初中語(yǔ)文《差半車(chē)麥秸》的教案設計
一、設計說(shuō)明
《差半車(chē)麥秸》是姚雪垠寫(xiě)于抗戰時(shí)期的小說(shuō)，描寫(xiě)了一個(gè)名叫王啞巴、外號叫“差半車(chē)麥秸”的落后農民，參加游擊隊后成長(cháng)為一名出色的游擊隊員的過(guò)程。他憨厚、質(zhì)樸、善良，但愚昧落后，有著(zhù)小生產(chǎn)者的狹隘、自私觀(guān)念和習氣。參加游擊隊后，在集體斗爭生活中受到了教育和鍛煉，成為一名勇敢干練的革命戰士。
二、教學(xué)目標
學(xué)習文章通過(guò)細致入微的人物描寫(xiě)、幽默詼諧的故事敘述表達情感的手法。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入新課
20世紀30年代正是標語(yǔ)口號式的作品充斥文壇之際，“差半車(chē)麥秸”王啞巴這一鮮活形象的出現使讀者耳目一新。那么究竟誰(shuí)是“差半車(chē)麥秸”？你不覺(jué)得好奇嗎？讓我們一起打開(kāi)課本，認識一下這個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的王啞巴“差半車(chē)麥秸”。
2.通讀課文
雖然文章比較長(cháng)，但生動(dòng)的細節描寫(xiě)、形象的人物刻畫(huà)會(huì )讓人饒有興趣地讀完全文。引導學(xué)生關(guān)注細節，找出典型的`細節描寫(xiě)。
3.關(guān)注文章倒敘的結構特點(diǎn)
王啞巴是本文的主要人物，但在他出場(chǎng)前，課文用不少篇幅寫(xiě)了游擊隊員用“差半車(chē)麥秸”這個(gè)綽號互相打趣，以及由小煙袋引出的一些生活片段。這樣可以制造懸念，引發(fā)讀者的興趣：“差半車(chē)麥秸”到底是誰(shuí)？為什么有這么怪的綽號？他為什么離開(kāi)我們？他有哪些奇特的經(jīng)歷？游擊隊員們?yōu)槭裁催@么想念他？等等。引導學(xué)生體會(huì )倒敘的表達效果。
4.品讀鑒賞
結合思考和練習四，品讀下列細節描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的作用。
�。�1）他拭去了大眼角上的白色分泌物……這地是一腳踩出油的好地……
�。�2）漢奸兩只手背綁著(zhù)，臉黃得沒(méi)有一絲血色……頭上戴著(zhù)一頂古銅色的破氈帽。
�。�3）“差半車(chē)麥秸”就擤了一把鼻涕，一彎腰抹在鞋尖上……干的地方微微發(fā)亮。
�。�4）他又擤了一把鼻涕在鞋尖上……蔥葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去。
�。�5）我看見(jiàn)他噙著(zhù)小煙袋，默默地坐了半天……把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了。
�。�6）在我的肩膀上輕輕拍了一下……像小孩子似的笑了起來(lái)。
四、拓展活動(dòng)
閱讀姚雪垠的《李自成》部分章節，談?wù)劺钭猿珊屯鯁“蛢蓚�(gè)人物形象的塑造有什么不同。
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