有關(guān)工作個(gè)人述職報告集錦5篇
在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作個(gè)人述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作個(gè)人述職報告 篇1
作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語(yǔ)文教師，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會(huì )到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的，刻都應該進(jìn)行，時(shí)刻都應以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準備�，F將我的工作作出如下述職：
一、領(lǐng)導重視、管理科學(xué)是成功的保證
初三工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，袁校長(cháng)和邱書(shū)記等學(xué)校各級領(lǐng)導極為重視。多次召開(kāi)初三工作會(huì )議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，分析學(xué)情、教情。根據本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時(shí)期，加之中考大改革，在老師和學(xué)生都慌亂的情況下，及時(shí)做好思想工作，統一認識，重新制定計劃，使學(xué)生和老師的情緒穩定，順利進(jìn)入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。
二、集體備課、集思廣益，團結協(xié)作、共同提高
團結協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時(shí)工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無(wú)保留。他們總是言傳身教，及時(shí)提點(diǎn)。
田老師在教學(xué)上的獨到見(jiàn)解，張確老師對待差生那種耐心和樂(lè )觀(guān)的精神都使我敬佩!我們從備課到復習計劃的制定、落實(shí)，以及時(shí)間的分配都按照整體配合，大軍團作戰來(lái)完成。因為我們深知團結協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數，語(yǔ)文只考作文這一方向的確立。使三門(mén)學(xué)科連軸轉，每天四節課，除了寫(xiě)作文，改作文，就是講作文。
特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的�？墒俏覀円а劳^(guò)來(lái)了。年級組長(cháng)禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng )造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿(mǎn)腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生，還主動(dòng)配合我們科任老師，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋。大家團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生&“。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!
雖然初三語(yǔ)文有其自身的復雜性和特殊性。但萬(wàn)變不離其宗，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語(yǔ)文學(xué)習的全部。關(guān)注社會(huì )、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來(lái)自生活、來(lái)自大自然的美好信息，時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時(shí)刻聆聽(tīng)來(lái)自人類(lèi)歷史最深遠最悠揚的文化語(yǔ)言，并讓自己和它們融為一體，才是真正的語(yǔ)文，才是終身的語(yǔ)文。也才能取得最終的勝利。這是我們備課組三位老師三年來(lái)的教學(xué)體會(huì )。
工作個(gè)人述職報告 篇2
汽車(chē)在馬路上行駛，需要看信號燈，列車(chē)在鐵路線(xiàn)上開(kāi)行，同樣需要信號指令，來(lái)確保運行秩序與安全。在鐵路主要行車(chē)工種中有一批職工，日夜維修養護信號設備，確保狀態(tài)良好，這就是鐵路信號工。我先談一下我眼中的信號工的生活：
一、上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭要個(gè)個(gè)完好
太原電務(wù)段原平車(chē)間位于交通較繁忙的忻州地區，承擔著(zhù)多條線(xiàn)路的鐵路信號設備的保養維修任務(wù)。
旅客看到的信號燈，只是鐵路信號設備的冰山一角，機房?jì)扔袛蛋賯�(gè)機柜，接線(xiàn)線(xiàn)頭有上千萬(wàn)個(gè)，室外線(xiàn)路上有900臺聯(lián)鎖道岔，每臺道岔用5臺馬達驅動(dòng)，以便使動(dòng)車(chē)組駛向相關(guān)股道。
鐵路信號設備十分精細復雜，上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭，只要有一個(gè)出了問(wèn)題，信號顯示就會(huì )異常，我們務(wù)必爭分奪秒透過(guò)計算機分析，是哪里出了問(wèn)題，然后迅速將故障排除。
車(chē)間X余名職工，干的都是科技含量頗高的“繡花”活兒。
二、工作從午夜零點(diǎn)開(kāi)始
信號工們每一天的工作是從午夜零點(diǎn)開(kāi)始的。列車(chē)白天運行，夜間維修保養，從零點(diǎn)至四點(diǎn)這段時(shí)間叫做天窗點(diǎn)，列車(chē)線(xiàn)路上不開(kāi)行列車(chē)，信號工們便能夠安全地上線(xiàn)路檢查各種室外信號設備。每個(gè)月，我們都會(huì )將所有信號設備徹底檢查一遍。
冬天的夜晚，鐵道上寒風(fēng)凜冽，比地面更加寒冷。但是，我們這鐵路工班長(cháng)述職報告些信號工們依然架設好照明設備，一絲不茍地檢修著(zhù)。凌晨四點(diǎn)，天窗點(diǎn)到了，我們便清點(diǎn)工具，陸續回到工區。洗漱之后，再吃點(diǎn)東西，早晨六點(diǎn)才能入睡。午飯后，新一天的工作計劃下達，我們又開(kāi)始做準備，研究方案、安排分工、準備工具材料。晚上9點(diǎn)，開(kāi)點(diǎn)名會(huì )，又一個(gè)天窗點(diǎn)作業(yè)即將開(kāi)始。
三、厚厚的線(xiàn)路圖冊被翻舊了
我從事鐵路信號工作已經(jīng)有X個(gè)年頭了，有時(shí)候會(huì )帶領(lǐng)一幫年輕人不分寒暑、不分日夜，時(shí)刻監控著(zhù)信號設備狀況，來(lái)確保鐵路信號設備良好的運行狀態(tài)。
信號設備的狀態(tài)，由計算機進(jìn)行24小時(shí)監控，一旦有細微變化，透過(guò)微機監控曲線(xiàn)就能看出異常。因此，我們這些信號工們除了能武，還要能文，夜間去現場(chǎng)檢修保養，白天還要輪流值班看視頻監控，看數據，看曲線(xiàn)，透過(guò)比對看出異常信號的蛛絲馬跡。
由于鐵路信號科技含量較高，我們都為能成為一名鐵路信號工而自豪。車(chē)間學(xué)技練功氛圍很濃，工區文件柜內厚厚的線(xiàn)路圖冊，被信號工們都翻舊了，車(chē)間技術(shù)能手不斷涌現。
進(jìn)入電務(wù)段轉眼幾年了，這幾年時(shí)間盡管有限，但是在工區師傅和同屬矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)和關(guān)切下，我掌握了許多的鐵路方面的知識�；叵脒@一年的難忘經(jīng)歷，我的確學(xué)到了許多，成熟了許多。見(jiàn)習期間的學(xué)習是以往所學(xué)理論知識與現場(chǎng)實(shí)踐相結合的過(guò)程，我對鐵路的認識也從書(shū)本上的感性認識升華到此刻工作中的理性認識。在工作期間我不斷調整自己的心態(tài)，虛心學(xué)習，努力提高自己各方面的潛力，讓
自己完成了從普通信號工人向信號工技師的轉變過(guò)程。我能夠獨立的開(kāi)展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過(guò)程，受益匪淺。在工區師傅和同事的教導和幫忙下，透過(guò)自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現將總結如下：
首先，在崗前培訓過(guò)程中，我學(xué)習了許多規章制度，以及初步了解現場(chǎng)的信號設備。在培訓過(guò)程中我學(xué)會(huì )了做事要認真個(gè)性是鐵路工作，它關(guān)系到生與死。做事認真才能使得我們的工作更加有效率，才會(huì )使得我們少犯錯誤;在學(xué)習中我還學(xué)到了了需要承擔自己的職責，職責代表了一個(gè)人的品質(zhì)，職責使人變得穩重，使人明白自己的義務(wù)，使我又邁入了新的起點(diǎn)。在電務(wù)段的這幾年工作對我而言就是質(zhì)的積累，量的飛躍。
那里的事由陌生到熟悉，那里的環(huán)境由艱苦到適應，還有那望不到頭的鋼軌又迷茫到熱愛(ài)，工作使我懂得了什么叫兢兢業(yè)業(yè)，什么叫知難而進(jìn)，什么叫學(xué)無(wú)止境，在這一年的工作中，在各位領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和耐心指導下，在透過(guò)書(shū)本的學(xué)習以及自己不斷的實(shí)踐學(xué)習到了許多書(shū)本上沒(méi)有的現場(chǎng)知識，使我對以前學(xué)習的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)踐，使我受益匪淺。其次在工作方面的業(yè)務(wù)知識學(xué)習中，我掌握了信號機、軌道電路、轉轍機的基本知識，這三項是鐵路信號的基礎，所以學(xué)好這三項對今后的工作有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
在這幾年的工作中我學(xué)習到了很多東西，同時(shí)我也積累了作為一名合格信號工技師就應具有的基本潛力，這一刻我要調整好自己的心態(tài)，以“天行健，君子自強不息”的精神來(lái)應對一切困難，同時(shí)在這
幾年的工作過(guò)程中我也暴露了一些問(wèn)題，對工作態(tài)度的不用心，對標準規范掌握不清楚，獨立解決問(wèn)題的潛力還不夠，我想這些問(wèn)題在我以后的工作中還有可能會(huì )遇到，所以我必須會(huì )努力改正，在以后的工作中我必將以高昂的斗志投身到鐵路事業(yè)中去。
工作個(gè)人述職報告 篇3
時(shí)間行如流水般劃過(guò)，眨眼間在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們幼教工作的支持與配合。在五幼工作近半年了。我在這里學(xué)習、工作的同時(shí)也在不斷的成長(cháng)。從最初的參加幼兒園的培訓活動(dòng)、和同事們一起布置園內環(huán)境，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家訪(fǎng)工作、育兒沙龍活動(dòng)、“慶元旦親子游戲”活動(dòng)等)以及為創(chuàng )辦省示范園所做的各種努力……這一路走來(lái)，我們付出了很多，同時(shí)也收獲了很多！而事實(shí)也給了我們很有力的證明�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面說(shuō)明。
一、盡心盡責幫助孩子度過(guò)適應期
讓我記憶猶新的是剛開(kāi)學(xué)時(shí)那一幕幕壯觀(guān)的場(chǎng)面。忘不了胡國鈺、曹默涵、昊天、昊然大哭大鬧不愿意來(lái)園的樣子，忘不了高佳浩、嚴十一、黃若玉、齊一鳴哭鬧著(zhù)抱著(zhù)奶奶不愿意讓離去的情景，忘不了那個(gè)小胖娃娃齊一鳴總是自己開(kāi)門(mén)往外跑，還有那個(gè)張思博一天到晚嘴里總是哭著(zhù)嘟囔著(zhù)一句話(huà)“我爺爺怎么還不來(lái)接我呀，我爺爺不來(lái)接我了�！焙呛�，一天只念叨著(zhù)這一個(gè)話(huà)題，說(shuō)個(gè)不停。當時(shí)我們真的是又無(wú)奈又郁悶。還有的寶寶，一動(dòng)不動(dòng)的站在一旁抱著(zhù)自己心愛(ài)的玩具默默地流著(zhù)淚，拒絕老師的懷抱，拒絕老師的安慰，眼睛向門(mén)口張望著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)助，讓我看的心里酸酸的。想起了那一幕幕歷歷在眼前。其實(shí)，不管孩子們有什么樣的表現我們都很理解，試想一下幼兒離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，處在一個(gè)陌生的環(huán)境中，無(wú)論是吃、住、行等對他們來(lái)說(shuō)都出現了困難。例如：吃飯時(shí)沒(méi)有家人喂飯了；午睡環(huán)境變了，午睡時(shí)沒(méi)有奶瓶陪伴、沒(méi)有大人陪伴了；活動(dòng)的自由度受到了限制等，所有這些環(huán)境的變化讓孩子們深感離開(kāi)家庭的迷茫和痛苦，思念家的情緒情感油然而生。所有這些變化，使寶貝們出現哭鬧、厭食、悲傷等焦慮情緒。作為老師我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛(ài)。根據托班幼兒心理特點(diǎn)，我們采用了一些策略來(lái)減少孩子的入園焦慮。如，情感轉移：我們直呼幼兒的乳名，會(huì )讓孩子倍感親切，從而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼兒在家的'一些習慣，象抱著(zhù)娃娃睡覺(jué)、拍著(zhù)他們摟著(zhù)他們睡等，讓孩子有一種安全感，營(yíng)造一種溫馨的環(huán)境，讓孩子感受到老師象媽媽。我會(huì )時(shí)不時(shí)地親近幼兒，抱抱他、親親他、安慰他等，讓孩子有一種親切感。2歲左右的孩子注意力不穩定、情緒變化快，根據孩子這一年齡特點(diǎn)我們就采取游戲轉移的方法緩解孩子們的分離焦慮。帶孩子觀(guān)看有趣的動(dòng)畫(huà)片；去戶(hù)外看大班的哥哥、姐姐游戲；帶他們去戶(hù)外玩他們喜愛(ài)的大型玩具；讓孩子玩一些積木等，使孩子的注意由戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中。
托班孩子年齡小，表達能力差，自理能力差，需要我們老師有著(zhù)極大地耐心和愛(ài)心來(lái)幫助孩子照顧好孩子的一日生活。如，扶著(zhù)他們上廁所，幫他們脫褲子、提褲子，再扶下來(lái)，給他們擦屁股、擦鼻涕、穿脫衣服、喂水喝喂飯吃、哄他們睡覺(jué)。這一天里總是不停地哄勸他們，安慰他們。我們還認真填寫(xiě)一日觀(guān)察表，讓家長(cháng)們及時(shí)了解孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進(jìn)感情，孩子們很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。
二、作為一名幼兒教師，最重要的是要有愛(ài)心和責任心
熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子作為一名幼兒教師，最重要的是要愛(ài)心和責任心，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。無(wú)論孩子活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒，我會(huì )給予他們的關(guān)注，多詢(xún)問(wèn)他們，和他們親切聊天。我班的胡國鈺、劉佳睿小朋友不愛(ài)和伙伴們在一起玩，不愿意戶(hù)外活動(dòng)，每次我都會(huì )把他們叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師對他的關(guān)心。對活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì )提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會(huì )播放節湊感較強的音樂(lè )，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓孩子接受了你，就會(huì )以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
工作個(gè)人述職報告 篇4
一年來(lái)，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時(shí)的工作中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經(jīng)能夠獨立完成工作，或稱(chēng)為班組中的骨干力量，現將一年來(lái)的工作大體總結如下：
一、立足本職工作
在工作中更加努力，用心完成車(chē)間交給自己的各項任務(wù)，一年以來(lái)，先后圓滿(mǎn)完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉機構的更換，延長(cháng)了弧形篩箱體的使用壽命，同時(shí)提高了弧形篩調頭及更換篩板時(shí)的安全系數，保證了崗位操作工和機械檢修工的現場(chǎng)安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠(chǎng)主洗核心設備的正常運轉。在檢修工作中，嚴格執行風(fēng)險與控管理卡和手指口述資料、遵守廠(chǎng)及車(chē)間制度，為車(chē)間的工作做出了自己的一份貢獻。
二、不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
在平時(shí)的檢修工作之余，用心學(xué)習選煤機修工知識，透過(guò)書(shū)本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書(shū)后，個(gè)人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還用心配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進(jìn)行。
三、提高自身安全意識
在日常的電焊作業(yè)過(guò)程中，我時(shí)刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執行安全操作規程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產(chǎn)，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，力爭做到作業(yè)過(guò)程中安全百分百，確保我廠(chǎng)安全生產(chǎn)目標的順利實(shí)現。
四、愛(ài)崗敬業(yè)
腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，首先要有高度的職責感和使命感，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個(gè)理念，只要工作需要，不論在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，都能第一時(shí)間到達現場(chǎng)，及時(shí)處理設備出現的所發(fā)生的問(wèn)題，解決生產(chǎn)難題。在平時(shí)的工作中，我團結同事，遵守職業(yè)道德，帶領(lǐng)本班職工共同維護班組禮貌和諧氣氛，所在班組構成了一個(gè)互幫互助的良好工作環(huán)境。
工作個(gè)人述職報告 篇5
一、總結
1、日常教學(xué)與管理教學(xué)工作。我院日常教學(xué)工作日益走向規范化，根據培養方案的要求，科學(xué)合理的組織安排各項教學(xué)任務(wù)、并認真落實(shí)。從教師備課授課、教學(xué)進(jìn)度控制、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改、期末考試各個(gè)環(huán)節，都嚴格對照要求進(jìn)行，并著(zhù)重在期中順利進(jìn)行了教學(xué)各環(huán)節的檢查，檢查效果良好。
2、質(zhì)量工程
積極相應學(xué)�！�211”人才培養模式改革，精心組織教學(xué)研究和改革立項的申請、評審和推薦等各項工作，申報校級教研項目21項，獲得立項3項，院級立項18項（有經(jīng)費支持），教研教改項目結題2項；將教學(xué)建設工作量納入教師年度教學(xué)考核指標體系，并拿出專(zhuān)項經(jīng)費對院級教研項目、院級重點(diǎn)建設課程給予經(jīng)費支持，鼓勵全院教師進(jìn)行教學(xué)研究和改革，參與率達100%。
3、專(zhuān)業(yè)建設
按照學(xué)校學(xué)院教務(wù)處《學(xué)校學(xué)院課程負責人制度實(shí)施辦法》，選聘了專(zhuān)業(yè)負責人，科學(xué)合理地制訂了三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)建設規劃；重點(diǎn)加強建筑學(xué)新專(zhuān)業(yè)的建設力度，通過(guò)學(xué)習調研，明確建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)定位、制定了培養方案和教學(xué)大綱，通過(guò)師資培訓、專(zhuān)業(yè)教室改造、保證了日常教學(xué)課程順利進(jìn)行，還通過(guò)大量的努力，完成了建筑學(xué)綜合實(shí)驗室建設工作，為下學(xué)期教學(xué)順利開(kāi)展創(chuàng )造條件，聘請了學(xué)科建設顧問(wèn)對建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)建設進(jìn)行指導，效果良好。組織了土木工程省級品牌專(zhuān)業(yè)申報工作。
4、課程建設
按照____學(xué)院教務(wù)處《____學(xué)院課程負責人制度實(shí)施辦法》，選聘了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎課和主干專(zhuān)業(yè)課程的負責人，制定課程建設規劃，積極組織了校級精品課、優(yōu)質(zhì)課的驗收及原精品課和優(yōu)質(zhì)課的復評工作，有5門(mén)課程接受學(xué)校驗收。積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，新增一門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)課程（工程項目管理）；大力推行課程考核和學(xué)業(yè)評價(jià)改革，全院兩各專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程全部進(jìn)行課程考核和學(xué)業(yè)評價(jià)改革；積極開(kāi)展教學(xué)團隊建設工作，申報并獲得3門(mén)校級教學(xué)團隊立項；重視青年教師教學(xué)基本功培養，指定有經(jīng)驗的教師對青年教師的教學(xué)進(jìn)行指導，收效顯著(zhù)，其中3名青年教師在老教師精心指導下，順利完成專(zhuān)業(yè)和課程轉向，成為相關(guān)課程教學(xué)團隊的中堅力量；一位青年教師在教研室和有經(jīng)驗教師精心指導下，獲得第二屆襄樊學(xué)院近三年新進(jìn)教師教學(xué)基本功大賽中三等獎。
5、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)
開(kāi)展了211人才培養模式改革的綜合實(shí)踐環(huán)節的落實(shí)，和公立咨詢(xún)有限公司等多家企事業(yè)單位簽訂人才培養合作協(xié)議，對應屆畢業(yè)生綜合實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項檢查、調研和指導；申報了土木工程專(zhuān)業(yè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，實(shí)驗課程開(kāi)出率100%，實(shí)驗設備完好率使用率均高。組織申報財政部支持地方高校3項實(shí)驗室和實(shí)習基地建設項目。
6、教學(xué)質(zhì)量
建立了與學(xué)校相適應的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與監控，對所有教師進(jìn)行了評價(jià)，成立了由3位專(zhuān)家教授組成的建工學(xué)院教學(xué)督導組，對我院教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并在教學(xué)中改進(jìn)；要求每位老教師指導青年教師，收效顯著(zhù)。建立教學(xué)差旅費使用制度，鼓勵教師走出去和同行多交流、學(xué)習和提高。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、教學(xué)工作的長(cháng)遠規劃和計劃性不夠，計劃的針對性不強，工作目標不夠高，創(chuàng )造性不夠，造成工作效率不夠高，能反映我院教學(xué)質(zhì)量和水平的標志性成果取得的太少。
2、教學(xué)團隊建設還比較薄弱。
3、教學(xué)研究和改革還需進(jìn)一步加強，教學(xué)研究和改革的成果在教學(xué)過(guò)程中的轉化還做的不夠。
三、____年教學(xué)工作計劃
1、繼續加強常規教學(xué)管理，發(fā)揮教研室、專(zhuān)業(yè)負責人、教學(xué)督導的作用，創(chuàng )新體制機制，通過(guò)將教學(xué)檢查工作進(jìn)一步落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和水平的提升。
2、繼續深入推進(jìn)教研教改，重視和促進(jìn)教研教改成果在教學(xué)過(guò)程的轉化，尤其在211人才培養模式改革上取得理論和實(shí)踐的較大成效。力爭實(shí)現省級教研項目立項的突破，校級教研項目立項達到4項以上，校級以上教學(xué)成果獎1項以上。繼續加大建工學(xué)院從政策、環(huán)境、經(jīng)費對教研教改的支持力度，激勵全院教職工積極開(kāi)展教研教改。
3、加強專(zhuān)業(yè)建設，落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設規劃，三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中突出土木工程重點(diǎn)和優(yōu)勢地位、加強工程管理特色創(chuàng )新、建筑學(xué)保正常運行的同時(shí)創(chuàng )特色，三個(gè)專(zhuān)業(yè)相互支撐，齊頭并進(jìn)，突出特色。
4、加大課程建設力度，對院級重點(diǎn)建設課程投入經(jīng)費支持，力爭2門(mén)精品課通過(guò)學(xué)校驗收，3門(mén)以上優(yōu)質(zhì)課通過(guò)學(xué)校驗收，新增校級課程教學(xué)團隊2個(gè)以上，通過(guò)課程建設和教學(xué)團隊建設促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。重視素質(zhì)拓展課建設，鼓勵教師雙語(yǔ)教學(xué)，
5、重視實(shí)驗教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐環(huán)節將成為教學(xué)投入、教學(xué)監督和檢查的重點(diǎn)，積極開(kāi)展綜合性創(chuàng )新性實(shí)驗，建設開(kāi)放性實(shí)驗室，繼續完善建筑學(xué)綜合實(shí)驗中心的建設。
述職人：xxx
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