幼兒園教師論文2000字

　　在學(xué)習、工作生活中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園教師論文2000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【摘要】

　　幼兒期是禮儀行為養成的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒良好的禮儀行為習慣養成比知識的獲得更重要，因此，在幼兒園對幼兒進(jìn)行禮儀教育是非常重要的。開(kāi)展禮儀教育的方法是什么呢？文章從幼兒園目前禮儀教育的現狀入手，分析幼兒園禮儀教育的重要性，整理幼兒園禮儀教育的內容，探索可操作性強的禮儀培養方法。

　　【關(guān)鍵詞】

　　幼兒園；禮儀教育；內容；方法。

　　我國是歷史悠久的文明古國，被世人稱(chēng)為“禮儀之邦”。講禮儀是中華民族的傳統美德，也是中國古代文化的精髓。長(cháng)期以來(lái)，懂得基本的禮儀之道成為衡量國家進(jìn)步的道德標尺，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。孩子是祖國的未來(lái)，讓幼兒園的孩子從小知禮儀、懂禮儀、會(huì )禮儀，我們民族的優(yōu)良傳統才能得以傳承。因此，禮儀教育這需要我們從娃娃抓起。

　　一、目前幼兒的禮儀現狀分析

　　當前，大部分家庭都是獨生子女，在“四二一式”的家庭教育中，父母的溺愛(ài)現象很?chē)乐�，孔融讓梨式的歷史美談漸漸淡去，從而漸漸導致孩子從小形成“唯我獨尊”的秉性。這現象和禮儀教育的“尊重、關(guān)愛(ài)他人”的核心思想是格格不入的。許多家長(cháng)自身缺乏禮儀行為的認識，也不懂得去引導幼兒學(xué)習禮儀言行。由此導致了目前許多孩子在禮貌用語(yǔ)、儀容儀表、體態(tài)行為等方面的弱化發(fā)展。

　　二、對幼兒進(jìn)行禮儀教育的重要性

　　幼兒期是進(jìn)行禮儀教育的最關(guān)鍵的時(shí)期，幼兒良好的行為習慣養成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個(gè)人良好的行為習慣，必須從小抓起，從家長(cháng)培養的孩子良好習慣開(kāi)始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開(kāi)始。在孩子發(fā)展的敏感期教師應對他們進(jìn)行針對性的教育，孩子就會(huì )得到與平時(shí)發(fā)展事半功倍的效果。蒙臺梭利博士提出的：抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂(lè )、和諧的一生。所以，禮儀教育是人之初的必修課。

　　三、幼兒園禮儀教育的內容

　　1、個(gè)人禮儀：幼兒個(gè)人禮儀一般來(lái)說(shuō)包括儀表儀容、形體姿態(tài)等內容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著(zhù)裝（包括穿衣、戴帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態(tài)主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節規范。

　　2、親子禮儀：幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時(shí)應該注意的禮儀規范，包括請求、應答、敲門(mén)、就餐、干力所能及的家務(wù)、感恩長(cháng)輩、體貼關(guān)愛(ài)、招呼告別等內容。

　　3、師幼禮儀：幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時(shí)應該注意的禮儀規范，包括入園問(wèn)好、認真聽(tīng)講、舉手發(fā)言、聽(tīng)從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內容。

　　四、實(shí)施幼兒禮儀教育的方法

　�。ㄒ唬┬麄鞫Y儀

　　充分利用幼兒園內的公共區域宣傳板、宣傳欄和家園共育窗口來(lái)創(chuàng )設禮儀教育園地。如在幼兒園的內圍墻及走廊上進(jìn)行宣傳板或宣傳欄創(chuàng )設“禮儀長(cháng)廊”，設置禮儀教育課題介紹，家長(cháng)、教師、幼兒的禮儀規范，張貼禮儀圖片，主要是創(chuàng )造園內的禮儀教育氣氛，給家長(cháng)視覺(jué)上的沖擊，并通過(guò)宣傳板讓家長(cháng)和孩子耳濡目染地受到禮儀的渲染。

　�。ǘ�）三位一體學(xué)禮儀

　　1、教師學(xué)禮儀：教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現都能認真地模仿和學(xué)習，可見(jiàn)教師對幼兒禮儀行為的形成影響是非常大的。所以，幼兒園對幼兒開(kāi)展禮儀教育之前，幼兒園首先要對全園教師進(jìn)行禮儀培訓，教師首先要詳細了解幼兒園禮儀的各項細化內容及禮儀標準化言行舉止。

　　2、家長(cháng)學(xué)禮儀：幼兒園在學(xué)期初首先要召開(kāi)一個(gè)禮儀教育家長(cháng)學(xué)校：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓家長(cháng)能夠明白為什么要在幼兒園開(kāi)展禮儀教育，禮儀對幼兒的將來(lái)發(fā)展的重要意義，通過(guò)禮儀教育可以使家庭、幼兒園及社會(huì )都能得到哪些好的發(fā)展。使家長(cháng)從意識上感到禮儀教育的重要性，從行動(dòng)上來(lái)支持幼兒園開(kāi)展禮儀教育。同時(shí)組織家長(cháng)學(xué)習成人基本禮儀，從而更好地監督幼兒的行為，使幼兒養成自己的習慣。

　　3、幼兒學(xué)禮儀：

　�。�1）活動(dòng)室內禮儀公約布置。每個(gè)班級都可以依自己班級的實(shí)際情況創(chuàng )設班級禮儀公約，將適合本班孩子的禮儀內容布置到墻面上，讓孩子時(shí)時(shí)都能看到，鞏固幼兒的禮儀常識并在日常生活中逐漸將這些禮儀常識內化變成幼兒的良好行為習慣。

　�。�2）區域游戲中禮儀言行的滲透。充分利用活動(dòng)室里的區角，如娃娃家、表演區、美工區等與禮儀主題相結合。在娃娃家可以讓幼兒從邀請同伴的游戲中學(xué)習如何接待客人，從人物的扮演中感受父母的愛(ài)，學(xué)習成人為人處事的語(yǔ)言、行為等，在過(guò)家家的游戲中體驗進(jìn)餐的禮儀習慣等。

　�。�3）我是禮儀小天使。組織優(yōu)秀幼兒開(kāi)展禮儀小天使值日工作，入園離園環(huán)節在班級門(mén)口和老師一起迎接和送別同伴和家長(cháng)們，培養幼兒主動(dòng)與人問(wèn)好、再見(jiàn)、鞠躬敬禮的師幼禮儀、幼幼禮儀言行；進(jìn)餐環(huán)節作為幼兒進(jìn)餐禮儀典范帶領(lǐng)同伴安靜、整潔用餐，發(fā)揮同伴的榜樣力量逐漸帶動(dòng)大家都形成良好的進(jìn)餐習慣。

　�。�4）一日生活中的禮儀隨機教育。為了更好地實(shí)施禮儀教育，還應把禮儀教育融入幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節中。幼兒園的一日活動(dòng)，形式多樣，內容豐富，是有針對性地對幼兒進(jìn)行良好禮儀行為習慣培養的好機會(huì )，教師應在每一個(gè)環(huán)節隨時(shí)關(guān)注幼兒，抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行隨機教育，幫助孩子形成良好的禮儀習慣。

　　總之，家園共育，齊抓共管是實(shí)施禮儀教育的一個(gè)重要途徑。在園我們是孩子的鏡子，在家父母是孩子的榜樣。因此在幼兒園里，幼兒的禮儀由教師負責，而家庭和社會(huì )中的禮儀就需要我們的家長(cháng)來(lái)負責。只有我們每位孩子身邊的成人做出自己禮儀的表率，才能潛移默化、一點(diǎn)一滴地影響孩子逐漸成為一個(gè)知禮儀、懂禮儀、會(huì )禮儀的人。

　　【參考文獻】

　　[1]北京小紅花圖書(shū)工作室.幼兒禮儀教育1[M].北京:新時(shí)代出版社,2011.

　　[2]劉海燕.禮儀常識[M].成都:四川大學(xué)出版社,2000.

【幼兒園教師論文】相關(guān)文章：

幼兒園教師論文08-10

幼兒園教師論文06-04

(精)幼兒園教師論文06-05

幼兒園教師論文（合集）07-28

(推薦)幼兒園教師論文06-04

幼兒園教師論文（精選9篇）09-26

幼兒園教師論文（通用10篇）02-19

幼兒園教師論文（實(shí)用15篇）06-05

幼兒園教師論文（優(yōu)選15篇）06-05

幼兒園教師論文通用【15篇】06-05