練習。
到民間采風(fēng)，一定會(huì )被家鄉的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì )有許多驚喜的新發(fā)現吧!下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉。
(1)走進(jìn)家鄉名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(cháng)，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉風(fēng)光的瀆本，你計劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)?請寫(xiě)出你們小組的主要活動(dòng)過(guò)程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當的書(shū)名。
讀本書(shū)名：《 》
活動(dòng)過(guò)程：
�、�
�、�
�、�
(2)介紹家鄉特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛(ài)的家鄉特產(chǎn)．并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉，名揚天下。
特產(chǎn)名稱(chēng)：
廣告詞：
(3)探尋家鄉節日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉節日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉端午節為例，展示你組探尋的收獲。
有關(guān)端午節的習俗：
有關(guān)端午節的故事：
5、口語(yǔ)交際：（4分）
根據提供的情境，按要求答題。
�、拍嘲嗤瑢W(xué)就“開(kāi)卷是否有益”進(jìn)行著(zhù)熱烈的辯論，正方主辯圍繞“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀(guān)點(diǎn)應該是“ ”。請圍繞你的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由。
�、�
�、�
�、飘斈憬舆^(guò)正方話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，在闡述觀(guān)點(diǎn)前應該有幾句恰當的話(huà)，請寫(xiě)出這幾句話(huà)為。
6、連線(xiàn)表示對聯(lián)和所題的對象的對應關(guān)系。（3分）
�、僦緷嵭辛�，愛(ài)國忠君真氣節；辭微旨遠；經(jīng)天緯地大詩(shī)篇 a杜甫
�、谖倘グ税佥d，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤 b屈原
�、蹌傊辈话�，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰 c蒲松齡
�、懿萏昧艉笫�；詩(shī)圣著(zhù)春秋 d、歐陽(yáng)修
�、輰�(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等；刺貪刺虐入骨三分 e、司馬遷
7、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線(xiàn)上應填入的最恰當的一句是（ ）（2分）
影評的任務(wù)，就是要評析影片“好看”在哪里，影片有哪些獨特之處；對不成功的影片，則要指出它的缺陷在哪里； 。
A.對影片低劣的質(zhì)量，也要敢于批評、剖析
B.還要敢于批評、剖析質(zhì)量低劣的影片
C.對質(zhì)量低劣的影片，也要敢于批評、剖析
D.還要敢于批評、剖析影片低劣的質(zhì)量
第二部分：
�。ㄒ唬┩豸酥畬W(xué)書(shū)
晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代筆說(shuō)于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所必?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也�！濒酥菡垼骸敖穸弥�，使待成人，恐蔽兒幼令也�！备赶�，遂與之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。
衛夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智�！绷魈樵唬骸按俗颖乇治崦�!”
晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。
8．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）
�、倏植荒苊刂�( )
�、诖隣柍扇�，吾授也( )
�、鄄挥谠�( )
�、芨０�( )
9．下面的文字出自《古漢語(yǔ)常用字字典》�！捌邭q善書(shū)”中的“善”應選擇的一項是( )(只填序號)。（2分）
善(shàn)：①好，好的，善良的�！俄n非子·有度》：“刑過(guò)不避大臣，常善不遺匹夫�！雹谟押�，親善�！稇饑摺で夭叨罚骸褒R、楚之交善�！雹凵朴�，擅長(cháng)�！妒酚洝O臏傳》：“善戰者因其勢而利導之�！雹軔�(ài)惜�！盾髯印妵罚骸吧迫照咄�，善時(shí)者霸�！睉鹬~。表示同意�！度龂尽の簳�(shū)·郭嘉傳》：“太祖曰：‘善�！四险��！雹薷痹~。好好地�！蹲髠鳌ふ压辍罚骸白由埔曋��！�
10．“衛夫人見(jiàn)，語(yǔ)太常王策曰”中“語(yǔ)”的意思與下列句中“語(yǔ)”的意思相同的一項是( )（2分）
A、旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
B、其夫囈語(yǔ)。
C．此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
D．不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
11．翻譯下面的句子。（2分）
此子必蔽吾名。
譯文：
12、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J識。（4分）
原因：
認識：
�。ǘ┖�(jiǎn)妮的項鏈
�。勖溃荼壤だ姨�
簡(jiǎn)妮跟著(zhù)媽媽站在超市付款的隊伍中，她還有一個(gè)星期就滿(mǎn)五歲了。這個(gè)有著(zhù)一頭漂亮金色鬈發(fā)①的小姑娘，心里有個(gè)什么樣的生日愿望呢?是擁有那串躺在粉紅色盒子里的珍珠項鏈嗎?它靜靜地閃耀著(zhù)柔和的光芒，在簡(jiǎn)妮的眼中，真是美麗極了。
“媽媽?zhuān)铱梢园阉I(mǎi)下來(lái)嗎?我真是太喜歡它了。好嗎，媽媽?”簡(jiǎn)妮拉著(zhù)媽媽的手，歪著(zhù)小腦袋瓜望著(zhù)她，一雙美麗的眼睛充滿(mǎn)了企盼②。簡(jiǎn)妮的媽媽拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的價(jià)格牌，沉吟③片刻后對簡(jiǎn)妮說(shuō)：“這串項鏈賣(mài)一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家務(wù)活才行。你的生日快到了，你外婆也會(huì )給你更多的零用錢(qián)，湊足了，你很快就可以擁有它了�！�
也許小簡(jiǎn)妮太想得到那串項鏈了，一回家她就把她的儲錢(qián)罐掏空，數了數，只有17分。晚飯后，當她做完了額外的家務(wù)活，就跑到鄰居麥克金斯叔叔那兒詢(xún)問(wèn)是否可以幫他采些蒲公英換得十分錢(qián)。
不久后，簡(jiǎn)妮終于得到了那串夢(mèng)寐以求④的項鏈。她戴上它在大鏡子前照來(lái)照去，覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以跟媽媽一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。她幾乎任何時(shí)候都戴著(zhù)它，睡覺(jué)時(shí)也舍不得取下來(lái)，只有在游泳或是洗澡時(shí)才不敢戴，因為媽媽叮囑過(guò)簡(jiǎn)妮，萬(wàn)一把項鏈弄濕了顏料會(huì )把她的脖子染成綠色。畢竟，那不是一串真正的珍珠項鏈。
簡(jiǎn)妮有一位十分愛(ài)她的爸爸。每天晚上當她準備睡覺(jué)時(shí)，他總會(huì )停下手頭的事情走到樓上她的房間給她講故事。
有一天晚上當爸爸給講完故事后問(wèn)簡(jiǎn)妮：“你愛(ài)我嗎?”“當然愛(ài)，爸爸。你知道我很愛(ài)你�！�
“那你可不可以把你的珍珠項鏈給我?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是你可以把我的‘小公主’——那頭有粉紅色尾巴的小白象拿去，你還記得嗎，爸爸?‘小公主’是你送給我的，你知道在所有玩具中我最喜歡她�！�
“算了，親愛(ài)的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，簡(jiǎn)妮，爸爸愛(ài)你�！彼诤�(jiǎn)妮的臉頰⑤上印了一個(gè)吻，然后靜靜地關(guān)上了門(mén)離去。
一個(gè)星期后，同樣是在講故事時(shí)間結束時(shí)，爸爸再問(wèn)她：“簡(jiǎn)妮，你愛(ài)我嗎?”“爸爸，你知道我是愛(ài)你的�！薄澳悄惆颜渲轫楁溄o我好嗎?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是我可以把我的嬰兒娃娃給你。它還很新，是我去年生日得到的禮物。你還可以把她的小睡床也一起拿去�！薄安挥昧�，簡(jiǎn)妮，你還是留著(zhù)她陪伴你吧。睡個(gè)好覺(jué)，親愛(ài)的，爸爸愛(ài)你；”跟往常一樣，他照例在簡(jiǎn)妮的臉頰上親了一口后離去。
又過(guò)了幾天的一個(gè)晚上，當簡(jiǎn)妮的爸爸踏進(jìn)她的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現簡(jiǎn)妮盤(pán)著(zhù)雙腿坐在床上，臉頰微微顫動(dòng)，淚珠無(wú)聲地滑落下來(lái)。
“怎么了，簡(jiǎn)妮?發(fā)生什么事了?”簡(jiǎn)妮沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一直攥⑥著(zhù)的小手張開(kāi)，手心里是她那小小的珍珠項鏈�！澳萌グ�，爸爸，這是給你的�！彼切∩碜舆�在輕輕的顫抖。
簡(jiǎn)妮的爸爸眼眶不禁濕了。他伸出一只手拿走了簡(jiǎn)妮的項鏈，另一只手卻伸進(jìn)自己的口袋，慢慢地取出一只藍色絨布盒子，盒子里面裝的是一串真正的珍珠項鏈。爸爸把這串項鏈給簡(jiǎn)妮戴上，告訴她就算是游泳或洗澡時(shí)也不必取下來(lái)了。簡(jiǎn)妮驚訝而快活地看著(zhù)爸爸，似乎還沒(méi)弄明白為什么。其實(shí)爸爸想告訴她的是，這串項鏈已經(jīng)在他的口袋放了很久了，他一直在等待簡(jiǎn)妮放棄那串假項鏈，這樣他才能給她真正的珠寶。
[注釋]①[鬈發(fā)]頭發(fā)卷曲。②[企盼]盼望。③[沉吟]遇到復雜或疑難的事遲疑不決。④[夢(mèng)寐以求]睡夢(mèng)中都想著(zhù)尋找，形容迫切地希望著(zhù)。⑤[頰]臉的兩則。⑥[攥]緊握。
13．簡(jiǎn)妮的第一盒珍珠項鏈是怎樣得到的?（3分）
�。楁溡辉攀宸郑剑� ）＋（ ）＋（ ）
14．簡(jiǎn)妮的爸爸曾經(jīng)三次詢(xún)問(wèn)簡(jiǎn)妮同樣的問(wèn)話(huà)，根據內容填寫(xiě)下表。（3分）
時(shí)間
爸爸想要的
簡(jiǎn)妮給了
想像爸爸走后簡(jiǎn)的心理
第一次
有一天晚上
簡(jiǎn)妮放棄假項鏈
第二次
一個(gè)星期后
不安，仍舍不得項鏈
第三次
15．母親為什么不給簡(jiǎn)妮直接買(mǎi)一盒珍珠項鏈作為禮物送給她呢?（3分）
16．爸爸為什么不直接用真項鏈把簡(jiǎn)妮的假項鏈換過(guò)來(lái)呢?（3分）
17、簡(jiǎn)妮是含著(zhù)淚把項鏈給爸爸的，你認為簡(jiǎn)妮流淚的原因是什么?（3分）
�。ㄈ┨葑�
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著(zhù)。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧!”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)�！�
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽�；ù党鰜�(lái)的。
解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線(xiàn)，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他。爸爸說(shuō)：“慢著(zhù)!”
兒子停住了，望著(zhù)爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦?”
爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)�！�
于是兒子笑得更開(kāi)心了，他一手抓住梯子，一個(gè)手拿著(zhù)風(fēng)箏，等爸爸講故事。爸爸講的故事，沒(méi)有一次是不好聽(tīng)的。
爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：“你跳下來(lái)，你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì )在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游戲時(shí)跳進(jìn)水里一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進(jìn)爸爸的`懷抱里的前二秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)開(kāi)花�？蘅尢涮涞卣酒鹕韥�(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他?爸爸說(shuō)：“我要給你一個(gè)教訓，連你爸爸的話(huà)都靠不住，別人說(shuō)的話(huà)，更不必說(shuō)了�！蓖Ａ艘煌�，爸爸繼續說(shuō)：“我們也來(lái)照著(zhù)做一次好不好?”
兒子一聽(tīng)，臉都變白了。
爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(cháng)大了，容易上人家的當�！�
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話(huà)所說(shuō)服，他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)不也敢動(dòng)。爸爸開(kāi)始發(fā)號施令了：“聽(tīng)著(zhù)啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一下屁滾尿流!”
站在梯子上，兒子的臉像一粒還沒(méi)有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一、二、三!”
咬緊了牙根，忍著(zhù)淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著(zhù)自己的身體像一個(gè)南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……”
然而，好奇怪!爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方，他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固，結結實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我?”
爸爸笑出聲來(lái)。爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話(huà)，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話(huà)呢!”
所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著(zhù)風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
18．本文構思新穎，由兩個(gè)故事組成，故事套故事：兩個(gè)故事中的 和 大致相同，只是情節稍有變化，致使兩個(gè)故事的 迥然不同。（3分）
19．第一個(gè)故事中的爸爸要告誡兒子的道理是 ，第二個(gè)故事中的爸爸要告誡兒子的道理是 。（4分）
20．“他的笑聲像早晨的牽�；ù党鰜�(lái)的”此句寫(xiě)得好，你能分析一下好在哪里嗎?（3分）
21．本文對兒子的神態(tài)變化的描寫(xiě)也有特點(diǎn)，劃線(xiàn)的句子中選一句加以分析。（3分）
22．文章的結尾，兒子為什么“摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰”?（3分）
23．對于別人的話(huà)到底要不要相信呢?請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)，不少于50個(gè)字。（3分）
第三部分：寫(xiě)作（50分）
“評點(diǎn)”，往往是一邊讀，一邊隨文作一些即興的簡(jiǎn)要的批注和議論。一般有眉批、旁批和總評等。評點(diǎn)是一種討究學(xué)問(wèn)、積聚見(jiàn)識的好方法。
在評點(diǎn)的基礎上，對作品作全面的思考，寫(xiě)出的鑒賞或評價(jià)就是評論。這往往是由“初感”的一得之見(jiàn)發(fā)展而成的。發(fā)展的方法之一，就是把別人（或者名人）的意見(jiàn)，拿來(lái)分析，贊成什么，反對什么，有條有理地展開(kāi)，鑒賞水平就提高了。
請為《李逵見(jiàn)宋江》一文作些評點(diǎn)。
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