《兩只鳥(niǎo)蛋》教學(xué)課件
【學(xué)習目標】
1、認識蛋、取等12個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、培養學(xué)生的理解、自學(xué)、朗讀能力。
4、使學(xué)生懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識和情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認字、朗讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只小鳥(niǎo)。
【教學(xué)用具】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
小朋友們喜歡小鳥(niǎo)嗎?讓我們來(lái)欣賞一段錄像吧!鳥(niǎo)是人類(lèi)最好的朋友你對鳥(niǎo)了解多少呢?
三分鐘說(shuō)話(huà)練習：
全班同學(xué)匯報一周以來(lái)收集到的有關(guān)于鳥(niǎo)的資料：
第一組：鳥(niǎo)的種類(lèi)。
第二組：鳥(niǎo)的兒歌。
第三組：鳥(niǎo)的詞語(yǔ)。
第四組：愛(ài)鳥(niǎo)的資料。
二、播放課件
老師有個(gè)小小的問(wèn)題，你知道小鳥(niǎo)是從哪來(lái)的嗎?
演示課件：
小鳥(niǎo)出殼。
三、板書(shū)課題
認識蛋。
四、初讀課文
1、把課文讀正確、通順。
2、認識12個(gè)生字。
五、檢查學(xué)習情況
1、請同學(xué)分自然段來(lái)讀課文：
把課文讀正確。
2、出示課件：
去掉拼音的課文。
3、出示課件：
生詞變成紅色。
4、出示課件：
小鳥(niǎo)叼來(lái)春天的祝福，每一只小鳥(niǎo)身上一個(gè)字。
5、課間休息：
聽(tīng)《放學(xué)歌》。
六、熟讀課文，讀懂課文
1、想想你認為詩(shī)中的小朋友做得對嗎?為什么?你喜歡他嗎?
板書(shū)：取──還。
2、帶著(zhù)喜歡的心情讀全文：
選出你最喜歡的一段，用你最美的`聲音讀出你喜歡的原因。
3、一小節一小節指名讀，說(shuō)出自己的理由：
第一小節：
讀出小朋友覺(jué)得鳥(niǎo)蛋好玩。
第二小節：
用媽媽的語(yǔ)氣，感覺(jué)鳥(niǎo)媽媽的著(zhù)急。
第三小節：
做動(dòng)作體會(huì )小朋友的心地善良。
第四小節：
讀出高興的語(yǔ)氣。
想像訓練：
你可能會(huì )看到什么?
4、邊做動(dòng)作讀課文：
體會(huì )小朋友的可愛(ài)。
5、練習背誦。
七、你從這個(gè)小朋友身上學(xué)會(huì )了什么?
八、作業(yè)
把你想像到的小朋友會(huì )看到的、聽(tīng)到的，畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)在插圖日記本上。
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