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《書(shū)香滿(mǎn)校園》綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案參考
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，只要有考核要求，就會(huì )有練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所了解的習題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《書(shū)香滿(mǎn)校園》綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《書(shū)香滿(mǎn)校園》綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案參考 篇1
4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。為此，英才學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)。請完成下面的問(wèn)題。（6分）
12．請仿照示例，為班級設計兩個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)內容。（2分）
示例：建立班級圖書(shū)館
13．張麗鈞的短文像一顆顆美麗的珍珠，圓潤、飽滿(mǎn)，在讀者的心里熠熠生輝。學(xué)校想電話(huà)邀請她做一次有關(guān)課外閱讀的報告。假如你是校長(cháng)，你怎樣對張麗鈞說(shuō)？（2分）
14．請仿照示例，寫(xiě)出你在這次活動(dòng)中的閱讀收獲。（2分）
示例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我懂得了人生的真正意義，學(xué)會(huì )了用正確的心態(tài)面對人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰。
答案：
12．示例：舉辦讀書(shū)報告會(huì )，舉行朗誦比賽等。（2分）
13．張麗鈞女士，您好，我是英才中學(xué)的校長(cháng)（稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)1分，自我介紹1分），我校正在開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)，想邀請您做一次有關(guān)課外閱讀的報告，行嗎？（邀請的目的，1分）
14．示例：讀《名人傳》，我領(lǐng)悟到了成功的艱辛，只有堅韌不拔地不懈堅持，才能在成功的道路上披荊斬棘，取得勝利的果實(shí)。
《書(shū)香滿(mǎn)校園》綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案參考 篇2
梔子飄香，榴花明艷……在充滿(mǎn)生機的初夏時(shí)節，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”的主題活動(dòng)。針對這一條件，完成下列試題。
�、僬埬銥檫@一活動(dòng)擬一條標語(yǔ)。
____________________________________________________________
�、跒榘嗬镌O計兩項具體的`活動(dòng)內容。
____________________________________________________________
�、蹖W(xué)校的文化長(cháng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用100字以?xún)鹊?文字對他作介紹。（要寫(xiě)出人物的主要生平和我們所了解的其代表作品的主要內容）
吳承恩 高爾基 魯迅 奧斯特洛夫斯基
人物：____________________________________________________________
介紹：____________________________________________________________
【答案】
�、偈纠簳�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓花香伴著(zhù)書(shū)香，讓名 家走進(jìn)心靈。
�、谑纠赫堊骷业桨嗌吓e辦專(zhuān)題講座。舉行“我愛(ài)文學(xué)”主題班會(huì )。舉辦“閱讀名著(zhù)”手抄報比賽。
�。ń榻B清楚人物的國籍以及對他的主要評述。代表作品要寫(xiě)出其主要內容和思想意義）（意思對即可）
《書(shū)香滿(mǎn)校園》綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案參考 篇3
在黨中央“建設學(xué)習型社會(huì )”的精神指引下，我校本學(xué)期積極申報永嘉縣“十佳書(shū)香校園”，開(kāi)展以“感受書(shū)香，品味經(jīng)典，做幸福讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，請你按要求完成下列任務(wù)。
�。�1）搜集讀書(shū)名言
“建設書(shū)香校園”的第一項活動(dòng)是，搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言，讓同學(xué)們從中獲得有益的啟示。請你寫(xiě)一句與讀書(shū)有關(guān)的名人名言，并寫(xiě)出出處（即人名）。
________________________________
�。�2）營(yíng)造書(shū)香氛圍
為了營(yíng)造書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍，第二項活動(dòng)是布置校園環(huán)境，增加文化氣息，準備在校園最醒目的樓梯走廊等處張貼宣傳標語(yǔ)，宣傳標語(yǔ)向全校學(xué)生征集。請你仿照例子擬寫(xiě)一條宣傳標語(yǔ)。
示例：
�、贂�(shū)香與夢(mèng)想起飛，讀書(shū)與人生相伴。
�、谧x高雅書(shū)，做高尚人。
擬的標語(yǔ)：________________________________
�。�3）圖書(shū)漂流活動(dòng)
圖書(shū)漂流是起源于上世紀60年代歐洲的一種好書(shū)共享方式。一本書(shū)以隨機的方式被素不相識的'人傳閱，讓志趣相投者可能因此結為好友。某班級進(jìn)行圖書(shū)漂流閱讀活動(dòng)，要求同學(xué)在閱讀的名著(zhù)里作批注。請你參照示例，給下面的名著(zhù)語(yǔ)段寫(xiě)批注。
示例：外祖母在家做飯，縫衣裳，在菜園和花園里刨刨地，她像一個(gè)大陀螺，被一條看不見(jiàn)的鞭子抽得整天亂轉，她聞鼻煙，津津有味地打噴嚏，一面擦臉上的汗，一面說(shuō)：“好人啊，祝你們長(cháng)命百歲！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我們過(guò)得多么安靜！多謝上天的圣母，一切都變得這么好！”
批注：通過(guò)對阿廖沙外祖母的動(dòng)作和語(yǔ)言的生動(dòng)描寫(xiě)，表現出外祖母的'勤勞能干、慈祥善良。
語(yǔ)段：魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯提轄尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個(gè)打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)�！�
批注：________________________________
�。�4）閱讀經(jīng)典名著(zhù)
閱讀一篇篇優(yōu)秀的作品，如同與一個(gè)個(gè)高貴的靈魂對話(huà)，我們感受的不僅是作者的心靈寄托，更有一個(gè)個(gè)鮮活人物的情感和生命渴望。諸葛亮在《①__________》中對后主劉禪一句句感人肺腑的叮嚀不禁讓我們潸然淚下；在《傅雷家書(shū)》里，翻譯家傅雷通過(guò)一封封家書(shū)，凝聚了②__________；而在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里，我們也深深地為廢寢忘食、癡心學(xué)詩(shī)的③__________（填人名）敬佩不已。
�。�5）創(chuàng )辦文學(xué)社刊
在“建設書(shū)香校園”活動(dòng)中，學(xué)校創(chuàng )辦了刊名為《甌韻》的文學(xué)社刊，給同學(xué)們開(kāi)辟了一塊發(fā)表習作的園地。�？O計了“詩(shī)韻玲瓏”、“心情驛站”“思想蘆葦”等小欄目。請你再設計一個(gè)欄目，要求與已有欄目的名稱(chēng)結構一致，角度自選（角度選取可參考敘事散文、抒情散文、議論性散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、書(shū)評與讀后感、中外名篇介紹并賞析、影視評論等）。
欄目名稱(chēng)：________________________________
參考答案：
�。�1）示例：
�、贅I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――韓愈。
�、谧x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。――杜甫。
�、蹠�(shū)籍是我們的精神糧食。――普希金。
�、芨褂性�(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――（宋）蘇軾。
�。�2）③讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄逸校園
�、軓臅�(shū)籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書(shū)香。（要求語(yǔ)句凝練，能引人思考，有感染力。）
�。�3）通過(guò)對魯智深的語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，生動(dòng)表現了魯智深嫉惡如仇、粗中有細的思想性格。
�。�4）《出師表》、對祖國、對兒子深厚的愛(ài)、香菱。
�。�5）示例：校園焦點(diǎn)、青春旋律、鐘聲依舊（抒情散文）、角色故事（小說(shuō)）、激揚文字（議論性散文）、書(shū)林漫步（書(shū)評與讀后感）、美文共賞（中外名篇介紹并賞析）
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