年級組長(cháng)工作匯報(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報時(shí)，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的年級組長(cháng)工作匯報，歡迎大家分享。

年級組長(cháng)工作匯報1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家上午好！

　　過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導和同事們提出批評和寶貴意見(jiàn)。

　　一、面對困難，迎接挑戰

　　由于各種原因，七年級時(shí)，本年級組成績(jì)一直不容樂(lè )觀(guān)。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導的大力支持下，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)�？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級組工作計劃與目標。

　　二、率先垂范，無(wú)私奉獻

　　我作為八年級主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課，深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學(xué)要求，縮本文由自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫(xiě)教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒(méi)晚自習的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專(zhuān)課，觀(guān)看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準的問(wèn)題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我帶領(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評課。

　　作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。

　　三、團結合作，共同提高

　　作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級的人與事�，F在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導性意見(jiàn)，尤其是當他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻計獻策，排憂(yōu)解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　　四、齊心協(xié)力，眾志成城

　　本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(cháng)，李桂平老師，家里孩子雖小，但來(lái)的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，本年級組的成績(jì)有了很大程度的提高。

　　五、外塑形象，內強管理

　　八年級是整個(gè)初中階段“危險期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習和生活。針對這種現狀我們因勢利導，力求使學(xué)生能夠平穩度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

　　1、制定班級計劃。認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶(hù)難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數，采取不同的方式進(jìn)行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。

　　2、注重家校聯(lián)系工作。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。

　　3、加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，規范學(xué)生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(cháng)度，餐廳、宿舍的要求，教室衛生、紀律管理以及學(xué)生對于手機、音樂(lè )器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀問(wèn)題。

　　4、加強督查，一日確保有三巡。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和紀律情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。

　　5、及時(shí)傳達每周的教務(wù)會(huì )議精神，涉及本年級段的工作，認真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細致的'協(xié)調，確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見(jiàn)和建議，或者日常生活中發(fā)現的問(wèn)題，通過(guò)周工作報表的形式上報，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái)，教師情緒穩定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jì)上了個(gè)新的臺階。

　　存在的問(wèn)題及今后努力的方向：

　　1、年級組所做的開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。

　　2、現在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

　　3、常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方，極少數學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。

　　4地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習的力度還需加強。

年級組長(cháng)工作匯報2

各位領(lǐng)導：

　　20xx年即將過(guò)去，回顧一年的工作，有很多感概。這一年是我做為汽車(chē)站職工班組長(cháng)行使民主權力的一年。自擔任職工班組長(cháng)以來(lái)，我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的職工班組長(cháng)。在工作中，我堅信，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿(mǎn)意了，自己的工作才算合格了�；仡櫼荒甑墓ぷ�，有成績(jì)，也有不足�，F將今年以來(lái)履行職工班組長(cháng)職責情況述職如下。

　　一、提升自身素質(zhì)，加強理論學(xué)習

　　一年來(lái)，始終堅持理論學(xué)習，在思想上有了很大的轉變，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到了改造。思想上、行動(dòng)上，始終與上級保持高度一致，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執行上級各項工作部署。通過(guò)不斷學(xué)習，提高了思想覺(jué)悟，堅定了政治信仰，終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí)，我還認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力。

　　二、履行班組長(cháng)職責

　　力爭做合格的職工班組長(cháng)職工班組長(cháng)是汽車(chē)站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著(zhù)一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(cháng)當作一種榮譽(yù)，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車(chē)站職代會(huì )期間，認真聽(tīng)取報告，仔細領(lǐng)會(huì )文件精神；職工關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展，愿意為汽車(chē)站的發(fā)展積極獻言獻策，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議；回到小組后，迅速向其他職工傳達汽車(chē)站職代會(huì )的精神，將汽車(chē)站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線(xiàn)，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車(chē)站的各項新動(dòng)態(tài)，關(guān)心汽車(chē)站的發(fā)展。

　　職工們選舉我做班組長(cháng)，是對我的信任，并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長(cháng)，依照班組長(cháng)法的規定履行職責，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監督的觀(guān)念，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監督。作為一名職工班組長(cháng)，我虛心、認真地聽(tīng)取和反映他們的'意見(jiàn)和要求，關(guān)心他們的切身利益，保護他們的合法權益。作為職工班組長(cháng)，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動(dòng)履行著(zhù)一名職工班組長(cháng)的神圣職責。

　　三、作風(fēng)建設

　　身為職工班組長(cháng)首先是汽車(chē)站的普通職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，率先垂范，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工。今年工作任務(wù)非常緊張，面對這樣嚴峻的形勢，我與汽車(chē)站同事一道，團結一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。圓滿(mǎn)完成了汽車(chē)站交給的各項任務(wù)。

　　四、存在的問(wèn)題及打算

　　1、存在的問(wèn)題

　　在總結工作的同時(shí)也認識到，作為一名職工班組長(cháng)工作還存在著(zhù)不足：

　　首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(cháng)的作用，傳達精神多，反映職工意見(jiàn)少；學(xué)習文件多，對汽車(chē)站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調查研究不足，為群眾辦事、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強。

　　2、今后努力方向

　�。�1）加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。

　�。�2）作為職工班組長(cháng)，在行動(dòng)上自覺(jué)地、模范地遵守法律和汽車(chē)站的各項管理規定。要多學(xué)習管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

　�。�3）要認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，廣泛收集職工意見(jiàn)，聽(tīng)取職工的心聲，爭取做一名合格的職工班組長(cháng)。

年級組長(cháng)工作匯報3

　　生產(chǎn)組組長(cháng)工作說(shuō)明書(shū)

　　單位名稱(chēng)：弘發(fā)公司

　　崗位名稱(chēng)：班組長(cháng)

　　部門(mén)：組裝車(chē)間

　　職位：車(chē)間組長(cháng)

　　工作內容：負責本組裝車(chē)間的現場(chǎng)生產(chǎn)安全，設備維護保養，工藝執行，質(zhì)量管理，配合生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)計劃

　　工作描述：

　1.貫徹執行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規定的工藝參數，技術(shù)要求。

　　2.監督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。

　　3.填寫(xiě)生產(chǎn)記錄，保證記錄真實(shí)，完整。

　　4.負責本班組的'衛生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。

　　5.明確下屬的崗位責任，并實(shí)行督導工作。

　　6.負責監督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。

　　7.負責擬定組員工分配方案，進(jìn)行員工考核。

　　8.完成上級交辦的其他任務(wù)。

　　權限：

　　1.直接下級的工作分配，檢查監督和獎懲建議權。

　　2.班組工人工作任務(wù)安排及班次調整權。

　　3.班組員工工藝紀律執行的檢查權。

　　4.其他

　　任職資格：

　　1.教育背景———高中文化水平以上

　　2.曾在相應生產(chǎn)部門(mén)工作1年以上，精通業(yè)務(wù)流程。

　　3.具有高度服務(wù)精神和耐心細致的辦事能力，管理能力。

　　4.男性為佳，女性亦可。

年級組長(cháng)工作匯報4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：

　　一、主要工作

　　1、我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

　　2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中，

　　3、學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守。

　　組內還制定了“黃金制度”以早來(lái)為榮，以遲到為恥；以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥；以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥；以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥

　　4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的'安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，

　　學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習得吧！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

　　二、存在的問(wèn)題

　　對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三、今后努力的方向：

　　1、加強學(xué)生日常行為規范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。

　　2、加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

　　3、重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。

　　4、相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高。

　　當然，因為自己也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異！

年級組長(cháng)工作匯報5

　　XX-XX年第二學(xué)期，我擔任七年級年級長(cháng)一職，先將本學(xué)期來(lái)工作作一次匯報。

　　一、基本情況：

　　七年級共四個(gè)班，開(kāi)學(xué)初182人，中途4人退學(xué)，現有178人，本組教師10人，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開(kāi)班時(shí)帶上來(lái)的。

　　二、取得成績(jì)：

　　1、從班風(fēng)來(lái)看：七年級四個(gè)班班風(fēng)都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng)，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，也有部分學(xué)生（50人左右）能自主學(xué)習。

　　2、從考試成績(jì)來(lái)看：從三次月考來(lái)看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補名單，有很大的培養潛質(zhì)，每次考試我們都會(huì )認真總結，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂(lè )觀(guān)的。

　　3、從老師的情況看：老師都能愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心如子。全學(xué)年沒(méi)有一位老師請過(guò)病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過(guò)兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來(lái)做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農青橋，岳新梅都是福尼斯英語(yǔ)的帶頭人，農老師不論在專(zhuān)業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學(xué)科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹的工作環(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學(xué)習，不斷創(chuàng )新。尤其是盧珊，不斷追求進(jìn)步，做出了許多成績(jì)，七四班不斷獲得各項榮譽(yù)，并且培養了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，七四班好學(xué)而不死板，活躍而有序，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。

　　三、存在問(wèn)題：

　　1、學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚�，F在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò )等等，學(xué)校教育還得與家庭與社會(huì )共同努力，去引導學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、上進(jìn)。

　　2、學(xué)生流動(dòng)性大，民辦學(xué)校免不了老師流動(dòng)，學(xué)生流失。我校由于人性化管理，老師流動(dòng)比率小，但學(xué)生流失仍然無(wú)法避免，他們大多是外來(lái)工的子弟，隨親人的工作流動(dòng)。有些因為證件不齊，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶(hù)口所在地就讀。學(xué)生的流動(dòng)大給班級管理，給老師的工作帶來(lái)了損失。

　　四、總結感言：

　　我與七年級這一屆，結下了深厚感情，無(wú)論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的'學(xué)生們，還是關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導。七年級有以上成績(jì)與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開(kāi)，與學(xué)校領(lǐng)導的重視分不開(kāi)，更是全體師生努力的結果。從工作中我學(xué)習到了很多知識：比如嚴謹的工作作風(fēng)，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個(gè)團隊中的一年，是我快速成長(cháng)的一年，也是非常有意義的一年。

年級組長(cháng)工作匯報6

　　一、工作思路和目標

　　以“規范、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、提高”為指導思想，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀(guān)念，自覺(jué)地培養起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng )造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學(xué)生的行為規范養成教育。把培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作和措施

　　1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊

　　利用年級會(huì )和個(gè)別談話(huà)，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的---- ----教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(cháng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng )造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

　　關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　　增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀(guān)念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗和創(chuàng )新理論。教師要盡快從新課程——理論學(xué)習轉向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，每一句話(huà)，每一個(gè)行為是否體現新課程的理念。

　　1教師要當好“引導”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導”這塊牌子，做到“要導、會(huì )導、精導”，有“導”之術(shù)，精“導”之道。教師作為引導者這個(gè)角色，是有“型”的'角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現。教師學(xué)會(huì )引導，這本身就體現新理論的要求。

　　2教師要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識創(chuàng )新和人格的培養。

　　3教師要學(xué)會(huì )指導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的方式方法。

　　在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級積極培養典型、發(fā)現典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實(shí)的研究。

　　注重教學(xué)常規管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學(xué)“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考---- ----核，認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。

　　班主任管理：

　　本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規工作，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。

　　1穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。

　　2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。

　　3施行高一年級班主任每周例會(huì )制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

　　4配合政教處，指導班主任開(kāi)展好主題班會(huì )活動(dòng)。

　　2、培育守紀創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養成良好學(xué)習和生活習慣，培養學(xué)生的責任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎知識和技能，改變學(xué)習方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習方法。

　　做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開(kāi)始初步的規劃。

　　上好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程，培養學(xué)生良好的文明和行為習慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會(huì )。并把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規范中。

　　注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jì)及單科狀元介紹學(xué)習經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營(yíng)造全年級濃厚的學(xué)習氛圍。

　　加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，提高晚自習的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項評比活動(dòng)，規范學(xué)生的行為，同時(shí)增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養成教育，使學(xué)生能盡快適應高中學(xué)習和生活，使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。

　　注重對年級優(yōu)秀生的培養工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實(shí)驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進(jìn)步生的教育引導，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導工作，最---- ----大限度轉變和控制希望進(jìn)步生，以達到年級秩序的穩定。

　　加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

　　每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì )，使教育更有針對性。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。

　　通過(guò)常規管理和各項活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習氛圍。有計劃地開(kāi)展主題班會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導班主任通過(guò)系列主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有效引導，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

　　高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會(huì )通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。

年級組長(cháng)工作匯報7

　　帶著(zhù)仰慕、帶著(zhù)美好，我走進(jìn)了某。感謝某給了我機會(huì )，給了我寬容。

　　都說(shuō)某是塊沃土，因此我珍惜在某工作的機會(huì )，珍惜作為一個(gè)某人的榮譽(yù)。也常有這樣一種感覺(jué)：成為某老師，也是一種幸運，一種職業(yè)上的幸運，盡管工作壓力、工作量是前兩個(gè)工作單位未嘗體驗到的。

　　我想，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能回報這幸運。

　　工作中，以我的真誠、責任感贏(yíng)得了同學(xué)的喜愛(ài)，家長(cháng)的信任。記得我來(lái)某的第一個(gè)節日，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿，還有家長(cháng)寫(xiě)下的祝福與感謝。也有點(diǎn)偶然吧，來(lái)某工作近兩年，換了三個(gè)班級。所教時(shí)間不長(cháng)，但分手時(shí)，感情都比較深。當四年級同學(xué)得知我不教他們時(shí)，哭了。此后近半個(gè)月，陸續有該班家長(cháng)、同學(xué)通過(guò)電話(huà)與我聯(lián)系。上學(xué)期接任六年級班主任后，針對班級中部分同學(xué)的實(shí)際情況上門(mén)家訪(fǎng)，多少次帶著(zhù)女兒家訪(fǎng)后回到家已是六點(diǎn)多。家中電話(huà)也成了熱線(xiàn)。聊以欣慰的是，在暑假期間還接到有的家長(cháng)的感謝電話(huà)。同學(xué)、家長(cháng)的信任讓我感動(dòng)之余更增添了份責任。

　　去年暑假前夕，我被任命為年級段語(yǔ)文學(xué)科主任，當時(shí)真的始料不及，感激學(xué)校領(lǐng)導、老師對我的信任、寬容時(shí)又戰戰兢兢：學(xué)校有才氣、有能力的老師很多，在這人才濟濟的群體中，我行嗎？猶豫無(wú)濟于事，我唯此文來(lái)源于寫(xiě)論文網(wǎng)一能面對的就是盡我所能，努力地做。因為做的過(guò)程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。珍惜這份信任，珍惜這份經(jīng)歷。充實(shí)、提高自己，與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。

　　任職以來(lái)，我關(guān)注教學(xué)常規，堅持隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課節數不少于節。了解本年級段老師的情況，在聽(tīng)課交流中相互學(xué)習。也在聽(tīng)課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。與教導處其他成員組織競賽活動(dòng)，如說(shuō)話(huà)比賽，作文競賽，朗讀、寫(xiě)字比賽等。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養的提高。也在活動(dòng)過(guò)程中思考如何有創(chuàng )意地開(kāi)展這類(lèi)競賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題，營(yíng)造良好的研討氛圍。

　　在課題研究方面，我參與“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課題。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，征集活動(dòng)案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門(mén)課程。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標志》案例課，她倆在這上面花的'精力真的讓我很感動(dòng)。由于課題組老師的努力，多篇論文、案例獲獎或發(fā)表。但現在我們面對的是這課程實(shí)施中的問(wèn)題，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，完善實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)的認識與實(shí)踐》這一課題研究，以課題推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展，爭取有所突破。我想，在課題活動(dòng)中，無(wú)功就是有過(guò)。

　　平時(shí)，我常常會(huì )產(chǎn)生一些想法，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。因此很遺憾，進(jìn)某近兩年，只有一篇文章在省級刊物發(fā)表，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

　　我所做的都是我的份內事。我想，各項工作順利進(jìn)行，是因為有一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、以學(xué)校大局為重的集體。有給我支持、幫助、鼓勵的校領(lǐng)導與老師。所以，唯有不斷提升自己，并全身心地投入，在發(fā)展中追求創(chuàng )新，在務(wù)實(shí)中追求內涵，在現實(shí)中追求理想。

　　工作讓我逐漸豐富起來(lái)。因此我珍惜工作中的每個(gè)片段，每個(gè)進(jìn)程。

年級組長(cháng)工作匯報8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：

　　一、主要工作：

　　1、我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

　　2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。

　　3、學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守。

　　4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習得吧！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

　　二、存在的問(wèn)題：

　　對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的'現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，

　　三、今后努力的方向：

　　1、加強學(xué)生日常行為規范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。

　　2、加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

　　3、重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。

　　4、相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高。

　　當然，因為自己也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異！

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