《我的母親》課文教案

　　學(xué)習目標：

　　1． 了解有關(guān)胡適的文學(xué)常識及本文的寫(xiě)作背景。

　　2． 理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。

　　3． 學(xué)會(huì )珍惜母愛(ài)，學(xué)會(huì )回報母愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解文意，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括、提煉母親的品性和特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：理解母親對我的做人訓練，感受作者對母親的感情。

　　教學(xué)方法：自主思考、概括，合作探究，難處教師引導。

　　教具：多媒體

　　課型：講讀課。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、檢查學(xué)生預習情況。

　　1、 給下面加點(diǎn)字注音。

　　文縐縐(zhoū) 綽號(chuò) 庶祖母(sh)

　　吹笙(shēng) 摹畫(huà)(mó) 眼翳(yì)

　　舔去(ti?n) 侮辱(w?)

　　2、 給出釋義，讓學(xué)生說(shuō)出課文中相對應的詞語(yǔ)。

　　二、導人

　　母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。 同學(xué)們，你們長(cháng)這么大每天都和母親生活在一起，現在請你們回憶母親給你深刻影響的一個(gè)片斷。

　　母親是人生的.第一位老師。她教給我們的東西可以讓我們享用一生，我們應該感激她。我國的大作家，大學(xué)者胡適先生的《我的母親》，用樸實(shí)的文字表達了對母親深切的懷念。今天我們一起學(xué)習這篇課文，了解他的母親是一位怎樣偉大的母親，作者對母親感情怎樣。

　　作者簡(jiǎn)介

　　胡適(1891～1962)，現代作家、學(xué)者，字適之，安徽績(jì)溪人。曾提倡文學(xué)改革， 是中國白話(huà)文的倡導者、新文化運動(dòng)的開(kāi)拓者，成為當時(shí)新文化運動(dòng)的著(zhù)名人物， 1920年創(chuàng )作第一部新詩(shī)集《嘗試集》。曾榮獲三十五項美國博士桂冠。

　　三、閱讀課文．整體感知課文

　�。ㄒ唬�、默讀提示及要求：

　　1．抓住關(guān)鍵句、段。

　　2．注意字詞，讀準字音。

　　3．讀完后，用一句話(huà)概括出母親在我眼中的形象。

　　4．課文主要寫(xiě)了些什么？

　　明確：

　　文章開(kāi)頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。二是作者詳略得當地回憶母親的幾件事。三寫(xiě)我對母親的感激和懷念之情。

　�。ǘ�）、理解、研討課文

　　1、本文寫(xiě)了母親哪幾件事?

　　明確： 課文寫(xiě)了母親這樣幾件事情：

　　A．叫我早起，聆聽(tīng)教誨，催去上學(xué)。

　　B．我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，她重重責罰我。

　　C．新年之際，債主來(lái)要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。

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