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小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶，歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶1
活動(dòng)目標
1.會(huì )用彩泥塑造出美麗的蝴蝶。
2.初步學(xué)會(huì )捏的動(dòng)作，用手指肚捏，用手指尖捏。
3.能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備:幼兒已具備團圓、壓扁、搓長(cháng)的技能。
2.物質(zhì)準備:(1)蝴蝶圖片，泥塑蝴蝶范例。(2)泥工板、彩色橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程
(一)出示范例，引導幼兒觀(guān)察、欣賞。
1.提問(wèn):
(1)蝴蝶有哪些外形特征?(圓圓的頭，長(cháng)長(cháng)的'身體，兩對對稱(chēng)的翅膀，頭上有觸須)(2)蝴蝶的頭上的觸須是用什么做的?(火柴棍。)蝴蝶的身體呢?
(3)蝴蝶的翅膀是什么形狀的?(壓扁的大圓形。)對稱(chēng)嗎?(有，兩邊一樣大，顏色也一樣。)翅膀上有什么?(各種顏色的小圓點(diǎn)。)(二)引導幼兒再次認真觀(guān)察范例，討論泥塑蝴蝶的方法。
1.引導幼兒思考:泥塑蝴蝶應該先做什么?再做什么?
2.注意引導幼兒思考，根據幼兒的情況邊講解邊示范泥塑蝴蝶的步驟:
(1)選一種喜歡的顏色的泥，用手指肚捏下兩塊差不多大的泥，一塊放在手心里團成圓形，做蝴蝶的頭;一塊放在手心里搓成長(cháng)長(cháng)的橢圓形;做蝴蝶的身體。
(2)選一種顏色的泥，分成兩塊，分別團成相同的大圓后壓扁，放在身體兩邊做蝴蝶的翅膀。
(3)選各種顏色的橡皮泥，用手指尖捏一點(diǎn)出來(lái)，直接貼在翅膀上進(jìn)行裝飾，注意兩邊的翅膀裝飾圖案要對稱(chēng)。
(4)最后用火柴棍插在蝴蝶頭上當觸須。
(三)幼兒操作，教師巡回指導1.提醒幼兒兩手配合分泥、用手指肚捏、用手指尖捏等，裝飾蝴蝶翅膀時(shí)要注意對稱(chēng)。
2.激勵幼兒用火柴棍點(diǎn)出蝴蝶眼睛、嘴巴等。
提醒幼兒:泥塑要在泥工板上完成，做完要洗手，養成良好的習慣。
(四)分享活動(dòng)，讓幼兒互相欣賞作品。
展示幼兒作品，請幼兒介紹自己的作品，幼兒間互相欣賞。
教學(xué)反思：
由于本次活動(dòng)的開(kāi)展，是從孩子的興趣點(diǎn)生成的，所以幼兒對整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)�；顒�(dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、游戲與音樂(lè )的有機結合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類(lèi)、成長(cháng)過(guò)程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在游戲中體驗到了快樂(lè )。
小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶2
活動(dòng)目標：
1.對動(dòng)物的活動(dòng)和生長(cháng)有初步的興趣。
2.了解蝴蝶的生活習性。
3.觀(guān)察認識蝴蝶的外形特征。
活動(dòng)準備：
1.課件《蝴蝶》。
2.幼兒用書(shū)：《蝴蝶》、《好餓的'毛毛蟲(chóng)》。
3.教學(xué)掛圖：《蝴蝶》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎，引出蝴蝶的話(huà)題。
up2教師：猜猜這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)？“有樣東西真美麗，四片翅膀象花衣，春天飛到花園里，停在花上吸花蜜�！�
up2教師：謎語(yǔ)里為什么說(shuō)的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來(lái)的？
2.引導幼兒觀(guān)察課件《蝴蝶》。
up2教師：你見(jiàn)過(guò)的蝴蝶是什么樣子的？
up2幼兒憑借已有的經(jīng)驗，自由講述對蝴蝶的了解和認識。
up2教師引導幼兒觀(guān)察蝴蝶的主要特征：對稱(chēng)的翅膀、細小的身體、觸須等。
up2教師：蝴蝶什么地方最美麗？(引導幼兒觀(guān)察翅膀對稱(chēng)的花紋)。
up2教師：你們還見(jiàn)過(guò)哪種蝴蝶？
3.在交流中引導引導幼兒了解蝴蝶的生活習性。
up2教師：蝴蝶最喜歡在哪里飛來(lái)飛去？為什么？
up2引導幼兒圍繞蝴蝶自由提問(wèn)和交流自己的認識。
4.引導幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現蝴蝶。
up2教師：蝴蝶是怎么飛的？
up2教師：蝴蝶停在花朵上時(shí)，翅膀是什么姿態(tài)？
教師和孩子一起跟音樂(lè )模仿蝴蝶飛。
小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶3
活動(dòng)目標
1。初步了解蝴蝶的外形特征及蛻變過(guò)程。
2。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的觀(guān)察結果。
活動(dòng)準備
1。將幼兒收集的蝴蝶標本、圖片布置成展覽臺。
2。幼兒用書(shū)、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1。導入活動(dòng)。
教師引導幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。
2。閱讀幼兒用書(shū)《美麗的蝴蝶》，引導幼兒自由描述觀(guān)察到的蝴蝶的外形特征和翅膀上的花紋特點(diǎn)，了解有關(guān)蝴蝶的生活習性。
教師小結：蝴蝶是一種昆蟲(chóng)。蝴蝶的種類(lèi)繁多，愛(ài)吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大，顏色美麗，靜止時(shí)四翅豎于背部。蝴蝶的腹部瘦長(cháng)，翅膀和身體上有各種花紋。
3。初步了解毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的過(guò)程。
a、閱讀幼兒用書(shū)《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》。
教師：毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的？
b、幼兒嘗試講述毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的過(guò)程，教師提升幼兒的認識結果。
c、幼兒用圖片排序，了解毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的過(guò)程。
活動(dòng)延伸：
閱讀幼兒用書(shū)《美麗的蝴蝶》，能用自己的語(yǔ)言講述云南大理蝴蝶泉的風(fēng)景。
資料包：
云南大理蝴蝶泉位于蒼山云弄峰下，泉水清澈如鏡。每年一到"蝴蝶會(huì )"，成千上萬(wàn)的'蝴蝶從四面八方飛來(lái)，在泉邊漫天飛舞，大如巴掌，小如銅錢(qián)。無(wú)數蝴蝶還鉤足連須，首尾相銜一串串地從大合歡樹(shù)上垂掛下倆直至水面，五彩斑斕，蔚為奇觀(guān)。最大的蝴蝶展翅是可達24厘米，最小的蝴蝶展翅是只有1。6厘米。大型蝴蝶更引人注目，專(zhuān)門(mén)有人收集各種蝴蝶的標本。
蝴蝶翅膀上的鱗片不僅能使蝴蝶艷麗無(wú)比，還像蝴蝶的一件雨衣。因為蝴蝶翅膀上鱗片里含有豐富的脂肪，能保護蝴蝶，所以，即使下小雨是，蝴蝶也能自由的飛行。
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