中班游戲教案舞龍教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的中班游戲教案舞龍教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班游戲教案舞龍教案1
活動(dòng)目標：
1、練習雙臂協(xié)調的180度擺動(dòng)，做舞龍動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
教師組織幼兒到戶(hù)外：
一、練習舞龍燈
1、教師先把幼兒分成四個(gè)組，講解練習時(shí)的花樣動(dòng)作，并充當龍頭給幼兒做示范動(dòng)作，
2、根據自制龍燈，每組為12個(gè)人，讓幼兒知道龍頭要找個(gè)強壯點(diǎn)的幼兒來(lái)舞，要碎步起跑，一個(gè)追著(zhù)一追跑，小朋友要看著(zhù)龍頭，龍頭舉高，你們后面的龍人跟著(zhù)把龍燈舉高，龍頭放低，你們就蹲下來(lái)舞龍，并記住一定要雙手握緊膠棒左右舞動(dòng)180度。3、播放音樂(lè )《金蛇狂舞》，組織一個(gè)組的幼兒拿起自制龍練習舞龍的動(dòng)作，重在練習協(xié)調地舞起“整條龍”。
4、另外三個(gè)組的幼兒圍成一個(gè)大圓圈當觀(guān)眾，活動(dòng)中教師指揮并給予一定的幫助。這樣讓每個(gè)組的幼兒都輪換著(zhù)練習舞一次。
二、比賽：
目標：
1、增強競爭意識
2、發(fā)展動(dòng)作的靈活性
3、培養幼兒團結協(xié)作的能力。
活動(dòng)要求：
1、能熟練地協(xié)調地將整條龍舞起來(lái)，并能走出一定的隊形。
2、跟著(zhù)龍頭舞，不能出現向反方向拉扯的現象 。
3、比一比那個(gè)組的幼兒最能干。
休息并討論：
1、 幫助幼兒感受民樂(lè )中熱烈歡騰的氣氛
2、引導幼兒了解和喜愛(ài)我們的民族文化
3、理解合作的重要性
四、結束活動(dòng)，收拾并組織幼兒回教室
教學(xué)反思
松潘縣是個(gè)多民族聚集的小縣城，本班幼兒有藏族、漢族、回族、羌族，但每個(gè)民族都一個(gè)共同的傳統節目“舞龍”特別是每年春節，都能看到大人們舞著(zhù)龍燈走街串巷，所以幼兒對舞龍燈比較熟悉�；顒�(dòng)中教師只要簡(jiǎn)單說(shuō)一下游戲規則就行了，其它的就可以放手讓幼兒自由發(fā)揮、自由想像、自創(chuàng )玩法。整個(gè)活動(dòng)既溶入了語(yǔ)言和體育知識，又滲透了數學(xué)和藝術(shù)的知識，有機地整合了各種教育因素，讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作與分享，學(xué)會(huì )展示表現，從而喜歡上我們的民族文化。
中班游戲教案舞龍教案2
活動(dòng)設計背景
龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，在一次環(huán)境創(chuàng )設中我和本班老師設計了一個(gè)為“龍的傳人”為主題的墻面，結果每天都有幼兒要求把龍頭取下來(lái)讓他們耍一耍，這才讓我們想到可以把它設計成一個(gè)活動(dòng)，因為，舞龍也是民間流傳下來(lái)的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動(dòng)。每逢春節期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛(ài)，常�？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭�(dòng)作，于是， 我們倆位老師發(fā)動(dòng)幼兒一起制作了一條“龍”，并開(kāi)展了一個(gè)既有趣又有教育意義的活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道自己是中國人 是龍的傳人。
2、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養幼兒團結協(xié)作能力和樂(lè )于助人情感。
3、培養幼兒合作游戲的能力，
4、體驗舞龍的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的`快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備
1、飲料瓶 、綢帶、 膠棒 兩個(gè)塑料筐 卡紙 等物品制作的龍一條
2. 歌曲磁帶 《金蛇狂舞》
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：故事《耍龍》
活動(dòng)目標：
1、了解民間舞龍的來(lái)歷，培養樂(lè )于助人的情感。
2、 體驗舞龍的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、 故事《耍龍》
2、 舞龍圖片若干
3、電視機、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)引出課題，激發(fā)幼兒興趣
師：出示自制玩具“龍燈”，我們盼望已久的“龍”已經(jīng)做好了，看看和你看到的有什么不同?讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象中看過(guò)的舞龍燈。小朋友是不是很想親自舞一舞?
二、 講述故事《耍龍》 了解中國民間舞龍的來(lái)歷
師：我們平時(shí)把舞龍還說(shuō)成什么?組織幼兒討論：(跳龍燈、耍龍) 你們知道舞龍是怎么來(lái)的嗎?這里有一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。
提問(wèn)：1、故事的名字叫什么? 2、故事講了一件什么事情? 3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?(因為青龍幫助他們過(guò)上了好日子) 4、他們用什么方式來(lái)記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲打鼓、游街串巷)
三、 1、欣賞舞龍圖片，講解龍的構成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的動(dòng)作(左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著(zhù)龍頭做動(dòng)作)2、 師：現在人們不光在過(guò)年的時(shí)候要舞龍，有重大節日、慶�；顒�(dòng)的時(shí)候也會(huì )舞龍來(lái)表達歡慶，讓我們一起來(lái)看看人們是怎么舞龍的。
3、播放錄像：欣賞舞龍表演
(1)、組織幼兒認真觀(guān)看舞龍隊的表演，數一數一般有幾個(gè)舞一個(gè)龍燈?感受舞龍燈帶來(lái)的熱鬧氣氛，教育幼兒學(xué)會(huì )尊重別人的勞動(dòng)成果。
( 2)、進(jìn)一步了解舞龍的方法，知道龍頭、龍身、龍尾不能分開(kāi)，一定要跟著(zhù)龍頭擺動(dòng)。
(3)、教師講解碟片中的精彩片斷：彩龍旋轉 靈龍戲珠 首尾合一 神龍轉世 蟠龍入海 ，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動(dòng)的興趣。
4、講講你過(guò)年過(guò)節是看到的舞龍時(shí)的場(chǎng)景和大家的穿著(zhù)打扮?
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