六年級語(yǔ)文下冊第五單元的測試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǎn dènɡ pì rú fánɡ ài wěi zhuī
( ) ( ) ( ) ( )
tuó niǎo fǔ làn suì dào shē huá
( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“激”字組成詞語(yǔ)，恰當地填在下面的括號里。
文雄叔叔是老山前線(xiàn)的戰斗英雄，他滿(mǎn)懷( )地講述了一次與越南侵略者( )戰斗、全殲敵人的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完報告以后，我們的心情非常( )，英雄們的事跡將永遠( )我們前進(jìn)。
三、按要求改寫(xiě)句子。
1.縮句。
(1)他正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
(2)大家熱情地接待了遠方的客人。
2.把下列句子改成“把”字句。
(1)洪水淹沒(méi)了莊稼。
(2)戰士們消滅了敵人。
3.把下列句子改成第三人稱(chēng)轉述句。
(1)小艷對老師說(shuō)：“我愿意幫小明補課�！�
(2)奶奶對小明說(shuō)：“我小時(shí)候可沒(méi)有你這么舒服�！�
四、讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 雖然
1.在寒冷的昆侖山上這些來(lái)自亞熱帶的葵花子( )發(fā)芽了。
2.他今天感冒了，但他( )早早地趕到學(xué)校。
3.天氣預報說(shuō)今天要下雨，下午( )下起雨來(lái)。
4.一次( )的相遇使我們成了好朋友。
五、口語(yǔ)表達訓練。
語(yǔ)文老師希望聽(tīng)到同學(xué)們關(guān)于對語(yǔ)文課的真心話(huà)，你最喜歡什么樣的`語(yǔ)文課?你喜歡老師怎樣上語(yǔ)文課?把你的意思委婉的表達出來(lái)。
六、閱讀短文、片斷，并回答問(wèn)題。
火 帆
八月小島的夜，海是深藍色，天是深藍色，星光下的大榕樹(shù)也是深藍色。
榕樹(shù)下，團政委盤(pán)腿坐在年輕的戰士中間，伴著(zhù)時(shí)遠時(shí)近的濤聲，他陷入沉思。一會(huì )兒，他亮起嗓子講起了二十年前的一個(gè)故事。
也是八月藍色的夜，炮擊敵營(yíng)的戰斗正酣，戰士冒著(zhù)灼人的酷熱，把炮彈推進(jìn)炮膛，一排排仇焰恨火，更把周?chē)臏囟燃痈吡�。島上沒(méi)有一滴水了!一個(gè)炮手渴昏在地上，衛生員飛快地跑到背陰的屋后，找來(lái)一塊濕滾滾的石子，小心地蹭蹭他的舌尖。像水一樣微微的涼意把炮手激醒了，他含著(zhù)小石塊，又拉動(dòng)了炮栓。
敵人的一顆燃燒彈飛過(guò)小島的上空，突然島后的海面上升起了火柱!啊!那是一葉燃燒的火帆。閃閃的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅桿。
火帆飛來(lái)了，頂著(zhù)風(fēng)，驅著(zhù)浪，帶著(zhù)火的呼嘯，飛到小島的岸邊。
戰士們飛身上船，見(jiàn)船老大撲倒在舵把上，蒼白的鬢角掛著(zhù)鮮血。他望一眼戰士，望一眼火帆，抬起無(wú)力的手，指指船艙。戰士們打開(kāi)艙蓋，啊，一艙泛著(zhù)甜味的清水，倒映著(zhù)金光閃動(dòng)的火帆……
八月小島的夜，是藍色的夜。政委講著(zhù)，講著(zhù)，又陷入了沉思。他借著(zhù)藍光盯著(zhù)每個(gè)戰士的眼睛，看到了每個(gè)戰士的心海里都漂著(zhù)一葉火帆。他的臉上露出了微笑。
1.文章中的“火帆”是指______________________。
2.在“他借著(zhù)藍光盯著(zhù)每個(gè)戰士的眼睛，看到了每個(gè)戰士的心海里都漂著(zhù)一葉火帆�！边@句話(huà)中，“戰士的心海里都漂著(zhù)一葉火帆”說(shuō)明了什么?當時(shí)戰士們心里可能在想什么?
3.這篇文章寫(xiě)政委___________________的事，歌頌了_________________，表達了___________________________。
4.劃出兩句與文中劃“ ”的句子相照應的句子。
5.文中哪段文字使你最受感動(dòng)，為什么?
七、快樂(lè )習作。
再過(guò)幾十年未來(lái)的社會(huì )會(huì )是什么樣的呢?社會(huì )、學(xué)校 、家鄉會(huì )變成什么樣?我們住的房子，吃的食物，穿的衣服又是什么樣的?……請你以《未來(lái)的……》為題大膽假想，寫(xiě)一篇習作。
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