醫務(wù)人員人格特質(zhì)與心理健康的關(guān)系研討論文
摘 要:醫務(wù)人員作為一種特殊的職業(yè)群體,在慌張的工作中接受著(zhù)宏大的心理壓力,從而影響其身心健康和工作質(zhì)量。假如其心理健康長(cháng)期失衡,健康情況不佳,得不到有效的治療,則會(huì )影響到醫療效勞質(zhì)量,進(jìn)而關(guān)系到患者的生命平安,關(guān)系到患者家庭安危及社會(huì )的安定團結
關(guān)鍵詞:心理健康畢業(yè)論文
1對象與辦法
11研討對象
采用簡(jiǎn)單隨機取樣辦法對某市市級醫院的醫務(wù)人員471名進(jìn)行問(wèn)卷調查,在收回的問(wèn)卷材料中,有效問(wèn)卷請求者406名,占調查總數的862%,其中有醫生239人和護士167人。
12研討辦法
。1)艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國版(EPQ—RSC)[2]。該量表包括肉體質(zhì)(P)、外向性(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)和社會(huì )掩飾性(L)4個(gè)重量表,分別測定受測者的肉體質(zhì)傾向、性格內外向、心情穩定性和掩飾蔭蔽性。
。2)病癥自評量表(SCL-90)[3]。該量表一共有90個(gè)項目,包含有較普遍的肉體病病癥學(xué)內容,采用軀體化、強迫病癥、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐懼、偏執、肉體病性和其他共計10個(gè)因子以反映個(gè)體的.心理健康情況,各個(gè)項目評分均采用5級評分制,即沒(méi)有、很輕、中度、側重和嚴重,評分越高即病癥越嚴重。
2結果
21不同職位醫務(wù)人員EPQ評分比擬
醫務(wù)人員中醫生在EPQ中的神經(jīng)質(zhì)維度(N)評分低于護士,其差別具有統計學(xué)意義(P<001,表1)。
3討論
31不同職位醫務(wù)人員人格特質(zhì)剖析
在EPQ中,N(神經(jīng)質(zhì))維度上的評分顯現醫生低于護士(P<001),提示護士比醫生具有更高的神經(jīng)質(zhì)傾向,存在著(zhù)心情不穩定,容易擔憂(yōu)、慌張等狀況。這可能與女性的生理特性、心理接受才能有關(guān) [4]。由于在護士中,女性占大多數,且需求在慌張的醫患關(guān)系環(huán)境下接觸患者,接受著(zhù)更多來(lái)自病患與其家眷不良心情的宣泄,從而加重了其心理壓力。
32不同職位醫務(wù)人員心理健康情況剖析
醫生在偏執因子上的評分高于護士(P<005)。這可能與在調查的醫務(wù)人員中,醫生與護士所占比例為589%和411%有關(guān);就二者的工作性質(zhì)而言,醫生在工作中需要依托本人的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)素養對患者的身體健康情況進(jìn)行評價(jià)和治療;護士則是需要參照醫生的診治計劃對患者的治療進(jìn)行護理。因而,醫生在工作當中需要做出更多的選擇和判別。
33醫務(wù)人員人格特質(zhì)與心理健康的相關(guān)性剖析
個(gè)體的心理健康與個(gè)體的個(gè)性及其對環(huán)境的順應性有關(guān)[5]。EPQ中的P維度,即肉體質(zhì),并非暗指肉體病,它在一切人身上都存在,只是水平不同,分數高可能是存在孤單、不關(guān)懷別人、難以順應外部環(huán)境等狀況。P維度與SCL-90中的9個(gè)因子均成正相關(guān),提示具有肉體質(zhì)傾向的醫務(wù)人員在醫患關(guān)系和工作壓力日益劇增等要素下,更容易表現出焦慮、抑郁、敵對、人際關(guān)系敏感等心理健康隱患。
EPQ中的N維度也稱(chēng)神經(jīng)質(zhì),并非指病癥,高分特征存在經(jīng);艔埡蛽鷳n(yōu)、心情起伏較大的狀況。本研討中N維度與SCL-90的9個(gè)因子均呈正相關(guān),標明醫務(wù)人員中具有神經(jīng)質(zhì)傾向的個(gè)體在面對和處置工作、生活中的事情時(shí)更容易產(chǎn)生心理健康隱患。
人們關(guān)于本身的健康情況日益關(guān)注,加之醫患關(guān)系越發(fā)慌張,使得醫務(wù)人員這一工作群面子臨著(zhù)更大的壓力。因而,應當采取一系列措施以保證醫務(wù)人員的心理健康程度,如展開(kāi)心理健康講座、心理咨詢(xún)和舉行多樣化團體活動(dòng)等,以減緩醫務(wù)人員的壓力,維護其身心健康,愈加有利于醫務(wù)人員為人們提供愈加優(yōu)質(zhì)量的醫療衛生效勞。
【醫務(wù)人員人格特質(zhì)與心理健康的關(guān)系研討論文】相關(guān)文章:
主觀(guān)幸福感與心理控制源、人格特質(zhì)的關(guān)系研究論文09-13
淺析醫患關(guān)系心理健康論文06-22
淺談?dòng)H子關(guān)系與心理健康論文09-15
教師的心理健康與職業(yè)枯竭的關(guān)系分析論文09-14
職業(yè)病專(zhuān)科醫務(wù)人員心理健康調查論文08-16
物理教學(xué)研討的論文06-21