有關(guān)人教版四上冊《面積和周長(cháng)的對比》教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生正確理解面積和周長(cháng)的意義。
2、能正確計算面積和周長(cháng)。
3、提高學(xué)生分析和綜合解答應用題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能正確區分周長(cháng)和面積，選擇合適的計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生分析和綜合解答應用題的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)周長(cháng)公式是什么？
面積公式是什么？
依據學(xué)生回答板書(shū)
周長(cháng) 面積
長(cháng)方形 （長(cháng)+寬）2 長(cháng)寬
正方形 邊長(cháng)4 邊長(cháng)邊長(cháng)
二、揭示課題。今天我們就一起來(lái)學(xué)習周長(cháng)和面積的對比。
三、新課
1、區別概念
出示兩個(gè)完全一樣的長(cháng)方形
這是兩個(gè)完全一樣的長(cháng)方形，下面我們來(lái)進(jìn)行男女生對抗賽男女生各派一個(gè)代表，女生用綠色描出它的周長(cháng)，男生用紅色涂出的面積，誰(shuí)最先完成誰(shuí)就贏(yíng)。
�。ū荣愂遣还降�，讓學(xué)生說(shuō)出不公平的理由）
依據學(xué)生回答板書(shū)：一周的長(cháng)度 面的大小
從這里首先看出周長(cháng)和面積的什么不同？（意義不同）
請同學(xué)們指出桌面的周長(cháng)、面積。課本、文具盒面的周長(cháng)和面積。
2、區別計算方法
�。�1）、請同學(xué)們計算這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)和面積
�。�2）、為什么不能計算呢？
要計算這個(gè)長(cháng)方形的.周長(cháng)和面積，必須知道哪些條件？
�。ㄩL(cháng)和寬）。好，長(cháng)是4厘米，寬是3厘米。
繼續比賽吧！女生這次計算面積，男生計算周長(cháng)。
請兩位男女代表板演。
過(guò)后學(xué)生會(huì )感到非常不公平，讓他們說(shuō)出理由。
依據學(xué)生回答板書(shū)：計算方法不同，單位名稱(chēng)不同
3、通過(guò)剛才的計算，你發(fā)現周長(cháng)和面積有什么不同的地方？有什么聯(lián)系？
4、同桌討論。
5、練習
�。�1）、有兄弟倆要同學(xué)們幫著(zhù)計算周長(cháng)和面積，計算后找出兄弟倆相像的地方，不一樣的地方。
A、長(cháng)方形的長(cháng)是9厘米，寬是2厘米。
B、長(cháng)方形的長(cháng)是6厘米，寬是3厘米。
小結：周長(cháng)相等的兩個(gè)長(cháng)方形面積不一定相等。
�。�2）、計算下面這兩個(gè)正方形的周長(cháng)和面積
正方形的邊長(cháng)是2分米。
正方形的邊長(cháng)是4分米
四、指導看書(shū)101頁(yè)空白的地方補充完整。
五、總結 通過(guò)今天學(xué)習，你有什么收獲？
六、鞏固練習
1、課本101頁(yè)做一做1、2題。
2、課堂作業(yè)。 練習二十七2、3、7題。
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