《爸爸的花兒落了》習題及答案
1、給加粗的字注音。
衣襟( ) 撣子( ) 驪歌( ) 花圃( )
蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊檐( ) 挪窩兒( )
2、在書(shū)寫(xiě)有誤的漢字下面畫(huà)上橫線(xiàn)，并在括號內訂正。
�、� 靜默 藤條 雨蓬 遮蓋 ( )
�、� 寄款 辨論 抽搭 茉莉 ( )
�、� 腫脹 白暑 灌水 蹲下 ( )
�、� 賴(lài)惰 踢拖 包袱 石榴 ( )
3、結合語(yǔ)境，解釋下面這段話(huà)中的詞語(yǔ)。
于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
驪歌：_______________________________________________________
徘徊：_______________________________________________________
知交：_______________________________________________________
零落：_______________________________________________________
4、在下列括號內填入合適的漢字。
帶 戴 緣 原
�、� ( )在我衣袖上的三道杠，( )給我無(wú)盡的遐想，它讓我記起了第一次( )上紅領(lǐng)巾，老師( )著(zhù)我們宣誓的情景。
�、� 不知( )起于什么時(shí)候，也不知道出于什么( )原因，班上的男孩們愛(ài)上了寫(xiě)小說(shuō)，而( )先愛(ài)踢足球則似乎與他們( )分已盡，再也不見(jiàn)蹤影。
二、閱讀測試題
1、閱讀下面文字，完成1～4題。
“怎么還不起來(lái)，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬著(zhù)頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)!起!”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著(zhù)我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著(zhù)大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)──第一次花錢(qián)坐車(chē)去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車(chē)里，一邊抽抽搭搭地哭著(zhù)，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著(zhù)熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
雖然遲到了，但是老師并沒(méi)有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
老師叫我們先靜默再讀書(shū)。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)?昨天的功課有沒(méi)有做好?今天的功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽(tīng)到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著(zhù)的，淚水不至于流出來(lái)。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉頭，是爸爸那瘦高的影子!
我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著(zhù)我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。
�、� 寫(xiě)出選文記敘的要素。
時(shí)間：__________________________;
地點(diǎn)：__________________________;
人物：__________________________;
事情的起因：_________________________________________________;
事情的經(jīng)過(guò)：_________________________________________________;
事情的`結果：_________________________________________________。
�、� 說(shuō)說(shuō)“我”挨打前的流淚，挨打時(shí)的哭號，在課堂上差點(diǎn)兒流出淚來(lái)，原因分別是什么?
___________________________________________________________
�、� 文中記敘的事情表現了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?
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�、� 這件事對“我”的成長(cháng)有什么影響?
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2、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
快回家去( )快回家去( )拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑( )紅絲帶子系著(zhù)的白紙筒( )催著(zhù)自己( )我好像怕趕不上什么事情似的( )為什么呀( )
進(jìn)了家門(mén)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒(méi)有收拾它們──修剪、捆扎和施肥。
�、� 給第1段在括號內加上標點(diǎn)。
�、� 本文段選自課文《____________________》，作者是________，其代表作有《____________》《_________》等。
�、� 文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴重，將要離開(kāi)人世，請用“ ”把這兩處劃出來(lái)。
�、� 聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎樣的一個(gè)人。
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【參考答案】
一、基礎知識題
1、Jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó
2、⑴ 蓬──篷
�、� 辨──辯
�、� 暑──薯
�、� 賴(lài)──懶
3、驪歌：告別的歌。
徘徊：比喻猶豫不決。
知交：知已的朋友。
零落：指朋友各奔東西，散布在各地。
4、⑴ 戴 帶 戴 帶 ⑵ 緣 原 原 緣
二、閱讀測試題
1、⑴ 時(shí)間：一天早晨。
地點(diǎn)：家里和學(xué)校。
人物：“我”和爸爸。
起因：“我”賴(lài)床不起，想逃學(xué)。
經(jīng)過(guò)：“我”被痛打，不得不趕到學(xué)校去。
結果：“我”認識了錯誤，理解了父愛(ài)。
�、� 挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚;挨打時(shí)，“我”因疼痛而哭號;在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛(ài)，差點(diǎn)兒又流下淚來(lái)。
�、� 爸爸對“我”要求很?chē)栏�，希望“我”從小就能養成好的習慣;在他表面的嚴厲中有著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，關(guān)心“我”的冷暖和苦樂(lè )。
�、� 爸爸的愛(ài)使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”的成長(cháng)上了很好的一課。
2、⑴ ! ! ── ， ， ， ?
�、� 爸爸的花兒落了 林海音 城南舊事 曉云
�、� 我好像怕趕不上什么事情似的
旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣
�、� 爸爸表面很?chē)绤�，�?shí)際上卻充滿(mǎn)愛(ài)心。鼓勵孩子要堅持，戰勝困難。很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血;特別有愛(ài)心，下班回來(lái)第一件事就是澆花。
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