關(guān)于辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)

　　在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)在工作中往往有著(zhù)承上啟下的作用。建議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。

　　辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū) 1

　　辦公室工作的宗旨就是服務(wù)，而且是全方位的服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這是辦公室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要想當好上述的“四員”，從事辦公室工作的同志必須具備以下“四種意識”：

　　一是責任意識。辦公室工作質(zhì)量的高低，對分局工作影響很大。做好了，會(huì )幫助領(lǐng)導提高決策水平，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展和落實(shí)；做不好，則會(huì )貽誤工作，造成損失和不良影響。作為從事辦公室工作的同志，必須進(jìn)一步認清形勢，明確任務(wù)，增強責任感，提高自覺(jué)性，更加努力地做好工作。

　　二是服務(wù)意識。服務(wù)好領(lǐng)導，服務(wù)好各科室，服務(wù)好監管對象。從事辦公室工作的同志首先必須具有奉獻精神，沒(méi)有奉獻精神就搞不好服務(wù)，服務(wù)就沒(méi)有積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。辦公室工作最大的規律就是“相對無(wú)規律”，“不由自主”，既要“鞍前不能越位”，又要“馬后不能掉隊”。強化服務(wù)意識，必須正確處理好苦與樂(lè )、名與利、得與失的關(guān)系。要做好超前服務(wù)，做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前，做在前，服務(wù)在前；要做好協(xié)調服務(wù)，對內要顧全大局，團結協(xié)作，對外要理順和處理好各種工作關(guān)系；要做好日常服務(wù)，既要雷厲風(fēng)行，積極主動(dòng)，又要一絲不茍，縝密處理。

　　三是參謀意識。參謀是辦公室的最本質(zhì)也是最基本的要求，因此，辦公室的`同志要牢固樹(shù)立全局意識，要處處站在全局工作的高度，緊貼領(lǐng)導的思路，出主意、提建議都要從全局中去思考，去謀劃，去衡量，做到想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所慮，辦領(lǐng)導之所需，要參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵上。

　　四是學(xué)習意識。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化、行政管理法制化和政治經(jīng)濟體制改革的逐步深入，一些新的知識、新的問(wèn)題必然會(huì )出現在實(shí)際工作當中，給我們開(kāi)展工作帶來(lái)了一些新的困難，要確保各項工作順利開(kāi)展，必須進(jìn)行必要的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步增強政治經(jīng)濟意識，提高依法行政水平。鑒于分局工作特點(diǎn)，我認為：

　�。�1）學(xué)習可以不拘泥形式，也不必太深入，不一定要成為某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，但要成為全面精通的雜家，必要的知識要知道，學(xué)習的面要寬，涉及的領(lǐng)域要廣。哪些工作符合國家政策、法律法規，哪些與國家政策、法律法規相背離，知道這些，就可以避免工作中的失誤，工作中也就少走彎路。

　�。�2）學(xué)習要有重點(diǎn)，要根據辦公室工作特點(diǎn)，針對分局領(lǐng)導交辦的工作，著(zhù)重學(xué)習相關(guān)知識，以為領(lǐng)導決策提供科學(xué)依據，對各項工作做出科學(xué)決策。

建議人：

日期：

　　辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū) 2

各學(xué)校：

　　為落實(shí)市教育局教學(xué)運行分析會(huì )精神，堅決實(shí)現20xx年教學(xué)目標，對近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

　　1、高度重視校本精神建設。特別是加強形勢教育、理想教育、勵志教育，認清我市教育發(fā)展的大好形勢、面臨的嚴峻挑戰，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理，克服形式主義，真正做到務(wù)實(shí)高效。

　　2、落實(shí)教學(xué)目標責任制。認真分析期末教學(xué)成績(jì)，對照20xx年的教學(xué)質(zhì)量目標，找差距，想措施。初中盡快確定班級、學(xué)科、優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率、合格人數、合格率、總分等目標，采取堅決措施，狠抓八、九年級500分以上學(xué)生的大幅度提高，限期克服偏科現象。

　　3、狠抓教學(xué)常規，提高標準，嚴格落實(shí)。認真研究、用好《學(xué)業(yè)水平測試》，落實(shí)德州市中考復習研討會(huì )精神。牢固樹(shù)立“精品”意識，特別是在精細化管理、深鉆細研上下功夫，切實(shí)提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質(zhì)量。采取有力措施，消除題海戰術(shù)、靠時(shí)間、拼體力、壓作業(yè)等不良現象。繼續實(shí)施教學(xué)常規月報制度。

　　4、落實(shí)素質(zhì)教育，抓好開(kāi)學(xué)初學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法等養成教育。注重學(xué)生知識的積累，能力的強化，注重規律、方法的指導。大力實(shí)施養成教育、成功教育、潛能教育。

　　5、認真實(shí)施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考，堅決落實(shí)“滿(mǎn)分題”、“滿(mǎn)分卷”。積極探索“三清”試題命制、檢測、評閱、分析、補正等工作的高效途徑。

　　6、深入開(kāi)展“高效課堂建設活動(dòng)”，聚焦課堂、聚焦學(xué)案、聚焦效率，探索高效課堂模式。做到備講統一，杜絕無(wú)教案上課。課堂教學(xué)要做到大容量、快節奏、強訓練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開(kāi)展教研活動(dòng)，加強對教材、教法、學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)法和習慣的研究，限制教師的講授時(shí)間，聽(tīng)課時(shí)要對課堂效率進(jìn)行測驗和深入細致的評課，有詳細課堂成績(jì)分析和聽(tīng)評課記錄。各校都要推出自己的先進(jìn)典型，對連續出現無(wú)效課堂的教師，責令限期改正。

　　7、堅決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)展“語(yǔ)、數、英、物、化”提升活動(dòng)，迎接德州市20xx年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部、師生，群策群力，根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校之間、班級之間、小組之間、學(xué)生之間等形式多樣的競賽活動(dòng)。

　　8、樹(shù)立教學(xué)、學(xué)習先進(jìn)典型。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)、學(xué)習競賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調動(dòng)干部、教師、學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、可以減少倉庫庫存，減少因同一物料，因需要在兩個(gè)倉庫備貨，而造成公司庫存的積壓。

　　2、資金占用：減少庫存，可使流動(dòng)資金的增加，公司利潤增加。

　　3、提高人員的有效使用：物料的從新分配，可減少因同種材料需兩個(gè)倉庫管理，而造成人力的浪費（附表2）。

　�。ǘ�）、人員的分配：

　�。�1）、常規組：擬定物控組長(cháng)1人，采購員7人，常規物控員2人，預備1人。

　�。�2）、非標組：擬定物控組長(cháng)1人，采購員2人，非標物控員2人。

　　根據材料類(lèi)別、主副，把材料分為：

　　主材：柜身板材類(lèi)、封邊條、鋁材、實(shí)木類(lèi)。

　　副料：五金、化工（包含熱容膠）類(lèi)、工具、非標材料。

　　常規物料具體工作分配（如附件附表1），人員分配根據兩種方式：

　�。�1）、一二廠(chǎng)物料同家供應物料統一，同家供應商供應的物料統一同一采購員采購。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、可以減少因最小送貨量，與最小生產(chǎn)量問(wèn)題，使材料不能按時(shí)，按要求送至我司，平恒并減少我司與供應商間接產(chǎn)生費用（如因需配合我司增加了送貨運費，或者減少因我司急需而產(chǎn)生的自提費用（例：附表2））。

　　2、因配合我司達不到最小訂量，而產(chǎn)生成本增加，從而下年，提高單價(jià)，間接減少我司利潤。

　　3、可以間接安排供應商的生產(chǎn)情況。還可以因同家供應商，需兩個(gè)采購員跟，減少我司人員的`浪費（例：附表2））。

　�。�2）、同類(lèi)別材料，統一采購員負責。

　　優(yōu)點(diǎn)：在工藝改進(jìn)，質(zhì)量問(wèn)題，淘汰替換等情況，采購員可以根據材料的特性，及時(shí)調整供應商的生產(chǎn)情況。并與車(chē)間溝通，材料問(wèn)題，用其它同類(lèi)材料替代生產(chǎn)，以免造成車(chē)間因質(zhì)量，工藝等問(wèn)題，停工、待料。（例：附表2）非標物料人員工作分配：

　　個(gè)別供應商，既有常規又有非標，可采取以下兩種方式：

　　1、如果常規與非標采購量較少，劃為同一采購員跟進(jìn)，物貨配送，以非標為主，常規據供應商，要求最低送貨量，配送至所需倉庫。減少因最小送貨量問(wèn)題，使非標材料推遲。

　　2、如果常規與非標采購量較大，則常規與非標分開(kāi)為兩個(gè)采購員，各自負責。

　�。�3）、物控員主要工作。常規物控員：

　　1、做預警提醒采購倉庫庫存量，提醒采購材料應及時(shí)回廠(chǎng)。

　　2、當接到工程、外貿批量單分析用量，做用量表給采購員以便采購做計劃以外備料，并與計劃組、生產(chǎn)部溝通，通知采購員材料回廠(chǎng)時(shí)間（減少盲目備造成欠料或爆倉）。

　　非標物控員：

　　1、把非標物料錄入報表。

　　2、當采購員所接非標材料訂單無(wú)法生產(chǎn)，及時(shí)與下單員溝通更改并變更交期。

　�。ㄈ�）、一二廠(chǎng)物料報表，由我部物控員，統一成同一表格。

　　現一二廠(chǎng)，各個(gè)倉庫一份報表，造成報表雜亂，格式，數據不統一，采購員在分析數據，不能全面的做以分析，而要同時(shí)調用幾個(gè)倉庫表格的數據。

　　優(yōu)點(diǎn)：可以使采購員更直觀(guān)的查看自已所負責的材料，避免因報表多而漏看、漏分析、造成生產(chǎn)欠料。

　�。ㄋ模�、設備、工具，統一同一采購員并統一入同一倉庫。

　　優(yōu)點(diǎn)：一廠(chǎng)設備可以有效的降低庫存，使一二廠(chǎng)的工具配件有效合理使用并減少因同種工具兩個(gè)倉庫，同時(shí)存在又因用量少，而造成積壓呆滯。

建議人：

日期：

　　辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū) 3

　　20xx年07月11日到20xx年08月23日，我在鴻富錦精密電子有限公司IDPBG事業(yè)群MLB部門(mén)，作為操作員工作一個(gè)月。在這為期月余的暑期體驗性社會(huì )實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴知識的同時(shí)，對自己所在崗位的不足之處也有些許建議。

　　首先，進(jìn)廠(chǎng)前三天，我接受了人資部們對我的培訓，接下來(lái)三天，又接受了MLB部門(mén)測試線(xiàn)對我的培訓。在這三天的技能培訓中，原本笨手笨腳的我變得十分麻利。這三天中，我學(xué)的是Wi/Fi測試，此功站由流水線(xiàn)兩旁的兩個(gè)人共同完成。每個(gè)人看三臺電腦，每臺電腦管控4臺測試機器。依據一臺測試機器測試完一塊在主板大概需時(shí)60秒，如果兩手同時(shí)放板的話(huà)，那么一個(gè)人看四臺電腦十六臺測試機，完全是可以接受的。況且每臺機器都會(huì )有工作延遲，員工可以借此休息片刻。因此，建議本功站流水線(xiàn)兩旁各增加一臺電腦，這樣工作效率就會(huì )大大提高。

　　由于工作的需要，剛剛熟練測試功站的我被調到K05組裝線(xiàn)工作。這是測試線(xiàn)的下一功站，是純粹的手工活。它不在乎你會(huì )不會(huì )做，只是熟練與否。剛開(kāi)始，我的功站是PCBA正面屏蔽蓋預對位。第一次接觸這個(gè)活兒，我干的是非常之慢，主機板都卡到我這里，流不下去，以至于我后面的功站都沒(méi)事可做，線(xiàn)上的兩個(gè)干部都跑到我這里幫忙清理堆板，以維持流水線(xiàn)正常運行。更為糟糕的是，不良品僅我這一功站就制造了一多半。而這個(gè)功站對整條線(xiàn)至關(guān)重要，所以我被重點(diǎn)培養起來(lái)啦。

　　在這個(gè)功站學(xué)習并頂崗工作兩星期后，線(xiàn)長(cháng)獲知我是暑假工后，我就被調離此功站了。在所有功站中，我對這個(gè)功站是最為熟悉了。凡事越了解，就越能發(fā)現其中的不足，越能找到有待改進(jìn)的地方。首先我認為，該功站人員數量配備不夠合理。由于上個(gè)功站極其容易操作，相比而言，這個(gè)功站操作起來(lái)極其不易。但是這兩個(gè)功站人員配備對等，都是兩個(gè)，不甚合理。以我的親身體驗，上下兩個(gè)功站的人員數量2：3較為合理，可以大大提高整條線(xiàn)的組裝速度和質(zhì)量。其次，如果上個(gè)功站和本功站之間適的距離適當再增大一些，就可以緩沖一下本站的堆積情況，使主板流在線(xiàn)上，不至于堆積如此嚴重。既然爭取了時(shí)間，那么在一定程度上可以提高組裝質(zhì)量，減少不良品的產(chǎn)生。再次，本崗位的操作指導書(shū)也有學(xué)要改進(jìn)的地方。本功站簡(jiǎn)稱(chēng)卡“1”，操作要點(diǎn)就是把屏蔽蓋的兩個(gè)孔卡到鉤上。所以，員工可以?xún)墒滞瑫r(shí)操作，不必像指導書(shū)上要求的一樣，一手卡鉤，一手壓蓋，這樣比較浪費時(shí)間。我想，通過(guò)以上幾方面的改進(jìn)，必能有效地提高本功站及整條線(xiàn)的作業(yè)質(zhì)量。

　　聚才乃壯，富士則康。富士康要求每一位員工都是全技元，于是，接下來(lái)，我又學(xué)習了PCBA正面屏蔽蓋壓合，以及貼膠條和PCBA反面屏蔽蓋預對位等功站的技能。由于我是暑假工，線(xiàn)長(cháng)基本上不讓我干需要熟手的活，都是來(lái)回頻繁調動(dòng)。在那里，一句話(huà)，我簡(jiǎn)直就是一塊磚，哪里需要搬哪里，接下來(lái)半個(gè)月，我就沒(méi)有一個(gè)固定的崗位，哪里都不能坐熱三天。凡事有利必有害，在這期間我對整條線(xiàn)都有了一定的了解。對各個(gè)崗位間的相關(guān)度也有了一定的看法。

　　一條線(xiàn)上有一個(gè)掃描，兩個(gè)投首。本來(lái)，這是合理的配置，但是若有那么一個(gè)人，總是愛(ài)干不干，另外一個(gè)老實(shí)巴交，那么即使近來(lái)該線(xiàn)能夠勉強完成任務(wù)，那么以后勢必兩人不和，必然導致產(chǎn)量無(wú)法達標。所以，多人同站的時(shí)候，一定要選性格相投的人在一起工作，而不能隨機安插崗位。用人要投其所好，那么崗位人員配置也要選擇性格合適的。若用好逸惡勞之人來(lái)搞PCBA正面屏蔽蓋預對位，必將導致本站主板堆積，而后段人員過(guò)于清閑，若用非常勤快的人搞PCBA正面屏蔽蓋壓合，他必然會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊發(fā)困，伺機走動(dòng)，導致流水線(xiàn)異常。所以什么樣的崗位，配備什么樣的人員，是非常重要的。

　　接下來(lái)，出問(wèn)題組多的功站便是PCBA正面屏膠條預對位。由于貼膠條是個(gè)慢工活，要求位置準確，自然動(dòng)作就慢，雖然配備三個(gè)人，但是主板依然在這里經(jīng)常堆積如山，整條線(xiàn)因此停線(xiàn)而清理堆板。依我看來(lái)，改善此等現狀，可以通過(guò)以下幾方面進(jìn)行。第一，來(lái)開(kāi)本功站于上功站之間的距離，延緩主板留到本功站的時(shí)間，好讓人員有稍微的時(shí)間緩沖一下，也好有充足的精力來(lái)應付工作，避免不必要的不良品的產(chǎn)生。第二，三個(gè)人要選手腳麻利的女性（特別優(yōu)秀的.男生亦可）來(lái)?yè)�當此任。因為大多數女生有責任心，而且非常細心，這樣可以減少不良品，手腳麻利又可提高作業(yè)效率。第三，貼膠條所用的夾子，若能向圓的方向發(fā)展，那是比節約了不少撕膠條的時(shí)間，大大避免主板堆積現象的發(fā)生。這也正是，工欲善其事，必先利其器的奧妙所在。

　　綜上所述，每個(gè)崗位都不是孤立的，而死密切相關(guān)的。合理的崗位間距，必然可以有效地提高工作質(zhì)量，增加員工之間的默契度。合適的人員配置，有利于工作的順利進(jìn)行，消除彼此內心的不公。操作方法的適當改進(jìn)，不僅可以大大減少作業(yè)時(shí)間，而且可以減少許多不良品的生成。寥寥數語(yǔ)，綿薄之力，愿對相應崗位改進(jìn)有所幫助。

建議人：

日期：

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