這片土地是神圣的教學(xué)反思范文

　　19世紀50年代，“華盛頓”特區的白人領(lǐng)袖想購買(mǎi)西北部的印第安人的領(lǐng)地。這篇課文就是根據當時(shí)印第安人酋長(cháng)西雅圖的回信編譯的。文章以飽含深情的語(yǔ)言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達了人們對土地的愛(ài)。

　　課文的語(yǔ)言非常有特色，字字句句都傾吐著(zhù)印第安人對土地的熱愛(ài)，土地上的一切在印第安人的眼里都是美麗的，都是有靈性的。

　　今天帶著(zhù)孩子們學(xué)習這篇課文。孩子們談到他們喜歡“印第安人喜歡雨后清風(fēng)的氣息，喜歡它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香�！边@個(gè)句子也是我自己非常喜歡的句子，百讀不倦。于是我問(wèn)孩子們，你們?yōu)槭裁聪矚g呢？孩子們眾說(shuō)紛紜。緊接著(zhù)我追問(wèn)：“請閉上眼睛仔細聞聞，你聞到了空氣中的什么味道？”于是我范讀了這句話(huà)。孩子們的想象是奇特的，有的說(shuō)“我聞到了空氣中的.幽香，那是松脂的幽香�！庇械恼f(shuō)：“我聞到了一種清新，那是雨后的清新與舒適�！边�有的說(shuō)：“空氣是甜美的，那是青草的芬芳甜美�！庇械恼f(shuō)：“我聽(tīng)到了空氣清脆悅耳的聲音，那是風(fēng)吹過(guò)水面的時(shí)候發(fā)出的聲音�！蔽曳磫�(wèn)，孩子們，空氣也有聲音？”孩子們都會(huì )心地笑笑。

　　課后，我安排孩子們進(jìn)行一次小練筆。這樣，孩子們在不知不覺(jué)中學(xué)習了課文的寫(xiě)作方法。其實(shí)我真的希望孩子們能真正用心去欣賞大自然賜予我們的一切，享受它，熱愛(ài)它！

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