中班體育游戲教案：走走跑跑
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班體育游戲教案：走走跑跑，希望能夠幫助到大家。
游戲目的'：
1、練習走、跑的動(dòng)作。
2、復習圍棋的交叉點(diǎn)、三、四、五棋形方位。
游戲過(guò)程：
一、游戲。
“我們來(lái)做一個(gè)《走走、跑跑》的游戲�！�
1、游戲準備。
“（老師轉向小朋友）請小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧�。ɡ蠋煓z查頭飾是否戴好）”
2、游戲開(kāi)始。
“嗯，都戴好了，那我們游戲就開(kāi)始啦�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)幼兒在棋盤(pán)上邊走邊念）先來(lái)走一走。走走，走走走，小棋子們走一走，交叉點(diǎn)上快站好�！庇變汉芸煸诮徊纥c(diǎn)上站好。停下后，老師開(kāi)始檢查。把站錯的幼兒找出來(lái)，請他站到棋盤(pán)的外面去。然后走到棋盤(pán)上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是什么地方的小棋子？你的周?chē)袔卓跉�？�?/p>
幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的小棋子。我的周?chē)兴模ㄈ�、兩）口氣�！比绻卮疱e誤也要請該幼兒暫停游戲一次。
游戲繼續。接下來(lái)我們來(lái)跑一跑，（老師帶領(lǐng)小朋友在棋盤(pán)上小跑起來(lái)，邊跑邊念）：“跑跑，跑跑跑，小棋子們跑一跑，直二（直三、彎三）棋形快蹲下�！毙∨笥褍蓛山Y對，找個(gè)地方手拉手蹲下來(lái)。
停下來(lái)后，老師開(kāi)始檢查，把站錯的幼兒找出來(lái)，請他站到棋盤(pán)的外面去。
然后走到棋盤(pán)上其中一位或兩位幼兒面前提問(wèn)：“你是哪里的直二？
幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的直二”。如果回答錯誤也要請該幼兒暫停游戲一次。（游戲玩二至三次）。
二、游戲結束。
“小朋友，今天我們復習了圍棋中的交叉點(diǎn)、棋形等知識。小朋友們都完成得很好。好了，游戲就玩到這里，我們來(lái)跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)吧！對客人老師一起揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”（結束）
活動(dòng)反思：
孩子很喜歡玩這個(gè)游戲，在游戲中快樂(lè )、迅速地根據老師的要求在大棋盤(pán)上站交叉點(diǎn)和棋形、站或蹲。不過(guò)在游戲中發(fā)現有個(gè)別幼兒在站交叉點(diǎn)時(shí)，站好后還不停地移來(lái)移去；在站棋形時(shí)也出現了一些狀況：
一、由于人數不等，不能做到正好，所以總有幾個(gè)孩子不能正確站棋形。
二、個(gè)別幼兒的反應慢，人數和棋形要求的人數總不對，不是多了就是少了，也不知道調整。
三、人沒(méi)有站在大棋盤(pán)的交叉點(diǎn)上而是站在了相近的線(xiàn)上甚至是空擋處。
另外，我還發(fā)現：用紙做的頭飾容易破損，下次一定要用牛皮筋來(lái)做。
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