戲曲對花打豬草模板教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的戲曲對花打豬草模板教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內容：
唱：黃梅戲《對花》
教學(xué)目標：
1、學(xué)習用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段，能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并能?chē)L試有個(gè)性的創(chuàng )造性活動(dòng)。通過(guò)分角色表演，學(xué)生的集體合作意識得以增強。
2、通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生對黃梅戲這一地方劇種產(chǎn)生興趣，能專(zhuān)注地聽(tīng)賞黃梅戲選段。對黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識產(chǎn)生探求的欲望，在聽(tīng)賞、演唱等音樂(lè )活動(dòng)中獲得積極、愉悅的情感體驗。
3、感悟江淮地區蘊藏著(zhù)豐富的民族音樂(lè )文化遺產(chǎn)，民族自豪感進(jìn)一步增強。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受黃梅戲鮮明豐富的地方色彩。
教學(xué)難點(diǎn)：
較逼真地模仿《對花》的唱腔特點(diǎn)，以及附點(diǎn)節奏和一字多音處的準確表現。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
�。ㄒ唬└惺茳S梅戲：師：“老師給同學(xué)們唱一段戲曲音樂(lè )，請你們聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)，它屬于什么劇種？
1、（教師清唱《天仙配》選段前兩樂(lè )句，教師反串男女角色演唱。）（帶動(dòng)作邊唱邊演）生：黃梅戲
2、師生齊唱《天仙配》師帶生做動(dòng)作（放視頻）
師：剛才老師在唱黃梅戲《天仙配》選段的時(shí)候，我發(fā)現同學(xué)們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，下面請你們也來(lái)唱一唱，（放FLASH）請同學(xué)們注意它采用了怎樣的演唱形式？（生跟老師唱一唱、動(dòng)一動(dòng)）黃梅戲《天仙配》選段：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏；從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園；寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜；
生：[答:黃梅戲；男女對唱(課件顯示)]
�。ǘ┝私恻S梅戲談話(huà)：
師：“泱泱中華，5000年的漫長(cháng)歷史，有著(zhù)非常豐富的文化底蘊。僅就江淮地區的傳統戲劇來(lái)說(shuō)就有好多種。這其中，黃梅戲就是具有代表性的劇種之一。你們對黃梅戲有多少了解呢？”
1、讓學(xué)生交流自己收集有關(guān)黃梅戲的資料。（學(xué)生回答，教師了解學(xué)情。）
2、教師介紹黃梅戲：黃梅戲因其唱腔起源于湖北省黃梅縣，采用民間小調“采茶調”而得名，后來(lái)又吸收京劇、徽劇的音樂(lè )，在安徽安慶地區發(fā)展壯大并用安慶地區的方言演唱，形成了獨特的風(fēng)格。（課件顯示關(guān)鍵詞）：黃梅戲采茶調黃梅縣（湖北）安慶
3、戲曲問(wèn)答接龍游戲：
師：“現在老師要和同學(xué)們做一個(gè)戲曲接龍游戲，老師用黃梅戲的曲調來(lái)提問(wèn)，請同學(xué)們用同樣的的曲調把這四個(gè)關(guān)鍵詞填進(jìn)去來(lái)回答�！�
二、新歌教學(xué)
�。ㄒ唬�、學(xué)唱黃梅戲選段《對花》片段
1、揭示課題師：今天我們就來(lái)學(xué)習黃梅戲《打豬草》選段《對花》。（出現大歌譜）
師：請同學(xué)們仔細的聽(tīng)一聽(tīng)范唱，找出與剛才戲曲接龍相同的旋律。生：聽(tīng)后說(shuō)出（色塊標出）
2、學(xué)唱片段
�。�1）、學(xué)唱師：表?yè)P（出示接龍譜，增加歌詞）生：跟琴學(xué)唱
�。�2）、分析旋律線(xiàn)
師：同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現這四句旋律的走向有什么特點(diǎn)？（注意附點(diǎn)節奏與切分節奏并唱一唱此樂(lè )節旋律音高。）
生：（師帶學(xué)生清唱、畫(huà)旋律線(xiàn)）生：旋律線(xiàn)條呈波浪形。（點(diǎn)擊出示旋律線(xiàn)）
師：這就是黃梅戲唱腔的特點(diǎn)：旋律線(xiàn)條上下起伏，使曲調聽(tīng)起來(lái)特別婉轉，特別動(dòng)聽(tīng)。（點(diǎn)擊出示特點(diǎn)（1）：曲調婉轉動(dòng)聽(tīng)）我們再來(lái)唱一唱，把這種起伏的線(xiàn)條，婉轉的曲調用我們的聲音把它表現出來(lái)。生：唱
�。�3）、分析節奏
師：同學(xué)們擦亮你們的眼睛找一找這四句旋律中出現最多的節奏型。生：找出后回答（色塊標出附點(diǎn)八分節奏;X X.切分節奏）
師：旋律中大量地運用了附點(diǎn)八分節奏與切分節奏老師用不同的方法唱一唱，請說(shuō)出你們不同的感受。（對比法唱一唱）生：回答
師：附點(diǎn)八分節奏與切分節奏的大量運用使旋律更具有流動(dòng)感。（點(diǎn)擊出示特點(diǎn)（2））
�。�4）、掌握一字多音師用對比法唱一唱讓學(xué)生感受歌詞與旋律音的關(guān)系。（點(diǎn)擊出示一字多音及其作用）。
3、完整學(xué)唱（回到有色塊的大歌譜）
師：在這一段中間還有這四小節我們也來(lái)唱一唱（跟琴）。（點(diǎn)擊色塊相連并完整唱一唱）
師：同學(xué)們戲曲的味道唱得真濃，老師也想和你們一起來(lái)合作演唱，這中間有色塊的部分由你們來(lái)演唱，其余部分由老師來(lái)完成。（跟琴完整師生合作1-2遍）
師：下面我們跟著(zhù)錄音完整地再唱一遍。（掌握一字多音）
師：“你們有沒(méi)有發(fā)現老師唱的部分的旋律有什么特點(diǎn)？”（老師指著(zhù)旋律譜清唱讓學(xué)生說(shuō)出一字多音）
生：回答說(shuō)出一字多音的特點(diǎn)（師點(diǎn)擊課件出示：特點(diǎn)3一字多音及作用。）
4、演繹、鞏固歌曲
師：下面讓我們帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)看一段錄像（播放視頻）問(wèn)題（1）：它采用了怎樣的演唱形式？（2）：你能學(xué)一學(xué)他們的表演動(dòng)作嗎？
生：看錄像學(xué)動(dòng)作后回答問(wèn)題（男女對唱）
師：設計動(dòng)作帶學(xué)生做一做（師生合作分組完整對唱播放視頻）
師：（出示大歌譜）請同學(xué)們看一看歌曲的間奏和以往所學(xué)的歌曲有什么不同？
生：回答（說(shuō)出）【鑼鼓經(jīng)】（大歌譜上用紅色塊顯示再單擊出示下圖：X X X X｜X X｜X X X X X X｜X X X ‖
乙臺臺臺｜倉臺｜臺臺臺臺臺臺｜臺臺臺‖
�。�1）、介紹【鑼鼓經(jīng)】：簡(jiǎn)稱(chēng)羅經(jīng)，戲曲打擊樂(lè )各種具有固定程式的打擊樂(lè )“合奏譜”的泛稱(chēng)。鑼鼓經(jīng)都采用文字記譜，所用文字及代表的含義并不統一，較為流行的記譜法中：“乙”代表板；“倉”代表大鑼?zhuān)弧芭_”代表小鑼。（課件顯示三件打擊樂(lè )器圖片，結合圖片講解。）
�。�2）、教師出示三件打擊樂(lè )器實(shí)物讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)三件打擊樂(lè )器的'音色，學(xué)學(xué)每件樂(lè )器的敲奏方法，再讓學(xué)生敲一敲，練一練。（把學(xué)生分成三組拍手念詞——模仿動(dòng)作念詞——接龍練習合奏）
�。�3）、說(shuō)一說(shuō)鑼鼓經(jīng)的作用（課件出示）師：下面我們再次完整地來(lái)唱唱這一戲曲唱段。（生跟伴奏音樂(lè )唱一唱、演繹戲曲。）
三、拓展：
�。ㄒ唬�、黃梅戲的地位及影響。黃梅戲不僅在國內具有獨特的地位，它還走出了國門(mén)，走向了世界。近年來(lái)，湖北省藝術(shù)家代表團到英國進(jìn)行文化交流，在聯(lián)歡會(huì )上，英國藝術(shù)家主動(dòng)提出要唱一段他所喜愛(ài)的中國民歌，結果唱的是黃梅戲選段；藝術(shù)家代表團結束在日本的訪(fǎng)問(wèn)回國時(shí)，日本朋友在機場(chǎng)唱一段中國歌曲送行，開(kāi)口一唱，也是黃梅戲；美國的、加拿大的黃梅戲愛(ài)好者還經(jīng)常在網(wǎng)上向中國的朋友求贈黃梅戲的音樂(lè )和錄像帶；1994年，湖北省黃梅戲劇院應邀去烏克蘭參加第七屆世界短劇節，首場(chǎng)劇目是黃梅戲的傳統劇目《打豬草》、《夫妻觀(guān)燈》。演出一結束，烏克蘭的輿論界一片嘩然，他們驚呼：“中國的歌劇太神奇了�！彼麄儭皩幙煞畔率种械墓ぷ�，也要去看中國的歌劇�！痹u論、報道不斷在各種雜志報刊上出現。（教師結合四個(gè)圖片講解，學(xué)生了解黃梅戲的地位及影響。）
四、課堂小結：師：“祖國的民族、民間音樂(lè )文化博大精深，今天大家接觸的只是冰山一角，只要留心生活，用善于發(fā)現的耳朵、眼睛多角度地感受生活中的一切，一定會(huì )有很大的收獲。
五、結束課堂、師生再見(jiàn)！學(xué)生在戲曲《對花》的范唱聲中離開(kāi)教室。
打豬草教學(xué)設計
小學(xué)生戲曲知識教案模板
對花教學(xué)設計
七色花教案模板
戲曲開(kāi)場(chǎng)白
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