中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿
在日常生活和工作中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是來(lái)自八（５）班的黃超，今天我國旗下的講話(huà)的主題是“爭做當代新型優(yōu)秀的中學(xué)生”。
作為當代的中學(xué)生，學(xué)好文化知識應該是最基本的要求，但在中學(xué)階段學(xué)得知識技能還遠不能適應未來(lái)社會(huì )的需要，不能適應終身學(xué)習發(fā)展的需要。那么中學(xué)生還需要具備哪些素質(zhì)，才能夠創(chuàng )造自己未來(lái)精彩的人生呢？我覺(jué)得還應該加以下幾方面的學(xué)習：
一、 要擁有自信的人生
一個(gè)人如果不自信，只會(huì )一事無(wú)成。自信是人格的核心，作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門(mén)的一把鑰匙。自信會(huì )引你勇往直前，戰勝困難取得成功。作為中學(xué)生如何獲得自信呢？
其一，要充分認識自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰(shuí)”，能找出自己的突出的優(yōu)點(diǎn)。如果能夠很快的說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)就證明很有自信，說(shuō)明能接納自己。作為中學(xué)生，要學(xué)會(huì )客觀(guān)地剖析自我，無(wú)論處于什么不利的狀態(tài)，都應該看到自己的長(cháng)處，充滿(mǎn)信心，取得進(jìn)步。
其二，要相信自己。一個(gè)人在成長(cháng)中還要相信自己行，要記住別人能做到的，我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進(jìn)��；在逆境中充滿(mǎn)自信戰勝困難。每個(gè)人面對人生都應該相信自己行。
其三，要正視自己的不足，戰勝自己的弱點(diǎn)。什么是成功？成功不是說(shuō)我超過(guò)了某某人，真正的成功是戰勝自己，改變自己過(guò)去的缺點(diǎn)。戰勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開(kāi)始改變，一點(diǎn)一點(diǎn)地克服自己的弱點(diǎn)養成良好的習慣。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進(jìn)自己的改變和發(fā)展。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有什么不足，并想想如何解決這些問(wèn)題。比如，在學(xué)習上，爭取每天下午自習課的時(shí)候就把作業(yè)寫(xiě)完，晚上的時(shí)間，反思一天學(xué)到的內容，總結已經(jīng)掌握的知識，找到自己不理解還需要與同學(xué)、老師探討的問(wèn)題，第二天及時(shí)解決。不僅僅是學(xué)習，在做人方面也要不斷地進(jìn)行反思，良好的行為、習慣都需要通過(guò)反思來(lái)調整、完善。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功，從而積淀自信。
二、要做一個(gè)講誠信的人
首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學(xué)生在學(xué)習、生活中，要向父母、向老師、向同學(xué)、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應該想方設法來(lái)完成，一定要取信于他人。
其次，自己決定做的事情一定要堅持。作為中學(xué)生經(jīng)常自己給自己定一些規則，比如，每天幾點(diǎn)到學(xué)校晨讀，晚上定時(shí)看電視，雙休日安排學(xué)習時(shí)間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無(wú)論在什么情況下都努力做到。有時(shí)盡管沒(méi)人監督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。
另外，學(xué)習時(shí)更要講誠信，特別是考試的時(shí)候，不會(huì )就是不會(huì )，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現不誠信的行為。希望明天的期中考試同學(xué)們能講誠信喲！希望大家都能明白：知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰勝自我。
三、要遵守規則
做任何事情都是有規則的，沒(méi)有規則什么事情都無(wú)法完成。作為中學(xué)生要有規則意識，學(xué)會(huì )按規則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規、中學(xué)生守則、校規；小到遵守班規以及幾個(gè)朋友之間定的規則。這樣融入社會(huì )以后，才會(huì )不影響他人，不影響社會(huì )，同時(shí)給自己發(fā)展帶來(lái)方便。遵守規則不妨從小事做起。比如，每次過(guò)馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過(guò)，就算是一輛車(chē)也沒(méi)有，也提醒自己要守規則；就是別人全都匆匆過(guò)去了，也要提醒自己：我要做守規矩的人。從小事做起會(huì )形成一種自覺(jué)遵守規則的意識。
四、要學(xué)會(huì )負責
一個(gè)人從上學(xué)開(kāi)始，就擔負起社會(huì )責任。中學(xué)生目前社會(huì )賦予的責任是學(xué)習，將來(lái)走入社會(huì )要承擔一份工作，為社會(huì )發(fā)展盡責。因此，要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就學(xué)會(huì )負責。
一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學(xué)生，應該了解自己現階段最主要的責任——學(xué)習。學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習掌握知識技能，將來(lái)才有可能回報社會(huì )，貢獻社會(huì )，今天努力學(xué)習就是對自己負責。
二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時(shí)候給予祝福，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一條溫馨的短信都是對父母養育之恩的回報。平時(shí)父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會(huì )負責，事情雖小但是意義重大。
五、要養成良好的習慣
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人走入社會(huì )以后，將大學(xué)學(xué)到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。
作為中學(xué)生，首先要養成良好的學(xué)習習慣。包括能夠認真傾聽(tīng)積極思考的習慣，邊聽(tīng)邊做筆記的習慣，以及及時(shí)復習整理的習慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學(xué)習所必需的，一生受益的。其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開(kāi)門(mén)按鈕讓別人先下，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學(xué)時(shí)代養成，許多習慣將影響人的一生。
再有就是良好的生活習慣，比如按時(shí)就寢，飯前便后洗手，用完?yáng)|西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。
學(xué)校，作為我們接受教育最重要的場(chǎng)所，除了要學(xué)各種各樣的知識和技能，更重要的是要讓我們獲得足夠的信心，培養誠信品質(zhì)，幫助了解遵守各種規則制度，學(xué)會(huì )對自己、對他人、對社會(huì )負責，養成各種良好的行為習慣。只有這樣才能做到為終身的發(fā)展打好了堅實(shí)的基礎。反過(guò)來(lái)說(shuō)，現在的我們缺乏的就是“甘于淡泊、不為物役的高尚情操”,不要因生活的困窘而頹廢，不要因受到挫折而放棄，要有自信心，多一些面對困難時(shí)的堅強與韌性，不怕困難的壓迫，不畏挫折的困擾，這樣才可以取得最終的成功，成為真正的強者�。�！
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《即將步入初三的我們》
一轉眼，兩個(gè)春夏秋冬路過(guò)了，然而初一報到時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，仿佛就在昨天。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈。前腳即將步入初三的我們，后腳還卡在門(mén)檻上不想動(dòng)彈。如果是初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。
老師的教誨歷歷在目，父母的囑咐仍回蕩在耳邊，“現在不努力，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)完全只能是夢(mèng)想，如果從同一起跑線(xiàn)開(kāi)始便落后了，那不在同一起跑線(xiàn)不就更難追了嗎？”“沒(méi)文化，真可怕！”“現在的社會(huì )要的就是人才，所以大家得加把勁啊”是啊，前方有再多的`艱難險阻，我們也必須得闖過(guò)去，要相信，總有柳暗花明的一天！
學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退。這不僅是名言，更象征著(zhù)現實(shí)。面對初三，我們唯有用堅強的毅力，奮發(fā)的動(dòng)力，不懈的努力和樂(lè )觀(guān)豁達的態(tài)度來(lái)應對。知難而上是一個(gè)強者的姿態(tài)，躲避退縮，只會(huì )讓你在失敗中再失敗。面對初三，我們要學(xué)習海燕和仙人掌，海燕在暴風(fēng)雨中似閃電般高傲的飛翔，仙人掌在沙漠中不畏酷暑的頑強地生長(cháng)。而我則在初三的緊張環(huán)境下抽枝發(fā)芽，爭取長(cháng)成參天大樹(shù)。
初三，你準備好與我?jiàn)^斗了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué) ：
大家好！
今天我們演講的題目是“我和優(yōu)秀有個(gè)約會(huì )”！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到外國語(yǔ)這個(gè)大家庭中已經(jīng)三個(gè)多月了。還記得，我們“放飛夢(mèng)想、揚帆啟航”的時(shí)刻嗎？還記得我們運動(dòng)會(huì )上的搖旗吶喊嗎？還記得我們期中考試過(guò)后或高興或失落的心情嗎？短短三個(gè)月，我們不僅認識了許多的好老師，好朋友，同時(shí)也收獲了許多的好行為，好習慣。
就讓我們一起來(lái)回憶一下我們走的那些美好日子吧……
暖暖的九月，我們帶著(zhù)美好的希望與憧憬跨入了濟南外國語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)。這里祥和的學(xué)習氛圍，良好的教學(xué)秩序，讓我們有了一個(gè)共同的方向——那就是成為優(yōu)秀學(xué)校中的優(yōu)秀學(xué)生！向著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)，看著(zhù)班級文化建設的“夢(mèng)想樹(shù)”和“五心吾意”————誠心、熱心、細心、盡心、開(kāi)心，讓我們一步一步向誠實(shí)守信、熱情友善、腳踏實(shí)地、細心做事和幸福開(kāi)心上走去。同時(shí)我們不禁立下了自己的夢(mèng)想——在這三年中不斷奮發(fā)圖強。
微風(fēng)送來(lái)十月，送來(lái)一個(gè)屬于金秋的月份。有人說(shuō)：使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。沙子是什么？就是那些看似微不足道的壞習慣、小毛病。21天，一個(gè)散漫的習慣會(huì )形成，90天后，我們就會(huì )離優(yōu)秀越來(lái)越遠……正如我們涮完拖把后滴滴答答的走回班級，地上一道水痕很是難看；還有吃完午餐后，有些同學(xué)竟然去水池邊刷飯盒。影響別的班的環(huán)境衛生。這些看似平常的小事，正是我們人格的體現！
反之，優(yōu)秀的習慣則使人受益終身。21天，一個(gè)良好的習慣會(huì )基本形成，90天，這個(gè)好習慣會(huì )定格為優(yōu)秀的品質(zhì)。走過(guò)了這段日子，我們突然發(fā)現，我們已經(jīng)養成了許多好習慣，不知不覺(jué)中我們越來(lái)越優(yōu)秀了。早上，早讀的鈴聲還沒(méi)響起我們就已經(jīng)拿出書(shū)來(lái)大聲朗讀，升旗時(shí)，嘹亮的歌聲更是傳遍校園的每個(gè)角落。上課時(shí)，我們認真聽(tīng)課，做好筆記。中午打飯時(shí)，我們井然有序的的隊伍讓一切都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
十一月，帶著(zhù)父母的期盼與叮嚀，老師的引領(lǐng)與要求，還有的是我們的努力與用心，使我們滿(mǎn)載碩果，帶著(zhù)好習慣向更高更遠的目標前進(jìn)著(zhù)，習慣一直伴隨我們的左右。課堂上的積極發(fā)言，踴躍參加；眼操與間操時(shí)的整齊劃一；午餐時(shí)的有條不紊和自習課上的鴉雀無(wú)聲，這無(wú)疑不體現了我們的優(yōu)秀習慣。班級的座右銘————讓優(yōu)秀成為一種習慣，也已經(jīng)深深的根植在我們心中。
明天是美好的，但美好的明天不會(huì )憑空產(chǎn)生，它需要我們每個(gè)人的智慧和勤勞去創(chuàng )造，更需要我們每個(gè)人都以?xún)?yōu)秀為準繩，堅持不懈的努力！只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓我們的明天更加美好！
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿4
老師、同學(xué)們：
早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話(huà)的題目是《培養良好習慣 掌握學(xué)習方法》。
世上誰(shuí)不渴望聰明，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來(lái)。別人不會(huì )做的事你會(huì )做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、腦筋急轉彎呀，全都不在話(huà)下�！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實(shí)，只要養成一些好習慣，掌握正確的學(xué)習方法，你也會(huì )成為人人羨慕的佼佼者。有句話(huà)說(shuō)得好�！� 播種習慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運 。
首先要養成認真觀(guān)察的習慣�？茖W(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此，有人說(shuō)，觀(guān)察是智力活動(dòng)的門(mén)戶(hù)。任何人如果沒(méi)有較強的觀(guān)察力，他的智力很難達到高水平。我們平時(shí)就好養成用心觀(guān)察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周?chē)娜�、事、物，就能了解各種自然現象與規律，獲取寫(xiě)作素材，發(fā)現數學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì )知識。其次，要養成敢疑善疑，大膽提問(wèn)的習慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問(wèn)師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現，是創(chuàng )造的開(kāi)端。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開(kāi)探究，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過(guò)思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話(huà)來(lái)。我們還得養成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)誘惑。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠。從古至今，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū);拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等;中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著(zhù)�！伴_(kāi)卷有益”，養成自覺(jué)閱讀的良好習慣，你將受益無(wú)窮。
當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習方法，那將會(huì )錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習的秘訣。
1.學(xué)習與思考相結合
在學(xué)習過(guò)程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對每一個(gè)知識點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內在聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機械呆板、不知變通的學(xué)習方法。
2.學(xué)習與實(shí)踐相結合 。
在學(xué)習過(guò)程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3.模仿與創(chuàng )新相結合 。
模仿是學(xué)習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框和現成的模式。比如：寫(xiě)作文時(shí)，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫(xiě)上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫(xiě)上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香�！庇械膶�(xiě)上“我如同嚼著(zhù)瑞士水果糖，感覺(jué)好極了�！边@種個(gè)性化的語(yǔ)言表達就是一種創(chuàng )新。
4.及時(shí)復習與強化記憶結合
課堂上學(xué)習的內容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結束后，應將所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò )，使之系統化、深刻化。
5.總結經(jīng)驗與評價(jià)效果結合 。
在學(xué)習過(guò)程中，應注意總結聽(tīng)課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì )。學(xué)會(huì )自我發(fā)現、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。
同學(xué)們， 用良好的習慣和科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習的快樂(lè )，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。努力吧!做一個(gè)最棒的你，來(lái)贏(yíng)得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確 , 讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明辨事理，學(xué)會(huì )做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河，可以回味古老的悠長(cháng)，可以眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的重生。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報告，說(shuō)美國人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本，我國還不到3本。這些數據，真的值得我們去深思。
作為中學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應該去認真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應該留下我們的身影。
因此，在這里我們想借此機會(huì )向大家發(fā)出讀書(shū)倡議：每天堅持讀書(shū)一小時(shí); 每周堅持誦讀一篇美文;每月堅持閱讀一本好書(shū)。
可喜的是，我們洪山中學(xué)的同學(xué)在我們老師的指導和自身的努力下，堅持讀書(shū)已經(jīng)取得豐碩的成果，今年的浦東新區作文競賽中，一等獎的有預備1班的張藝寒、預備2班的呂杰隆、初一(9)班的裴麗云、初三6班的周懿，二等獎的有預備2班的俞爾森、預備5班的姜尚誠、初二4班的韓琪、三等獎的有初一1班的姚思雄、許婕、初一3班的曾羽菲、初一(10)班的程靚、初二5班的丁品玥、初二(9)班的毛怡雯、初三1班的曹鑠瑩、初三(6)班的鄭輝、初三(10)班的殷惠文;今年的浦東古詩(shī)文競賽中，一等獎的有初二4班的謝衛鵬，二等獎的有預備1班的童詩(shī)雨、倪辰妍、初一1班的王智麗、初一3班的何政武、初二6班的李國浩，三等獎的有預備4班的張楊、初一1班的姚思雄、初一2班的邢穎、初一10班的楊玲，初二5班的趙子燕、初二6班張靜、初三1班的蔣磊、初三2班的谷韻宇、初三5班的周文帝。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
本學(xué)期，我們語(yǔ)文老師在各年級開(kāi)展了各項學(xué)科活動(dòng)，預備年級的寫(xiě)字比賽、初一年級的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽、初二年級的經(jīng)典誦讀比賽都取得了圓滿(mǎn)的成功，其中初二(5)班的《沁園春 長(cháng)沙》上周五還代表我們學(xué)校參加了署里的經(jīng)典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝!
同學(xué)們，下學(xué)期，我們將舉行洪山中學(xué)第一屆讀書(shū)節，屆時(shí)會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)等待著(zhù)大家。起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開(kāi)始，養成讀書(shū)的好習慣吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè )，做快樂(lè )的讀書(shū)人。我們的生活會(huì )因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì )因充滿(mǎn)書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿6
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人生如浩瀚的海洋，不遇到巖石就不會(huì )激起美麗的浪花�！痹谒黄椒捕柦�(jīng)磨難的一生中，除了革命的信念，便只有一顆積極堅強的心與之為伴�！朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)，既鼓舞了萬(wàn)千追尋理想的人，也是他沖破黑暗的見(jiàn)證。而這成功的根源，卻是那帶來(lái)無(wú)盡痛苦的失敗挫折。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩與尖銳，他才得以化傷痛為動(dòng)力，視挫折如財富。誰(shuí)能說(shuō)不是挫折造就了這位戰士，成就了他的人生呢?
瞬息萬(wàn)變的生活中我們難以預測下一步的得失興衰，或許眼前風(fēng)平浪靜的背后就會(huì )風(fēng)起云涌，那時(shí)的我們是否能鎮定自若或許才是真正考驗我們的時(shí)候。
當視科學(xué)為生命的愛(ài)迪生遭遇那毀盡一切大火，當親眼看著(zhù)畢生對有聲電影的研究精華被焚毀殆盡，所有人都以為他會(huì )崩潰，當人們試圖去安慰他時(shí)，他卻無(wú)畏而開(kāi)懷笑道：“太好了，這場(chǎng)大火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開(kāi)始了!”是啊!無(wú)情的大火雖帶走了多年心血，但換一個(gè)角度想想，生活在給于磨難的同時(shí)不也為他開(kāi)辟了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經(jīng)驗，這難道不是挫折帶來(lái)的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽(yáng)，那失敗便是夜晚的星辰，沒(méi)有經(jīng)歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來(lái)霞光石道?果然，在大火后的三周里，震驚世界的留聲機便在愛(ài)迪生手中誕生了。
奧柯?tīng)柕略凇缎D人》中說(shuō)：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚�！庇旰蟛屎缰挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能閃現，柳暗花明的喜悅也只有穿過(guò)層層迷障的人才能體驗。盡管與現實(shí)斗爭是多么艱難，但只要我們樹(shù)立積態(tài)的心態(tài)，漫漫長(cháng)路上，用誓言與目標來(lái)溫暖自己，始終將挫折是人生的一筆財富作為前行路上的標語(yǔ)，帶著(zhù)永不妥協(xié)的口號，那么一切攔路虎都不會(huì )再阻礙你了。
我們尚且還生活在家庭學(xué)校的羽翼中，遇到問(wèn)題會(huì )有許多幫助的雙手給于扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑，獨自面對各種人和事，那時(shí)的我們是否能安然地于世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之后，又是否有重新來(lái)過(guò)的勇氣?當“禁止通行”的路牌隔斷了你向往的遠方，不甘心失落的同時(shí)是不是也應該思考該不該轉個(gè)彎了。
“艱難困苦，玉汝于成”，艱苦奮斗，應難而上自古就是我們引以為傲的民族脊梁，同學(xué)們，盡管我們常被人標榜為“溫室中的花朵”，年代標簽讓我們在世人眼中越來(lái)越軟弱無(wú)力，但這并不意味著(zhù)我們經(jīng)不起風(fēng)雨。傳承千年的頑強精神定會(huì )在我們這一代繼續發(fā)揚光大。
同學(xué)們，讓我們相信擁有理想的人不會(huì )被挫折打敗，沉默中爆發(fā)的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生，讓我們在最樸素的生活中，帶上最遙遠的夢(mèng)，以及挫折給于我們的種種美好，在未來(lái)的生活中創(chuàng )造我們的精彩!
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿7
各位教師、同學(xué)：
大家好!
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自我的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢?
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至教師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下!
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )職責和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?
所以我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應當從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧!多謝大家!
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一名合格的中學(xué)生》。
青年是祖國的未來(lái)、民族的希望。作為當代中學(xué)生，我們理應目光遠大，抬頭走路，胸懷祖國，爭做高素質(zhì)人才。那么，如何做一名合格的中學(xué)生呢？我的看法是——
首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學(xué)生。毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”。 拿破侖也說(shuō)過(guò)“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前程來(lái)自于自強、自立、自信的品格。面對“山重水復”，唯有勇往直前，義無(wú)反顧。想成就一番事業(yè)，就要敢于干大事，攬難事。立下志向，樹(shù)個(gè)目標，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多寬，舞臺就有多大。有了志向，才有做人的本領(lǐng)、氣魄和膽略。所以，我們應該經(jīng)常反躬自問(wèn)：我的志向在哪里，我對自己充滿(mǎn)信心了嗎？
其次，我們要爭做品德高尚、富有教養的文明中學(xué)生。中國是一個(gè)講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，而大事業(yè)的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識 輕重；就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術(shù)而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。有教養的人，個(gè)人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書(shū)，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學(xué)生。
第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀中學(xué)生。樹(shù)美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習。我們正處在學(xué)習文化知識的黃金時(shí)期，更應該刻苦鉆研，摸索有效的學(xué)習方法。新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。從上學(xué)期學(xué)校就開(kāi)始有意識地培養我們的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。老師在課堂上鼓勵我們自學(xué)、質(zhì)疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講臺授課，指導我們開(kāi)展小組合作學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )研究性學(xué)習等，我們一定要聽(tīng)從老師的教導，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不辜負學(xué)校的良苦用心。
江山代有才人出，各領(lǐng)《風(fēng)》《騷》數百年。國家需要我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識，時(shí)代需要我們大膽探索創(chuàng )新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，努力學(xué)習知識、增強本領(lǐng)、提升品格，做一名合格的中學(xué)生，為未來(lái)打下堅實(shí)基礎。
中學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三八班的車(chē)迎新，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學(xué)期、新的變化。對子教學(xué)讓我們的課堂更加高效，校領(lǐng)導的關(guān)心讓我們如沐春風(fēng)，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。
身為東昌東校的一員，愛(ài)班級，從點(diǎn)滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的基本要求；愛(ài)學(xué)校，從自我做起——熱愛(ài)東昌是每個(gè)東昌人內心最樸實(shí)的情感，從遵守校規校紀、愛(ài)護校園環(huán)境，到言行舉止文明大方，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)學(xué)校的體現。
新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨？只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到東昌東校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì )做得很棒！初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭”，努力學(xué)習吧，爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計劃的人。
對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，年前的這半年是我們?yōu)橹锌紱_刺學(xué)習的最佳時(shí)機！首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態(tài)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高；其次，我們要注重過(guò)程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過(guò)程質(zhì)量檢測；第三，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時(shí)候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話(huà)：“如果你沒(méi)有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄得太早�！�
同學(xué)們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里也早已裝下了美麗的夢(mèng)想讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
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