有關(guān)冬季小語(yǔ)范文以及練習題答案解析
冬季小語(yǔ)
假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一種孕育嗎？
時(shí)序更迭，四季循環(huán)，極像一個(gè)生命的歷程，由明媚清純的春進(jìn)入活力迸放的夏季，然后自盛放的夏轉入成熟的秋，由怡美成熟的秋進(jìn)入沉思的冬季。凜冽的冬季，極像走完了人生的一個(gè)歷程，正期待另一次新的超越，正期望另一次新的突破，再展開(kāi)另一種生命的新境界——期待另一個(gè)生命在春天來(lái)臨。生命就是需要不斷的超越，也需要不斷地突破，才不致枯滯。
冬季真是屬于沉思而非凋零的季節，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，沒(méi)有稻穗搖曳，更無(wú)從聽(tīng)群蛙齊鳴，往昔有著(zhù)青春絢麗，如今倒像直入禪境。這時(shí)農人正忙著(zhù)堆肥，成車(chē)成車(chē)的肥料正肥沃著(zhù)貧瘠的土地。在冬季，泥土正吸收新的養分，當明春來(lái)臨，牛梨翻松了新土，那土地就再洋溢無(wú)限的生機。我們所熟知的自然界，有些動(dòng)物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一種新蛻化；有些樹(shù)木花草也棄絕了紅花綠葉，但那也不是枯死，明春嫩綠的新芽，將展開(kāi)一個(gè)新的絢麗的夢(mèng)境。
而守候一季的寒冬，你心里正孕育著(zhù)什么？正想做何種的突破？
我們生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作而放棄了沉思；要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停地奮斗，高燃理想的赤子之心，來(lái)印證我們生命真正的存在，這樣我們便還需活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jì)，不管昨日你靈園里開(kāi)了多少花朵。那是屬于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今日清純的歡欣。今日，一個(gè)新的開(kāi)始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們去孕育，人生是一條永遠走不完的旅程，需要燃燒生命的火把，直至成灰而淚盡。
這冬季，原不是告退的季節，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。有詩(shī)人意味深長(cháng)地說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在冬季，讓沉思豐盈你的生命，孕育更新你的思想，撫慰你創(chuàng )傷的心靈，催生一個(gè)更加明媚的春天。冬季原來(lái)是沉思而孕育的季節��！別嘆氣，別放棄，別忘了冬季是沉思孕育的季節。
1、請用文章中的四字短語(yǔ)概括出“春夏秋冬”四個(gè)季節的特點(diǎn)。（2分）
春：夏：
秋：冬：
2、下面兩個(gè)句子你讀懂了嗎？請任選一個(gè)分析它的含義。（3分）
�。�1）我們的生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思。
�。�2）若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今天更清純的歡欣。
3、從文章中哪些地方可以看出“冬季是沉思而孕育的'季節”？（3分）
4、結合全文內容，談?wù)勀銓ξ恼轮黝}的理解。（3分）
5、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀闶窃鯓涌创罨驅W(xué)習中的“冬季現象”？（3分）
答案：
1、春：明媚清純夏：活力迸放秋：怡美成熟冬：沉思孕育
2、（1）要使我們的生命有意義，一方面要努力工作，另一方面還要善于思考。
�。�2）不要一味地沉溺于昨天的成功與喜悅之中，成績(jì)永遠是過(guò)去的，我們應高燃理想的明
燈，不斷奮斗，不斷前進(jìn)，才能取得更大的成績(jì)，擁用更多的快樂(lè )。
3、成熟的稻子收割了，田野裸裎著(zhù)自己的胸膛；青蛙冬眠了。農民正忙著(zhù)堆肥，肥料正肥沃
著(zhù)貧瘠的土地；泥土正吸收著(zhù)新的養分，當明春來(lái)臨，土地再充滿(mǎn)無(wú)限的生機。
4、作者從自然界的冬季，聯(lián)想到人生的“冬季”，緊扣“沉思”、“孕育”展開(kāi)，告訴人們只
有“不斷沉思”，才能不斷進(jìn)步，才能迎來(lái)新的春天，再造生命的輝煌。
5、①生活中的平淡、困難、挫折猶如“自然界的冬季現象”，當我們遇到這種“冬季現象”
時(shí)，不應該消沉、退縮，應當認真反思，積極進(jìn)取，克服困難，迎難而上。
�、趯W(xué)習中會(huì )遇到成績(jì)平平，交友失意，老師批評等“冬季現象”。當我們遇到這些問(wèn)題時(shí)，
應調整好心態(tài)，虛心求教，認真反思。這樣才能取得新的成績(jì)，獲得新的快樂(lè )。
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