幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案1
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒對小樹(shù)葉探索的興趣。
2.在觀(guān)察、操作過(guò)程中，初步發(fā)展幼兒的對比觀(guān)察能力。
3.認識樹(shù)葉的基本特征，了解樹(shù)葉的多樣性。
活動(dòng)準備
1.Ppt：樹(shù)葉的作用
2.課件：樹(shù)葉粘貼-昆蟲(chóng)
3.幼兒采集各種樹(shù)葉
幼兒園課件
幼兒園環(huán)境布置
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
講述活動(dòng)《我采集的樹(shù)葉》
討論：你采集的是什么樹(shù)葉？它是什么樣子的'？
二、展開(kāi)
1. 觀(guān)察感知樹(shù)葉的多樣性。
�。�1） 提問(wèn)：這些葉子有什么不同？又有什么相同？
�。�2） 小結：葉子的顏色很豐富，有黃色、紅色、綠色等；
形狀也各種各樣，有手掌形、扇形、針形、橢圓形等；
大小也不一樣，但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。
2.引導幼兒按意愿給樹(shù)葉分類(lèi)。
�。�1） 同時(shí)出示綠色針形樹(shù)葉和黃色手掌形樹(shù)葉，啟發(fā)幼兒找出不同。
�。òl(fā)展幼兒對比觀(guān)察力）
�。�2） 幼兒自主給樹(shù)葉分類(lèi)，并介紹分類(lèi)依據。
�。ㄈ绱笮�、顏色、形狀；通過(guò)自主分類(lèi)鞏固對已有經(jīng)驗的掌握）
3.樹(shù)葉的種類(lèi)
心形： 形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如甘薯、牽牛、紫荊、麻的葉。
�。ㄈ绻切男蔚罐D，叫做倒心形，如酢漿草的小葉。）
掌形：葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐的葉。
扇形：形如展開(kāi)的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹，如銀杏的葉。
菱形：葉片成等邊的敘方形，如菱、烏桕的葉。
披針形：也叫槍鋒形，葉基較寬，先端尖細，如桃、 柳、竹的葉，（如果是披針形倒轉，叫做倒披針形，如小蘗的葉。）
卵形：形如雞卵，下部圓闊，上部稍狹，如桑、向日葵、的葉。（如果是卵形倒轉，叫做倒卵形，如玉蘭、花生的小葉。）
圓形：形如圓盤(pán)，長(cháng)寬接近相等，如，旱金蓮的葉
針形：葉片細長(cháng)如針，如油松，馬尾松，白皮松，仙人掌的葉。
鱗形：形如鱗片，如側柏的葉。
4.引導幼兒了解樹(shù)葉的作用
課件演示：樹(shù)葉的作用
蠶寶寶愛(ài)吃的桑葉
有助消化的山楂樹(shù)葉子
保健身體的核桃樹(shù)葉子
可以驅蚊的桉樹(shù)葉子
還可以做肥料
5. 欣賞樹(shù)葉畫(huà)
課件：樹(shù)葉畫(huà)—昆蟲(chóng)
三、延伸活動(dòng)
了解特殊公用的樹(shù)葉
�。ㄈ缈梢猿缘臉�(shù)葉、有特殊本領(lǐng)的葉子等）
幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案2
活動(dòng)目標
1、幼兒觀(guān)察樹(shù)葉，知道常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的特征。
2、通過(guò)游戲，強化幼兒對樹(shù)葉的認識，體驗游戲的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
3、培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察樹(shù)葉的變化，讓幼兒認識落葉樹(shù)、長(cháng)青樹(shù)的主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：正確區分、記錄常綠樹(shù)、落葉樹(shù)的樹(shù)葉
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：課前幼兒觀(guān)察過(guò)周?chē)鞣N樹(shù)葉
2、材料準備：錄音機、磁帶、電視機、VCD、碟子、環(huán)衛工人服裝、掃帚、撮箕、課前幼兒自制樹(shù)葉掛飾、記錄卡、樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節：幼兒安靜入坐，與幼兒一起做指五官的游戲。
基本環(huán)節：
一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的形式引出主題，引導幼兒認識長(cháng)青樹(shù)和落葉樹(shù)的主要特征。
1、播放錄音—風(fēng)聲。
師：(神密地)聽(tīng)，什么聲音，(風(fēng)聲)怎么這么大的`風(fēng)啊?(秋風(fēng)姐姐上)
師：秋風(fēng)姐姐來(lái)啦!秋風(fēng)姐姐送來(lái)禮物后，從另一側門(mén)出。
師：秋風(fēng)姐姐，你怎么走啦?
2、引導幼兒認識落葉樹(shù)和長(cháng)青樹(shù)的主要特征。
(1)認識落葉樹(shù)的特征。
師：(發(fā)現禮物)，這是什么?打開(kāi)來(lái)看看(出示樹(shù)葉)
師幼談話(huà)。
師：你們在哪里見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉?
幼兒：街道邊、山上……
師：那你發(fā)現樹(shù)葉這段時(shí)間有什么變化?
幼兒：變黃了、變紅了、落下來(lái)了
師：現在是什么季節呢?
幼兒：秋季
小結：對了，秋天的時(shí)候樹(shù)的葉子要變黃、變紅，慢慢落下，第二年春天再發(fā)芽、長(cháng)葉，這類(lèi)樹(shù)有一個(gè)共同的名字叫落葉樹(shù)
(2)認識常綠樹(shù)的特征。
(出示另一包樹(shù)葉)教師打開(kāi)，讓幼兒觀(guān)察，說(shuō)出名字，它叫萬(wàn)年青。
小結：像萬(wàn)年青樹(shù)一樣一年四季樹(shù)葉都是綠綠的這類(lèi)樹(shù)叫常青樹(shù)。
二、播放課件，幫助幼兒區分長(cháng)綠樹(shù)和落葉樹(shù)。
師：老師做了一張VCD，我們來(lái)看看教師與幼兒一起看碟片，說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi)，邊看教師邊用紅外線(xiàn)批示畫(huà)面，幼兒說(shuō)出常綠樹(shù)的樹(shù)葉一年四季樹(shù)葉都是綠綠的;落葉樹(shù)到了秋天，就會(huì )變黃、變紅，而且還會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)。(暫停碟片)
三、談話(huà)后帶上課前自己做的樹(shù)葉掛飾，引導幼兒再次區分并記錄
1、與幼兒談話(huà)，放VCD。引導幼兒做吊飾，并記錄落葉樹(shù)和常綠樹(shù)
2、幼兒操作：小朋友自己選擇吊飾，作好記錄，教師分別指導。
小結：大家都做得很好，我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，我們把吊飾送給老師客人，讓他們也美一美，然后到肖老師這兒來(lái)，我們玩游戲，好嗎?
四、播放VCD，觀(guān)察落葉樹(shù)樹(shù)葉飄落的姿態(tài)，師幼談話(huà)
師：有風(fēng)的時(shí)候，樹(shù)葉怎么樣?(有風(fēng)時(shí)擺動(dòng)、在空中飛舞、在地上轉圈、打滾……)
師：風(fēng)停了呢?(睡在地上)，對，有的葉子黃了，也要從樹(shù)上落下來(lái)。
五、游戲：掃落葉
師：我們來(lái)做游戲《掃落葉》，你們扮樹(shù)葉，好嗎?播放風(fēng)的錄音，幼兒扮樹(shù)葉，在有風(fēng)和無(wú)風(fēng)時(shí)用肢體語(yǔ)言來(lái)表現秋葉的樣子。
結束環(huán)節：教師扮環(huán)衛工人，清掃樹(shù)葉(幼兒)出教室。
活動(dòng)延伸
觀(guān)察幼兒園里的樹(shù)，分出它們的種類(lèi)，繼續開(kāi)展拾樹(shù)葉及樹(shù)葉的手工活動(dòng)。
幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。
2、能按不同條件給葉子分類(lèi)，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。
3、培養細致的觀(guān)察力和熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1、幼兒事先采集的葉子
2、不同的葉子實(shí)物和圖片
3、分類(lèi)盒、紙、筆
4、實(shí)物投影儀
5、盆栽含羞草、豬籠草
活動(dòng)過(guò)程：
1、分享交流采集葉子的成果。
�。ㄓ變旱淖郎详惲杏胁杉瘉�(lái)的各種葉子）
教師：大家來(lái)相互說(shuō)一說(shuō)，你采集到了什么葉子，它是什么樣的？
2、比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。
�。�1）教師：這些葉子一樣嗎？有什么不同？
教師引導幼兒觀(guān)察說(shuō)出葉子的.不同之處，并通過(guò)實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。
教師小結：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。
�。�2）教師：葉子有共同的特征嗎？
教師小結：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。
3、給葉子分類(lèi)
�。�1）教師：你會(huì )給葉子分類(lèi)嗎，看看誰(shuí)和誰(shuí)一家？為什么要這樣分，給他們做個(gè)標記。
幼兒在分類(lèi)盒中將葉子分類(lèi)，并制作分類(lèi)標記。
�。�2）請幼兒講述分類(lèi)情況。
4、了解幾種特殊的葉子。
�。�1）了解可以吃的葉子。
教師：葉子可以吃嗎？你吃過(guò)什么樣的葉子？
教師（出示一些蔬菜）：你吃過(guò)這些菜的葉子嗎？你還吃過(guò)哪些菜的葉子？
�。�2）了解有特殊本領(lǐng)的葉子。
教師（出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片）：你認識這是什么植物嗎？他們的葉子可有著(zhù)特殊的本領(lǐng)。
教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。
5、總結性談話(huà)。
教師：你看了那么多有趣的葉子，覺(jué)得大自然奇妙嗎？大自然中是個(gè)神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著(zhù)我們去探索發(fā)現。
孩子們七嘴八舌的介紹著(zhù)自己的葉子，很興奮。
孩子們都能從自己和他人的葉子中得出葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣的結論。
幼兒園大班科學(xué)有趣的葉子教案4
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察了解各種葉子的外形特征，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力并體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
2、了解葉子的不同特性及作用。
3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng )編葉子飛舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。
4、激發(fā)幼兒對植物的熱愛(ài)，發(fā)揮想象來(lái)創(chuàng )作美工作品。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、了解葉子的外形特征并能根據葉子的外形特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、了解不同形狀的葉子的不同特性作用。
3、能用不同形狀的葉子進(jìn)行美書(shū)創(chuàng )作。
活動(dòng)準備
1、帶幼兒參觀(guān)植物園，收集各種落葉。
2、錄音機、磁帶、彩條、大畫(huà)紙、雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)活動(dòng)：
小朋友你們喜歡葉子嗎？（喜歡）你們想了解葉子的秘密嗎？今天我們就和葉子做朋友，一起來(lái)認識它，了解它。
二、觀(guān)察接觸各種植物的葉子：（把幼兒分五組，每組擺放一藍葉子供幼兒自由選擇）。
1、觀(guān)察葉子的形狀及顏色。教師：“你們發(fā)現了什么？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談?wù)摰臅r(shí)間，相互交流、分享經(jīng)驗。
2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時(shí)讓幼兒在白板上用線(xiàn)條畫(huà)出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟悉葉子的外型。
3、組織幼兒觀(guān)察松樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么形狀的有什么用處，幼兒討論后教師進(jìn)行小結。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，串葉子，做掛飾。每個(gè)幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。
三、游戲活動(dòng)，提高幼兒的辨別能力：
教師交代游戲的規則：游戲開(kāi)始，幼兒聽(tīng)音樂(lè )可拍手自由動(dòng)作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂(lè )停止時(shí)，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行2—3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的`同伴。
四、創(chuàng )設情境，隨音樂(lè )的旋律，表現葉子的飛舞：
1、教師：“一部分樹(shù)木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì )伴著(zhù)秋風(fēng)漸漸的飄落，你們見(jiàn)過(guò)飄落著(zhù)的樹(shù)葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)模仿被風(fēng)吹起的落葉。
2、欣賞音樂(lè )幼兒自由表現。
根據幼兒的能力教師可用語(yǔ)言情境隨機啟發(fā)幼兒表現各種動(dòng)態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動(dòng)表現葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動(dòng)或打圈表現葉子被大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現葉子靜靜的躺在地上……）
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