致家長(cháng)朋友的一封信(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的致家長(cháng)朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致家長(cháng)朋友的一封信1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
又一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅游，或走親訪(fǎng)友，或讀書(shū)交流……我們相信，孩子們一定會(huì )取得豐碩的成果！
放假之際，想和家長(cháng)朋友們交流幾點(diǎn)：
非常感謝家長(cháng)朋友們一直以來(lái)對我工作的理解與支持。
二、安全問(wèn)題。
在學(xué)生們最放松，在家長(cháng)們非常忙碌的同時(shí)，請一定注意咱們孩子的安全。
１、交通安全
教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，要按交通信號燈指示過(guò)人行橫道，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[。
�。�、消防安全
教育孩子在家不亂碰開(kāi)關(guān)插座，不會(huì )使用家用電器的不要擅自使用，會(huì )使用的要嚴格按照使用說(shuō)明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會(huì )孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報警的方法。
３、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衛生。不喝生水，不吃變質(zhì)、腐爛的東西，以防疾病的.發(fā)生。
�。�、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無(wú)安全保障的水域游泳。孩子游泳時(shí)一定要大人陪伴，應教會(huì )孩子一些簡(jiǎn)單游泳知識和自救知識。
５、防雷安全。教會(huì )孩子一些常見(jiàn)的防雷避雷知識，比如，雷雨時(shí)應留在室內，關(guān)好門(mén)窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話(huà)和手機，遠離樹(shù)木桅桿。
６、旅游安全。孩子外出旅游時(shí)一定要有大人陪同。不與陌生人搭話(huà)，不離開(kāi)大人監護視線(xiàn)范圍外活動(dòng)。
７、文化安全。不要長(cháng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要特別關(guān)注孩子綠色、安全上網(wǎng)，指導孩子參與健康文明的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，如電腦繪畫(huà)、幻燈制作、網(wǎng)絡(luò )資料學(xué)習、動(dòng)畫(huà)制作等。
三、制定一份合理的《暑假計劃》
假期時(shí)間較長(cháng)（八周的時(shí)間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進(jìn)行。
經(jīng)常性督促孩子按計劃完成各項學(xué)習與生活任務(wù)，鼓勵孩子多讀課外書(shū)，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。多帶孩子外出走走，增長(cháng)見(jiàn)識，培養孩子的興趣特長(cháng)，為孩子提供學(xué)習和表現的機會(huì )。假期結束，督促孩子對假期學(xué)習和生活進(jìn)行總結。
四、作業(yè)
１、請孩子們每周堅持寫(xiě)三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進(jìn)行督促。（寫(xiě)在剛發(fā)的新作文本上。）
2、開(kāi)學(xué)時(shí)把暑假日記和本學(xué)期的寫(xiě)作全部進(jìn)行打印成冊，一并上交，第一周在學(xué)校進(jìn)行展覽。
3、閱讀10本書(shū)。引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣，發(fā)揮書(shū)籍在人的成長(cháng)中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書(shū)要讓孩子做好統計，開(kāi)學(xué)后我們要比一比誰(shuí)的書(shū)讀得多，要統計出字數。
4、每天抽一定時(shí)間進(jìn)行練字。一天一張。不求多，只求質(zhì)量。開(kāi)學(xué)時(shí)上交。（每天練的字都要注明日期）
5、做語(yǔ)文、數學(xué)的“暑假作業(yè)”
五、放假時(shí)間安排
放假時(shí)間：20xx年6月28日～8月23日
開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年8月24日（正式上課）
最后，真誠地希望咱們的孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期！祝家長(cháng)朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
班主任：張鳳美
20xx-6-25
致家長(cháng)朋友的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
又是一年伊始、萬(wàn)象更新的時(shí)節，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預祝您和您的家人春節愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！
20xx年，我校緊緊圍繞“學(xué)校三年發(fā)展規劃”開(kāi)展工作，教學(xué)模式改革卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，特色創(chuàng )建全面啟動(dòng)，學(xué)生多元發(fā)展成績(jì)斐然。中高考喜報頻傳，有43名同學(xué)在中考中達到660分以上的高分，180％完成教育局下達的高考本科指標。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體師生的共同努力，離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和理解。
今年的寒假，從 1月24日開(kāi)始，2月15日上午9時(shí)開(kāi)學(xué)報到（報到時(shí)請攜帶《致家長(cháng)的一封信》、《成績(jì)報告單》及各項作業(yè)），下午整理教室打掃衛生，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、充實(shí)的寒假，我們本著(zhù)讓孩子合理休息、健康發(fā)展的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著(zhù)與您精誠合作，在假期里對孩子予以指導和督促！
一、生活篇：引導孩子懂得感恩
1、開(kāi)展“孝敬長(cháng)輩、體驗親情”感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年；對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)；給老師發(fā)一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛生；參加一次社會(huì )公益活動(dòng)。
2、引導孩子合理使用壓歲錢(qián)，倡導愛(ài)心消費、綠色消費。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
二、學(xué)習篇：激發(fā)孩子愛(ài)上閱讀
1、鼓勵孩子獨立完成寒假作業(yè)，每天堅持兩小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。
2、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”活動(dòng)。
�。�1）制定合理的讀書(shū)學(xué)習計劃，保證每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
�。�2）開(kāi)展“好書(shū)我推薦，大家一起讀”手抄報設計活動(dòng)，要求孩子把自己最喜歡的`一本書(shū)用手抄報的形式，向同學(xué)介紹，可以從書(shū)籍的作者、內容介紹、讀書(shū)感受等方面，寫(xiě)出推薦理由。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行手抄報展覽，并評出“好書(shū)推薦”活動(dòng)優(yōu)勝者。
三、安全篇：教育孩子珍愛(ài)生命
寒假期間家長(cháng)要提醒孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節。
四、活動(dòng)篇：倡導孩子熱心公益
1、幫助別人，快樂(lè )自己。積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
2、開(kāi)展“歡樂(lè )中國年——探訪(fǎng)民俗”主題活動(dòng)，通過(guò)收集春聯(lián)、逛廟會(huì )、玩花燈等形式，了解春節、元宵節的民俗民情，感受春節、元宵節的快樂(lè )祥和。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子的健康成長(cháng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、有意義的寒假。
最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
致家長(cháng)朋友的一封信3
尊敬的家長(cháng)朋友：
目前是溺水死亡的高發(fā)期，學(xué)校本著(zhù)“以人為本”的精神，為切實(shí)加強安全教育、防止發(fā)生溺水事件，希望家�；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M(jìn)行防溺水教育工作，提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有：1、在水邊玩耍，撿落入水中的.物品；2、在水坑邊玩耍嬉戲；3、雨天掉入溝坑。
二、預防學(xué)生溺水的措施：1、不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不準到明令禁止游泳的水域游泳。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì )溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
XXX
20xx年XX月XX日
致家長(cháng)朋友的一封信4
各位家長(cháng)朋友們：
大家好，關(guān)于孩子們在校的語(yǔ)文學(xué)習，我想和大家說(shuō)說(shuō)。
低年段我們主要落實(shí)識字、寫(xiě)字任務(wù)，培養閱讀興趣，積累語(yǔ)言。再過(guò)幾個(gè)月就要進(jìn)入中年段的學(xué)習了，三年級是孩子學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵期，為了使孩子們能輕松愉快地進(jìn)入中年段的學(xué)習，需要各位家長(cháng)的'支持和配合。
中年段我們會(huì )在低年段的基礎上繼續落實(shí)提高識字、寫(xiě)字能力，增加閱讀量，提高閱讀能力，并培養寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作能力。
寫(xiě)作需要呵護興趣，也離不開(kāi)語(yǔ)言積累和方法指導，其中最大的決竅就是要培養孩子說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真實(shí)心情，真實(shí)的感受。寫(xiě)作是我們生活的一種需要，而不是負擔。
從本學(xué)期的第三周開(kāi)始，我就已經(jīng)在班上啟動(dòng)了寫(xiě)作計劃，首先示范引導孩子們明白什么樣的文章吸引人，能打動(dòng)人，然后以點(diǎn)帶面地指導學(xué)生如何選材寫(xiě)真實(shí)感受，先有方法講解，讓學(xué)生能說(shuō)清楚之后再動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，再在班上發(fā)現“超級好文章”與大家一齊分享，讓他們獲得寫(xiě)作練習的成功感。
這種成功感是孩子們在付出勞動(dòng)之后才能享受得到的。因為現在是作文啟蒙，孩子們還在蹣跚學(xué)步，一個(gè)老師要讓49個(gè)孩子個(gè)個(gè)穩當地踏上閱讀寫(xiě)作快車(chē)道，是多么不現實(shí)，所以離不開(kāi)家長(cháng)的扶持和指導。
建議家長(cháng)：
1、關(guān)注孩子的每一次寫(xiě)作；
2、不要怕麻煩，讓孩子先說(shuō)后寫(xiě)，說(shuō)話(huà)要有條理，要抓住要點(diǎn)；
3、要說(shuō)孩子話(huà)，不要強加大人的套話(huà)；
4、要從身邊的小事選材，寫(xiě)真實(shí)的事件，寫(xiě)真實(shí)的心情和感受。
5、多鼓勵、多表?yè)P孩子的寫(xiě)作熱情，發(fā)現閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P。
6、家長(cháng)要和孩子一起修改，如標點(diǎn)符號，錯字、語(yǔ)句通順等。
我們現在寫(xiě)作次數不多，但力求做到每次寫(xiě)作都讓孩子們有收獲，做到格式要正確；
書(shū)寫(xiě)要認真；內容要真實(shí)；語(yǔ)句要通順；還要用好標點(diǎn)符號。
在此拜請各位家長(cháng)朋友們關(guān)注、引導，呵護孩子們的寫(xiě)作興趣，幫助他們體驗成功的快樂(lè )。
二（3）班
20xx年3月10日
致家長(cháng)朋友的一封信5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好!感謝您一直來(lái)對幼兒園工作的支持與配合!一學(xué)期即將結束，20xx年暑假即將來(lái)臨，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康”的假期，請您接過(guò)教育的接力棒，合理安排好孩子的假期生活，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，以充沛的.精力和飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【暑假及開(kāi)學(xué)時(shí)間】
暑假：20xx年7月25日(周一)- 8月31日(周三)
開(kāi)學(xué)：20xx年9月1日(周四)
為保證下學(xué)期各項工作有序進(jìn)行，我們需要您配合以下事宜：
【幼兒報到、交費時(shí)間】(如不能按時(shí)返園請致電老師請假)
老生：20xx年8月30日14:00-17:00、8月31日9:00-12:00、14:00-17:00
新生：20xx年8月30日9:00-12:00、14:00-17:00
【收退費】
按學(xué)期收費，符合退費規定的費用將于學(xué)期末統一核算后結轉到下學(xué)期學(xué)費。
【安全提示】
1.履行監護人職責，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，一切從幼兒安全健康成長(cháng)出發(fā)，增強防范意識及防范能力，有效防止意外事故發(fā)生。
2.合理安排作息時(shí)間，注意飲食搭配及安全，不暴飲暴食，預防疾病。
3.交通安全牢記“馬路似虎口，安全每一步”。遵守交通規則，為孩子樹(shù)立良好榜樣，注意步行和乘車(chē)安全，防止交通意外的發(fā)生。
4.盡量少帶孩子到人多、不通風(fēng)的公共場(chǎng)所，到家后要用香皂、洗手液及流動(dòng)水洗手。
5.視線(xiàn)不離開(kāi)孩子，不帶孩子到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。
6.教育孩子不與陌生人交往，絕不能讓孩子單獨在家，更不可隨意讓幼兒獨自在樓下小區玩耍。
7.做好用電、用火、用氣的安全教育，教幼兒簡(jiǎn)單逃生技能及知識。選擇性看電視或玩游戲，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
8.加強禮儀教育，講文明、懂禮貌，尊老愛(ài)幼，自己的事情自己做。
祝：假期愉快!平安喜樂(lè )!收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
開(kāi)智幼兒園
20xx年7月22日
致家長(cháng)朋友的一封信6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
身體好嗎？三八婦女節快樂(lè )！
媽媽?zhuān)悻F在怎么樣了？你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？會(huì )不會(huì )突然心臟病發(fā)作不能呼吸？媽媽?zhuān)阒绬�？真的好想你！那種思念永遠壓不住古人的深情！
雖然家人對我保密，但我還是發(fā)現了。你不是為了我的學(xué)費出國，而是因為違法被囚禁在高墻里……也許在你家人眼里，你不是一個(gè)好媽媽?zhuān)谖倚睦�，你永遠是我唯一的媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我不知道你現在是否在想我。不知道你會(huì )不會(huì )像我一樣在夜深人靜的時(shí)候拿出照片大哭一場(chǎng)。我不知道你是否和我一樣難過(guò)，因為在某個(gè)節日我們沒(méi)有在一起。
媽媽?zhuān)氵�記得嗎？那一次，你半夜突然心臟病發(fā)作，藥不管用，手機又沒(méi)電了，根本打不到120！我嚇得不知所措，拍了拍你顫抖的背。我的眼淚奪眶而出，你卻強忍著(zhù)幾乎要窒息的痛苦，勾起嘴角對我微笑。你不知道你當時(shí)的臉色有多蒼白，你勉強的笑容有多蒼白！看著(zhù)你痛苦的'樣子，我的眼淚已經(jīng)覆蓋了臉頰。我怕你離開(kāi)我，我怕我小時(shí)候再失去你。我背著(zhù)你光著(zhù)身子跑出了房子！一路上你安慰我說(shuō)你沒(méi)事，你微弱的呻吟讓我的心像針扎一樣！我不知道我是怎么堅持不懈地把你抱回醫院的。直到看著(zhù)你被送進(jìn)急診室，我整個(gè)人都崩潰了。我無(wú)法照顧被鵝卵石劃破的腳，一直往外看。終于，當你從急診室出來(lái)的時(shí)候，我的眼淚又像春天一樣流了出來(lái)，甚至在醫院哭了，但你還是安慰了我。剛脫離危險，你就馬上叫護士給我流血的腳包扎。我又哭了一次，不是因為痛，而是因為我看到了你擔心的樣子，因為我的愛(ài)，我眼里的淚水在打轉。
媽媽?zhuān)也恢滥銥槭裁催`法，但我不想知道，因為我只知道你會(huì )像我一樣，在夜深人靜的時(shí)候拿出我們的照片大哭一場(chǎng)。我只想知道你愛(ài)我。媽媽?zhuān)Ｄ阍缛諒母邏χ型顺�，我女兒的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！
愿望，
永遠健康！
愛(ài)你的女兒：李玉潔
20xx年3月8日
致家長(cháng)朋友的一封信7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！真誠地希望您能把這一封信看完！對您及孩子來(lái)說(shuō)，將會(huì )收獲到一筆無(wú)形的精神財富，受益終生！
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。青少年時(shí)期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專(zhuān)注學(xué)習、樂(lè )于交往、增強自信、一生受益，從而促進(jìn)孩子身心和諧健康發(fā)展。
孩子的模仿性強，是在模仿中學(xué)習做人的。您知道嗎？您的行為會(huì )不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣，俗話(huà)說(shuō)：將門(mén)出虎子。當您向孩子介紹“文明”，踐行“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當您支持孩子的'文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開(kāi)出絢麗的花朵。在此，我們特向家長(cháng)提出以下倡議：
一、積極爭做文明家長(cháng)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做好孩子的表率。
1．生活中儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話(huà)文明。
2．語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習慣。
3．講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，公共場(chǎng)所不吸煙。
4．遵守學(xué)校規定，接送孩子時(shí)依次有序進(jìn)出、持接送卡、有序停放車(chē)輛。
5．樹(shù)立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺(jué)遵守交通規則，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。
6．孩子間有矛盾糾紛，家長(cháng)不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習有關(guān)文明的兒歌等。
2．與孩子認真學(xué)習弟子規，引導孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。
3．引導、鼓勵孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規范要求做事。
4．教育孩子愛(ài)護公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護校園的設施和器械等。
5、引導孩子樹(shù)立安全自我保護意識，做到課間文明休息，自覺(jué)遵守文明規則。
6、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
家長(cháng)朋友們，文明禮儀連著(zhù)你、我、他，創(chuàng )建文明靠大家。讓我們在“學(xué)習、踐行弟子規，告別臟話(huà)，做個(gè)有素質(zhì)的人”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長(cháng)，團結一心，共同努力，使優(yōu)質(zhì)東方教育集團成為文明禮儀之花盛開(kāi)的花園！
此致
敬禮！
優(yōu)質(zhì)東方教育集團
20xx年2月20日
致家長(cháng)朋友的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長(cháng)，我們及時(shí)調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進(jìn)行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習慣于這些要求，積極爭當每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習記錄
“詞句積累”的內容是《三字經(jīng)》，每日一語(yǔ)，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書(shū)寫(xiě)。
在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養他們的閱讀興趣，引導他們進(jìn)行下棋、書(shū)法等有益的課余活動(dòng)�？上驳氖�，有一大部分學(xué)生已有了愛(ài)讀書(shū)的苗頭。
針對孩子愛(ài)看電視的特點(diǎn)，我們做了三點(diǎn)要求：一是必須完成學(xué)習任務(wù)；二是每天最長(cháng)30分鐘；三是播放動(dòng)畫(huà)片《中華德育故事》等有意義的'片子。
除了集體的輔導，我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對孩子開(kāi)展思維訓練、數學(xué)游戲和講故事活動(dòng)，這種針對性更強的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養，更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。
通過(guò)對孩子的深入了解，我們發(fā)現目前孩子普遍存在著(zhù)相當嚴重的思想隱患：學(xué)習目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來(lái)的學(xué)習質(zhì)量一定不容樂(lè )觀(guān)，甚至不良的思想會(huì )趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現象的原因很復雜，從遠說(shuō)，中國千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應試教育觀(guān)念根深蒂固；從近說(shuō)，是現行的教育現狀把學(xué)習變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習任務(wù)受罰，甚至學(xué)習之外的差錯也都用學(xué)習來(lái)懲罰……
對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長(cháng)朋友們，為了孩子的長(cháng)遠發(fā)展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學(xué)習的內涵。除了書(shū)本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等，都是學(xué)習的范疇，在這些方面的突出表現都值得表?yè)P。其次，培養孩子終身學(xué)習的觀(guān)念。學(xué)習的目標不是考大學(xué)，而是將來(lái)更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)等知識，這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學(xué)習。強迫孩子學(xué)習的后果是讓他們把學(xué)習當成老師和家長(cháng)的任務(wù)，導致學(xué)習主動(dòng)性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長(cháng)朋友多多指教。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的工作一定有令您不滿(mǎn)意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。
我們也發(fā)現了一些有待完善之處。比如，我們應在學(xué)習任務(wù)完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問(wèn)，讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái)；應該每周舉辦一次小型演講會(huì )或特長(cháng)表演會(huì )，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業(yè)展評，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬(wàn)里長(cháng)征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長(cháng)朋友的信任和支持！
祝各位家長(cháng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福，祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假！
xx方教育
致家長(cháng)朋友的一封信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
中華民族，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng )造出舉世矚目的文明成果。文明的傳承，需要社會(huì )的關(guān)心、教育的推動(dòng)，更需要家長(cháng)朋友您的.支持，因為您既是孩子的第一任教師，也是孩子的終身楷模，您的一言一行對孩子有著(zhù)潛移默化的影響。
新學(xué)期伊始，全市上下正在蓬勃開(kāi)展“小手拉大手，文明向前走”主題活動(dòng)，旨在讓孩子們的小手拉起家長(cháng)們的大手，共做知禮向善的文明實(shí)踐者、倡樹(shù)新風(fēng)的文明傳播者、勇于勸導的文明捍衛者。為此，我們向您發(fā)出如下倡議：
請您和孩子一起，做知禮向善的實(shí)踐者。講究衛生、端莊體態(tài)、穿著(zhù)得體、相互禮讓、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、文明就餐、文明休息。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不高聲喧嘩，保持文明禮儀。
請您和孩子一起，做倡樹(shù)新風(fēng)的傳播者。遵守公共秩序、保護環(huán)境、愛(ài)護公物、文明游覽、文明乘坐電梯、文明參與活動(dòng)等。不違章駕駛、不違章停車(chē)、不破壞綠化、不損壞公物、不跨越護欄，保持文明行為。
請您和孩子一起，做安全出行的捍衛者。文明乘車(chē)、文明行路。別讓未滿(mǎn)12周歲的孩子騎自行車(chē)上下學(xué)，別讓未滿(mǎn)16周歲的孩子騎電瓶車(chē)上下學(xué)，請別騎車(chē)帶人。請別用電瓶三輪車(chē)接送孩子，別讓孩子乘坐報廢車(chē)、拼裝車(chē)、農用車(chē)、黑車(chē)、超載車(chē)，保持安全出行。
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)自己的孩子。從現在做起，從身邊的小事做起，從細微處做起，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓和諧的春風(fēng)吹遍四方！
z市教育局
致家長(cháng)朋友的一封信10
全國廣大師生及家長(cháng)朋友：
你們好！
這封信，提筆容易，落筆難。
教師節快到了，我本想上來(lái)先客套一下，向全國的老師們問(wèn)候一聲：“教師節快樂(lè )！”但轉念一想，這句走過(guò)場(chǎng)似的問(wèn)候是多么空洞，毫無(wú)意義。
沒(méi)有哪位素未謀面的老師會(huì )因為我的這句空洞的問(wèn)候，就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。再說(shuō)，我寫(xiě)這封信的本意，也不是單純的來(lái)祝賀老師們教師節快樂(lè )的�！斎�，我也不是存心來(lái)給老師們添堵的。我想根據自身的經(jīng)歷，談?wù)勎覍逃^(guān)念的一些看法，也邀請全國的廣大師生及家長(cháng)朋友參與討論。如果能因此減輕一點(diǎn)兒孩子們的學(xué)習壓力和作業(yè)負擔，那這個(gè)教師節將會(huì )過(guò)得更有意義。
最近幾天，我在我的微信訂閱號“傳麗播報”中，和我的朋友們分享關(guān)于開(kāi)學(xué)的心情時(shí)，說(shuō)到了寒暑假作業(yè)有沒(méi)有必要留的問(wèn)題，繼而聽(tīng)說(shuō)湖北校園砍人事件，就跟犯罪嫌疑人的女兒學(xué)習成績(jì)不好、暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完有一定的關(guān)系。到這兒，我懵了！我看到，對于犯罪嫌疑人的惡行，網(wǎng)上譴責聲一片。但我想說(shuō)，他已經(jīng)跳樓自殺了，再譴責又有什么用？問(wèn)題的根源是不是更值得我們深思？如果一開(kāi)始，這位老師就允許犯罪嫌疑人的女兒入學(xué)報到了，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？我想不通，對一些老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完、考試成績(jì)好不好怎么就那么重要？我沒(méi)有做過(guò)相關(guān)的社會(huì )調查，拿不出有力的數據來(lái)論證我的觀(guān)點(diǎn)。只能拿我自己的一點(diǎn)不太光彩、但也不太丟人的經(jīng)歷來(lái)表達我的真實(shí)感受——學(xué)習不好、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又能怎樣？
我在新聞媒體從業(yè)近十年，先后服務(wù)過(guò)兩家報社，曾用名朱傳芳，后改回朱傳麗。我的同事、朋友中，只有很少一部分人知道我改名的原因——因為我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，沒(méi)有學(xué)歷。我先后服務(wù)過(guò)的這兩家報社，都是我借用姐姐的身份證復印件和學(xué)歷復印件投遞的簡(jiǎn)歷，然后參加筆試、面試，順利過(guò)關(guān)，然后當上了記者。在工作期間，從來(lái)沒(méi)有人對我的學(xué)歷和能力產(chǎn)生過(guò)任何懷疑。在這兒，我需要說(shuō)明的是，我是高二那年退的學(xué)，而且當時(shí)我的理科成績(jì)和英語(yǔ)都不太好。不過(guò)兩次參加報社筆試，都沒(méi)考這些學(xué)科的題目，要不然我也過(guò)不了關(guān)。而且我也相信，大多數公司在招人的時(shí)候，都不會(huì )讓求職者背幾道理科公式，對英語(yǔ)水平有一定要求的用人單位也不是特別多。平時(shí)在生活中，這些知識更是幾乎用不著(zhù)。那么，在上學(xué)期間，如果不是發(fā)自?xún)刃牡南矚g這些學(xué)科，我們花費大量的時(shí)間、精力來(lái)做大量作業(yè)，死記硬背地灌輸這些知識的目的又是什么？?jì)H僅是為了將來(lái)考個(gè)好大學(xué)？
我在第一家報社工作時(shí)，記得剛過(guò)3個(gè)月就從見(jiàn)習記者轉正成了記者，然后負責帶一名西安交大畢業(yè)的實(shí)習生，我當時(shí)心里就暗自得意：即便我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，又怎樣？隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越不想再用姐姐的名字。終于有一天，我跟報社領(lǐng)導提出辭職。為此，報社一位副總編輯約我過(guò)去談話(huà)，問(wèn)我原因。我說(shuō)了我學(xué)歷造假的事情，然后準備離開(kāi)。但我的這位領(lǐng)導非常誠懇地跟我說(shuō)，我在報社工作這么多年，早就用實(shí)際行動(dòng)證明了我的工作能力。學(xué)歷不過(guò)是一塊敲門(mén)磚，名字也不過(guò)是一個(gè)稱(chēng)呼而已，都沒(méi)有關(guān)系。自此，我就改回了我自己的名字——朱傳麗。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寒暑假作業(yè)的事情。坦白講，我上學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)還算湊合，成績(jì)最壞的時(shí)候也排在班里的中不溜水平。但我從小到大，特別不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)的作業(yè)是能少寫(xiě)就少寫(xiě)，更是沒(méi)有一次正兒八經(jīng)寫(xiě)過(guò)寒暑假作業(yè)。學(xué)生時(shí)代，一到開(kāi)學(xué)前幾天，我就緊張、焦慮。那心情，就跟年關(guān)到了，楊白勞交不出租子，不敢去見(jiàn)黃世仁的心情是一樣的。（說(shuō)到這兒，請老師們不要生氣，我沒(méi)有把你們比喻成黃世仁的`意思，只是形容我當時(shí)交不出作業(yè)的心情就像楊白勞交不出租子一樣恐懼。）為了應付差事，我總是在臨開(kāi)學(xué)前兩三天，才去同學(xué)家借來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完的作業(yè)，開(kāi)始熬夜抄寫(xiě)；或者，碰到選擇題我能蒙就蒙，遇到判斷題我就胡亂打勾或叉�？傊�，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作業(yè)能對付個(gè)七八成的樣子。老師在檢查的時(shí)候，也重點(diǎn)只看哪些地方是空白的，沒(méi)有寫(xiě)。對于里面的對錯，似乎沒(méi)被深究過(guò)。那現在反過(guò)來(lái)看，這樣的作業(yè)質(zhì)量，能起到什么作用？今早我跟一個(gè)朋友聊這個(gè)話(huà)題時(shí)，她說(shuō)她都是一放寒暑假就趕緊先寫(xiě)作業(yè)，用幾天的時(shí)間把作業(yè)突擊完，剩下的時(shí)間就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了——我們兩人，面對寒暑假作業(yè)的態(tài)度截然不同，但從學(xué)習效果來(lái)看，有什么分別？
如今，我們都有了自己的孩子。孩子剛上幼兒園小班，但所學(xué)的知識已經(jīng)讓我很崩潰——我覺(jué)得比我們上小學(xué)二年級要學(xué)的知識都難！而現在小學(xué)一年級的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)有的作業(yè)還需要用A4紙打印出來(lái)，有的還要上網(wǎng)查資料，有的還要把照片洗出來(lái)……這些，是一個(gè)孩子能夠獨立完成得了的嗎？至于其他年齡段的學(xué)生的作業(yè)情況，我就不太清楚了。但我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)現象，有些學(xué)習好的學(xué)生，在給學(xué)習差的學(xué)生賣(mài)作業(yè)，大學(xué)生在給中小學(xué)生賣(mài)作業(yè)！我認為，這種作業(yè)買(mǎi)賣(mài)是在誤導孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對孩子們是一種精神摧殘！廣大的老師及家長(cháng)們，你們認同嗎？那么，催生這種作業(yè)買(mǎi)賣(mài)的根源又是什么？如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，也不會(huì )有太嚴重的后果，孩子們會(huì )舍得花錢(qián)去買(mǎi)作業(yè)交差？我們都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師，那么作為家長(cháng)，有沒(méi)有想過(guò)，把布置寒暑假作業(yè)的權利從老師手里奪過(guò)來(lái)？由家長(cháng)根據孩子的特點(diǎn)，給孩子安排一些培養生活技能或者興趣愛(ài)好之類(lèi)的行為作業(yè)？當然，這兒必須得是孩子自己的愛(ài)好才行。
我覺(jué)得，每一個(gè)人，從一出生起，都是一個(gè)獨立的生命個(gè)體，如果給他足夠的時(shí)間和空間，他就會(huì )自然而然地找到自己最喜歡、最想要的東西。從本能出發(fā)，潛能會(huì )自然流露。如果不加以阻止，沒(méi)準哪一天，他就會(huì )給你驚喜。就像楊金賜。
致家長(cháng)朋友的一封信11
尊敬的家長(cháng)朋友：
隨著(zhù)氣溫逐漸下降，水面結冰，溺水又進(jìn)入高發(fā)季，學(xué)校十分重視學(xué)生的`安全問(wèn)題，各班級進(jìn)行了防滑冰溺水方面宣傳教育。為了孩子安全，希望廣大家長(cháng)能夠和學(xué)校相互配合，加強對孩子的教育，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力；同時(shí)切實(shí)承擔起監護責任，對孩子加強管理，特別是放學(xué)后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)，防止溺水事件的發(fā)生。
希望家長(cháng)監督孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、不私自到池塘、河流、水庫的有水的地方游玩及到冰面上玩耍溜冰；
2、不私自到池塘、河流、水庫等釣魚(yú)、嬉鬧。
3、不在危險水域附件逗留，不進(jìn)封凍河道、水庫水面。
4、自覺(jué)愛(ài)護河道、水庫安全設施，熟悉警示標示、標志，遵守相關(guān)規定。
5、發(fā)現有人出現溺水安全事故，不要貿然去救，應高聲呼喊并撥打報警電話(huà)。
XXX
20xx年XX月XX日
致家長(cháng)朋友的一封信12
尊敬的幼兒家長(cháng)：
你們好！值此新春佳節，來(lái)臨之際，白各莊幼兒園的全體教職員工，向大家拜個(gè)早年，祝你們新春愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！感謝家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)對我園工作的信賴(lài)和大力支持！在我們家園的共同努力下，圣誕活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，在圣誕期間，為了給幼兒營(yíng)造良好的'圣誕氛圍，我園全體教師與親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，一起精心布置樓道環(huán)境，把幼兒園打扮得十分漂亮，在圣誕活動(dòng)當天各班家長(cháng)積極協(xié)助班級老師，為孩子們化妝、換服裝、拍攝活動(dòng)照片，錄制活動(dòng)現場(chǎng)，在我們的共同努力下，留下了一幕幕精彩、美好的瞬間，孩子們非常開(kāi)心。這與我們各位家長(cháng)的大力支持和配合是密切相關(guān)的！
在此特別感謝：
托班：
小班：
中班：
大班：
最后我們再次感謝各位家長(cháng)對幼兒園各項活動(dòng)的大力支持與幫助，在今后的日子里，讓我們在孩子教育和成長(cháng)的過(guò)程中，更加親密無(wú)間的交流、配合，共同完成孩子的快樂(lè )成長(cháng)。
此致
白各莊新村幼兒園全體教職員工敬上
20xx年12月31日
致家長(cháng)朋友的一封信13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
因為近期甲流的原因，所以不能和各位進(jìn)行面對面的交流，對此感到非常遺憾。從一年級第一次與大家見(jiàn)面至今，和大家默契合作已跨入第三個(gè)年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級的特殊性，針對三年級出現的新問(wèn)題我想和各位家長(cháng)朋友共商對策，請大家支持我，謝謝！我主要講以下兩方面內容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍，是重要的過(guò)渡階段。孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化呢？
1、學(xué)習方面：
知識學(xué)習廣泛了。就拿語(yǔ)文課為例，低年級的時(shí)候我們主要是一些非�；A的知識，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯記一般能取得比較好的成績(jì)。但是，從三年級開(kāi)始，就有點(diǎn)不同了，現在除了以上這些基礎知識要掌握以外，作業(yè)本上、考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)拼音、生字，怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，難度加大了，并開(kāi)始按要求練習寫(xiě)作文了，作業(yè)量相對多了，同時(shí)學(xué)習的方法也改變了�，F在學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習。有一些學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)�！边@句話(huà)是不成立的。有時(shí)候老師布置回家讀書(shū)、背書(shū)、預習課文，有些學(xué)生認為今天沒(méi)有作業(yè)，其實(shí)這就是作業(yè)，而且這個(gè)作業(yè)還需要家長(cháng)配合才能完成的。就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著(zhù)去完成，比如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的課文內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識，練練鋼筆字，看看課外書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記……因為以上的改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識不斷追求，因此學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)則出現惰性，怕辛苦，加上家長(cháng)的工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，當然這類(lèi)學(xué)生想提高成績(jì)相對會(huì )“累”一點(diǎn)�？梢�(jiàn)，三年級是一個(gè)兩極分化的階段。
2、心理方面：三年級的學(xué)生剛進(jìn)入少年期，會(huì )出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，有自己的打算。有了自己的思想，但是又還沒(méi)有形成正確的是非觀(guān)念，又不能有效地調節和控制自己的日常行為。因此，很容易產(chǎn)生逆反心理�！�
二、重視家庭教育。
教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、多關(guān)心他們的學(xué)習情況，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，耐心地引導孩子正確地看待自己的.不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
2、培養良好的學(xué)習習慣。
做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
�。�1）.專(zhuān)心致志。有的孩子由于玩心重，注意力不集中，家長(cháng)要嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
�。�2）.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
�。�3）.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內完成，要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。
�。�4）.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題不敢問(wèn)，有事不敢說(shuō)。
(5).背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
�。�6）.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記。
幾點(diǎn)建議：
1、根據教學(xué)進(jìn)度充分關(guān)注孩子學(xué)習情況，主動(dòng)與老師聯(lián)系，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、背誦課文和聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)請家長(cháng)嚴格把關(guān)。
3、提醒孩子一放學(xué)先把作業(yè)寫(xiě)完，再做其他事。在睡前收拾好第二天需要的課本、作業(yè)、學(xué)具、學(xué)習用品等。做到早睡早起。
4、不要給孩子零花錢(qián)。早餐盡量在家吃或買(mǎi)好早餐給孩子。
5、上課期間不能開(kāi)手機。貴重的玩具不要帶到學(xué)校來(lái)。
為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，也真誠地希望家長(cháng)能配合我們的工作，及時(shí)聯(lián)系，加強溝通。最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
致家長(cháng)朋友的一封信14
尊敬的初一新生家長(cháng)朋友：
您好！首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學(xué)的一名學(xué)生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學(xué)工作的高度信任。近幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導關(guān)懷下，在社會(huì )各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)！
20xx年xx月我校遷入新校區。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，設備先進(jìn)，是一所遠離城市喧囂、適合學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的理想之所。希望各位家長(cháng)要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過(guò)一個(gè)安全、文明、充實(shí)、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學(xué)習，努力培養適應新環(huán)境的能力，為新學(xué)期進(jìn)入高中學(xué)習做好充分的準備。
在此，我們希望家長(cháng)朋友能夠督促孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、培養良好的生活習慣。讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學(xué)習生活。
2、養成良好的學(xué)習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學(xué)習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學(xué)習，并給予監督、檢查，以便有效對接高中學(xué)習。
3、樹(shù)立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營(yíng)業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。
4、注重儀容儀表教育。家長(cháng)要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學(xué)生到校后要統一著(zhù)校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發(fā)、燙發(fā)；不準在教學(xué)區使用手機。
初一入學(xué)后，學(xué)校將組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《xx市xx中學(xué)日常行為規范》。關(guān)愛(ài)孩子，成就學(xué)生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯(lián)合，齊心協(xié)力，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境！再次感謝您對xx市xx中學(xué)的`信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學(xué)生三年的初中生活，一定會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )、健康、進(jìn)步，您的孩子一定會(huì )有一個(gè)輝煌而燦爛的未來(lái)。最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學(xué)習進(jìn)步！健康成長(cháng)！
xx市xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
致家長(cháng)朋友的一封信15
尊敬的家長(cháng)朋友：
在您的熱誠關(guān)心和大力支持下，河南宏力學(xué)校初中部已順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此謹向您表示衷心的感謝！給您及家人拜個(gè)早年！祝全家新春快樂(lè ),幸福安康！
寒假即將開(kāi)始，為了讓孩子過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、愉快而有意義的寒假，為了培養孩子成為一個(gè)會(huì )學(xué)習、會(huì )生活、有情趣、有愛(ài)心和責任心的人，現將假期安排及要求告知家長(cháng)，希望得到您的關(guān)心、支持和配合。
1.請同學(xué)們養成良好的生活習慣，合理安排好假期的休息、娛樂(lè )、學(xué)習和體育鍛煉等，倡導節儉、文明、健康的生活方式。按要求認真、及時(shí)完成各項活動(dòng)和各學(xué)科作業(yè)。
2.牢牢樹(shù)立“安全第一”的意識，切實(shí)做好交通、用電、用火、飲食衛生等安全防范工作。未經(jīng)家長(cháng)同意，不得擅自外出。
3.經(jīng)常收看電視新聞，養成關(guān)心國事、天下事的好習慣；堅持閱讀，注重積累，夯實(shí)基礎，積淀文化底蘊。
4.自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)，體貼父母，照顧弟妹。通過(guò)采購年貨、貼春聯(lián)、吃年夜飯、給長(cháng)輩拜年等活動(dòng)體會(huì )傳統節慶文化的內涵，發(fā)揚傳統美德。
二、編導家庭節目
為增進(jìn)親情，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，請你編排、導演一個(gè)有家庭成員參與的才藝表演節目。形式可以多樣，如：相聲、小品、話(huà)劇、情景劇、舞蹈、演唱、配樂(lè )詩(shī)朗誦及各種樂(lè )器演奏等。內容、形式、道具自選自備，表演時(shí)間為5-10分鐘。請錄下視頻拷到U盤(pán)里，開(kāi)學(xué)后交給班主任。如果節目新穎、精彩、吸引人，班主任會(huì )給你一個(gè)意外的'驚喜。
三、烹制美味佳肴
《爸爸去哪兒》里濃濃的親情打動(dòng)著(zhù)我們，老爸和寶貝們的美食奇招也讓我們躍躍欲試。中國的飲食是一種文化，也是一種社交的手段和載體，更是必備的生活能力。請同學(xué)們自己設計食譜，采購食材，學(xué)做兩道菜、一個(gè)湯，請家人品嘗，一定要獨立完成哦！請拍下視頻或照片拷到U盤(pán)里，并寫(xiě)一篇文章（隨筆本上），開(kāi)學(xué)后交給班主任。
四、參與社會(huì )實(shí)踐
在保證安全的前提下走出家庭，走向社會(huì )，參觀(guān)特色博物館，游覽名勝古跡，參與社區服務(wù)活動(dòng)，到超市、餐館、醫院、圖書(shū)館、敬老院等地方做義工。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)豐富生活，增長(cháng)見(jiàn)識，培養綜合能力，增強責任意識和服務(wù)意識。開(kāi)學(xué)后，各班將安排同學(xué)們在班會(huì )課上分享每個(gè)人的經(jīng)歷和感受。
五、觀(guān)賞優(yōu)秀影片
寒假時(shí)光是快樂(lè )美好的，讓我們放松身心，在光與影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中開(kāi)闊視野、啟迪智慧、升華思想、陶冶性情。為大家推薦一些優(yōu)秀的電影作品，請同學(xué)們和父母一起觀(guān)賞交流，并選擇其中的兩部寫(xiě)兩篇觀(guān)后感（隨筆本上），杜絕抄襲！
推薦電影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追夢(mèng)女孩》、《卡特教練》、《荒島余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集結號》、《十七歲的單車(chē)》、《花季雨季》、《長(cháng)大》、《貧民窟的百萬(wàn)富翁》、《南京！南京！》、《復興之路》、《浪漫的老鼠》、《花木蘭》。
六、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
物理學(xué)與我們的生活實(shí)踐聯(lián)系最緊密，物理現象大量地存在于同學(xué)們的周?chē)�，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的氣球等。并且，每人時(shí)時(shí)刻刻都在自覺(jué)不自覺(jué)應用物理現象：如汽車(chē)停下時(shí)，為防前傾，身體會(huì )不自主地向后斜；搬運東西時(shí)，推著(zhù)走比抬著(zhù)走省力氣等，這一切都給我們學(xué)習物理帶來(lái)了方便。本次寒假物理作業(yè)是交給同學(xué)們幾個(gè)物理小制作，（詳細的要求見(jiàn)相應學(xué)科的印制資料）。通過(guò)小制作相信你一定會(huì )更加喜歡物理學(xué)科。要求開(kāi)學(xué)后把作品（至少完成兩件作品）物理老師，各班將推薦出優(yōu)秀作品在學(xué)部進(jìn)行展覽。
七、完成學(xué)科作業(yè)（詳細的要求見(jiàn)相應學(xué)科的印制資料）
語(yǔ)文：名著(zhù)閱讀及古詩(shī)文背誦（詳見(jiàn)印制的語(yǔ)文寒假作業(yè)），另外，認真完成10篇生活隨筆（字數要求：不低于300字）。
數學(xué)：四張新課預習習題及數學(xué)趣味活動(dòng)。
英語(yǔ)：1.單詞預習:要求每天背誦12個(gè),并默寫(xiě)在卷上。
2.對話(huà)和課文預習：要求讀熟、會(huì )英譯漢、并抄寫(xiě)課本上的對話(huà)和課文(用圓體字)在試卷背面指定位置。
提醒:以上內容在每進(jìn)行下一項之前先做好充分復習方能鞏固住所學(xué)。
3.按照要求寫(xiě)兩篇作文：字體工整，書(shū)面整潔，無(wú)涂抹。
河南宏力學(xué)校初中部
20xx-01-18
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