關(guān)于改進(jìn)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的關(guān)于改進(jìn)方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于改進(jìn)方案1
教學(xué)目標：
把握課文中狼的形象；學(xué)習課文敘事生動(dòng)、語(yǔ)言明快的寫(xiě)作特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
把握課文中狼的形象。
教學(xué)性質(zhì)：
講讀課。
教學(xué)時(shí)數：
1課時(shí)。
教學(xué)步驟：
�。ㄒ唬蚀_、流暢地朗讀全文。
�。ǘ┰O問(wèn)：課文中狼的形象是怎樣表現出來(lái)的？
提示：在《狼》一文中，蒲松齡通過(guò)對兩只惡狼動(dòng)作神情的描寫(xiě)，著(zhù)力揭露了狼的兇殘而又虛弱、狡詐而愚蠢的特點(diǎn)。在屠夫與狼周旋的過(guò)程中，狼的本性逐步表現了出來(lái)。作者的高妙之處在于，凡寫(xiě)狼的.動(dòng)作神情之處，無(wú)不表現狼的本性。如：“綴行甚遠”----狼貪婪而又小心翼翼；“后狼止前狼又至”“兩狼之并驅如故”----狼懂得配合作戰，又會(huì )虛張聲勢；“狼不敢前，眈眈相向”----狼膽怯，并在伺機而動(dòng)；“一狼徑去，其一犬坐于前”----狼在變換手法，制造危機；“目似瞑，意暇甚”----偽裝輕松善良；“一狼洞其中”----狼在迂回包抄，準備前后夾攻。幾個(gè)回合下來(lái)，狼的本性被揭示得淋漓盡致。
�。ㄈ┨釂�(wèn)：縱觀(guān)全文，文章是如何詳寫(xiě)屠戶(hù)的動(dòng)作神情的？
提示：寫(xiě)屠戶(hù)的動(dòng)作極有層次。先寫(xiě)他的“懼”“大窘”“恐”等心態(tài)，生動(dòng)地描述了他與狼周旋時(shí)的高度恐懼、緊張、只求逃生的神情。再寫(xiě)他的“顧”“奔倚”“弛擔”“持刀”等行動(dòng)，表明他在險惡的處境中，還能保持清醒的頭腦，急中生智，想方設法和惡狼斗。最后寫(xiě)他的“暴起”“刀劈”“數刀斃之”“欲行”“轉視”“斷其股”“亦斃之”等動(dòng)作，突出表現了他與惡狼搏斗時(shí)的情景，既寫(xiě)出了他戰勝惡狼時(shí)的勇敢，也寫(xiě)出了屠戶(hù)“轉視積薪后”的冷靜、細心。這樣，屠戶(hù)由害怕到想方設法，到奮起殺狼自救的神態(tài)就被生動(dòng)地表現出來(lái)了。
�。ㄋ模┳宰x課文，領(lǐng)悟課文敘事生動(dòng)、語(yǔ)言明快的寫(xiě)作特點(diǎn)。
關(guān)于改進(jìn)方案2
大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)習，活動(dòng)，比賽等等，大學(xué)生們無(wú)不青春正好，神采飛揚。話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄，不僅需要時(shí)常的鍛煉，更要每日三餐都要有健康營(yíng)養的食物。食堂做為學(xué)生們一日三餐的提供應地，在學(xué)生的生活中占有重要分量。每天能在學(xué)習之余吃到美味健康的食物，不失為一種享受。
中國自古就講究吃的，更關(guān)注吃飯的環(huán)境和食物的營(yíng)養�，F代的大學(xué)生大多是吃貨一枚，對食物的要求更不用說(shuō)。會(huì )因吃到健康美味的食物而飽餐一頓；會(huì )因安靜舒適的環(huán)境而胃口大開(kāi)；當然，會(huì )因吃到變質(zhì)的食而鬧肚子；會(huì )因拿到不干凈的餐具而食欲全無(wú)；會(huì )因混亂吵雜的環(huán)境而胃口全無(wú)。由此可見(jiàn)，食堂的建設與服務(wù)對學(xué)生的影響還是很大的。同學(xué)們從祖國各地相聚在一起，不同地區的人有不同的飲食習慣，更何況，不同的人也有不同的口味。據調查宿院的一食堂的菜品比較豐富，整體的環(huán)境，衛生都不錯。但是，在平時(shí)吃飯，我們也看到一些不盡人意的地方，也聽(tīng)到一些同學(xué)的抱怨之詞。
內容
我校食堂面臨的問(wèn)題：食堂飯菜價(jià)格偏高，對許多學(xué)生造成一定的經(jīng)濟負擔；食堂菜式單一，蔬菜不新鮮，早餐不夠豐富，不夠營(yíng)養；學(xué)校的窗口都不能做到真正的無(wú)辣，有極少數的學(xué)生對辣椒過(guò)敏，對他們來(lái)說(shuō)，可以安心吃的菜就更少啦，雖然他們占極少數，但我們絕不能忽視他們；還有，每到吃飯時(shí)，食堂就擁擠不堪，許多學(xué)生都找不到吃飯的座位。這一系列的問(wèn)題亟待解決。
問(wèn)卷調查：對食堂存在的問(wèn)題分成三類(lèi)進(jìn)行分析。
�、偈程玫男l生在問(wèn)題“您覺(jué)得食堂設備用具〈如案臺，碗筷，桌椅，飯菜〉等是否衛生？”中，有73.04%的同學(xué)認為較衛生，20.87%的同學(xué)認為不衛生。4.35%的同學(xué)認為很不衛生，1.78%同學(xué)很衛生�？傮w來(lái)說(shuō)，食堂的衛生仍需改進(jìn)，盡量使同學(xué)們吃的放心。在問(wèn)題“在食堂中是否經(jīng)常吃到不新鮮或變質(zhì)的食物”中，有40.87%的同學(xué)幾乎沒(méi)有，44.35%的同學(xué)偶爾會(huì )吃到，1.83%的同學(xué)經(jīng)常吃到不新鮮或變質(zhì)的食物，6.96%的同學(xué)沒(méi)有過(guò)。由此看來(lái)，食物應該注意保鮮，合理掌握進(jìn)貨量和提供飯菜的量。
�、诓似返呢S富程度與更新速度在問(wèn)題“您覺(jué)得菜品的更新速度有多快”中，有13.91%的同學(xué)認為三兩天換一次，16.52%的同學(xué)認為一星期換一次，7.83%的同學(xué)認為一個(gè)月?lián)Q一次，61.74%的同學(xué)認為幾乎沒(méi)有更新。加快更新速度可以讓同學(xué)們更享受用餐的過(guò)程，有時(shí)甚至還可以感受到節日的氣息。在問(wèn)題“您覺(jué)得是否有必要加快菜品的更新速度”中，76。32%的同學(xué)吃肯定回答，21.93%的無(wú)所謂和1.75%的否定回答。大多數同學(xué)們一日三餐在學(xué)校里吃，因此加快菜品的更新速度，給同學(xué)們換換口味是很重要的。在問(wèn)題“您覺(jué)得菜品是否豐富”中，有3.48%的.同學(xué)認為非常豐富，7.83%的同學(xué)認為不豐富，49.57%的同學(xué)認為一般，39.13%的同學(xué)認為豐富。豐富的菜可以讓同學(xué)們得到更全方位的營(yíng)養，有助于身體全方位的發(fā)展。
�、凼程玫闹刃蚺c環(huán)境在問(wèn)題“您覺(jué)得是食堂秩序如何”中，有73.04%的同學(xué)認為一般，17.39%的同學(xué)認為還好，7.83%的同學(xué)認為非常好。絕大多數的同學(xué)對食堂的秩序不滿(mǎn)意，認為需要構建更好地秩序，創(chuàng )造更好地氛圍。在問(wèn)題“您對學(xué)校食堂中那些行為憤怒（多選）”中，有73%的同學(xué)難以忍受食堂中有人插隊買(mǎi)飯，67%的同學(xué)則會(huì )因服務(wù)態(tài)度不好而生氣。
給予建議
�。ㄒ唬┯嘘P(guān)食堂的衛生
1、餐具要經(jīng)過(guò)嚴格的清洗和消毒，學(xué)校要加強管理，定期檢查。
2、食堂內部保持環(huán)境整潔，工作人員盡職盡責，加強監督。
3、定期更換餐具。
4、學(xué)校須加強食品衛生管理，成立相應領(lǐng)導組織機構，建立健全制度，落實(shí)具體人員負責此項工作，校領(lǐng)導定期檢查考核，加強獎懲力度，把工作落到實(shí)處。
�。ǘ┴S富菜品和菜品的更新速度
1、做不同風(fēng)味的菜品，增加一些不同地方的風(fēng)味小吃。
2、冬天可推出姜湯，夏天推出綠豆湯，還可以配合節假日推出不同食物。
3、嘗試性地將菜進(jìn)行不同的組合，嘗試不同的制作方法。
4、在學(xué)生間進(jìn)行調查，考慮學(xué)生給的美食建議。
5、菜不要太油膩、太辣，可以開(kāi)辟一個(gè)無(wú)辣窗口，以供同學(xué)們選擇。
�。ㄈ�、食堂的秩序與環(huán)境
1、學(xué)校應多加強關(guān)于學(xué)生要遵守公共秩序方面的教育，學(xué)生本身也應有遵守秩序的品德。
2、可派出學(xué)生會(huì )的相關(guān)部門(mén)輪流交替到食堂進(jìn)行監督和維持秩序。
3、衛生保潔員應及時(shí)清理飯后桌面，使同學(xué)們有序就坐，不滯留在過(guò)道上。
4、加強文明警示宣傳，提醒同學(xué)們文明就餐。
5、食堂的清潔要做好，定期處理地面油膩。
其他建議
1、食堂窗口應對各類(lèi)食物明碼標價(jià)，說(shuō)明漲價(jià)的原因，不得隨意漲價(jià)。
2、增設意見(jiàn)欄或意見(jiàn)箱，或搭建一個(gè)點(diǎn)(有人管理)可以讓學(xué)生們自己將自己的建議在這提出，了解同學(xué)的意見(jiàn)和想法。
3、完善獎賞制度，每個(gè)月由學(xué)生評選出優(yōu)秀窗口，對其工作人員進(jìn)行適度獎勵和公開(kāi)表?yè)P，對問(wèn)題較多的窗口批評。
4、建立學(xué)生與食堂溝通的網(wǎng)站。
后記
中國有句古話(huà)：民以食為天。人離開(kāi)了食物就像魚(yú)離開(kāi)水一樣，活不長(cháng)�，F代高等教育講究培養全方位人才，其中擁有健康的體魄是其中重要的一部分。所以對于現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要精神食糧，更要身體食糧。其中，食堂起著(zhù)十分大的作用。
“病從口入”是老祖先留給我們的真理，食堂如果成為細菌滋生的場(chǎng)所，那么大學(xué)生的健康還有何保障？中國的未來(lái)有在哪里？食堂的菜不進(jìn)行時(shí)常的更替，不多樣化，怎么能夠吸引現代的大學(xué)生？食堂是個(gè)小型的社會(huì )，在食堂混亂，難道在社會(huì )會(huì )顯得井然有序嗎？人是鐵飯是鋼，食堂作為鋼的來(lái)源，當然得要有保證。
關(guān)于改進(jìn)方案3
一。改進(jìn)措施：
1、加強新員工對于交付前后流程培訓，增加現場(chǎng)指導。
2、集中交付期間，管理部須對各項交接內容進(jìn)行核對查驗，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提前采取應急及應對措施。
3、房屋交付時(shí)再集中進(jìn)行一次開(kāi)荒保潔工作。
4、安排物業(yè)管家和營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行溝通，從大致愛(ài)好、性格特點(diǎn)及背景方面對業(yè)主的基本情況進(jìn)行了解，并在日常的工作中加強和業(yè)主的交流。
二、驗房的流程操作上有待改進(jìn)存在缺陷：
在對驗房的流程操作上與客戶(hù)可能會(huì )有溝通不充分，往往按照慣例，所有的驗房整改內容全部完畢后才作為關(guān)閉該驗房整改單的依據，讓業(yè)主簽字確認，讓業(yè)主認為沒(méi)有受到足夠的尊重。
改進(jìn)措施：各時(shí)間段管家及時(shí)與業(yè)主溝通房屋狀況，同時(shí)可以考慮提前2個(gè)月左右請業(yè)主先來(lái)對已整改好的問(wèn)題進(jìn)行驗收（提前驗收），以得到他們的理解，避免因個(gè)別項目整改周期較長(cháng)，而引起業(yè)主對整體整改操作流程的誤解與不滿(mǎn)。
三、分散交付業(yè)主的交房模式改進(jìn)存在缺陷：
集中交付時(shí)，服務(wù)中心與項目部配合緊密，對于業(yè)主提出的問(wèn)題，由管家與項目部工程師共同協(xié)助答復，但是在分散交付時(shí)，服務(wù)中心與項目部聯(lián)系不夠，沒(méi)有及時(shí)知會(huì )各部門(mén)，在現場(chǎng)交付中，可能存在答復客戶(hù)問(wèn)題不專(zhuān)業(yè)的現象。
改進(jìn)措施：
1、加強新員工對于交付前后流程、統一說(shuō)辭以及專(zhuān)業(yè)知識的培訓，增加現場(chǎng)指導。
2、分散交付期間，按照集中交付時(shí)要求，管家預約好客戶(hù)交付時(shí)間，及時(shí)知會(huì )項目部、銷(xiāo)售部，一同參與交付過(guò)程。
四、樣板房交付流程應在原交付標準上予以完善存在缺陷：
樣板房交付標準不高，樣板房成品保護不夠，經(jīng)常會(huì )造成物品損壞和設備故障。
改進(jìn)措施：現房銷(xiāo)售后，樣板房的交付驗收除了按照常規的驗房流程操作外，還要從使用功能上提出整改要求，預先考慮到業(yè)主入住后的.矛盾和實(shí)際使用中的困難。在做樣板房整改的時(shí)候，應因地制宜做好成品保護工作，避免物品破損，接管時(shí)特別注意保留相關(guān)的保修責任書(shū)等。
五、提示類(lèi)文件不拘泥于普通指引文件，主動(dòng)向業(yè)主提示重要信息存在缺陷：
充分理解客戶(hù)的個(gè)性化裝修，在不違反國家法律法規的情況下，給予客戶(hù)恰當的裝修指引。
改進(jìn)措施：及時(shí)在裝修指引增加相關(guān)的指引內容，加強裝修管理過(guò)程中對業(yè)主的引導和提醒服務(wù)，并由裝修管理員上門(mén)親自與裝修隊知會(huì )，并做好簽收與記錄工作。
關(guān)于改進(jìn)方案4
為貫徹落實(shí)市委十一屆六次全會(huì )精神，《中共州常市委教育工委州常市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)作風(fēng)建設的意見(jiàn)》的相關(guān)規定，扎實(shí)開(kāi)展好第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉變黨員干部教師作風(fēng)，提升教育公共服務(wù)水平，結合學(xué)校自身實(shí)際，在多年堅持不懈抓作風(fēng)建設的基礎上，制定如下方案：
一、建立組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
二、加強宣傳引導
在學(xué)校網(wǎng)站的 “黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”專(zhuān)欄中，編發(fā)“改進(jìn)工作作風(fēng) 優(yōu)化辦學(xué)水平”有關(guān)通報，專(zhuān)題宣傳活動(dòng)的工作進(jìn)展和實(shí)際成效，交流經(jīng)驗，宣傳典型。通過(guò)以例說(shuō)法、負面典型曝光等方式，發(fā)揮警示作用，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
三、規范辦學(xué)行為
1、關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生。積極開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“168” 愛(ài)生活動(dòng)，即學(xué)校在崗的每位教師結對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時(shí)難以適應學(xué)校生活的`身體、心理健康等方面的困難）, 擔任他們的成長(cháng)導師，加強對學(xué)生的個(gè)別指導，努力讓每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
2、堅持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行依法治校，大力推進(jìn)民主管理，嚴格執行教代會(huì )制度，重大事務(wù)一律經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)。
3、規范辦學(xué)行為，嚴格執行“減負增效”有關(guān)規定，重長(cháng)遠、重發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、加強財務(wù)管理，嚴格執行“三公”經(jīng)費管理政策。厲行節約，不鋪張浪費，校內工作一律不搞宴請，不組織公費旅游，上級或外單位來(lái)人指導工作或參觀(guān)學(xué)習，一般安排簡(jiǎn)餐或在食堂用餐。
5、開(kāi)放辦學(xué)，尊重家長(cháng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)人員。
6、家訪(fǎng)常態(tài)化，教師要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(cháng)平等對話(huà)、有效溝通。班主任每學(xué)年家訪(fǎng)率不低于70%。
7、校長(cháng)領(lǐng)導扎根校園，擔任本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)示范作用。
8、深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，積極開(kāi)展調查研究，努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平。遵循教育規律，干實(shí)事，干好事。
9、進(jìn)一步加強對食堂、小店的管理，嚴格控制價(jià)格，確保商品、食品的質(zhì)量，努力提升師生對學(xué)校食堂、超市的滿(mǎn)意度。
10、秉承傳統，弘揚師德；注重學(xué)習，提升師能；愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì )，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
11、廉潔從教，堅決抵制有償家教，嚴格執行上級廉政規定，各項工作公開(kāi)透明，不循私舞弊，純潔學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系.
12嚴格執行上級有關(guān)“教輔”資料征訂和“物資”采購等規定，嚴格執行上級有關(guān)招生、招師工作的規定，規范操作程序，做到公開(kāi)、公正、公平。
四、加強監督檢查。
改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導小組和辦公室，要加強對各部門(mén)相關(guān)活動(dòng)的監督和指導，各有關(guān)部門(mén)對教研組和教師個(gè)人加強考評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。激發(fā)黨員干部的工作熱情和銳意進(jìn)取精神，促進(jìn)黨員干部履職盡責。
關(guān)于改進(jìn)方案5
一、受領(lǐng)任務(wù)階段
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)社區演練工作會(huì )。參加人員為社區書(shū)記、主任、副書(shū)記、副主任及相關(guān)工作人員，會(huì )議由社區書(shū)記或主任主持。
一是傳達上級關(guān)于組織防災緊急撤離演練指示；
二是制定本社區緊急撤離演練預案；
三是組織熟悉本次演練計劃，主要確定演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、路線(xiàn)、信號規定、引導員與志愿者組成及領(lǐng)導分工等，并發(fā)給各居民小組長(cháng)；
四是組織實(shí)地勘察演練地點(diǎn)路線(xiàn)，檢查各樓梯照明情況，清理障礙物，保證樓道暢通。
�。ǘ┱匍_(kāi)演練任務(wù)布置會(huì )。參加人員為社區各居民小組長(cháng)（樓長(cháng)），會(huì )議由社區書(shū)記或主任主持，布置社區防災緊急撤離演練任務(wù)，明確參加演練人數，確定演練方案（主要包括演練時(shí)間、地點(diǎn)、路線(xiàn)、信號規定、引導員與志愿者組成等）、社區領(lǐng)導分工、各居民小組疏散順序以及引導員、志愿者、救護人員聯(lián)系協(xié)調情況，明確防災演練注意事項。會(huì )后組織小組長(cháng)樓長(cháng)等相關(guān)人員熟悉疏散地點(diǎn)、路線(xiàn)。
�。ㄈ┩ㄖ綉�(hù)，做好入戶(hù)宣傳。
1、由各居民小組長(cháng)或樓長(cháng)通知到每戶(hù)，告知每戶(hù)演練的時(shí)間、疏散（集合）地點(diǎn)、緊急撤離路線(xiàn)、演練信號規定及注意事項。
2、社區領(lǐng)導要做好入戶(hù)宣傳工作，給社區居民宣傳防災警報信號規定，組織防災緊急撤離演練的目的，在于平時(shí)有緊急撤離避難演練準備，災害來(lái)臨時(shí)才能按照防災的要求進(jìn)行緊急避難，特別是地震、火災突然發(fā)生時(shí)，才能有效地保護人民群眾生命安全。
3、在社區內樓道口張貼防災緊急撤離演練公告，鄭重告知居民積極參與，確保每個(gè)家庭都有人參加演練，并負責轉告家人疏散位置。
二、組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬┓罏木o急撤離演練開(kāi)始前。
1、以社區書(shū)記、主任擔任指揮員，組織防災緊急撤離演練；街道下派干部到社區，協(xié)助組織指揮；
2、社區干部迅速到達指定位置，開(kāi)展組織指揮工作。
3、防災演練不發(fā)預先信號。按照社區規定，居民應關(guān)閉電源、煤氣、門(mén)窗，帶上簡(jiǎn)單用品（小凳子、礦泉水等），在家等侯，不組織到指定地點(diǎn)集合。聽(tīng)到防災警報時(shí)，不坐電梯，應從樓梯迅速撤離。
4、派出治安巡查小組，巡邏檢查社區治安保衛工作，防止盜竊破壞案件發(fā)生，確保演練小區的.安全。
5、派出社區醫療小組，開(kāi)展醫療救護，防止參加演練人員發(fā)生意外。
6、派出社區搶險搶修分隊，負責在社區進(jìn)行搶險搶救滅火。
�。ǘ┓罏木o急撤離演練開(kāi)始。（全市統一發(fā)放防災警報信號，聽(tīng)不到警報信號的社區可采用半導體喇叭、吹口哨或其它信號，具體由社區自行規定）。
1、社區干部按規定路線(xiàn)組織社區居民快速撤離到操場(chǎng)、開(kāi)闊地等規定地點(diǎn)疏散避難。
地震發(fā)生時(shí)：全部撤離到室外開(kāi)闊地；
火災發(fā)生時(shí)：緊急撤離到樓下室外。
2、由志愿者適時(shí)進(jìn)行心理疏導，說(shuō)明演練情況，提示注意事項，對反映激烈的人進(jìn)行重點(diǎn)心理救援，也可以采取宣傳演藝手段進(jìn)行心理疏導教育，緩解心理壓力。
3、各居民小組要立即組織人員按規定地點(diǎn)隱蔽或避難，清點(diǎn)人數后向社區領(lǐng)導報告；
4、各專(zhuān)業(yè)小組按職責開(kāi)展工作，確保演練的安全。
5、社區領(lǐng)導動(dòng)員講話(huà)。進(jìn)入開(kāi)闊地或者室外避難點(diǎn)后，社區領(lǐng)導要對居民進(jìn)行防災演練動(dòng)員講話(huà)，社區領(lǐng)導不在時(shí)由居民小組長(cháng)或樓長(cháng)進(jìn)行動(dòng)員。主要告知居民防災緊急撤離演練的目的、方法、要求和應急避難的方法，注意事項等。
三、結束講評階段
1、發(fā)放演練結束信號�？刹捎冒雽w喇叭、吹口哨或其它信號，具體由社區自行規定。
2、由社區指揮員或居民小組長(cháng)對本次演練作簡(jiǎn)要講評。
3、各居民小組長(cháng)或樓長(cháng)組織居民返回；小組長(cháng)或樓長(cháng)及時(shí)向社區報告防災緊急撤離演練行動(dòng)中的有關(guān)情況。
4、組織清理演練現場(chǎng)；保存演練有關(guān)設備器材。
四、注意事項
�。ㄒ唬└餍^的保安負責維持路段交通和室外開(kāi)闊地域的安全警戒；街道城管隊員負責維護社區緊急撤離演練途中的秩序。
�。ǘ┯筛鹘值擂k負責協(xié)調交警部門(mén)對演練社區相關(guān)地域、路段實(shí)行交通管制。
�。ㄈ└邔幼≌瑯堑木用癫灰A先集合；物業(yè)保安負責大樓疏散通道（樓道）保證通行，防災緊急撤離演練不要用電梯。要保證樓道的暢通，地震、火災發(fā)生時(shí)才能組織居民從樓道緊急撤離。
�。ㄋ模┽t療小組由街道、社區衛生服務(wù)站派出，醫務(wù)人員、攜帶相應救護器材，對防災演練過(guò)程實(shí)施跟進(jìn)保障，對發(fā)生意外、身體不適的及時(shí)進(jìn)行醫療救護，重者及時(shí)就近送醫。
�。ㄎ澹┭菥氈幸⒁夥隼蠑y幼，穿易行走的鞋，注意維持秩序，確保安全。
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