教研活動(dòng)通訊稿范文
篇一：科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)通訊稿
20xx年3月31日，我校在多媒體教室舉行了“優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包”公開(kāi)課，這也是聯(lián)片教研東關(guān)片的一次活動(dòng)！這次聯(lián)片教研的主題是 “構建智慧課堂，實(shí)踐有效教學(xué)”，本次活動(dòng)以“電子書(shū)包”的形式展示了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩堂課例。參加這次活動(dòng)的有市區教育局的領(lǐng)導、城區中小學(xué)校長(cháng)、來(lái)自蘭州市的各位校長(cháng)、諾亞舟公司的領(lǐng)導和技術(shù)人員、聯(lián)片教研各成員單位的領(lǐng)導和老師們。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先是觀(guān)摩五年級語(yǔ)文教師徐振芳執教的“電子書(shū)包”課例——《遨游漢字王國——有趣的漢字》。課堂上，徐老師靈活而有序地組織學(xué)生利用平板電腦學(xué)習，新穎、獨特的教學(xué)形式，老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設計、潛心的點(diǎn)撥引導，獲得眾位教師的好評。接下來(lái)又觀(guān)摩了五年級英語(yǔ)教師李萬(wàn)峰執教的課例《it’s big and light》。李老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言；充沛、富有感染力的教學(xué)激情；多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式，讓課堂充滿(mǎn)了濃濃的“趣”味。接下來(lái)由諾亞舟公司的劉老師介紹了優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包；之后藍聚林校長(cháng)介紹了學(xué)校教育信息化推進(jìn)情況；緊接著(zhù)授課老師說(shuō)課及分析研討；最后領(lǐng)導、專(zhuān)家作了點(diǎn)評、總結。在總結中，教研室的劉主任充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的形式獨特、新穎，充分肯定了我校老師能利用信息技術(shù)開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，并再次強調，教育教學(xué)改革的主流是讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，課堂必須還給學(xué)生。同時(shí)也對有關(guān)領(lǐng)導和各位老師對此次課堂教學(xué)研討活動(dòng)的大力支持表示感謝。
研討會(huì )上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，每位老師都受益匪淺，相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對課堂教學(xué)深層的思考，會(huì )給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機，帶來(lái)新的活力。
篇二：區教研活動(dòng)通訊稿
區教學(xué)研討活動(dòng)在新區實(shí)驗學(xué)校成功舉辦
20xx年3月21日下午，區體育教學(xué)研討活動(dòng)在我校如期舉行，參加本次活動(dòng)的有區體育教研員陳延武主任、師院附小王素芳校長(cháng)以及區內其他學(xué)校體育教師20余人，本次教研活動(dòng)采取先聽(tīng)課后評課的形式，在聽(tīng)課環(huán)節中，新區實(shí)驗學(xué)校的王敏和朱傳頌兩位老師為大家展示耐久跑的同課異構，從兩節課的質(zhì)量來(lái)看兩位老師為了上好課都下了很大功夫，從教學(xué)手段的運用到教學(xué)環(huán)節的設計都作了精心的準備，切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺。在隨后的評課環(huán)節中，陳主任與各位聽(tīng)課老師針對這兩節課的亮點(diǎn)與不足都做了公正客觀(guān)的評價(jià)，為兩位上課老師進(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴意見(jiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步優(yōu)化了體育課堂教學(xué)同時(shí)還為我區教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習和交流的平臺，形成了相互學(xué)習、共同進(jìn)步良好氛圍。
淮陰師院附小新區實(shí)驗學(xué)校 王敏
20xx．3．22
篇三：20xx學(xué)年第二學(xué)期第六周生物教研活動(dòng)通訊稿
20xx年4月9日下午在進(jìn)行了第六周高三生物教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是觀(guān)摩“一�！痹u卷研討課大會(huì )主持由房雙喜老師擔任。
教研活動(dòng)首先由楊杰老師，為我們演繹一節講評課，內容是分析“一�！敝械牡�26、27題。本節研討課楊老師充分挖掘學(xué)生“一�！钡慕y計分析數據，找準了學(xué)生的薄弱環(huán)節，創(chuàng )設評卷情景，讓學(xué)生來(lái)當評卷員，嘗試以轉換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力，同時(shí)楊老師還靈活地通過(guò)變式訓練，不斷強化學(xué)生薄弱環(huán)節的掌握情況，適時(shí)地顯示課本原文資料，讓學(xué)生充分地認識到書(shū)本基礎知識的價(jià)值。這節講評課的內容雖然不多，但知識的發(fā)散性非常大，非常全面地貫徹了教師以點(diǎn)帶面的復習策略。
教研活動(dòng)的第二項內容由周琳老師為我們獻上一節研討課，內容是分析“一�！钡牡�28、29題。本節課，周老師同樣采用了引用典型錯例，讓學(xué)生自主打分的方式進(jìn)行對學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過(guò)教師的引導，師生的互動(dòng)，充分體現了教師深厚的知識底蘊。通過(guò)周教師逐步引導，學(xué)生不僅掌握了知識，更學(xué)會(huì )了方法，懂得了更規范地審題和答題。在分析試題中，周老師針對學(xué)生知識的盲點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)合理利用變式練習，高效地夯實(shí)了基礎，為我們提供了一個(gè)很好的評卷參考模式。
精彩的課堂撥動(dòng)著(zhù)每一位師生的琴弦。課后，各老師充分肯定了兩位教師帶有創(chuàng )新性的評講嘗試，強調高中每一位教師都要充分重視講評課，要充分利用好每次考試的診斷性反饋作用，更好、更科學(xué)地做好教學(xué)工作。
教研活動(dòng)的第三項內容是研討課的評課環(huán)節。全體與會(huì )老師熱情高漲地做了一次考生，在40分鐘內，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，分別圍繞兩位講課老師在“課堂優(yōu)點(diǎn)”、“課堂不足”以及“個(gè)人收獲”三方面談自己的認識，大家的認真積極程度再次給予本次活動(dòng)組織者極大的肯定和鼓勵。
篇四：教研活動(dòng)通訊稿
20xx年3月31日，我校在多媒體教室舉行了“優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包”公開(kāi)課，這也是聯(lián)片教研東關(guān)片的一次活動(dòng)！這次聯(lián)片教研的主題是 “構建智慧課堂，實(shí)踐有效教學(xué)”，本次活動(dòng)以“電子書(shū)包”的形式展示了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩堂課例。參加這次活動(dòng)的有市區教育局的領(lǐng)導、城區中小學(xué)校長(cháng)、來(lái)自蘭州市的各位校長(cháng)、諾亞舟公司的領(lǐng)導和技術(shù)人員、聯(lián)片教研各成員單位的領(lǐng)導和老師們。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先是觀(guān)摩五年級語(yǔ)文教師徐振芳執教的“電子書(shū)包”課例——《遨游漢字王國——有趣的漢字》。課堂上，徐老師靈活而有序地組織學(xué)生利用平板電腦學(xué)習，新穎、獨特的教學(xué)形式，老師扎實(shí)的'教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設計、潛心的點(diǎn)撥引導，獲得眾位教師的好評。接下來(lái)又觀(guān)摩了五年級英語(yǔ)教師李萬(wàn)峰執教的課例《It’s big and light》。李老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言；充沛、富有感染力的教學(xué)激情；多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式，讓課堂充滿(mǎn)了濃濃的“趣”味。接下來(lái)由諾亞舟公司的劉老師介紹了優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包；之后藍聚林校長(cháng)介紹了學(xué)校教育信息化推進(jìn)情況；緊接著(zhù)授課老師說(shuō)課及分析研討；最后領(lǐng)導、專(zhuān)家作了點(diǎn)評、總結。在總結中，教研室的劉主任充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的形式獨特、新穎，充分肯定了我校老師能利用信息技術(shù)開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，并再次強調，教育教學(xué)改革的主流是讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，課堂必須還給學(xué)生。同時(shí)也對有關(guān)領(lǐng)導和各位老師對此次課堂教學(xué)研討活動(dòng)的大力支持表示感謝。
研討會(huì )上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，每位老師都受益匪淺，相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的對課堂教學(xué)深層的思考，會(huì )給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機，帶來(lái)新的活力。
篇三：語(yǔ)文教研組活動(dòng)通訊稿
新學(xué)校、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越——杜爾門(mén)沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初會(huì )議
9月12日星期一，是開(kāi)學(xué)的第三周。上午第三節課，杜爾門(mén)沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初工作會(huì )議在會(huì )議室舉行。本次會(huì )議由教學(xué)副校長(cháng)蒲校長(cháng)主持，8位語(yǔ)文教師參加。就本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作思路、計劃和大家進(jìn)行了交流。
蒲校長(cháng)首先提出了以下五點(diǎn)具體要求：1、集體備課，4-8年級繼續舉行 “三導集體備課”模式。2、繼續實(shí)行隨堂聽(tīng)課制。3、作業(yè)批改格式采用等級制，錯題要有二次批改。4、每學(xué)期聽(tīng)課15節以上，記錄完整，紅筆點(diǎn)評得當。5、每位教師每學(xué)年開(kāi)一節公開(kāi)課，并做出具體安排。
接著(zhù)蒲校長(cháng)對語(yǔ)文教研組活動(dòng)進(jìn)行了具體指導和安排：雙周舉行語(yǔ)文教研活動(dòng)，由教研組長(cháng)負責安排教學(xué)工作任務(wù)及相關(guān)老師進(jìn)行教學(xué)研討主題發(fā)言，注重組內教師的分層培養，使新、青年教師能較快地脫穎而出。單周舉行各年段語(yǔ)文備課組內教研活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責組織集體備課和學(xué)習研討，發(fā)揮各備課組長(cháng)力量，帶領(lǐng)、指導老師進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)研究與改革，提高組內教師業(yè)務(wù)能力。
最后組織全體語(yǔ)文教師對大閱讀活動(dòng)和開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行討論，老師們群策群力、踴躍發(fā)言、為方案的完善獻計獻策。
本次語(yǔ)文教研組會(huì )議為新學(xué)期的工作指明了方向，相信我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )在大家的齊心協(xié)力之下穩步提升，在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)、在融合交流里創(chuàng )新發(fā)展！
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