藝術(shù)領(lǐng)域彈唱教案
第一章、鋼琴教案（徐飛音樂(lè )舞蹈學(xué)校鋼琴教研組編寫(xiě)）
教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解鋼琴電子琴彈奏的基本知識，包括認識五線(xiàn)譜、彈奏鋼琴電子琴的坐姿、手型、鋼琴鍵盤(pán)的分組，彈琴時(shí)力的方向以及鋼琴踏板的運用。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、五線(xiàn)譜基本知識的掌握
2、五線(xiàn)譜知識的實(shí)際應用
3、鋼琴鍵盤(pán)的分組
4、鍵盤(pán)分組法和樂(lè )譜分組法的區別
5、彈琴時(shí)力的方向
6、鋼琴踏板功能及使用
7、鋼琴彈奏時(shí)的基本姿勢
教學(xué)難點(diǎn)：
1、力度記號的掌握及實(shí)際演奏中的效果
2、鋼琴鍵盤(pán)的分組
3、彈奏過(guò)程中手型的控制
4、鋼琴踏板的使用
教學(xué)方法：講授法、練習法、討論法、演示法
學(xué)時(shí)安排：10學(xué)時(shí)
授課內容：
第一節 認識五線(xiàn)譜
一、五線(xiàn)譜
五線(xiàn)譜是由線(xiàn)和間組成的，其每一條橫線(xiàn)與以此形成的每一個(gè)間都有不同的作用和意義（包括加線(xiàn)與加間）。
1．線(xiàn)與間
�。�1）五線(xiàn)譜上的線(xiàn)從下向上依次可分為五條線(xiàn)。
�。�2）從下往上又可依次分為四個(gè)間。
2．加線(xiàn)與加間
由于記譜需要，經(jīng)常在樂(lè )譜上或下出現加線(xiàn)現象，于是又分別形成了下加線(xiàn)，下加間；上加線(xiàn)，上加間。如圖：
二、力度記號
�。�1）強 f
中強 mf
特強 sf ＜漸強（Cresando）
突強sfz
強音標記“f”越多音越強。 如：f、ff、fff、ffff等。 ＜漸強（Cresando）
�。�2）弱p
中弱 mp
強后即弱 fp ＞漸弱（dim）等等
突強即弱sfp
弱音標記“p”越多音越弱。 如p、pp、PPP、PPPP等。
三、重音、保持音和跳音記號
�。�1）“>”重音記號（強音記號）
表示演奏、演唱時(shí)加重音（在有些情況下，如用某些樂(lè )器演奏時(shí)往往被處理成小漸弱）。
�。�2）“一”保持音記號
表示演奏、演唱時(shí)盡量飽滿(mǎn)充分。
�。�3）“·”跳音記號
表示演奏、演唱時(shí)必須跳奏。
四、反復記號
表示樂(lè )曲反復。然而該記號又有多種形式。
�。�1）局部反復，在兩個(gè)記號之間反復。
�。�2）D．C．（da copo）從頭再奏。
D．S．（da segno）從 記號起再奏一遍。
另：D．C．e．1a．Fine從頭再奏至“Fine"為止或D．S．e． la coda從頭再奏至“ ”處，然后跳到Coda（結尾）。
�。�3）“” 無(wú)定次反復記號
“”延長(cháng)記號。表示樂(lè )曲在此處停頓或延長(cháng)。
“” 換氣記號。表示樂(lè )曲必要的呼吸。
另：“，”分句記號，也被稱(chēng)為小換氣記號。
五、譜表
1、高音譜號和高音譜號上的音
高音譜號具有實(shí)際意義的記譜應該是從五線(xiàn)譜的下加一線(xiàn)開(kāi)始，即人們非常熟悉的'中央“C”（中央C之下的音有時(shí)也用高音譜號去記譜，但由于它與低音譜號的記譜相重復，故不典型，也相對少見(jiàn)）。在許許多多的音當中具有實(shí)際意義的只有七個(gè)（不包括黑鍵）。而這七個(gè)音則各自有它們的唱名和音名。
2．低音譜號和低音譜號上的音
低音譜號的記譜從實(shí)際意義上來(lái)說(shuō)應該是從五線(xiàn)譜的上加一線(xiàn)開(kāi)始向下記譜。（而再往上則由于同高音譜號相重復而不典型，且無(wú)太多的實(shí)際意義）這個(gè)音就是中央C。如圖：
3．大譜表（大譜號）
正是由于高、低音譜號的這種對接關(guān)系，為了方便許多樂(lè )器如：鋼琴、管風(fēng)琴的使用，人們常常把兩個(gè)譜號合起來(lái)，形成了所謂的大譜表——鍵盤(pán)譜表。如：
六、音符
一般情況下，音符通常由三個(gè)部分組成：符頭、符干、符尾。
七、變音記號
變音記號：使音在原有基礎上產(chǎn)生音高變化的記號。 通常情況下，變音記號有以下五種：
�。�1）#：升記號表示音在原有基礎上向上升高一個(gè)半音。
�。�2）b：降記號表示音在原有基礎上向下降低一個(gè)半音。
�。�3）×：重升記號，表示音在原有的基礎上向上升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
�。�4） b b：重降記號，表示音在原有基礎上向下降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
�。�5） ：還原記號，表示音在已升高或降低的情況下重新還原。
課外作業(yè)：
1、牢記不同的強、弱記號。在拜厄練習曲中找到該記號。
2、請區分重音、保持音和跳音記號。
3、 反復記號的作用是什么？請在鋼琴基礎教程中找到有各種反復記號的樂(lè )曲，并把其演奏的段落標記出來(lái)。
4、 請記住中央C在高音譜表和低音譜表上的位置。
教學(xué)后記：
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