大班綜合教案：有趣的復制_大班綜合教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的大班綜合教案：有趣的復制_大班綜合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
午間，孩子們散步在街心廣場(chǎng)，無(wú)意間路過(guò)一家點(diǎn)心店，海棠糕的香味鉤住了孩子們的腳，他們擠著(zhù)、圍著(zhù)，欣賞著(zhù)阿姨嫻熟的操作技能，頓時(shí)孩子們嚷開(kāi)了：“阿姨真能干，海棠糕做得又快又漂亮”，“我回家讓媽媽做給我吃”，“家里沒(méi)有工具，是做不好的”孩子們議論紛紛，回園后，有人提議：“我們也來(lái)做點(diǎn)心吧”他們趕緊找來(lái)了各種工具，展開(kāi)了有趣的玩泥活動(dòng)，在他們的想象、設計下，琳瑯的水果、餅干、糕點(diǎn)展現在眼前，看著(zhù)孩子們創(chuàng )作的熱情和興趣，我及時(shí)的生成了“有趣的復制”主題活動(dòng)，從而由淺入深、由點(diǎn)及面，豐富孩子的認識和經(jīng)驗，拓展知識面，了解復制技術(shù)在人們生活和生產(chǎn)中的廣泛應用。
活動(dòng)目標：
1、感知、探索物體的復制過(guò)程，了解復制的多種方法。
2、嘗試使用不同的方法復制、發(fā)展擴散性思維。
3、學(xué)習操作電腦，正確掌握、運用復制的方法，體驗復制過(guò)程的樂(lè )趣。
4、了解復制在生活與工業(yè)生產(chǎn)中的運用。
活動(dòng)準備：
1、各種相同物品。
2、沙盤(pán)、模具、幾何形片片、大小不同的瓶蓋、橡皮泥、印章、印泥、復寫(xiě)紙。
3、作業(yè)紙若干、筆、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看、分一分。
1、幼兒觀(guān)察物品并進(jìn)行分類(lèi)。
“今天，熊貓百貨商店里進(jìn)了一批貨，可店里的阿姨還不及整理好，想請我們小朋友幫忙，愿意嗎？”
幼兒整理活動(dòng)。提問(wèn)：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”，“這些一模一樣的東西是怎么做出來(lái)的”？
二、試一試、做一做。
1、提供沙盤(pán)、模具、實(shí)物模型等，讓幼兒做兩件一模一樣的東西。
2、提問(wèn)：“你做了什么，是怎么做的？”幼兒講述。
3、教師小結：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過(guò)程叫“復制”。
三、感知、探索復制的多種方法。
1、“今天，老師還帶來(lái)了許多材料，請小朋友看一看、玩一玩，它們可以用什么辦法來(lái)復制？”
2、幼兒分組活動(dòng)：（一）、復制四個(gè)相同的動(dòng)物。（二）、剪四個(gè)相同的'圖形。
�。ㄈ�、復制四個(gè)相同的字母。（四）、折四朵相同的花。
請幼兒選擇自己喜歡的材料玩一玩，鼓勵幼兒采用不同的方法復制。
3、組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法復制的，表?yè)P有創(chuàng )新的幼兒。
4、比一比，誰(shuí)的方法好，為什么？
讓幼兒取一張紙，用不同的方法剪出四個(gè)或比四個(gè)多的三角形。
討論：你用什么辦法剪三角形？哪種方法好？為什么？
5、開(kāi)展比賽活動(dòng)：提供作業(yè)紙和其它各種材料，讓幼兒復制三個(gè)跟作業(yè)紙上一樣的紅色圖形，比一比，誰(shuí)用的方法多，誰(shuí)做的最快。
幼兒操作活動(dòng)。
鼓勵先完成的幼兒帶著(zhù)作品講給客人老師聽(tīng)。
請個(gè)別幼兒在集體面前介紹。
6、教師小結。
四、了解復制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運用。
1．平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復制的辦法？幼兒自由講述。復制技術(shù)在人們生產(chǎn)中有什么好處。
2．老師操作復印機復制幼兒的繪畫(huà)作品以及油印機復制材料，幼兒注意觀(guān)察。進(jìn)一步感受復制技術(shù)給人們帶來(lái)的方便。
五、學(xué)習操作電腦。
打開(kāi)電腦，出示“小雞”圖，問(wèn)：“這是誰(shuí)，小雞一個(gè)人覺(jué)得怎樣，怎樣來(lái)幫助它？”提醒幼兒說(shuō)出用復制的方法幫小雞找好朋友。
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