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職稱(chēng)晉升論文答辯
在平平淡淡的日常中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的職稱(chēng)晉升論文答辯，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職稱(chēng)晉升論文答辯1
答辯委員會(huì )主席、各位評委老師：
大家早上好！我是來(lái)自20xx級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好；同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析；另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及論文的體會(huì )四個(gè)方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。
繁盛的市場(chǎng)經(jīng)濟推動(dòng)了企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權的分離，利益主體也出現了多元化的發(fā)展趨勢。在當今，權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關(guān)監管機關(guān)、注冊會(huì )計師等都主要依據有業(yè)務(wù)往來(lái)的企業(yè)的詳盡的財務(wù)報表，判斷這些企業(yè)的財務(wù)狀況和前景，并據以做出各種各樣的。而財務(wù)報告是一種非常專(zhuān)業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對深奧的、專(zhuān)業(yè)的財務(wù)報告有時(shí)如墜霧中不知所云，所以需要我們進(jìn)行更深入地、相比較的分析。
由于受財務(wù)分析主體利益的制約，不同的財務(wù)分析主體進(jìn)行財務(wù)分析的目的是不同的。但上市公司公開(kāi)披露的財務(wù)數據有很多，唯有正確使用財務(wù)比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務(wù)報表的分析不僅是評價(jià)財務(wù)狀況、衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的重要依據，挖掘潛力、改進(jìn)工作、實(shí)現理財目標的重要手段，而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟。
其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單闡述了對上市公司報表進(jìn)行財務(wù)分析的`目的和意義，在目的中，我談到：不同的財務(wù)分析主體進(jìn)行財務(wù)分析的目的是不同的。在文中，我通過(guò)投資大師巴菲特的幾句話(huà)主要介紹了財務(wù)分析對投資者的重要性。
接著(zhù)我便以20xx和20xx中國企業(yè)500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務(wù)分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀(guān)方面綜述了20xx年和中國的石化工業(yè)狀況，并簡(jiǎn)要介紹了中石化在20xx年的經(jīng)營(yíng)概況。我之所以要對這部分做介紹，是因為金融危機對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng) 、籌資活動(dòng)有著(zhù)不同程度的財務(wù)影響。面對金融危機 ，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中要減少庫存 、降低人工成本、加強應收賬款管理；在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會(huì )提高權益性投資；在籌資活動(dòng)中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過(guò)對這些宏觀(guān)背景的介紹，可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。
開(kāi)展財務(wù)分析需要依據一定的財務(wù)數據和其他信息，這些數據和信息除了公開(kāi)披露的財務(wù)報表外，還包括財務(wù)報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見(jiàn)、其他公告、社會(huì )責任報告、媒體和專(zhuān)家評論，以及監督部門(mén)處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數量和難度也不盡相同，因此，我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。
財務(wù)報表是財務(wù)分析最直接、最主要的依據。財務(wù)報表最主要的有資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
職稱(chēng)晉升論文答辯2
職稱(chēng)晉升論文答辯材料
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫***，是******小學(xué)教師。
一、基本情況：
本人1992年7月參加工作，本專(zhuān)業(yè)工作年限21年。1999年5月取得二級教師任職資格，任現職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷， 1992年至20xx年曾先后在本縣**學(xué)區、**學(xué)區、**小學(xué)任教，20xx年至今在***小學(xué)任教。任現職以來(lái)主要從事小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、品社、美術(shù)、體育等教學(xué)工作，并一直擔任班主任工作。兼任過(guò)年級組長(cháng)、辦公室干事，近五年專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核結果為三個(gè)優(yōu)秀兩個(gè)合格。
二、教育教學(xué)成績(jì)：
在多年的小學(xué)數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，自己致力于課堂教學(xué)的改革和創(chuàng )新，用新的課標、新的教學(xué)理念、新的思維來(lái)定位、設計課堂教學(xué)，改變小學(xué)數學(xué)抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)用活潑有趣的形式表現出來(lái)，充分激發(fā)和調動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學(xué)的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績(jì)在學(xué)校和教育局的抽測中一直名列前茅。自己的論文《快樂(lè )玩游戲 輕松學(xué)數學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習方法報》上；20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。任教以來(lái)，多次承擔各級各類(lèi)示范課教學(xué)、參加過(guò)教育局組織的送教下鄉活動(dòng)。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學(xué)科帶頭人； 20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批小學(xué)數學(xué)首席教師。
在課堂教學(xué)中，我認真鉆研教材，理解教材內涵，結合實(shí)際，充分利用現代多媒體教學(xué)手段，把教材內容的關(guān)鍵部分科學(xué)直觀(guān)的展現給學(xué)生，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術(shù) 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲甘肅省現代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年4月論文《巧用多媒體技術(shù) 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲甘肅省現代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年9月論文《對小學(xué)生數學(xué)學(xué)習的評價(jià)思考》在全省小學(xué)新課程評價(jià)工具設計大賽中獲三等獎； 20xx年9月論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)課的類(lèi)型》在全市綜合實(shí)踐----
勞技教育優(yōu)秀論文評選交流活動(dòng)中獲三等獎； 20xx年4月教案《方向與位置》獲**市課例、課件、教案評比活動(dòng)三等獎；20xx年11月論文《小學(xué)數學(xué)課改的回顧與思考》在全市基礎教育課程改革十周年征文評選活動(dòng)中獲得一等獎；20xx年1月多媒體課件《長(cháng)方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區優(yōu)秀獎；20xx年4月課件《長(cháng)方體和正方體的認識》在全市教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò )課件、 課例、教案評選中獲二等獎；20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動(dòng)中獲省級一等獎；20xx年1月課件《整理房間》獲全市中小學(xué)多媒體課件評選三等獎。
多年來(lái)我一直積極參加青年教師的培養指導工作，以師徒結對等形式指導過(guò)四五名教師，均取得了良好的效果 。
三、近幾年取得的教研成果及其學(xué)術(shù)價(jià)值。
除前面所述在課件、教案、論文的和數競賽中取得的成績(jì)外，任職期間先后發(fā)表了5篇論文：《快樂(lè )玩游戲 輕松學(xué)數學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習方法報》上；《擦燃知識火花 掀起教學(xué)波瀾》20xx年發(fā)表在《酒泉教育》第1期上；《激發(fā)學(xué)習興趣，掀起教學(xué)波瀾》20xx年12月發(fā)表在《現代教育實(shí)踐與研究》第8期上；《弘揚中華經(jīng)典，傳承民族文化》20xx年11月發(fā)表在《現代閱讀》11期上；《如何培養小學(xué)生的'數學(xué)提問(wèn)能力》20xx年3月發(fā)表在《現代閱讀》第3期上。
參加工作21年來(lái)，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導的學(xué)生**的科幻畫(huà)《恐龍復活機》獲酒泉市少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)優(yōu)秀獎；20xx年4月輔導的學(xué)生**同學(xué)的科幻畫(huà)《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，全國青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎。
《快樂(lè )玩游戲 輕松學(xué)數學(xué)》、《擦燃知識火花 掀起教學(xué)波瀾》志在學(xué)激發(fā)興趣，引導學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)，在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思維，啟迪創(chuàng )新意識，培養實(shí)踐能力。立足于課堂教學(xué)模式的改革和突破，寓教于樂(lè )、寓學(xué)于玩，化抽象、枯燥為具體、生動(dòng)。通過(guò)玩游戲，激發(fā)學(xué)習興趣，通過(guò)玩游戲，拓展思維空間，通過(guò)玩游戲，啟迪創(chuàng )新意識、拓展思維空間、培養實(shí)踐能力。變學(xué)生被動(dòng)接受為課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生學(xué)習為主，對小學(xué)低年級 數學(xué)課堂教學(xué)改革做了有益的探索，并收到了積極的效果。
我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動(dòng)中獲省級一等獎，多媒體課件《長(cháng)方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區優(yōu)秀獎；還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學(xué)工作中軒身于教學(xué)改革的大潮中，有較的先進(jìn)和科學(xué)的教學(xué)理念，運用科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)思想和手段于課堂教學(xué)之中，充分利用現代化教學(xué)教學(xué)設備優(yōu)化課堂設計，，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和激情，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也讓自己深深體會(huì )到多媒體等現代化教學(xué)手段和設備在現代教育教學(xué)中的重要在們和作用。
四、簡(jiǎn)述本專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展現狀，本人開(kāi)展教育教學(xué)的思路、設想和計劃。 本人從事小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)。小學(xué)數學(xué)課程應體現基礎性、普及性和發(fā)展性，數學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)現人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
數學(xué)學(xué)科的教育理念在最近幾年的變革中已經(jīng)逐漸從注重課本知識向注重學(xué)生能力傳化，尤其是數學(xué)在實(shí)際生活中的理論和實(shí)際的結合。通過(guò)近幾年的課程改革實(shí)驗和課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了根本的轉變：課堂教學(xué)體現的了扎實(shí)、穩重，創(chuàng )新的特點(diǎn)；關(guān)注點(diǎn)由過(guò)分關(guān)注形式轉向了關(guān)注思維方式和培養學(xué)生的實(shí)踐能力；課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽(tīng)的特點(diǎn)，采取自主探究和小組合作，學(xué)生展示的模式，體現“以學(xué)生為主體”的課堂模式。努力使學(xué)生在和諧、民主的學(xué)習氛圍中體會(huì )到了數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣；在自主探究、合作學(xué)習的過(guò)程中感悟數學(xué)思想和方法。，
本人在今后的工作中有以下的思路和設想：
�。�1）重視理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
�。�2）向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現“四個(gè)10”，要及時(shí)檢測
教學(xué)效果。
�。�3創(chuàng )新教學(xué)方法，提高學(xué)習效率
在今后的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續深入解讀課標、解讀教材、解讀學(xué)生，熟練掌握教學(xué)要求，在教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)生成上下功夫，針對不同學(xué)生、教學(xué)內容，重點(diǎn)精研教學(xué)方法，通過(guò)反思、交流、總結、升華，摸索、組合基于課改理念支持下的教學(xué)模式，形成、發(fā)展適合自己的、本校的教學(xué)特色。
�。�4），積極創(chuàng )新，在教學(xué)中盡其所能，科學(xué)、積極的運用現代化教學(xué)設備和手段，科學(xué)設計、合理利用，進(jìn)一步培養學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)學(xué)習的激情，努力使教學(xué)活動(dòng)達到事半功倍的效果。
�。�5）積極參加課題的研究。
雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺(jué)得還存在許多不足的地方，敬請各位專(zhuān)家批評指正！
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