中班音樂(lè )熊和石頭人教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中班音樂(lè )熊和石頭人教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)玩音樂(lè )游戲《熊和石頭人》。在學(xué)習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變換動(dòng)作。
2、能根據教師提供的.舞曲音樂(lè )即興舞蹈，并在"熊"出現時(shí)能保持自由造型不動(dòng)。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。
5、感受音樂(lè )節奏，樂(lè )意參與音樂(lè )游戲活動(dòng)，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
"熊"頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習歌曲《十二生肖歌》。
二、學(xué)習歌表演。
1、教師范唱歌曲《熊和石頭人》。
2、幼兒說(shuō)出歌曲中的歌詞內容。
3、熟悉歌詞。教師說(shuō)一句，然后用動(dòng)作暗示幼兒說(shuō)下一句，依次類(lèi)推。
4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟著(zhù)學(xué)唱歌曲。
5、教師與幼兒討論歌曲的感情處理。
"小朋友和小動(dòng)物在樹(shù)林里快樂(lè )地玩，怎樣唱？"
"大熊來(lái)了，大家被亂跑，該怎樣唱？"
6、即興歌表演。教師與幼兒一起練習。
三、隨樂(lè )即興舞蹈并學(xué)做石頭人。
教師可提供歡快或優(yōu)美的不同性質(zhì)的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過(guò)程中，音樂(lè )突然停止了，幼兒必須保持姿態(tài)不動(dòng)，幾變?yōu)槭^人了。
四、學(xué)習"熊走"動(dòng)作。
鼓勵幼兒在"熊走"音樂(lè )聲中，用不同的動(dòng)作扮演"熊"并合拍地行走。
五、完整游戲。
游戲開(kāi)始可有教師扮"熊"，并逐步由幼兒擔任"熊"的角色。
活動(dòng)反思：
這節音樂(lè )游戲《熊和石頭人》以動(dòng)靜交替的形式出現，很生動(dòng)、有趣，而且讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。
初次接觸這首歌曲，首先想到，游戲豐富又有極大的趣味性，孩子們一定很喜歡這種動(dòng)靜交替的音樂(lè )游戲活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)從掌握這一方面來(lái)看還不錯，歌詞簡(jiǎn)單、易懂�；顒�(dòng)在快樂(lè )，自由創(chuàng )編中結束，我覺(jué)得，這節課達到了讓幼兒積極參與活動(dòng)、快樂(lè )，游戲的效果，通過(guò)這節課，我深深感受到孩子們在這節課中所體會(huì )到的快樂(lè )，開(kāi)心。
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