實(shí)施方案5篇（經(jīng)典）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
“十二五”規劃提出，要按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量。職業(yè)教育必須理論聯(lián)系實(shí)際，對人才培養體制、教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)內容及教學(xué)方法進(jìn)行改革創(chuàng )新，實(shí)行頂崗實(shí)習是改革創(chuàng )新的一種有效途徑。
要培養學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的能力，培養學(xué)生獨立思考、解決問(wèn)題的獨立工作能力，培養學(xué)生對實(shí)際工作的規范管理和操作能力，畢業(yè)設計（論文）題目要從學(xué)生的實(shí)習崗位出發(fā)，結合實(shí)際進(jìn)行選題，保證課題的真實(shí)性。筆者擬根據十幾年工程測量專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勛约簩攳弻?shí)習的一點(diǎn)看法。
頂崗實(shí)習的實(shí)踐過(guò)程
實(shí)施“職業(yè)教育與培訓創(chuàng )新工程”，大力發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育進(jìn)入新世紀，我國的職業(yè)教育又一次迎來(lái)了發(fā)展的機遇。我校工程測量專(zhuān)業(yè)的教師認真學(xué)習了國家的有關(guān)文件指示精神，學(xué)習了其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗，積極進(jìn)行職業(yè)教育的改革，對教學(xué)內容和教學(xué)計劃進(jìn)行了改革，通過(guò)調整結構、整合課程、完善內容，制定了以測量工程師、測量隊長(cháng)（并具備一定發(fā)展潛力）為培養目標，以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，按照“2+1”教學(xué)模式，在三年的職業(yè)教育中安排一年頂崗實(shí)習，使學(xué)生具備畢業(yè)就能上崗的能力的培養方案。通過(guò)試驗已經(jīng)取得了明顯的效果，學(xué)生的實(shí)踐能力明顯提高，對工作崗位的適應能力顯著(zhù)增強。連續8屆畢業(yè)生的就業(yè)率在90%以上，簽約率在70%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，工作崗位與薪金收入穩定。
頂崗實(shí)習存在的問(wèn)題
利用教學(xué)實(shí)習，短期到現場(chǎng)實(shí)習有的學(xué)校講完某課程后聯(lián)系企業(yè)，教師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習，主要針對相應課程進(jìn)行學(xué)習，實(shí)習的環(huán)境、真實(shí)性、內容都是較片面的。
學(xué)生自己找單位實(shí)習學(xué)校往往在最后一個(gè)學(xué)期要求學(xué)生根據自己的情況自己找單位分散進(jìn)行實(shí)習，實(shí)習結束后開(kāi)一張實(shí)習證明，根據實(shí)習證明評定成績(jì)。
廉價(jià)勞力實(shí)習這種情況主要是組織學(xué)生到生產(chǎn)單位，在有關(guān)人員帶領(lǐng)下進(jìn)行一些小工的`工作，把學(xué)生當廉價(jià)勞力使用。
承包或部分承包任務(wù)針對某單獨一項任務(wù)，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下完成實(shí)習，主要是教師和部分學(xué)習好的學(xué)生為完成任務(wù)重復某一項工作，并不是真正意義上的頂崗實(shí)習。"
頂崗實(shí)習方案的實(shí)施
頂崗實(shí)習的實(shí)施
�。�1）個(gè)人登記、信息的建立。在頂崗實(shí)習實(shí)施過(guò)程中要建立實(shí)習學(xué)生、實(shí)習兼職和實(shí)習專(zhuān)職指導教師的個(gè)人登記表和個(gè)人信息表，以便師生之間隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，解決實(shí)習過(guò)程中的各種問(wèn)題。
�。�2）實(shí)習檢查。在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習兼職和實(shí)習專(zhuān)職指導教師應隨時(shí)進(jìn)行檢查，監督、指導實(shí)習的進(jìn)程，糾正實(shí)習中的問(wèn)題，保證實(shí)習效果。
�。�3）實(shí)習記錄。要填寫(xiě)實(shí)習日志，記錄實(shí)習進(jìn)程，隨時(shí)了解情況，為以后實(shí)習積累經(jīng)驗。
今后的設想
學(xué)生要轉變觀(guān)念學(xué)生在校學(xué)習期間思想上要引起重視，自一年級開(kāi)始就要培養自我“生存危機”意識，認識到實(shí)習的重要性，自覺(jué)地將實(shí)習作為一次難得的學(xué)習、檢驗和強化技能的機會(huì )，為將來(lái)參加工作積累經(jīng)驗和基本技能。
國家應制定并完善相關(guān)法律法規我國應盡快制定《大學(xué)生實(shí)習條例》，通過(guò)專(zhuān)門(mén)立法規范實(shí)習教育活動(dòng)，保障大學(xué)生的健康權、人身權、培訓權、受傷害的補償權和適當的報酬權等。
要建立穩固、多樣的實(shí)習基地高職院校應利用校友和學(xué)生資源建立穩固的校外實(shí)習基地，簽訂更多的實(shí)習協(xié)議，保證學(xué)生在校學(xué)習時(shí)的各種實(shí)習，同時(shí)也為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)。
要走出去、請進(jìn)來(lái)，搞好產(chǎn)學(xué)結合高職院校專(zhuān)業(yè)教師應具備良好的職業(yè)道德，應掌握該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的先進(jìn)技術(shù)和技能，并有效地傳授給學(xué)生，成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。應聘請來(lái)自企業(yè)的技術(shù)專(zhuān)家或行業(yè)知名人士擔任名譽(yù)顧問(wèn)，指導教學(xué)工作，聘請企業(yè)專(zhuān)家等技術(shù)人員擔任兼職教師，使專(zhuān)業(yè)課教師中來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐一線(xiàn)的兼職教師與本校專(zhuān)業(yè)教師的比例達到1︰1。
要大力提倡多證書(shū)制度，使學(xué)生就業(yè)面更廣應通過(guò)實(shí)習使學(xué)生的實(shí)際操作能力大幅度提高，并應鼓勵引導參加職業(yè)技能考核，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)既具有畢業(yè)證書(shū)，又具有職業(yè)技能證書(shū)。
實(shí)施方案 篇2
為充分發(fā)揮全體干部職工的積極性和創(chuàng )造性，全面落實(shí)各項工作任務(wù)，在全局形成“創(chuàng )先爭優(yōu)”的.良好氛圍，經(jīng)局辦公會(huì )研究，特制定本考核辦法。
一、考核對象
局機關(guān)各股（室）、區社會(huì )福利院、婚姻登記處、服務(wù)中心
二、考核內容
對各股室開(kāi)展學(xué)習、業(yè)務(wù)工作、宣傳調研
三、考核方式
采取上下結合，量化計分的方式，對股室進(jìn)行考核�？己丝偡�100分，其中各股（室）長(cháng)自評分占30%，全體機關(guān)干部測評分占40%，局班子測評分占30%。
四、計分標準
�。ㄒ唬┕ぷ鬟_標情況（25分）：主要考核各股室完成區委、區政府下達的指標任務(wù)情況；
�。ǘ┳陨砉芾砬闆r（25分）
1、出勤會(huì )風(fēng)（15分）。主要考核各股室工作人員日�？记�、參加會(huì )議、學(xué)習情況，由辦公室對各股室工作人員出勤情況進(jìn)行統計，根據統計結果進(jìn)行打分。
2、紀律建設（10分）。主要考核各股室工作人員嚴守組織紀律情況，出現投訴舉報并經(jīng)調查屬實(shí)的，按照影響程度進(jìn)行扣分，中央扣5分，省級部門(mén)扣3分，市級部門(mén)扣2分，區級部門(mén)扣1分，本級機關(guān)扣0.5分，扣分直至為零分止，出現嚴重違法亂紀行為的，該股室年終考核“一票否決”。
�。ㄈ┓⻊�(wù)質(zhì)量情況（25分）。主要是考核各股室工作人員是否具有熱情的服務(wù)態(tài)度，接待來(lái)人來(lái)訪(fǎng)做到熱情大方，嚴格按程序規定及時(shí)辦好有關(guān)手續，不因工作拖沓造成不良影響或造成他人損失的。
�。ㄋ模┝疂嵤丶o情況（15分）。主要是考核各股室工作人員是否認真執行有關(guān)廉政建設規定和法律法規，沒(méi)有發(fā)現違紀違法行為的。
�。ㄎ澹┬麄髡{研信息、獲獎情況（10分）。主要考核省、市信息宣傳和獲得榮譽(yù)情況。國家級、省級信息用稿一條計3分，市級信息用稿一條計2分，區級信息用稿一條計1分。榮獲獎勵情況同上記分，此項考核以實(shí)際情況記分，沒(méi)有不記分，累計加分不超過(guò)10分。
五、獎勵辦法
對考評排在前四名的股室予以獎勵，第一名獎勵1500元；第二名獎勵1200元；第三名獎勵1000元；第四名獎勵800元；其中獲第一名、第二名股室負責人從獎金中先獎勵300元；獲第三名、第四名股室負責人從獎金中先獎勵200元。
實(shí)施方案 篇3
20xx級學(xué)生軍訓以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》為依據，按照《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，注重學(xué)生的思想教育和行為管理，使學(xué)生掌握基本的軍事技能，增強國防觀(guān)念和國家安全意識，強化愛(ài)國主義和集體主義思想，加強學(xué)生的組織紀律性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一、軍訓時(shí)間：20xx年9月7日---23日(中秋節除外)
二、參訓對象：20xx級全體新生
三、軍訓組織機構
軍訓辦公室設在學(xué)生處學(xué)生思想教育科，軍訓具體工作由學(xué)生思想教育科負責組織實(shí)施。以基層學(xué)院為單位設立軍訓營(yíng)，營(yíng)長(cháng)由帶隊教官擔任，教導員由各學(xué)院黨委(黨總支)副書(shū)記擔任。各營(yíng)以班為單位設連(每80—100人為一個(gè)連)，連長(cháng)由教官擔任，指導員由相關(guān)輔導員擔任。
四、軍訓主要內容
(一)軍事技能訓練
立正、稍息、跨立，停止間轉法，整齊報數，集合解散，齊步行進(jìn)與立定，跑步行進(jìn)與立定，正步行進(jìn)與立定，行進(jìn)間轉法，隊列，軍體拳。
(二)內務(wù)
內務(wù)整理，內務(wù)衛生檢查等。
(三)軍歌
軍訓期間需熟練傳唱《龍湖學(xué)子歌》、《南海!南海!中國�！返人氖赘枨�。五、軍訓管理規章制度
參訓學(xué)生必須嚴格執行各項條令、條例和規章制度，加強組織紀律性，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。
(一)學(xué)生規定
1、日常規定
(1)軍訓期間：6:00—7:20為早餐及整理內務(wù)時(shí)間，8:00—11:30為訓練時(shí)間，11:30—12:00為午餐時(shí)間，12:00—13:30為午休時(shí)間(學(xué)生必須臥床休息)，13:30—16:30為訓練時(shí)間，16:30—17:00為晚餐時(shí)間，17:00—18:00為自由活動(dòng)時(shí)間，18:00—20:00為晚間學(xué)習軍歌及《學(xué)生手冊》時(shí)間;22:00熄燈就寢。
(2)起床：到規定時(shí)間，必須立即起床，打掃室內外衛生，按規定著(zhù)裝，迅速做好出操準備。
(3)整理內務(wù)和洗漱：早操后，開(kāi)始整理內務(wù)，清掃室內外衛生和洗漱。
(4)開(kāi)飯：按規定時(shí)間到食堂打飯。進(jìn)入食堂后，要遵守食堂的有關(guān)規定，就餐時(shí)保持肅靜，就餐時(shí)服裝要求與訓練時(shí)相同。
(5)午睡：午睡時(shí)間均應臥床休息，保持肅靜，不得進(jìn)行影響他人休息的活動(dòng)。午睡起床后，應迅速整理內務(wù)，做好訓練前準備。
(6)就寢：聽(tīng)到熄燈鈴聲后，立即熄燈就寢，熄燈后，室內不準喧嘩、吸煙或聽(tīng)收錄音機，不準自設小燈看雜志、小說(shuō)等書(shū)籍。
(7)請假：軍訓期間，學(xué)生請假由各基層學(xué)院學(xué)工辦主任審批。(范文先生網(wǎng)www.fwsir.com)嚴禁私自外出或無(wú)故不參加軍訓。學(xué)生因病不能參加訓練應持醫院開(kāi)據的證明辦理請假。因故不能完成軍訓必須由軍訓辦公室審批。
(8)尊重教官：學(xué)生必須服從教官的訓練安排，嚴格按照教官要求完成訓練，對教官訓練及要求有意見(jiàn)的可以通過(guò)正常渠道向上級反映，聽(tīng)從上級首長(cháng)安排。
2、軍容風(fēng)紀規則
(1)軍訓期間必須統一著(zhù)裝。早操、開(kāi)飯、集會(huì )、點(diǎn)名、室內教育、課外活動(dòng)和大型集會(huì )時(shí)穿著(zhù)軍訓服裝。
(2)要舉止端正、姿態(tài)良好，日常生活中要使用文明用語(yǔ)。
(3)對不符合軍容風(fēng)紀的同學(xué)要當場(chǎng)糾正，學(xué)生要立即改正。
3、軍訓期間秩序特別規則
(1)必須嚴格遵守作息時(shí)間。在寢室內不準喧嘩、吹口哨、吹拉彈唱。
(2)嚴格遵守訓練場(chǎng)紀律。在訓練場(chǎng)上，口令就是命令，必須無(wú)條件服從和執行。
(3)愛(ài)護公物。嚴禁亂扔廢棄物，在寢室內嚴禁亂涂亂畫(huà)、亂釘釘子、亂拉繩索、私接電源、用電爐子、熱水器等。
(4)不得聚眾喧嘩哄鬧，不得在訓練場(chǎng)、會(huì )場(chǎng)、食堂發(fā)噓聲、起哄、鼓倒掌。
(5)在用水、洗澡、就餐、就寢等方面，要講團結、講文明、講禮貌，嚴于律已、寬以待人。嚴禁出現打架斗毆偷竊詐騙、損壞公物等非法行為。遇見(jiàn)首長(cháng)或老師時(shí)，要敬禮;在室內，首長(cháng)來(lái)到時(shí)要立即起立，禮貌地回答首長(cháng)問(wèn)話(huà)。對待首長(cháng)和老師以上領(lǐng)導，要說(shuō)"到"、"是"、"報告"等軍用術(shù)語(yǔ)。對待同學(xué)要用"您好"、"對不起"、"請原諒"等文明用語(yǔ)。
(6)所有參訓學(xué)生任何時(shí)間不允許歪戴帽子。帽徽應在帽帶的上沿，下沿與帽帶上沿相差1厘米左右。帽徽要放正。
(7)不允許挽褲腿，褲腿長(cháng)的.必須扦到里面，必須穿襪子。
(8)衣服的扣子頂上第一個(gè)風(fēng)扣不扣，其他所有扣子都必須扣上。
4、內務(wù)設置規則
內務(wù)應保持整齊、清潔、有序，生活用具的擺放統一規范。
(1)床鋪設置：床鋪按褥子、床單的順序鋪墊。被子豎疊三折、橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端的中央。
(2)蚊帳設置、鞋、衣帽的放置，以營(yíng)為單位統一擺放。
(3)其他用品的擺放：以營(yíng)為單位統一。
(二)表彰
軍訓結束時(shí)將評選軍訓優(yōu)秀學(xué)員、軍訓內務(wù)優(yōu)秀學(xué)員并予以表彰。
六、軍訓結業(yè)式暨開(kāi)學(xué)典禮
9月23日在第一運動(dòng)場(chǎng)舉行軍訓結業(yè)式，進(jìn)行會(huì )操、分列式和相關(guān)表演，并召開(kāi)20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。
七、違紀處分
軍訓是學(xué)生的必修課，在軍訓期間凡違反校規校紀者根據情節輕重，給予下列相應處分：1、通報批評;2、警告;3、嚴重警告;4、記過(guò);5、留校察看;6、開(kāi)除學(xué)籍。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
(一)如遇下雨等特殊情況不能進(jìn)行室外軍訓活動(dòng)，則聽(tīng)從統一安排，根據情況安排室內學(xué)習等其他活動(dòng)。
(二)每天上午9:00,下午15:20前各營(yíng)區教導員將本學(xué)院的出勤情況上報軍訓團辦公室，說(shuō)明未出勤學(xué)生原因。
(三)每天科目訓練完畢后教官都要進(jìn)行講評。
(四)軍訓期間的日程安排和作息時(shí)間必須嚴格遵守，如遇特殊情況經(jīng)軍訓團領(lǐng)導同意可作適當調整。
實(shí)施方案 篇4
為了提高教師的素質(zhì)，加大培養青年教師的力度，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，充分發(fā)揮學(xué)校高級教師、名師、骨干教師的作用，促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，相互學(xué)習、共同促進(jìn)，學(xué)校實(shí)行“師徒結對”方案。
一、具體要求：
1、學(xué)校根據教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平與潛力，結合本人的意向，分層次確定師徒關(guān)系。
2、師徒關(guān)系確立后，非特殊原因必須履行各職責，經(jīng)過(guò)一輪（兩年）的指導與學(xué)習，徒弟的教育教學(xué)水平和能力能上一個(gè)臺階，師傅可根據徒弟的課堂教學(xué)、論文、課題研究等給予評價(jià)。
3、師傅與徒弟明確要求，各履行自己的職責。
二、具體措施：
1、學(xué)校建立管理機構與評估機制，建立“師徒結對”檔案與教師成長(cháng)檔案。
2、學(xué)校建立激勵機制，每一學(xué)年評選“最佳師徒結對”給予表彰與獎勵。
三、結對期限：20xx年3月至20xx年5月
四、師傅教師的職責：
1、言傳身教，熱情指導，主動(dòng)關(guān)心徒弟的成長(cháng)，幫助徒弟明確努力的方向，鼓勵徒弟積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽、評比與展示等活動(dòng)，，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、精心指導徒弟鉆研教材，認真備好課，每學(xué)期重點(diǎn)審閱3至5份教案，并給予悉心指導。
3、每學(xué)期聽(tīng)徒弟5節以上的課，做到“課前指點(diǎn)、課中觀(guān)察、課后評價(jià)與反思”。
4、一學(xué)期向徒弟上一至二節的示范課。
5、指導徒弟進(jìn)行課題研究，作到及時(shí)積累、整理與提升；指導徒弟撰寫(xiě)論文或案例，結對期間至少有一篇在區級以上獲獎或發(fā)表。
五、徒弟教師的.職責：
1、在師傅的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，明確自身提高的方向與成長(cháng)的途徑。
2、虛心向師傅學(xué)習，隨時(shí)接受師傅的指導與檢查，主動(dòng)邀請師傅親臨課堂指導教學(xué)。
3、在師傅的指導下，積極學(xué)習教育理論，更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極參與各級各類(lèi)教學(xué)競賽、評比、展示等活動(dòng)，把握機遇，讓自己能力得到鍛煉與提升。
4、被指導教師每學(xué)期作到五個(gè)“一”和三個(gè)“二”：即：
�、抛x一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)或一套教育雜志；上一堂展示課；整理一個(gè)精心設計的教案；上交一篇以上質(zhì)量較高的教學(xué)案例或論文，并能在區級以上獲獎或發(fā)表；做一個(gè)符合實(shí)際的教學(xué)研究課題。
�、贫x書(shū)筆記、二篇教后感和二節評課稿。
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
校本課程是基礎教育課程改革的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據黨的教育方針和國家課程實(shí)施計劃的要求，以“陶冶學(xué)生情操、完善學(xué)生人格、強健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、豐富學(xué)生文化底蘊”為宗旨，結合教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施要求，從學(xué)�，F有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)發(fā)并實(shí)施“海量閱讀、書(shū)法、體育技能專(zhuān)項訓練”等三門(mén)校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實(shí)施為突破口，推動(dòng)學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)海量閱讀課程的實(shí)施，引導學(xué)生有計劃、系統地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著(zhù)、科普書(shū)籍，擴大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，五、六年級閱讀總量不少于100萬(wàn)字；培養學(xué)生靜心讀書(shū)的好習慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識，增強語(yǔ)感，提高語(yǔ)言素養和語(yǔ)言文字運用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓學(xué)生受益終生。
2、通過(guò)書(shū)法課程的實(shí)施，培養學(xué)生良好的.書(shū)寫(xiě)習慣；掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本知識和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執筆、運筆方法及書(shū)寫(xiě)技能；使學(xué)生初步了解我國書(shū)法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統文化；培養學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。
3、通過(guò)體育技能專(zhuān)項訓練課程的實(shí)施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項常見(jiàn)、實(shí)用的體育技能；通過(guò)“隊列訓練”，培養學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養良好的組織紀律觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和集體意識，磨練學(xué)生堅強的意志；培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好，提高運動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)全面發(fā)展。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┖Ａ块喿x課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設一節“閱讀指導（交流）課”。
�。�2）每周一14：30—15：00為全�！白杂砷喿x課”。
3、任課教師安排：
�。�1）“讀書(shū)指導（交流）課”由本班班主任擔任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
�。�2）“自由閱讀課”由本班第五節課的任課教師負責組織管理，不需備課，每節記一個(gè)課時(shí)的工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。
4、閱讀內容：
�。�1）必讀書(shū)目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”為主要內容。
�。�2）自選書(shū)目：篩選補充部分師生推薦的其它書(shū)目。
5、實(shí)施準備及措施：
�。�1）后勤處負責給每班教室統一制定掛壁書(shū)柜。
�。�2）各班制定班級閱讀管理制度，推選閱讀管理員。
�。�3）制定讀書(shū)清單。教導處在全校師生中開(kāi)展“小學(xué)生課外閱讀書(shū)目推薦”活動(dòng)，結合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書(shū)目”，制定各年級讀書(shū)清單。班級再結合本班“漂書(shū)”活動(dòng)情況，制定出班級讀書(shū)清單。（“漂書(shū)”，即班主任倡導學(xué)生按照“年級書(shū)目清單”認領(lǐng)書(shū)目，自帶該書(shū)籍或其它有益書(shū)籍存放本班書(shū)柜供大家交換閱讀，期末班級圖書(shū)管理員再將書(shū)籍歸還給本人。）
�。�4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁(yè)附本班本學(xué)年閱讀書(shū)目清單，及時(shí)記錄讀書(shū)日期和讀書(shū)內容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。
�。�5）開(kāi)展讀書(shū)評比活動(dòng)：班級利用“讀書(shū)指導課”開(kāi)展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會(huì )、展筆記、好書(shū)推介等；教導處每月檢查評比學(xué)生讀書(shū)檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書(shū)檔案展、講故事比賽、童話(huà)劇表演、手抄報、好書(shū)推介會(huì )等。
�。ǘ⿻�(shū)法課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
�。�1）每班每周開(kāi)設一節“書(shū)法指導”課。
�。�2）每周星期五14：30—15：00為全�！皶�(shū)法練習課”。
3、任課教師安排：
�。�1）“書(shū)法指導課”由書(shū)法專(zhuān)職教師或本班語(yǔ)文教師擔任，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
�。�2）“書(shū)法練習課”由本班語(yǔ)文教師擔任，不需備課，每節記一個(gè)課時(shí)工作量。由教導處和值周行政人員負責督查教師到崗情況。
4、培訓內容：
一、二年級學(xué)寫(xiě)鉛筆字；
三、四年級學(xué)寫(xiě)鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；
五、六年級學(xué)寫(xiě)毛筆字。
5、實(shí)施準備及措施
�。�1）學(xué)校統一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）班級開(kāi)辟書(shū)法作業(yè)展覽專(zhuān)欄，每月開(kāi)展一次優(yōu)秀書(shū)法作業(yè)展。
�。�3）學(xué)校每期舉辦一次書(shū)法比賽和書(shū)法作品展。
�。ㄈw育技能專(zhuān)項訓練課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級
2、課時(shí)安排：
每班每周從體育課中列出一節“體育技能專(zhuān)項訓練課”。
3、任課教師安排：
由本班體育教師或專(zhuān)業(yè)教師擔任教學(xué)，要求有教學(xué)計劃，有備課，全期不少于15節。
4、培訓內容：
一、二年級：跳繩
三年級：隊列訓練
四、五年級：乒乓球
六年級：籃球
5、實(shí)施準備及措施：
�。�1）學(xué)校建設好訓練場(chǎng)地，訂購教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。
�。�2）每期舉辦一次體育技能專(zhuān)項訓練成果比賽。
四、后續建設
1、學(xué)校教導處將各班讀書(shū)清單、閱讀管理制度以及其它課程實(shí)施成果及時(shí)整理歸檔。
2、期末開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)計劃、優(yōu)秀備課評比活動(dòng)，將優(yōu)秀教學(xué)計劃和備課匯編成校本教材。
3、學(xué)校校本課程建設領(lǐng)導小組開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，調整、改進(jìn)來(lái)年實(shí)施方案。
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