大班科學(xué)活動(dòng)方案：獨特的我
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習細致地觀(guān)察自己的外表，培養仔細觀(guān)察事物的能力。
2、 比較自己與同伴外部特征的差異，了解自己是獨一無(wú)二的。
活動(dòng)準備：
1、 小鏡子人手一份
2、 紙、人手一份
3、 幼兒用書(shū)、練習冊
活動(dòng)過(guò)程：
1、 幼兒用鏡子細致地觀(guān)察自己的頭發(fā)、眼鏡、等身體特征。
�。�1） 請幼兒自由組合，互相觀(guān)察同伴的模樣。
�。�2） 表?yè)P觀(guān)察仔細的幼兒并提出細致觀(guān)察的要求。
�。�3） 幼兒用小鏡子仔細觀(guān)察，教師巡回指導。
2、 集體交流，說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)察結果。請你說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)得怎么樣。
3、 幼兒分組游戲。
�。�1） 請幼兒向同伴介紹自己的外形特征，比較自己和同伴的'不同。
�。�2） 玩“猜猜我是誰(shuí)的游戲”。
4、 了解遺傳現象，知道每個(gè)人的外表都是獨一無(wú)二的。
�。�1） 你們有沒(méi)有發(fā)現長(cháng)得完全一樣的兩個(gè)人。
�。�2） 教師說(shuō)出一個(gè)幼兒的特征，請幼兒判別是不是自己，如果發(fā)現有兩個(gè)特征相似的，教師請他們當模特讓全體幼兒觀(guān)察兩個(gè)人的特征。
�。�3） 教師簡(jiǎn)單介紹遺傳的相關(guān)知識，讓幼兒了解每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的。
5、 請幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處，并進(jìn)行記錄。
反思：
活動(dòng)中有一環(huán)節請幼兒細致觀(guān)察后畫(huà)下來(lái)，是科學(xué)活動(dòng)記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對自己細微處的印象，另一方面又便于幼兒在活動(dòng)中 進(jìn)行語(yǔ)言表達總結。
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