美術(shù)書(shū)的課件
對于課件理論、技術(shù)上都剛起步的老師來(lái)說(shuō)，POWERPOINT是個(gè)最佳的選擇。因為操作上非常簡(jiǎn)單，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設計意圖上、如何增強課件的實(shí)效性上，既是技術(shù)上的進(jìn)步，也是理論上的深化，通過(guò)幾個(gè)相關(guān)案例的制作，課件的概念就會(huì )入心入腦了。下面小編為大家帶來(lái)，僅供參考，希望能夠幫到大家。
美術(shù)書(shū)的課件
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)剪、粘貼、圖案裝飾等方法，學(xué)習把照片制作成故事書(shū)。
2、培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增進(jìn)幼兒對裝飾美、色彩美的感受。
3、體驗親手制作故事書(shū)的`樂(lè )趣，激發(fā)講述的愿望。
活動(dòng)準備：
1、知識：與家長(cháng)一起回憶假期快樂(lè )的事情，并準備2~4張照片。
2、材料：蠟筆、長(cháng)方形紙、剪刀、鉛筆、彩色筆、廢舊圖書(shū)、幾本獨特的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，鼓勵幼兒思考，激發(fā)幼兒興趣。
師：老師看到你們帶來(lái)的照片，知道你們放假去了不少的地方游玩，每一張照片你們都可以講一段有趣的故事吧，你們想想，有什么方法能把你們講的故意永遠地保留下來(lái)?
"好，那我們就用照片做成一本美麗的故事書(shū)，讓更多的人從故事書(shū)中知道你們那些有趣的事情。"
二、探索制作方法及示范講解1、出示幾本獨特的圖書(shū)，引導幼兒觀(guān)察，討論制作方法。
(1)書(shū)的形狀：
教師提供長(cháng)方形的紙，書(shū)的形狀由幼兒自由剪出(如圓形、樹(shù)葉形、心形等)，提醒幼兒剪時(shí)考慮是否能裝下照片。
(2)書(shū)中照片粘貼方法：
貼照片的方法啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng )作，可以斜著(zhù)貼、貼在中間、邊上都可以。
(3)書(shū)頁(yè)裝飾：
把照片貼在畫(huà)紙上后，可以在周?chē)b飾上簡(jiǎn)潔的小圖案作襯托，能力強的可畫(huà)小圖案，能力弱的則可從舊圖書(shū)中剪貼。另外，也可以選擇涂上底色的方法(涂底色要求有兩至三種近似色組合或色塊的組合)。
(4)書(shū)的封面設計：
故事的名稱(chēng)由教師幫忙，其它圖案設計由自己創(chuàng )作。
2、在討論的過(guò)程中，教師適當地作示范(重點(diǎn)是小圖案的裝飾，色塊的搭配)。
三、交代要求，幼兒進(jìn)行故事書(shū)的制作，教師指導：
1、啟發(fā)幼兒剪出不同的圖書(shū)形狀，但注意每張紙的大小要一樣，可以先剪每一張樣板，再用鉛筆沿邊印在下一張紙上，最后剪出。
2、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行圖案裝飾，但不要太復雜，以簡(jiǎn)潔為主。
3、涂底色時(shí)注意均勻，盡量選用淺顏色。
四、進(jìn)行裝訂，教師根據幼兒的講述，在故事書(shū)中寫(xiě)上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(這個(gè)環(huán)節也可放在課后的時(shí)間)。
五、"我的故事"書(shū)的展示，師生共同欣賞。
延伸活動(dòng)：
1、把自制的故事書(shū)放在圖書(shū)架上，鼓勵幼和互相欣賞，并學(xué)習閱讀書(shū)中的漢字。
2、鼓勵幼兒把故事書(shū)借給別班的小朋友看，增強幼兒的自信心及成功感。
3、利用故事書(shū)進(jìn)行語(yǔ)言講述活動(dòng)，在分享假期快樂(lè )故事的同時(shí)，提高口語(yǔ)表達能力。
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