音樂(lè )教育對素質(zhì)培養的影響的論文
摘要：音樂(lè )教育是素質(zhì)教育中重要的部分，本文詳細的概括音樂(lè )教育對培養高素質(zhì)學(xué)生的重要性，在新時(shí)期的形勢下，我們應該加強對小學(xué)生的音樂(lè )教育。發(fā)現正確的音樂(lè )教育途徑與方法，讓學(xué)生更多的接收音樂(lè )，喜歡音樂(lè )，從而通過(guò)音樂(lè )教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
關(guān)鍵詞：音樂(lè )教育；小學(xué)生；素質(zhì)培養
小學(xué)生年紀較小，好的音樂(lè )教育不僅是一種藝術(shù)熏陶，更是培養孩子心理健康的重要手段，可以說(shuō)是當前素質(zhì)教育不可缺少的環(huán)節。以前的教學(xué)都是以學(xué)習成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟體制的變化，音樂(lè )教育在教育體系中的地位越來(lái)越重要，也漸漸的被人們認可。它的獨特內容和形式在教育中的重要性，也得到越來(lái)越多學(xué)校和家長(cháng)的重視，本文主要從音樂(lè )教育的意義著(zhù)手，具體分析音樂(lè )教育在學(xué)生教育中所起到的重要作用，就目前普通音樂(lè )教育工作中提出的想法與建議。
1音樂(lè )教育的意義
音樂(lè )教育主要的形式，是通過(guò)學(xué)生在對音樂(lè )知識積累時(shí)，在旋律中的感受以及理解。這些知識的傳授，可以讓小學(xué)生的音樂(lè )表現和創(chuàng )造力得到相應的激發(fā)，同時(shí)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，也可以讓自己的情感得到理性塑造和控制。培養可以起到理性引導的作用，讓音樂(lè )在人的一生中影響變的非常巨大，不僅可以對人的感知和想像能力進(jìn)行滲透與塑造，同時(shí)，對人的全面發(fā)展也具有非常重要的實(shí)際意義。
2音樂(lè )教育對培養高素質(zhì)學(xué)生的重要作用
第一，音樂(lè )教育能提高學(xué)生的思想道德水平，塑造完美人格。音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)語(yǔ)言，它可以跨越種族的障礙，讓大家享受它無(wú)窮的魅力。音樂(lè )在德育方面占據的比重是無(wú)法估量的，如《隱形的翅膀》等正能量的通俗歌曲可以鼓勵人們在面對困難時(shí)，更加堅強勇敢�！段业闹袊摹返葍�(yōu)秀的民族音樂(lè )讓學(xué)生們更加了解祖國悠久歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷�！蹲屛覀兪幤痣p槳》《在希望的田野上》等輕快優(yōu)美的歌曲，通過(guò)簡(jiǎn)單的音響效果，使學(xué)生們的心靈得以洗滌，收獲思想的和諧，慢慢從喜歡到欣賞再到領(lǐng)悟。實(shí)驗證明，如果思想教育沒(méi)有感情做基礎，就如形同擺設般，毫無(wú)意義。音樂(lè )的教育是自由的，是音樂(lè )本身內在的思想感情。優(yōu)美的旋律讓學(xué)生在愉悅的氛圍中受到感染，得到共鳴，從而達到教育、激勵、陶冶情操的目的。學(xué)生們在欣賞美妙動(dòng)人旋律的同時(shí)，從中受到啟迪，在思想感情上發(fā)生變化，大大提高了學(xué)生的思想道德水平，使其為將來(lái)的完美人生而奮斗。
第二，音樂(lè )教育能拓展學(xué)生的智力，培養創(chuàng )新能力。我國目前實(shí)行的教育體制以及應試教育的方法，在實(shí)際應用過(guò)程中還存在許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現在學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )比較少，動(dòng)手能力相對于其他，西方國家學(xué)生來(lái)說(shuō)較差。學(xué)生在對音樂(lè )進(jìn)行學(xué)習時(shí)，智力思維上的鍛煉沒(méi)有得到充分的實(shí)現，直接導致學(xué)生的綜合素質(zhì)無(wú)法得到有效提高。尤其是學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的音樂(lè )教育方面，由于音樂(lè )素材的數量較少，這對于學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是一種培養上的缺失。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)各種教學(xué)方法以及技能上的訓練，可以讓學(xué)生的音樂(lè )素養得到水平上的提升。同時(shí)，學(xué)生的自主創(chuàng )造能力也可以得到激發(fā)，例如教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展節奏上的音樂(lè )訓練時(shí)，輔助跺腳或是拍腿的動(dòng)作，可以讓學(xué)生的眼睛、嘴巴、手和腦多種器官進(jìn)行全方位的運用，讓學(xué)生的整體協(xié)調性得到鍛煉。世界上有很多名人在科學(xué)的領(lǐng)域上獲得了非常多的成就，但是，這些名人在音樂(lè )方面同樣可能擁有過(guò)人的天賦。甚至音樂(lè )上的素養鍛煉，是這些科學(xué)家科學(xué)成就的一個(gè)奠定基礎，或是良好的智慧啟發(fā)點(diǎn)。因為音樂(lè )上的教育不僅包括了對學(xué)生想象力以及創(chuàng )造力上的鍛煉，在很大程度上讓學(xué)生的思維塑造能力得到提升。
第三，音樂(lè )教育能提升學(xué)生的審美能力，提高審美品位。在音樂(lè )教育活動(dòng)過(guò)程中，音樂(lè )上的審美能力同樣占據非常重要的地位，因為人們在審美活動(dòng)中可以將這些美好的事物進(jìn)行感知和判斷。音樂(lè )素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展，主要的任務(wù)是將人們對自然美以及社會(huì )美上的感知能力進(jìn)行提升。讓人們可以在日常生活活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，感知美、發(fā)現美。正確運用自己的審美能力以及觀(guān)念，養成良好的審美情趣，這些內容對于個(gè)人成長(cháng)與塑造具有非常重要的影響作用。個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中是否擁有良好的氣質(zhì)與前途，主要依靠這些審美情趣上的培養。
第四，音樂(lè )教育可以培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保持身心和諧發(fā)展。對于社會(huì )發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)生的心理健康問(wèn)題一直是人們所關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。社會(huì )生活以及家庭這些因素的影響，都可能導致學(xué)生心理出現畸形或者不健康的'傾向，為了讓這些問(wèn)題的產(chǎn)生可以得到源頭上的治理，人們應該通過(guò)社會(huì )實(shí)踐上的學(xué)習與塑造，讓學(xué)生在音樂(lè )會(huì )美術(shù)的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )釋放壓力、緩解情緒。音樂(lè )欣賞能力，就可以讓這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得更為高效。音樂(lè )的旋律不僅可以撫慰人們的心靈，同時(shí)也可以讓人們的情緒得到穩定處理。能夠表現不同的情感，可以起到調節和舒緩的作用。一些歌曲中勵志的詞語(yǔ)，可以讓人們感受到世界的關(guān)懷與鼓勵，激發(fā)人們積極向上的態(tài)度，能夠從音樂(lè )中找到力量，勇敢面對生活中的挑戰。這就說(shuō)明音樂(lè )活動(dòng)具有強大的感染力，讓學(xué)生充分感受到音樂(lè )的愉悅氛圍。目前，有些行業(yè)也在運用音樂(lè )的這種奇妙之處并收獲了良好的效果。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我們應該讓學(xué)生們多接觸一些藝術(shù)思想性較強，歌唱美好未來(lái)，勵志生活的作品，使學(xué)生在愉悅的音樂(lè )氛圍中，感受音樂(lè )的魅力，保持良好的心理素質(zhì)狀態(tài)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，從而提高學(xué)生整體的綜合素質(zhì)水平。
3對開(kāi)展音樂(lè )教育的思考
第一，大力加強音樂(lè )教育類(lèi)課程的建設。目前，課程門(mén)類(lèi)大致可以分為理論、欣賞及技能三類(lèi)。學(xué)生可以通過(guò)自己的喜好和自身的條件來(lái)選擇課程。但是由于課程設置、師資隊伍、器材場(chǎng)地等方面的原因，學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)培養的面不是很廣，課程主要還是以理論類(lèi)和欣賞類(lèi)為主，通過(guò)學(xué)習欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的審美能力與水平，從而達到素質(zhì)教育的目的，這很難滿(mǎn)足學(xué)生的真正需求。
第二，積極開(kāi)展多元化的音樂(lè )文化活動(dòng)。使之主動(dòng)追求藝術(shù)之美，達到以美育人，以情育人的目的。給學(xué)生們營(yíng)造一種音樂(lè )環(huán)境，讓學(xué)生們置身其中，身心得到放松，從而受到音樂(lè )的感染。時(shí)刻灌輸音樂(lè )這一理念，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )文化的熱愛(ài)，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài)，在面對困難挑戰時(shí)，可以勇敢解決問(wèn)題。也可以在音樂(lè )的洗滌中，不斷完善自己，為其將來(lái)的美好前程而奮斗。
4結論
從上文可知，音樂(lè )教育對學(xué)生的素質(zhì)培養有著(zhù)重要的意義，加強學(xué)生的音樂(lè )教育就是提高學(xué)生的素質(zhì)教育。讓學(xué)生懂得音樂(lè )教育的重要性，在音樂(lè )中凈化心靈，受到啟迪，從而培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。通過(guò)音樂(lè )優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在輕松快樂(lè )的氛圍中受到感染，有一個(gè)正確的審美水平，在思想感情上發(fā)生變化，這樣不僅有助于提高學(xué)生自身的思想道德水平，還可以為其以后的人生道路打下穩定基礎。同樣，音樂(lè )教育更促進(jìn)了學(xué)生與素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。
參考文獻
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