七年級思想品德上冊第四周教學(xué)反思
2011年9月21日星期三，我校教師去馬牧池中學(xué)參觀(guān)學(xué)習，我們思品老師聽(tīng)了兩節課，一節是管曉華老師上的七上“新生活新起點(diǎn)”，鄭志霞老師的九上“感受共和國巨變”。兩位老師的上課各有風(fēng)格，管老師的課上學(xué)生的積極性和參與度高，老師鼓勵評價(jià)措施到位，對參與少的小組和個(gè)人給予鼓勵和督促。鄭教師的語(yǔ)言很少，三言?xún)烧Z(yǔ)的讓人覺(jué)得沒(méi)有多余。兩節課的`共同點(diǎn)是都能注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，采用了相對先進(jìn)的教學(xué)手段電子白板，展示了比較豐富的材料。兩節課在教材處理上各有優(yōu)缺點(diǎn)，鄭老師的“百姓生活大變遷”一目時(shí)，不僅僅從衣食住行四個(gè)方面去展示，而且最后總結成物質(zhì)方面和精神方面是很好而且是以前所未見(jiàn)的，“綜合國力顯者提高”從經(jīng)濟、科技、軍事、外交四個(gè)方面用了直觀(guān)的材料給了大家很好的理解。
通過(guò)學(xué)習，也讓我對以下認識得以加深：
要對教材加以深入淺出的整合處理，選取恰當豐富的現實(shí)材料，讓學(xué)習內容變得更形象易懂易接受
教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要因擔心學(xué)生對你的話(huà)不夠重視而反反復復，那樣會(huì )適得其反。從鄭老師的語(yǔ)言給我們的感受反觀(guān)我們自己不難發(fā)現這一點(diǎn)。
要相信學(xué)生，大膽地讓學(xué)生參與課堂，合作學(xué)習，解決問(wèn)題，鍜煉能力，不要怕學(xué)生不會(huì )走而始終不放手。
要注意對學(xué)生良好習慣的培養養成，特別是七年級學(xué)生，面對新的學(xué)習任務(wù)和要求，多數學(xué)生并不能很好的適應，他們或逃避，或無(wú)所適從，等到八年級便出現了分化，沒(méi)有養成良好學(xué)習習慣的學(xué)生紛紛成了后進(jìn)生、學(xué)困生，這時(shí)候對他們再“苦口婆心”，往往也是枉費心機。
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