小學(xué)美術(shù)第一節課課件

　　正新學(xué)年又開(kāi)始了,心里充滿(mǎn)了期待,可是已經(jīng)有好長(cháng)一段時(shí)間不上低年級的課了,面對剛剛跨進(jìn)校門(mén)的一年級學(xué)生,該怎么做,如下是小編給大家整理的小學(xué)美術(shù)第一節課課件，希望對大家有所作用。

　　一、教材分析

　　本課是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習繪畫(huà)的初始課，目的在于幫助學(xué)生感性地認識繪畫(huà)工具和材料，讓每一位同學(xué)都因自己畫(huà)下的形象和涂出的顏色而感到興奮和愉悅，對美術(shù)課留下一個(gè)良好的“第一印象”。這節課對于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習難度要求，教學(xué)形式則需要教師根據本校和學(xué)生的實(shí)際情況，自己創(chuàng )造性地進(jìn)行設計安排。

　　教材中展現了幾種學(xué)齡初期兒童常用的工具，在實(shí)際教學(xué)中應根據當地學(xué)生情況作出安排，不必強求一致。學(xué)生對工具和材料的掌握，是在涂涂畫(huà)畫(huà)的實(shí)踐中完成的，所以本課并未確定具體要畫(huà)的內容。教材中選用的學(xué)生作業(yè)隨意、生動(dòng)而靈活地試用了各種工具，它可以幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)繪畫(huà)熱情。

　　二、教學(xué)目標

　　*讓學(xué)生大膽自由地表現，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣。

　　*熟悉常用的繪畫(huà)工具和材料，體驗畫(huà)的樂(lè )趣。

　　*培養良好的繪畫(huà)習慣。

　　三、教學(xué)設計

　　現在市場(chǎng)上可供選購的彩色筆的品種繁多，教師可讓學(xué)生上臺介紹自己所帶的各種彩筆，然后再向學(xué)生講解正確的握筆姿勢和使用方法、保養方法，提醒學(xué)生要養成良好的繪畫(huà)習慣。

　　欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生體驗不同工具呈現不同效果，允許學(xué)生相互觀(guān)摩、交流。學(xué)生所用紙張可以是自己帶來(lái)的不同質(zhì)地、不同顏色的紙張。

　　課前在教室四周墻壁上貼一圈全開(kāi)大小的白紙，以便可以分組進(jìn)行繪畫(huà)游戲。

　　課后可將墻上的畫(huà)紙保留一星期，學(xué)生可隨時(shí)添畫(huà)，以利于培養表現的熱情和提供即興創(chuàng )造的機會(huì )。

　　作業(yè)要求：運用不同的繪畫(huà)工具，大膽表現和涂畫(huà)，注意正確的姿勢和握筆方法。

　　四、教學(xué)建議

　　*本課作業(yè)形式多樣，每個(gè)學(xué)校都有其特有的.美術(shù)教學(xué)資源。關(guān)鍵在于教師善于發(fā)現和巧于應用。如果環(huán)境允許，也可采取室外粉筆畫(huà)的形式，水泥地和水泥墻上均可作業(yè)。

　　*集體作業(yè)要求教師有較強的語(yǔ)言組織和隨機應變的能力，如何分配人員、如何安排順序等等，均應交待清楚。針對兒童年齡小的特點(diǎn)，其方法和規則均不可太復雜，應盡量激發(fā)起學(xué)生用色和形表現的愿望，并有條不紊地組織好教學(xué)活動(dòng)。

　　*本節課可采用師評、自評、互評的方式，著(zhù)重在于學(xué)生能正確運用各種畫(huà)筆大膽地涂抹，從活動(dòng)中體驗畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，交流涂畫(huà)的感受。

　　第一課 大家一起畫(huà)

　　(繪畫(huà)基礎課)

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生認識幾種常用的繪畫(huà)、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導下大膽畫(huà)畫(huà)。

　　2、培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，通過(guò)畫(huà)線(xiàn)、涂色練習，訓練手指、手腕的靈活性和力度。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在畫(huà)線(xiàn)和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　教學(xué)準備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形

　　各種畫(huà)筆、涂色工具（學(xué)生）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　師生問(wèn)好。（喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友請舉手；你都會(huì )畫(huà)什么呀？）

　　二、導入新課：

　　檢察學(xué)具。（學(xué)生帶了許多不同種類(lèi)的美術(shù)工具，把它們找出來(lái)，展示給全班同學(xué)看看，并說(shuō)出名字。）

　　三、講授新課：

　　1、在下面五個(gè)盒子中分別放入沙子、毛線(xiàn)、方便面、豆子、小棒，請一位同學(xué)摸，猜猜盒子里面裝的是什么？（先小聲告訴老師，然后用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條嘗試畫(huà)在黑板上，讓其他同學(xué)猜）

　　2、與學(xué)生們一起采用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆等，讓學(xué)生自由的作畫(huà)、涂鴉。（教師可先示范不同工具的握筆方法，注意糾正學(xué)生的錯誤握筆）

　　3、添畫(huà)游戲：學(xué)生們隨著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)課桌（課桌課前擺成長(cháng)方形或圓形）旋轉，音樂(lè )停，學(xué)生就坐在面前的座位上，將其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行添畫(huà)。（教師可先作示范）

　　4、念兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫(huà)。畫(huà)個(gè)小點(diǎn)變雨滴，畫(huà)個(gè)方形變樓房，畫(huà)條豎線(xiàn)變筷子，畫(huà)團曲線(xiàn)呀，變呀變成媽媽手中的毛線(xiàn)。

　　5、教學(xué)小結：

　　A、展評學(xué)生作業(yè)。（由一個(gè)小組的學(xué)生共同來(lái)完成一張的作業(yè)，最后比一比，大家評一評哪一組的最好看，好在哪里？）

　　B、總結本課的學(xué)習的內容。

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