初中語(yǔ)文差半車(chē)麥秸測試題
一、基礎驛站
1．給下列字注音或看拼音寫(xiě)漢字。
分泌（ ） 顫抖（ ） 哽咽（ ） 忌諱（ ）
噴tì（ ） màn（ ）罵 pī（ ）靂 （ ）chǎn媚
2. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是（ ）
A、捻（niǎn）碎 噙（qín）著(zhù) 坷垃（kē l�。� 癱瘓（huàn ）
B、謾（màn）罵 諂（xiàn）媚 霹靂（pī lì） 舐（shì）
C、冷峻（jùn ） 噎（yē）住 忌諱（huì） 哽咽（yē ）
D、喃（nán）喃 躥（cuàn）出 擤（xǐng）鼻涕 噴嚏（tì）
3.找出下列句子中的錯別字并改正。
�。�1）到我們真正修息的時(shí)候，也就是說(shuō)到我們能夠安心睡一覺(jué)的時(shí)候，我們決不放棄纖滅敵人的機會(huì )。（ ）
�。�2）我們把“差半車(chē)麥秸”這詞廣乏地引用著(zhù)，并不顧忌它是否恰當。
�。� ）
4. 聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)。
�、僦櫫R：__________________________
�、谡~媚：__________________________
�、鄢銎洳灰猓篲_________________________
�、苄牟辉谘桑篲_________________________
�、葸煅剩�
5.“差半車(chē)麥秸”初到部隊時(shí)，是一個(gè) 的農民，但他又愚昧落后、懵懂無(wú)知。在同志們的幫助下，逐漸改掉了壞習慣，思想不斷進(jìn)步，接受了革命理念，變得 ，并且開(kāi)始識字。在破壞鐵道的戰斗中，成長(cháng)為一名 的革命戰士。
二、綜合園地
6.指出下列句子運用了什么描寫(xiě)方法
�。�1）他的脖子后面插著(zhù)一把舊鐮刀，腰里插著(zhù)一根小煙袋，頭上戴著(zhù)一頂古銅色的`破氈帽。（ ）
�。�2）“大家都這樣叫我�！薄皢“汀钡哪樇t了起來(lái)，“這是吹糖人的王二麻子給我起的外號”。（ ）
�。�3）吃畢飯，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一個(gè)飽嗝，用右手食指往牙上一刮，刮下來(lái)一片蔥葉子，又一彈，蔥葉子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去。
�。� ）
�。�4）他從地里捏起來(lái)一小塊坷垃，用大母指和食指把坷垃捻碎，細細地看了一看，拿近鼻尖聞聞，再放一點(diǎn)到舌頭尖上品品滋味。（ ）
7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是（ ）
A．名著(zhù)續寫(xiě)難似乎是世界級難題，除《飄》的續集《斯佳麗》贏(yíng)得贊譽(yù)外，像高鶚續書(shū)之于《紅樓夢(mèng)》，果戈理付之一炬的《死魂靈（二）》之于原著(zhù)，都難逃畫(huà)虎類(lèi)犬的命運。
B．央視一套黃金時(shí)段播出的電視劇《闖關(guān)東》引起強烈反響，人們評頭品足，稱(chēng)贊該劇將近年來(lái)花樣男子的嬌柔一掃而光，重新定位了中國男人應有的氣質(zhì)。
C．鳳凰衛視《魯豫有約》欄目的著(zhù)名主持人魯豫，身材嬌小，著(zhù)裝優(yōu)雅，談吐伶俐，如此玲瓏剔透又如此咄咄逼人，與她面對面，你簡(jiǎn)直不可能有任何躲閃的余地。
D．春節聯(lián)歡晚會(huì )上，蔡明在小品《夢(mèng)幻家園》中的臺詞“為什么呢”逗得觀(guān)眾捧腹大笑，在這笑聲中人們心中的所有煩惱都付諸東流。
8.本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，作者善于使用北方地區口語(yǔ)，使作品具有濃郁的鄉土氣息。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，你覺(jué)得“方言”應該受到保護，還是擯棄呢？請發(fā)表你的看法，并說(shuō)說(shuō)理由。
答案
2. A D 中“躥”應讀“cuān”；B中“諂”應讀“chǎn”；Ｃ中“咽”應讀“yè”。
3.
�。�1）修息——休息 纖滅——殲滅
�。�2）廣乏——廣泛 顧忌——顧及
4. ①用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵。
�、谟帽百v的態(tài)度向人討好。
�、鄢脤Ψ�?jīng)]有料到就突然采取行動(dòng)。
�、苄乃疾辉谶@里，指思想不集中。
5. 憨厚老實(shí) 活潑開(kāi)朗 勇敢干練
6. （1）肖像描寫(xiě)
�。�2）語(yǔ)言描寫(xiě)
�。�3）動(dòng)作描寫(xiě)
�。�4）動(dòng)作描寫(xiě)
7. C A項，“畫(huà)虎類(lèi)犬”比喻模仿得不到家。不符合文意，可改為“狗尾續貂”。B項，“評頭論足”指無(wú)聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節上多方挑剔。感情色彩、使用對象有誤。D項，“付諸東流”指心血白費，這里貶詞褒用。
8. 示例一：應該保護方言。因為方言不僅是人們交流思想的工具，還承載著(zhù)豐富的歷史內涵和多彩的地域文化。
示例二：應擯棄方言。因為方言的使用會(huì )影響普通話(huà)的推廣。
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