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為人民服務(wù)的教學(xué)設計

時(shí)間:2022-09-30 01:21:46 教學(xué)設計 我要投稿
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為人民服務(wù)的教學(xué)設計范文

  【教學(xué)目標】

為人民服務(wù)的教學(xué)設計范文

  建立全心全意為人民服務(wù)的思想。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、談話(huà)導入

  同學(xué)們你們知道雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、李潤五嗎?

  二、揭示目標,自學(xué)要求

  建立全心全意為人民服務(wù)的思想。

  三、探究新知

  延安精神作為一種精神支柱,具有經(jīng)久不衰的生命力,培養和教育著(zhù)一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女。從延安時(shí)期聚集在延河之濱的無(wú)數革命先輩,到改革開(kāi)放以來(lái)從海外學(xué)成歸來(lái)報效祖國的無(wú)數精英學(xué)子;從為人民利益而犧牲的張思德,到全心全意為人民服務(wù)的雷鋒;從五十年代忘我工作的孟泰,到六十年代的“鐵人”王進(jìn)喜;從“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿,到人民的好公仆孔繁森、李潤五……;在他們身上,處處閃耀著(zhù)延安精神的光輝。正是中國共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期所形成的毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人,自力更生、艱苦奮斗和全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和高尚情操,哺育了一代又一代的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義新人。

  四、交流歸納

  毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人,自力更生、艱苦奮斗和全心全意為人民服務(wù)。

  五、當堂檢測

  結合自身實(shí)際和這節課內容,談?wù)勀愦蛩阍鯓幼觯?/p>

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