幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《院子里有什么》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《院子里有什么》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、樂(lè )于觀(guān)察身邊的事物
2、仔細觀(guān)察畫(huà)面，感知繪本內容
活動(dòng)準備
教師準備：電子課件，字卡（泥），詞卡（翻開(kāi)，感覺(jué)，靜悄悄）
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲導入，引出主題
1、游戲"冰箱里面有什么"游戲方法：請5~6名幼兒上臺，站成一排，然后臺下的幼兒集體問(wèn)"冰箱里面有什么"，臺上的`幼兒按站隊的順序依次回答�；卮疱e誤或沒(méi)跟上速度的人被淘汰。
2、教師：小朋友們太棒了，能說(shuō)出這么多東西，說(shuō)明大家平時(shí)觀(guān)察的很仔細，今天老師想請大家來(lái)看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。
二、介紹封面，引出故事
1、展示封面，請幼兒觀(guān)察：封面上畫(huà)的是哪里？都有些什么？
2、介紹書(shū)名"院子里有什么"并帶領(lǐng)幼兒朗讀3。請幼兒發(fā)揮想象力，結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)院子里還會(huì )有些什么？
三、幼兒自主閱讀
1、幼兒取出繪本，自行閱讀
2、請幼兒用完整的句子進(jìn)行表達：這個(gè)院子里有什么？你喜不喜歡這樣的院子？為什么？
3、請幼兒有序的收起繪本
四、集體閱讀，理解故事
1、教師播放課件中的繪本PPT，引導幼兒逐頁(yè)閱讀
�。�1）閱讀2~3頁(yè)：畫(huà)里有誰(shuí)？他們在哪兒？在干什么？猜猜他們在想什么？
�。�2）閱讀4~7頁(yè)：在這個(gè)院子里你能看見(jiàn)什么？這些東西我們很容易看到，有什么東西是我們不容易看到的呢？
�。�3）閱讀8~9頁(yè)：你看到了什么？還有沒(méi)有別的發(fā)現？（提醒幼兒仔細關(guān)擦樹(shù)葉、草叢和花朵）
�。�4）閱讀10~11頁(yè)：這三幅圖里你看到了什么？請幼兒數一數它們的數量并用"蘋(píng)果樹(shù)上有倆只小鳥(niǎo)"這樣的句式來(lái)進(jìn)行表述
�。�5）閱讀12~13頁(yè)：翻開(kāi)泥土，看看里面有什么？（教師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開(kāi)"并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解）你認為泥土里還會(huì )有什么？
�。�6）閱讀14~17頁(yè)：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽(tīng)到的？哪些是可以用鼻子聞到的？（請幼兒用動(dòng)作分別表現"看""聽(tīng)""聞"）
�。�7）閱讀18~21頁(yè)：我們能不能看見(jiàn)風(fēng)？我們怎么能感覺(jué)到風(fēng)的存在呢？（風(fēng)吹在皮膚上，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏在天上飛……請幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺(jué)"并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解）
�。�8）閱讀22~23頁(yè)：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎？你是怎么看出來(lái)的？（教師適時(shí)出示詞卡"靜悄悄"并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解）
�。�9）閱讀24頁(yè)：畫(huà)面中是什么時(shí)候？畫(huà)面中的人打算做什么？
2、教師播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，請幼兒完整的欣賞故事五、結束活動(dòng)1。教師對幼兒的表現進(jìn)行小結，給幼兒留下問(wèn)題，為下一課時(shí)做鋪墊。
問(wèn)題：蚱蜢躲在草叢里容不容易被發(fā)現？為什么？
布置家庭作業(yè)：活頁(yè)游戲（一）2、師幼共同整理物品，結束活動(dòng)
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