三年級下科學(xué)教學(xué)課件
好的課件對學(xué)生們的成績(jì)提升是非常好的。也是很有幫助的。下面是關(guān)于三年級下科學(xué)教學(xué)課件，我們一同來(lái)看看下文。
執教時(shí)間4月4日 星期一
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元 動(dòng)物
課 題
1、蠶卵里孵出的新生命
課 時(shí)
教學(xué)目標 科學(xué)概念
1、了解蠶卵的顏色、形態(tài)、大小等。
過(guò)程與方法
1、了解飼養小蠶的方法，經(jīng)歷小蠶孵出及小蠶不斷長(cháng)大的過(guò)程。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、培養飼養、觀(guān)察動(dòng)物的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)觀(guān)察蠶卵及了解飼養、觀(guān)察和記錄的方法。
教學(xué)難點(diǎn)觀(guān)察蠶卵及了解飼養、觀(guān)察和記錄的過(guò)程。
教學(xué)準備 分組實(shí)驗器材:蠶卵，放大鏡和養蠶用的小盒。
教師演示器材:蠶卵、放大鏡、介紹養蠶方法的圖片或課件。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí) 1、觀(guān)察蠶卵
�。�1）讓我們來(lái)觀(guān)察蠶
A、學(xué)生分組觀(guān)察蠶卵的顏色、大小、形狀B、讓學(xué)生自己設計觀(guān)察記錄，把觀(guān)察到的現象及時(shí)記錄下來(lái)。
�。�2）仔細觀(guān)察，還有什么發(fā)現？
2、從卵里出來(lái)的小生命（看 課件）
�。�1）小蠶什么時(shí)候從卵里出來(lái)，小蠶是怎樣從卵里出來(lái)的，出來(lái)以后會(huì )干什么?（讓學(xué)生預測一下，目的激發(fā)學(xué)生繼續觀(guān)察的興趣。）
�。�2）小蠶就要出來(lái)了，我們要為它準備什么呢? （學(xué)生分組討論）
�。�3）為什么要在盒蓋上扎小孔呢？
一是指導學(xué)生為小蠶準備好家（這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是為蠶的出生做準備。
二是課外觀(guān)察蠶卵的變化; （指導學(xué)生課后繼續觀(guān)察蠶卵的變化。具體來(lái)說(shuō)觀(guān)察小蠶是怎樣孵出的，剛孵出的小蠶是什么樣的。）要求學(xué)生記錄小蠶孵出的日期和氣溫，思考小蠶的孵化和什么條件有關(guān)�；顒�(dòng)的是讓學(xué)生明白蠶的孵化還需要另一個(gè)環(huán)境條件，即需要一定的溫度。
三是指導學(xué)習觀(guān)察和記錄的方法。
指導學(xué)生閱讀養蠶竅門(mén)
教師小結：小蠶與其他動(dòng)物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿(mǎn)足它的生活條件，它才會(huì )生長(cháng)得好。
板書(shū)設計蠶卵里孵出的新生命
顏色
觀(guān)察蠶卵 大小
形狀
教后隨記
這類(lèi)的課只能利用課件教學(xué)和標本了，感覺(jué)效果一般，但學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖片了解了蠶的卵是什么形狀的，大小，顏色等。在資料里知道了蠶的很多知識。不足是我們北方學(xué)習這樣的課應該不是重點(diǎn)。
龍鳳區第五小學(xué)教師教學(xué)設計
編 寫(xiě) 者執 教 者
執教時(shí)間4 月11日 星期一
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元
課 題
2、蠶的生長(cháng)變化
課 時(shí)
教學(xué)目標 科學(xué)概念
1、蠶的生長(cháng)情況和環(huán)境條件密切相關(guān)。
過(guò)程與方法
1、對蠶的生長(cháng)變化進(jìn)行預測。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、發(fā)現生命的生長(cháng)變化，領(lǐng)悟生命的可愛(ài)和可貴，懂得珍愛(ài)生命。
教學(xué)重點(diǎn)了解蠶吐絲結繭現象
教學(xué)難點(diǎn)了解蠶吐生長(cháng)發(fā)育情況
教學(xué)準備 教師演示器材:有關(guān)蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí)
二、學(xué)習新課
1、交流蠶的生長(cháng)變化
關(guān)于蛻皮學(xué)生一定有很多話(huà)要說(shuō)，也有一些問(wèn)題，希望與同學(xué)交流。交流活動(dòng)能幫助學(xué)生們進(jìn)一步感受生命的變化，（活動(dòng)的目的提高對養蠶的興趣。）
2、觀(guān)察蠶的外形和行為
�。�1）蠶的外形是指蠶身體的顏色、形狀，以及它的頭部、胸部、腹部、足等。行為是指蠶用什么爬行，怎樣爬行?蠶是怎樣吃桑葉的等。
�。�2）討論蠶的身體結構和它的生存有什么關(guān)系。
3、蠶還會(huì )長(cháng)成什么樣
預測蠶將會(huì )怎樣變化，并指導學(xué)生下一步進(jìn)行觀(guān)察和記錄的內容及方法。（教學(xué)的要點(diǎn)是怎樣區別即將吐絲的蠶、怎樣為它營(yíng)造結繭的場(chǎng)所，以及指導學(xué)生幫助蠶順利地吐絲結繭等。）
板書(shū)設計
2蠶的生長(cháng)變化
吃食情況
排便情況
活動(dòng)情況
教后隨記
學(xué)習本課內容知道了蠶的生長(cháng)變化，感覺(jué)很有意思，雖然我們北方不能養蠶，但是孩子多這些知識很感興趣，知道蠶吃什么，怎樣活動(dòng)和蠶的生長(cháng)過(guò)程。
不足是學(xué)生不能親自觀(guān)察和飼養蠶，只能在課件上觀(guān)察。
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編 寫(xiě) 者執 教 者
執教時(shí)間 4月 14日 星期四
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元 動(dòng)物
課 題
4、蛹變成了什么
課 時(shí)
教學(xué)目標 科學(xué)概念
1、蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。
過(guò)程與方法
1、在觀(guān)察比較中認識昆蟲(chóng)的外部特征。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、領(lǐng)悟到生命的神奇。2、進(jìn)一步培養觀(guān)察動(dòng)物的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)“觀(guān)察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn) “比較蛹和蠶蛾的形態(tài)，”是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)準備蠶蛾標本
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí) 一、導入新課
二、學(xué)習新課
1、交流我們的新發(fā)現
2、觀(guān)察蠶蛾的形態(tài)特征和行為（看課件）
�。�1）先觀(guān)察蠶蛾的行為，再觀(guān)察蠶蛾的形態(tài)特征。觀(guān)察各部分是怎樣的，有什么器官。
�。�2）怎樣觀(guān)察蠶蛾的行為?
�。�3）對比觀(guān)察蠶蛾與蠶蛹的活動(dòng)，
�。�4）如何區別蠶蛾的雌雄?（這是學(xué)生很感興趣的問(wèn)題。）
�。�5）“一只雌蛾大約能產(chǎn)多少粒卵?剛產(chǎn)下的卵是什么顏色的'?和我們觀(guān)察過(guò)的卵有什么相同和不同?
3、畫(huà)蠶蛾和蛹的圖
4、蠶蛾是什么
是比較螞蟻、蠶蛾、蜻蜓的身體外形，看看有什么共同的地方。
板書(shū)設計
4、蛹變成了什么
蠶蛾和蛹的比較
教后隨記 通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生知道了蠶蛹的形成。并且知道了什么是蠶蛾，什么是碟，還比較螞蟻、蠶蛾、蜻蜓的身體外形，看看有什么共同的地方。
學(xué)生對這些內容也感興趣。但是由于沒(méi)有飼養蠶，只能利用課件教學(xué)，效果不是很理想的。以后要研究如何上這樣的課。
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編 寫(xiě) 者執 教 者
執教時(shí)間 4 月 15日 星期五
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元
課 題5、蠶的生命周期
課 時(shí)
教學(xué)目標
科學(xué)概念
1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)階段。這就是蠶的生命周期。
過(guò)程與方法
整理資料，歸納概括蠶的一生。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)新-課- 標-第 -一-網(wǎng)
1、培養對生命的珍愛(ài)之情。
2、認識資料積累和整理的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)認識蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)幾個(gè)階段。
教學(xué)難點(diǎn)認識到蠶的一生分為出生、生長(cháng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。
教學(xué)準備 教師演示器材:有關(guān)蠶的一生的圖片或課件。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí)
一、導入新課
同學(xué)們這節課我們來(lái)回顧我們的養蠶過(guò)程，整理我們的觀(guān)察記錄。
二、學(xué)習新課
1、用投影儀展示學(xué)生的觀(guān)察記錄，然后提問(wèn)。
蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段？ 各個(gè)階段的形態(tài)和行為有什么不同。
2、小結蠶的一生
蠶在蠶的整個(gè)生命周期中是幼蟲(chóng)，蠶蛾是成蟲(chóng)。蠶的一生應為卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)，然后從卵開(kāi)始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。
3、蠶的生命周期
4、什么因素影響蠶的生命和變化
作業(yè)：了解蠶的作用。
板書(shū)設計
5 蠶的生命周期
幼蟲(chóng)
卵 蛹
成蟲(chóng)
教后隨記
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生認識了蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)階段。這就是蠶的生命周期，我是這樣設計的。利用多媒體教學(xué)進(jìn)行觀(guān)察蠶的一生生長(cháng)和變化。重點(diǎn)是蠶的整個(gè)生命周期中是幼蟲(chóng)，蠶蛾是成蟲(chóng)。蠶的一生應為卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)，然后從卵開(kāi)始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。
龍鳳區第五小學(xué)教師教學(xué)設計
編 寫(xiě) 者執 教 者
執教時(shí)間 4 月 18日 星期一
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元
課 題6、其他動(dòng)物的生命周期
課 時(shí)
教學(xué)目標 科學(xué)概念
1、動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長(cháng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。
2、不同動(dòng)物在生長(cháng)過(guò)程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長(cháng)短也不相同。
過(guò)程與方法
1、查閱和交流資料，了解更多動(dòng)物的生命過(guò)程。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、認識到動(dòng)物的生長(cháng)發(fā)育都有自己的規律。
2、培養研究生命奧秘的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)觀(guān)察了解其他動(dòng)物的生命周期。
教學(xué)難點(diǎn) 不同的生命周期。
教學(xué)準備 教師演示器材:有關(guān)動(dòng)物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程的圖片、資料和課件。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí)
一、導入新課
蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(cháng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，其他
動(dòng)物的一生也要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程嗎？這個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段是怎樣的呢？這節課我們就來(lái)研究這些問(wèn)題。
二、學(xué)習新課
1、讓學(xué)生觀(guān)察書(shū)中的圖，了解其他動(dòng)物的生命周期
2、不同的生命周期
3、觀(guān)察了解其他動(dòng)物的生命周期。
(4)小組匯報交流。在某個(gè)小組匯報的時(shí)候，查閱相同資料的組，可以補充和提出不同意見(jiàn)。
4、教師小結：雖然動(dòng)物個(gè)體最終會(huì )死亡，但是通過(guò)繁殖使其物種不會(huì )隨著(zhù)個(gè)體的衰老死亡而滅絕，并得以不斷延續。
板書(shū)設計 6 其他動(dòng)物的生命周期
動(dòng)物名稱(chēng) 生命周期 生命周期的時(shí)間
雞 │卵。雛雞。成雞 │約14年
蝴蝶 │卵。幼蟲(chóng)。蛹。成蟲(chóng)│約20年
蜻蜓 │卵。幼蟲(chóng)。成蟲(chóng) │約1年│
山羊 │小羊。成羊 │約15年
熊貓 │幼仔。成年熊貓 │約20年
魚(yú)(魚(yú)里魚(yú))│卵。幼魚(yú)。成年魚(yú) │約50年
教后隨記 這節課內容豐富，學(xué)習了很多動(dòng)物，探究了動(dòng)物的生命周期。雖然動(dòng)物個(gè)體最終會(huì )死亡，但是通過(guò)繁殖使其物種不會(huì )隨著(zhù)個(gè)體的衰老死亡而滅絕，并得以不斷延續。感覺(jué)利用多媒體教學(xué)效果很好。
龍鳳區第五小學(xué)教師教學(xué)設計
編 寫(xiě) 者 執 教 者
執教時(shí)間 4月 22日 星期五
版 本科教版學(xué) 科科學(xué)
冊 數三年級 下冊單 元第二單元
課 題7、我們的生命周期
課 時(shí)
教學(xué)目標 科學(xué)概念
1、人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生生長(cháng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。
2、人的壽命長(cháng)短和是否健康生活有很大關(guān)系。
過(guò)程與方法
1、收集并整理自己從出生到現在身體生長(cháng)變化的資料。
2、調查不同年齡段人身體的特點(diǎn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1、懂得珍愛(ài)生命、健康生活是十分重要的。
教學(xué)重點(diǎn)指導學(xué)生認識人的生命周期，知道人的生命周期要經(jīng)歷出生、生長(cháng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。
教學(xué)難點(diǎn)我們的出生與生長(cháng)變化，指導學(xué)生了解人一生的身體變化特點(diǎn)。
教學(xué)準備 1、學(xué)生分組實(shí)驗器材:學(xué)生課前收集的有關(guān)自己從出生到現在每年的身高、體重、牙齒以及能力發(fā)展的變化。
2、教師演示器材:，嬰兒、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人、中年人、老年人身體特點(diǎn)、活動(dòng)能力的影像資料。
教學(xué)板塊教與學(xué)預設
�。◣熒顒�(dòng)）教學(xué)重構
(修改意見(jiàn))
第一課時(shí)
一、導入新課
同學(xué)們所有的動(dòng)物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎樣的呢？
二、學(xué)習新課
1、我們的出生與生長(cháng)變化
�。�1）我們是從哪里來(lái)的;
�。�2）我們剛出生時(shí)是什么樣子的;
�。�3）從出生到現在我們的身體發(fā)生了哪些變化。
2、我們的一生
�。�1）調查身邊最熟悉的人，把握不同年齡段人的身體特點(diǎn)�；顒�(dòng)分為四步:
�。�2）人可以按年齡劃分不同的階段，比如:兒童、青年、中年、老年。
3、教師小結：人的健康是建立在平時(shí)健康生活的基礎上的，特別是兒童少年時(shí)期正是長(cháng)身體的時(shí)候，其健康情況會(huì )影響到人的一生，一定要注意養成良好的生活習慣，適當加強體育鍛煉，關(guān)愛(ài)生命，珍惜健康。
板書(shū)設計我們的生命周期
15歲以前都叫兒童(其中不滿(mǎn)1歲的為嬰兒，12歲一15歲的為少年)
16歲一35歲為青年
35歲一60歲為中年
60歲以后為老年
教后隨記 今天我們重點(diǎn)學(xué)習了我們的生命周期。學(xué)生感覺(jué)很有意思，知道珍惜生命，適當加強體育鍛煉，關(guān)愛(ài)生命，珍惜健康。
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