幼兒園小班音樂(lè )教案《怪汽車(chē)》

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )教案《怪汽車(chē)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在有趣的故事情景中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。

　　2、知道汽車(chē)的主要特征，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在有趣的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能把歌曲運用于老師給出的水果中。

　　活動(dòng)準備：

　　1.根據故事內容制作的課件“怪汽車(chē)”。

　　2.歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《怪汽車(chē)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣

　　1、律動(dòng)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

　　2、我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子到森林里去玩好嗎？

　　3、我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧！看看美麗的森林到了嗎？

　　二、引入故事《怪汽車(chē)》

　�。ㄒ唬┎シ耪n件《森林新發(fā)現》。

　　1、看看森林里有誰(shuí)？我給他變出來(lái)好嗎？

　　2、這是誰(shuí)呀？（出示小兔、小貓、小猴子）看！他們在森林里發(fā)現了什么？（他們發(fā)現了西瓜、南瓜和蘿卜）逐個(gè)出示水果。讓幼兒說(shuō)出誰(shuí)發(fā)現了什么。

　　3、你們喜歡這些水果嗎？小兔、小貓、小猴子說(shuō)他們也喜歡這些水果，他們要把它帶回家�？纯此麄儙Щ丶伊藳](méi)有。

　　4、小兔滾著(zhù)西瓜，小貓滾著(zhù)南瓜，小猴子滾著(zhù)蘿卜在馬路上走。警察看見(jiàn)了說(shuō)：“停！停！停！馬路上不能滾水果�！瘪R路上能滾水果嗎？為什么不能？（因為馬路上有很多車(chē)子，很危險。）

　　5、哎呀，那可怎么辦呢？你們幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、南瓜和蘿卜帶回家呢？

　　6、幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想想。

　　7、你們想的辦法真好！小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什么辦法。

　�。ǘ�）播放課件《西瓜車(chē)》

　　1、播放音樂(lè )怪汽車(chē)第一段，教師在PPT中播放變出的順序。

　　2、這是什么車(chē)？它是怎么變出來(lái)的？先變出了什么？

　　3、讓我們一起再來(lái)看看他先變出什么再變出什么？（讓幼兒重點(diǎn)聽(tīng)小車(chē)窗、小車(chē)輪、方向盤(pán)）

　　4、西瓜車(chē)變好了嗎？他先變出的是…….

　　5、我們跟著(zhù)小白兔一起變一變好嗎？跟音樂(lè )一起學(xué)唱。

　�。ㄈ�）播放課件《南瓜車(chē)》《蘿卜車(chē)》。

　　警察說(shuō)現在小兔的西瓜車(chē)可以帶回家了，那蘿卜和南瓜怎么辦？我們幫小貓咪一起來(lái)變南瓜車(chē)好不好？

　　我們跟著(zhù)小老鼠一起來(lái)唱一唱。

　　你喜歡什么車(chē)，開(kāi)著(zhù)你喜歡的車(chē)去玩嘍。

　　三、變怪汽車(chē)，結尾

　　你們能不能把這些水果也變成車(chē)呀？（出示水果圖片，先請幼兒把變得順序說(shuō)一說(shuō)。）請幼兒自己回家試一試

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