實(shí)施方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、減排工作目標
我縣對化學(xué)需氧量、二氧化硫兩項主要污染物實(shí)行排放總量控制計劃管理，排放基數按環(huán)境統計結果確定。全縣化學(xué)需氧量排放總量比減少12%，控制目標為2512.25噸；全縣二氧化硫排放總量比減少15.5%，控制目標為660.33噸。各年度化學(xué)需氧量、二氧化硫總量分別削減2.５%、3.5%以上（以環(huán)境統計排污總量為基數，下同）；對老污染源和城鎮生活的化學(xué)需氧量、二氧化硫總量分別削減22%、21.5%以上；對新建項目和城鎮生活的化學(xué)需氧量、二氧化硫總量增加分別控制在10%、6%以?xún)�；改擴建項目污染物排放總量原則上不得新增。
二、減排原則
一是堅持重點(diǎn)區域、重點(diǎn)行業(yè)污染整治削減的原則。集中精力抓好環(huán)保重點(diǎn)監管區、重點(diǎn)行業(yè)的污染整治，主要抓好造紙、醫化、釀造、橡膠等重點(diǎn)污染行業(yè)整治。
二是堅持重點(diǎn)工程削減污染物的原則。加快城鎮污水處理廠(chǎng)及配套管網(wǎng)的建設，加強污水處理廠(chǎng)出水的監管，提高城鎮生活污水的處理率和達標率。
三是堅持源頭控制削減污染物的原則。在重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)審核和改造，在審批項目全面推行高比例替代削減方案，從源頭控制并減少污染物的產(chǎn)生量。
四是堅持科技管理削減污染物的原則。建立污染源“三量”（增量、減量、變量）臺帳，通過(guò)“污染源動(dòng)態(tài)管理信息系統”等手段，加強對污染源的管理。
五是堅持嚴格環(huán)境執法削減污染物的原則。全面加強對污染源的監管監測，堅決打擊或取締各種違法設立的排污企業(yè)，嚴厲打擊或查處各種環(huán)境違法行為，有效遏制超標排污和偷排漏排現象的發(fā)生。
六是堅持“五整治一提高工程”削減污染物的原則。通過(guò)推進(jìn)畜禽糞便污染整治、生活污水污染整治、垃圾固廢污染整治、化肥農藥污染整治、河溝池塘污染整治和提高農村綠化水平等措施，削減農業(yè)農村面源污染，改善農村生態(tài)環(huán)境。
三、減排主要措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)污染削減
重點(diǎn)對醫化、造紙、釀造、人造革、橡膠、電鍍等六大行業(yè)開(kāi)展污染整治。
1.立足于以行業(yè)標準為依據解決行業(yè)污染問(wèn)題。結合行業(yè)的具體情況，制訂行業(yè)環(huán)境污染整治規范和驗收規程，以規范和鼓勵企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品結構調整，淘汰生產(chǎn)過(guò)程長(cháng)、污染重、裝備水平低、經(jīng)濟效益差的產(chǎn)品和工藝，扶持一些經(jīng)濟效益好、污染相對輕的產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)和上檔次的企業(yè)。
2.大力推進(jìn)重污染行業(yè)、企業(yè)的強制清潔生產(chǎn)審核。通過(guò)對重污染行業(yè)中的超標、超總量排放污染的企業(yè)和使用有毒有害原料進(jìn)行生產(chǎn)或者生產(chǎn)中排放有毒有害物質(zhì)的企業(yè)實(shí)施強制性清潔生產(chǎn)審核，提高資源能源利用率，減少污染物的產(chǎn)生量，從源頭上減少污染，減輕末端治理壓力。
3.大力開(kāi)展燃煤鍋爐的脫硫。對4噸以上的鍋爐要采用雙堿法脫硫，脫硫率65%以上，對4噸以下的鍋爐要采用用堿液噴淋法脫硫，脫硫效率不低于50%。
�。ǘ┲鸩教岣叱擎偽鬯幚硭�
加強環(huán)�；A設施建設，依據環(huán)保重點(diǎn)工程削減城鎮生活污染源和工業(yè)集中區的.污染。
1.加快污水處理廠(chǎng)建設。加快縣城、沿海工業(yè)城、各工業(yè)集聚小區及有條件鄉鎮污水處理廠(chǎng)和配套管網(wǎng)建設，提高污水的處理率和達標率。
2.加強污水處理廠(chǎng)的監管。建立規范化監督體系，制訂污水處理廠(chǎng)相關(guān)管理辦法，對污水處理廠(chǎng)安裝在線(xiàn)監測設施，確保污水處理廠(chǎng)進(jìn)出水穩定達標。
3.加強主要工業(yè)集中區集中供熱設施建設。對有條件工業(yè)集中區要建設集中天然氣供熱設施，減少二氧化硫排放量。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大環(huán)境執法力度
1.全面清理違法設立企業(yè)。對全縣所有企業(yè)進(jìn)行排查，查實(shí)未經(jīng)環(huán)保審批擅自建設的違法排污企業(yè)，若符合環(huán)保要求的，責令補辦審批手續，并納入環(huán)保日常監督體系；對明顯違反環(huán)保要求的企業(yè)和“十五小”、“新五小”企業(yè)，依法取締。
2.加強對污染源的監督檢查。加強污染監控能力建設，年底前，列為縣級以上重點(diǎn)污染源的企業(yè)全部安裝在線(xiàn)監控監測設施，實(shí)行統一聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)通過(guò)組織“飛行監測”和省、市、縣三級聯(lián)查等措施，加強監督監測。
3.限期治理逾期關(guān)停。對超標超總量排污單位實(shí)行限期治理或限期整治，治理期間應予限產(chǎn)、限排，并不得建設增加排污總量的項目，逾期未完成治理任務(wù)的，依法予以關(guān)停。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)“農村環(huán)境五整治一提高工程
按照建設社會(huì )主義新農村的要求和農村環(huán)境“五整治一提高工程”的總體部署，整體推進(jìn)畜禽糞便污染整治、生活污水污染整治、垃圾固廢污染整治、化肥農藥污染整治、河溝地塘污染整治和提高農村綠化水平等工作，有效削減農業(yè)農村面源污染。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂菩陆椖康目偭刻娲�
建設項目的環(huán)保審批以總量替代削減方案落實(shí)為前提，若屬改擴建項目的還需以已批項目的“三同時(shí)”驗收合格為前提，增量替代減排方案要經(jīng)縣減排領(lǐng)導小組辦公室審查，并符合替代要求。
四、確保減排任務(wù)完成的保障措施
�。ㄒ唬┙M織保證
縣里將環(huán)境污染減排領(lǐng)導小組與環(huán)境污染整治領(lǐng)導小組合二為一，下設減排辦公室，設在縣環(huán)保局，與整治辦公室合署辦公。
�。ǘ┲贫缺ＷC
1.制定和實(shí)施各年度排污總量削減計劃
根據“”環(huán)境污染減排實(shí)施方案，制訂每年度減排計劃，并認真組織實(shí)施。
2.制訂COD、SO2總量分配方案
根據市里下達的COD、SO2總量控制計劃，將COD、SO2等主要污染物年度最大允許排放量分解到各重點(diǎn)排污單位，若企業(yè)改擴建需要增加總量，報縣減排領(lǐng)導小組辦公室批準。全縣重點(diǎn)監控監管企業(yè)40家，該名單原則上保持不變，對關(guān)停企業(yè)、排污量劇減企業(yè)及達到一定排污量的新建投產(chǎn)企業(yè)，將根據動(dòng)態(tài)申報數據每年調整一次。
3.實(shí)行排污許可證制度
我們將COD、SO2等主要污染物最大允許排放總量分解到直接排向環(huán)境的重點(diǎn)排污單位，依法對重點(diǎn)排污單位實(shí)行排污許可證制度，禁止重點(diǎn)排污單位無(wú)證或超總量排污。污水進(jìn)入污水處理廠(chǎng)統一處理的排污單位，其污水允許納管量根據污水處理廠(chǎng)的允許排污量確定。
4.對污染源實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
對已核發(fā)排污許可證的排污單位和所有建設項目，就其建設項目新增排污總量（增量）、污染整治削減排污總量（減量）、超標排放或偷排漏排的排污總量（變量）等“三量”建立管理臺帳，“三量”臺帳一廠(chǎng)一檔。所有“三量”數據納入“污染源動(dòng)態(tài)管理信息系統”。
�。ㄈ┱弑ＷC
1.一票否決
根據年度減排計劃，每年第一季度對上年度減排執行情況進(jìn)行核查，檢查結果將作為相關(guān)責任單位年度目標責任制考核主要內容，對排污企業(yè)，檢查結果將作為企業(yè)項目審批和各類(lèi)評比考核等主要內容，沒(méi)有完成減排目標，實(shí)現一票否決。
2.項目限批
年度減排目標沒(méi)有完成的排污單位，暫停一切改擴建項目審批，待總量年度削減計劃完成或總量調劑方案落實(shí)后，再予審批。
實(shí)施方案 篇2
一、工作基礎
“十二五”期間，在濃郁的學(xué)校文化熏陶下，我校教育科研形成了良好的氛圍，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了豐厚的成果：
自主學(xué)習和同伴互助，豐富了教師教育教學(xué)的理論水平；問(wèn)題意識和實(shí)踐探研，培養了教師的研究習慣和研究興趣；院校合作，專(zhuān)家引領(lǐng)，提升了教師的研究能力和研究水平。在全體教師的共同努力下，學(xué)校共有216篇論文在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表，442篇論文在各類(lèi)評比中獲獎，教師完成省級個(gè)人課題3個(gè)，無(wú)錫市級專(zhuān)項課題26個(gè)，陰江市級教師專(zhuān)項課題48個(gè)。學(xué)校還完成了教育部規劃課題和江蘇省規劃課題各一個(gè)。陰江高中的教育科研在地區和省內產(chǎn)生了良好的反響，受到省市級教科研專(zhuān)家的高度肯定。
二、發(fā)展目標
圍繞學(xué)�！笆濉笨偰繕耍恨k幸福教育，創(chuàng )一流高中。高起點(diǎn)規劃、高質(zhì)量研究“十三五”課題；高水平打造、高素質(zhì)提升研究型團隊。
三、發(fā)展策略
1.做好“十二五”規劃課題的研究工作。
規劃課題是統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，疏通學(xué)校發(fā)展節點(diǎn)，延續學(xué)校發(fā)展命脈的研究命題。做好“十二五”規劃課題的研究，關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展水平、發(fā)展地位和發(fā)展競爭力。所以，教科研部門(mén)要在校長(cháng)室的指導下，首先，做好“積極心理學(xué)理論指導下的幸福教育研究”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。根據學(xué)校發(fā)展目標，分解研究目標，確立子課題研究?jì)热�，招募子課題負責和研究成員，并完成立項申報工作；其次，組織課題組成員，結合學(xué)校實(shí)際，按計劃、分階段做好課題研究的實(shí)施工作，并及時(shí)做好課題研究的經(jīng)驗總結和成果提煉工作，通過(guò)四到五年的研究，在物質(zhì)和精神生活都有提高的基礎上，提升師生感知、創(chuàng )造、享受幸福的能力，使現代學(xué)校文化在更高的層次上有新的建構，為學(xué)校的發(fā)展和師生幸福開(kāi)辟新天地。
2.做好研究團隊的發(fā)展和提升工作。
“學(xué)校發(fā)展在教育，教育發(fā)展在教師，教師發(fā)展在科研”。打造一支高水平、高素質(zhì)的研究團隊，學(xué)校教育科研責無(wú)旁貸。
�、偻晟瓶蒲袡C制。
繼續落實(shí)學(xué)�！八奈濉背刹庞媱�，在學(xué)校原有機制的基礎上，以學(xué)�！笆濉币巹澨岢龅摹�3310工程”為目標，以“工作室”建設為抓手，以“學(xué)術(shù)休假制度”為載體，有計劃地培養一批名教師；以教育教學(xué)問(wèn)題為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，以成果總結為增長(cháng)鏈，造就一支研究型教師隊伍。
�、诮⒖蒲袌F隊。
繼續做好教師發(fā)展學(xué)校的培訓工作，在提高教師業(yè)務(wù)水平和研究能力的基礎上，建立豐富多彩的合作團隊，開(kāi)展形式多樣的合作研究。成立以學(xué)校規劃課題為核心的研究團隊，基于教育發(fā)展走向，在學(xué)校發(fā)展的層面上開(kāi)展微觀(guān)研究；成立學(xué)科學(xué)術(shù)團隊，圍繞“主體性發(fā)展課堂”開(kāi)展學(xué)科有效教學(xué)研究；成立工作室團隊，針對教育教學(xué)中某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項研究；成立“陰江高中課題組”，圍繞“三課”建設，進(jìn)行問(wèn)題研究和課程開(kāi)發(fā)。
�、鄞罱ǹ蒲衅脚_。
學(xué)校教科研部門(mén)在做好課題研究的指導、跟蹤服務(wù)和成果的推介的基礎上，借助與省教科院、華師大和兄弟學(xué)校的合作平臺，在共性輔導的基礎上，創(chuàng )造個(gè)性化指導的機會(huì )；通過(guò)合作共同體，為教師提供發(fā)展自我、展示才華的.機會(huì )；發(fā)揮團隊優(yōu)勢，以論壇、沙龍、外出參觀(guān)考察的形式，增加交流與學(xué)習的機會(huì )。
�、茏龊每蒲性u價(jià)。
教科研部門(mén)，將依照學(xué)�！皪徫黄溉沃茥l例”、“ＡＢＣ績(jì)效獎勵條例”、“教科研考核和獎勵條例”做好教科研的考核和獎勵工作，并組織年度教科研先進(jìn)個(gè)人的評選。以此激發(fā)廣大教師從事教育科研的積極性和創(chuàng )造性。
3.做好教科活動(dòng)的組織和宣傳工作。
“教育科研：研究是根本，活動(dòng)是動(dòng)力�！苯炭蒲性谧龊脠F隊建設和研究工作的同時(shí)，還必須做好研究活動(dòng)的展示和成果推廣工作，通過(guò)活動(dòng)，引智借力，促進(jìn)研究水平的提高和研究能力的提升�！笆濉逼陂g，在做好規劃課題的開(kāi)題、中期展示、結題鑒定，基地學(xué)�？蒲袇f(xié)進(jìn)會(huì )等重大活動(dòng)工作的同時(shí)，還要做好精品課題建設的展示活動(dòng)，省教科院基地學(xué)�！皩W(xué)科教研活動(dòng)”、“學(xué)�？蒲谐晒故爵吣甓冉炭蒲邢冗M(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)”、“陰江高中課題組”交流和成果展示活動(dòng)。認真辦好一年一度的“教師論壇節”。做好《領(lǐng)跑者》的組稿、編輯和出版工作，提升刊物質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)和宣傳，提高學(xué)校的影響力和知名度。
以上三項工作，是“十三五”教育科研的絢麗底色，在此基礎上，還要通過(guò)實(shí)施“五二工程”（省級以上規劃立項課題2個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科基地2個(gè)，重點(diǎn)工作室2個(gè)，科研專(zhuān)著(zhù)2本，學(xué)�？�2份），增添亮點(diǎn)，打造品牌，實(shí)現“名師培養工程全省領(lǐng)先，幸福教育之歌響徹全國”的目標。
實(shí)施方案 篇3
各村委會(huì )：
為全面貫徹中央關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的各項工作任務(wù)，落實(shí)省、市兩級領(lǐng)導關(guān)于加強全民健身的有關(guān)指示精神，積極組織引導農民開(kāi)展一些喜聞樂(lè )見(jiàn)、健康有益的體育文化活動(dòng)，切實(shí)把體育文化送到農民身邊，不斷活躍我鎮農村體育文化生活，進(jìn)一步提高我鎮農民的身體素質(zhì)，全面推動(dòng)全民健身運動(dòng)在我鎮農村的興起與發(fā)展，切實(shí)豐富“兩節”期間我鎮廣大農民群眾的文化體育生活，確保鎮黨委、鎮政府確定的各項活動(dòng)內容按期順利展開(kāi)，用實(shí)際行動(dòng)迎接全省第五屆農民運動(dòng)會(huì )的勝利召開(kāi)。
現制定活動(dòng)方案如下： 指導思想
以省農牧廳、省體育局和省農民體協(xié)甘農牧[20xx]376號文件及市領(lǐng)導的指示精神為指針，以市體育局、市郊區辦關(guān)于20xx年元旦春節期間開(kāi)展“迎接農運會(huì )建設新農村”的通知精神為依據，想方設法活躍農村體育文化生活，全面推進(jìn)全民健身運動(dòng)在農村的興起與發(fā)展，力爭把具有地方特色的文化體育項目與民族特色的文化體育項目有機結合起來(lái)，努力調動(dòng)廣大農民群眾積極參與健康有益文化體育活動(dòng)的自覺(jué)性，振奮農民精神，陶冶農民情操，不斷提高農民的身體素質(zhì)，為建設社會(huì )主義新農村打下堅實(shí)的基礎。組織領(lǐng)導與任務(wù)分工 組織領(lǐng)導鎮上統一成立以xx為組長(cháng)，xx為副組長(cháng)，xx各村書(shū)記為成員的'領(lǐng)導小組。統一組織領(lǐng)導各項活動(dòng)的開(kāi)展。
任務(wù)分工
黃志榮、馬艷、弋敏具體負責慶元旦卡拉ok大獎賽的組織籌備工作；張國俊、黃志榮具體負責第七屆農民運動(dòng)會(huì )的組織籌備工作； 馬艷、弋敏具體負責迎新春書(shū)畫(huà)展的組織籌備工作；張國俊、李壽林、劉鴻武具體負責迎新春社火匯演的組織籌備工作。
活動(dòng)內容及時(shí)間
擬于20xx年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎賽，報名人數、歌曲不限； 擬于20xx年2月7—9日舉辦第七屆農民運動(dòng)會(huì )； 擬于20xx年2月8日舉辦一次大型書(shū)畫(huà)展，參展作品、人數、年齡均不限； 擬于20xx年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。 獎勵 各項活動(dòng)均獎勵前三名。獎品、證章統一有政府購置。 經(jīng)費、場(chǎng)地、器材保障 活動(dòng)經(jīng)費由政府統一預算籌集，場(chǎng)地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈相結合。
要求 要加強領(lǐng)導，周密計劃，合理安排，精心組織，各項活動(dòng)的負責人要切實(shí)負起責任，及早著(zhù)手擬訂活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)通知，想方設法克服困難，提前準備場(chǎng)地、器材，做到“早計劃、早安排、早落實(shí)”，力爭做到不誤時(shí)不誤事。 設置體育項目與開(kāi)展的文化活動(dòng)要盡量貼近農村實(shí)際，力求做到“三個(gè)結合”，即：體育活動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，現代體育項目與傳統體育項目相結合，觀(guān)賞性、趣味性與實(shí)效性相結合。 各村要精心組織，認真準備，積極參與，嚴格把關(guān)，下大力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，努力調動(dòng)廣大農民群眾的參賽熱情，切實(shí)使開(kāi)展的各項活動(dòng)深入農村，深入群眾當中。
堅持活動(dòng)與建設并舉，各村要想方設法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動(dòng)場(chǎng)地與配套設施，不斷滿(mǎn)足農民健身的需求。 活動(dòng)結束后，各村要認真總結，并將總結于20xx年3月5日前報領(lǐng)導小組辦公室。
實(shí)施方案 篇4
在傳統意識中,寫(xiě)字曾被認為是文化人自身修養的象征。隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦的普及，人們的交流方式以及學(xué)習方式都發(fā)生了極大的變化，寫(xiě)字的“必要性”大大降低,不僅學(xué)生,就連一些家長(cháng)和個(gè)別老師,也都認為字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂了。在一些急功近利的思想觀(guān)念支配下,人們對于寫(xiě)字的概念越來(lái)越模糊, 反映在現代教學(xué)中，寫(xiě)字教學(xué)往往被忽視，進(jìn)而削弱了小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力。
事實(shí)上，這種做法是不科學(xué)的。漢字書(shū)寫(xiě)之所以成為中華民族的國粹，被世界人民引為藝術(shù)珍寶，根本原因是它在“育人”性質(zhì)上的“多功能性”。教育部早在20xx年5月出臺《關(guān)于在中小學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》文件就指出在語(yǔ)文教學(xué)中貫徹寫(xiě)字教學(xué)的意義所在：“規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎；熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，井有初步的書(shū)法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一�！�
因此，我校語(yǔ)文課題組從樹(shù)立新課程理念入手，明確寫(xiě)字教學(xué)的意義，探究寫(xiě)字教學(xué)實(shí)踐與研究相結合的`策略，提高寫(xiě)字教學(xué)有效性，從而提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，培養學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)施了這一課題研究。
�。ㄒ唬┱n題研究目標
1、提高教師對鋼筆字教學(xué)的認識。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生會(huì )寫(xiě)鋼筆字，書(shū)寫(xiě)正楷字，基本做到規范、端正、整潔，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的情感。
3、陶冶情操，培養審美能力。
4、養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣以及意志品格.
�。ǘ┱n題研究的對象：我校三年級四個(gè)班和全體語(yǔ)文教師，參照對象為其他年級的學(xué)生。
�。ㄈ┭芯糠椒�
針對小學(xué)生心理和生理階段性特征對其書(shū)寫(xiě)能力的影響，課題組將研究對象劃分為低中高三個(gè)年段課題小組，教師以年段課題小組為單位，對本班學(xué)生開(kāi)展硬筆書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究;在中高年段每班每周專(zhuān)設一節書(shū)法教育課，由專(zhuān)門(mén)書(shū)法教師擔任，進(jìn)行軟筆書(shū)法教學(xué)。各課題成員應本著(zhù)遵循“識寫(xiě)結合”“堅持循序漸進(jìn)”“少講解，多示范”“面向全體，發(fā)展特長(cháng)”等寫(xiě)字教學(xué)原則，主要采取如下方法：
�。�1）調查研究法：通過(guò)調查，了解我校各研究階段寫(xiě)字教學(xué)狀況，掌握我校學(xué)生不同階段的漢字書(shū)寫(xiě)能力，為方案的制定，課題研究持續深入地開(kāi)展提供第一手資料。
�。�2）文獻研究法：通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )，查閱已有的寫(xiě)字教學(xué)研究成果，為本課題提供理論與方法上的支撐，也避免了重復勞動(dòng)。
�。�3）觀(guān)摩法：觀(guān)摩法是教師有目的、有計劃地引導學(xué)生用直接知覺(jué)去觀(guān)察漢字的造型特點(diǎn)的方法。指導觀(guān)察時(shí)要注意一要
有目的，有具體的觀(guān)察要求，二要有順序，三要動(dòng)腦。有了準確的觀(guān)察，寫(xiě)出來(lái)的字就容易符合要求。通過(guò)觀(guān)摩，也從中體悟祖國書(shū)法藝術(shù)之美。
�。�4）示范法：教師的示范對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的作用，針對小學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導作用。教師示范的內容包括坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě)動(dòng)作、筆畫(huà)和結構等；示范的具體方法有課堂示范、個(gè)別示范、手把手示范、作業(yè)示范等；除了教師示范，還可以專(zhuān)家視頻示范、優(yōu)生示范等。
�。�5）比較法：運用比較方法幫助學(xué)生掌握字的特點(diǎn)。寫(xiě)字教學(xué)中有正確與錯誤、美觀(guān)與丑陋、主要與次要的對比；比較的形式也有新舊知識之間的比較、示范比較、正誤比較、練習情況自我比較等。
�。�6）展示法：展示法就是在一定的時(shí)間內，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行班級展示或校內展示，讓其他班級的老師、同學(xué)和家長(cháng)共同參與評價(jià)的一種方式。在展示活動(dòng)中借助比較的方式，讓學(xué)生找優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)橫向比，縱向比，保護學(xué)生的自信心、創(chuàng )新火花和探究熱情，并進(jìn)而明確不足，找出努力的方向。
�。�7）經(jīng)驗總結法：鼓勵教師結合自身教學(xué)實(shí)踐，不斷反思、總結經(jīng)驗。
�。ㄋ模┱n題研究步驟
本課題研究周期為兩年半 （20xx年3月至20xx年9月）。
1、準備階段（ 20xx年3月1日——20xx年6月底）
�。�1）撰寫(xiě)課題方案。
�。�2）全面調查了解低中高段年級學(xué)生寫(xiě)字的現狀，素養發(fā)展水平，分析整理。掌握學(xué)生對我們祖國文字文化理解情況。
�。�3）課題組成員從網(wǎng)上、書(shū)刊，學(xué)習相關(guān)理論知識，討論實(shí)施方案。擬定寫(xiě)規范鋼筆字的措施、方法策略。
2、實(shí)施階段（20xx年7月——20xx年6月）
�。�1）確定實(shí)驗對象。
�。�2）每天寫(xiě)一面字，一月評比一次。一期一賽。
�。�3）實(shí)驗數據收集、整理。
�。�4）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研，發(fā)表文章，在線(xiàn)研討，交流階段性研究成果，對實(shí)驗操作及時(shí)調控，定期請專(zhuān)家指導課題研討。
3、匯總階段（20xx年7月——20xx年9月）
�。�1）歸類(lèi)收集實(shí)驗過(guò)程中各種資料、統計分析。
�。�2）進(jìn)行全面分析，撰寫(xiě)實(shí)驗研究報告。
�。�3）整理匯總實(shí)驗成果。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案12-26
實(shí)施方案12-26
實(shí)施方案12-27
實(shí)施方案12-27
實(shí)施方案12-28
實(shí)施方案12-29
實(shí)施方案01-03
實(shí)施方案01-04
實(shí)施方案01-04