有關(guān)和時(shí)間賽跑的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、體會(huì )時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀(guān)念和情感態(tài)度。
2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點(diǎn)詞句的意思。
3、培養學(xué)生初步具有搜集資料的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生對假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功這句話(huà)有所感悟。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受珍惜時(shí)間的意義。
教學(xué)準備：
布置學(xué)生課前搜集關(guān)于珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程：
一、討論交流上節課問(wèn)題
�。ㄍ队捌鍪締�(wèn)題，由小組討論，中心發(fā)言人代表小組發(fā)表意見(jiàn)）
1、外祖母的去世讓我很悲傷，使我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，我曾試用了多種方法，可哀痛還是持續了很久。
2、爸爸、奶奶對我說(shuō)了實(shí)話(huà)，爸爸共說(shuō)了4句話(huà)，是圍繞所有時(shí)間里的事物都一去不復返，同時(shí)闡述了生命的意義，你的昨天過(guò)去了，就永遠成為了昨天，不可能再有昨天了，人的生命也是如此，人由兒童一天天地長(cháng)大，步入青年、中年、老年，每度過(guò)一天就少了一天，如果不好好把握這一天，那它會(huì )很快消逝，變成昨天。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的意思是：時(shí)間比金子還寶貴，光陰是金錢(qián)買(mǎi)不到的。說(shuō)明時(shí)間寶貴，用任何東西都買(mǎi)不到。
4、光陰似箭的意思是時(shí)間像射出去的箭，跑得飛快，并且一去不回來(lái)了，日月如梭的意思是時(shí)間飛逝，一去不復返。
小結：爸爸給我講了時(shí)間的重要，讓我體會(huì )了生命的重要，悟出了生命的`意義。
二、學(xué)習第二段（68自然段）
1、速讀，主要講了什么？
2、聯(lián)系上下文理解：雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。
這些話(huà)雖很樸實(shí)，但其中蘊涵著(zhù)人生的哲理，我體會(huì )到時(shí)間的重要性，因此我很著(zhù)急，很悲傷，我怎么做了？
3、默讀畫(huà)出我是怎樣做的句子。
4、討論交流。
板書(shū)：和太陽(yáng)比賽
和西北風(fēng)比賽受益無(wú)窮
和作業(yè)比賽
5、小結：我懂得了時(shí)間飛逝，一去不復返，人的生命也是這樣，所以我抓緊分分秒秒的時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
這樣做對我有什么益處呢？
三、學(xué)習第三段（910自然段）
1、默讀這段主要講了什么？
2、你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
同意，如果你一直抓緊時(shí)間、擠時(shí)間，那么你就會(huì )在更短的時(shí)間內做很多事情，你的生命就會(huì )更有意義。
四、交流同學(xué)搜集的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)。
五、總結、擴展
通過(guò)學(xué)習這篇課文，我們知道時(shí)間的重要性，同時(shí)也記住了幾句有關(guān)珍惜時(shí)間，為人類(lèi)做更多的貢獻的諺語(yǔ)，我們在生活中應珍惜時(shí)間，為人類(lèi)多做貢獻。
板書(shū)設計：
3、和時(shí)間賽跑
外祖母去世
哀痛
持續很久
�。ㄆ鹨颍�
1、和太陽(yáng)賽跑
和時(shí)間賽跑
2、和西北風(fēng)賽跑
受益無(wú)究
�。ń�(jīng)過(guò)）
3、和作業(yè)賽跑
假如你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì )成功
�。ńY果）
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