新教科版五年級上冊科學(xué)《測量力的大小》教學(xué)設計
教學(xué)目標
科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長(cháng)長(cháng)”的特征制成的；力的單位是“�！�。
過(guò)程與方法：使用彈簧測力計測量力的大��；制作簡(jiǎn)易的橡皮筋測力計。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立細致、有步驟工作的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
使用彈簧測力計測量力的'大小
教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)準備彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長(cháng)條形硬紙板
教學(xué)過(guò)程
一、導入
1、談話(huà)：今天要和大家一起來(lái)認識一件非常重要的測量工具，我們要比一比誰(shuí)最會(huì )提出問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題。
2、出示《我們的小纜車(chē)》的記錄表，提問(wèn)：在這個(gè)表格中，我們是用什么表示拉力大小的？
3、提問(wèn)：那么2個(gè)、3個(gè)、5個(gè)墊圈的力到底有多大，我們能不能測量出來(lái)？
4、揭題：測量力的大小
二、認識彈簧測力計
1、學(xué)生交流匯報：用彈簧測力計
2、提問(wèn)：彈簧測力計你見(jiàn)過(guò)嗎？讓我們一起來(lái)見(jiàn)見(jiàn)它。
3、課件出示：彈簧測力計。引導：請你仔細觀(guān)察，你能從彈簧測力計上獲得哪些信息？
學(xué)生觀(guān)察各小組的彈簧測力計：提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤
1牛＝100克力
三、使用彈簧測力計
1、教師出示彈簧測力計
引導語(yǔ)：剛才我們通過(guò)觀(guān)察認識了彈簧測力計，那你用過(guò)彈簧測力計嗎？你會(huì )用它來(lái)物體的重力大小嗎？
2、學(xué)生嘗試使用測量一個(gè)砝碼的重力大小。
3、匯報測量數據，發(fā)現問(wèn)題，引出如何使用彈簧測力計測量力的大小。
出示：
使用彈簧測力計測重力時(shí)因注意：
�。�1）拿起測力計，先檢查指針是不是在“0”位置。
�。�2）讀數時(shí)，視線(xiàn)與指針相平。
�。�3）測量的力不能超過(guò)測力計刻度標出的最大數量，因此要先估計重力大小。
4、用彈簧測力計測量身邊物體的重力，并記錄在78頁(yè)表格。
5、交流匯報
6、用彈簧測力計測量拉動(dòng)文具袋的力。
四、制作彈簧測力計
1、討論制作方法
2、如何畫(huà)出測力計的刻度
五、小結
六、板書(shū)設計
七、教后記
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