動(dòng)態(tài)演示文稿的制作教學(xué)設計
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以促進(jìn)我們快速成長(cháng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的動(dòng)態(tài)演示文稿的制作教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
知識目標
1、掌握超級鏈接設置
2、掌握自定義動(dòng)畫(huà)的效果設置和順序設置
3、掌握幻燈片的切換方式的設置
能力目標
1、通過(guò)對中國無(wú)錫旅游景點(diǎn)部分設置超級鏈接，培養學(xué)生掌握超級鏈接的設置方法
2、通過(guò)設置自定義動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生掌握如何通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)設置，制作出吸引人的演示文稿
情感目標
通過(guò)制作介紹中國無(wú)錫一日游的幻燈片，培養學(xué)生學(xué)習PowerPoint的興趣，熱愛(ài)祖國的大好河山，通過(guò)具有特色對象的選取，提高學(xué)生對美的欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)對象效果的設置方法，包括動(dòng)畫(huà)、鏈接
教學(xué)難點(diǎn)超級鏈接的容錯技術(shù)
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)設計教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間1、復習學(xué)生利用教師提供的素材和以前學(xué)過(guò)的知識制作演示文稿，這個(gè)文稿包含2張幻燈片，要求第1張要以中國無(wú)錫為背景，第2張幻燈片開(kāi)始隨意設置背景。
2、創(chuàng )設情境隨著(zhù)08年北京奧運會(huì )的臨近和生活水平的提高，你周?chē)娜嘶蛘咂渌麌业挠慰�，�?jīng)常會(huì )讓我們做個(gè)小導游，介紹我們國家各個(gè)省份的名勝古跡。創(chuàng )設學(xué)習情境，引導學(xué)生帶著(zhù)真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習情境，使學(xué)習直觀(guān)化和形象化。
3、展示實(shí)例、引入新課展示精心準備的范例《杭州游》的演示文稿，做導游帶大家一起瀏覽一下杭州的名勝古跡，讓學(xué)生觀(guān)察這和前面復習的2張幻燈片的區別？提出復習任務(wù)，引導自己查找素材或者在教師提供的素材中進(jìn)行挑選，通過(guò)復習為本節課的繼續學(xué)習作一個(gè)鋪墊。 1）第1張幻燈片上單擊杭州某景點(diǎn)可以鏈接到杭州景點(diǎn)的內容幻燈片由于這些區別，教師順勢導入課題：動(dòng)態(tài)演示文稿的制作。從學(xué)生熟悉的杭州入手，容易使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，從而引導學(xué)生了解本節課的任務(wù)。
3、新課1）超級鏈接的制作當單擊中國地圖上的杭州時(shí)，就可以跳到這杭州所在的幻燈片，是通過(guò)什么實(shí)現的。引導學(xué)生在復習所制作的演示文稿的基礎上通過(guò)自繪圖形來(lái)進(jìn)行超級鏈接的設置。任務(wù)一：在當前的演示文稿內，自己再選擇2—3個(gè)景點(diǎn)來(lái)繼續進(jìn)行超級鏈接的設置。并且要在每一張幻燈片內設置一個(gè)回到導航幻燈片的超級鏈接。從一到多，從簡(jiǎn)單到復雜，加深學(xué)生對知識的掌握。 2）動(dòng)畫(huà)效果的設置引導學(xué)生參考范例中杭州的展示，在任務(wù)一的基礎上為幻燈片添加一些標志性的事物，并且給這些事物要設置不同的動(dòng)態(tài)效果。引導學(xué)生是讓這些事物雜亂的出現，還是以一定的順序出現來(lái)表現自己的主題，這就需要設置這些對象的播放它們的順序，通過(guò)不同的.順序達到特殊的動(dòng)畫(huà)效果。任務(wù)二：在任務(wù)一的基礎上，在教師提供的素材中為自己所選擇挑選出一些具有標志性的名勝古跡，利用圖片、文本框、自繪圖形、圖表來(lái)表現這些標志性的名勝古跡。并且給它們設置不同的動(dòng)畫(huà)效果，并且給動(dòng)畫(huà)效果設置不同的放映順序。教師提示：用東方電視塔來(lái)展現中上海這個(gè)最具有競爭力城市的魅力，以長(cháng)白山來(lái)展示家鄉的美麗風(fēng)光等。 3）幻燈片切換方式的設置幻燈片的對象都有了動(dòng)畫(huà)效果，可是背景比較單調，引導學(xué)生為每張幻燈片設置不同的切換方式。任務(wù)三：為不同的幻燈片設置合適切換方式。
4、擴展練習1）當你畢業(yè)后來(lái)到企業(yè)，負責市場(chǎng)銷(xiāo)售，在年終總結時(shí)，如何介紹各個(gè)地區的銷(xiāo)售情況統計。利用本節課所學(xué)習的知識制作一個(gè)此內容的演示文稿。（第一層次要求）2）嘗試能否完成龜兔賽跑的演示文稿，剛開(kāi)始時(shí)烏龜和兔子在同一起跑線(xiàn)上，中間兔子在前方，然后兔子睡覺(jué)，烏龜跑在前方，在終點(diǎn)線(xiàn)上，烏龜在兔子的前方。（第二層次）
5、效果評價(jià)先請同學(xué)互評，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播選出學(xué)生自薦或同學(xué)推薦的作品，教師再選取2個(gè)典型的作品，利用大屏幕進(jìn)行展示，并請一位作品有新意的同學(xué)講一講他的新穎作法，作品構思；請另一位作品有故事情節的同學(xué)，講一講當它創(chuàng )作作品時(shí)心里是怎么想的，在這其中可以發(fā)現學(xué)生思想的閃光點(diǎn)。最后教師集中給予肯定，指出其中還需要提高的地方，并鼓勵學(xué)生在課后繼續學(xué)習。
6、歸納總結掌握PowerPoint演示文稿中超級鏈接、自定義動(dòng)畫(huà)設置的一般方法，學(xué)會(huì )設置幻燈片的切換方式。
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