小學(xué)校讀物管理方案4篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校讀物管理方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)校讀物管理方案1

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于學(xué)生課外讀物管理有關(guān)規定，加強對課外讀物進(jìn)校園以及圖書(shū)質(zhì)量管理，杜絕強制或變相強制讓學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，把主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的好書(shū)推薦上來(lái)，防止問(wèn)題讀物流入校園，結合我校實(shí)際，制定此方案。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　三、具體實(shí)施

　　1、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。學(xué)校利用微信公眾號、智慧校園等平臺，將相關(guān)要求告知所有師生和家長(cháng)，確保文件精神傳達到位。

　　2、嚴格排查，確保讀物質(zhì)量。

　�。�1）館藏圖書(shū)。學(xué)校讀物管理小組在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上又進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排査了館藏書(shū)籍，對發(fā)現的不符合要求的書(shū)籍進(jìn)行了封存管理，不準借閱。

　�。�2）排查學(xué)生自帶讀物。學(xué)校要求班主任隨時(shí)嚴把“十二種情形”關(guān)，檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，嚴防不良讀物進(jìn)校園。對發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知了家長(cháng)。各班還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，對發(fā)現不符合要求的圖書(shū)禁止學(xué)生閱讀。

　�。�3）合理推薦讀物。學(xué)校嚴格按照教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極可讀性強、啟智增慧”的標準，推薦學(xué)生課外讀物，并從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。

　�。�4）加強對學(xué)生電子產(chǎn)品的.管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班結合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。

　�。�5）持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。

　　學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設立違規推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”，凡觸犯者依據學(xué)�！蛾P(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的有關(guān)規定》，嚴肅處理。

小學(xué)校讀物管理方案2

　　為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，為學(xué)生營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境，現就加強學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作要求如下：

　　一、指導思想

　　課外讀物管理是“五項管理”的重要內容，事關(guān)校園意識形態(tài)安全：課外讀物是育人的重要載體，事關(guān)青少年健康成長(cháng)；課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習的重要方式，事關(guān)學(xué)校育人方式的革新。學(xué)校要深刻認識加強課外讀物進(jìn)校園管理的`重要性、緊迫性和必要性，將其納入校園管理、納入監測通報之中，嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，規范程序，完善機制，壓實(shí)責任，建立中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，嚴防問(wèn)題讀物滲透校園。

　　二、成立領(lǐng)導機構

　　為做好此次課外讀物進(jìn)校園的管理，特設立xx學(xué)校課外讀物進(jìn)校園組織機構。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：其他行政成員及各班班主任

　　三、加強引導管理

　　學(xué)校要切實(shí)履行課外讀物管理工作的主體責任，加強學(xué)生課外讀物的正面引導，將課外讀物進(jìn)校園管理辦法精神傳達到每一位教職工和廣大家長(cháng)。通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、讀書(shū)會(huì )、書(shū)香校園建設等多種途徑，向家長(cháng)和學(xué)生宣講文件精神和要求，鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典書(shū)籍、多讀紅色書(shū)籍、多讀正能量書(shū)籍，有效提升政治認同、思想認同、文化認同、情感認同。

　　學(xué)校要做好政策宣傳解讀，組織開(kāi)展針對行政干部、教師、圖書(shū)館管理員等各相關(guān)群體的培訓交流，積極探索課外讀物管理的有效經(jīng)驗和創(chuàng )新舉措；要注重引導學(xué)校精選課外閱讀內容、改進(jìn)閱讀方法，建立促進(jìn)主動(dòng)閱讀的有效機制，激發(fā)學(xué)生閱讀激情，培養學(xué)生閱讀好習慣，推動(dòng)學(xué)校育人方式的創(chuàng )新。

小學(xué)校讀物管理方案3

　　為了使我校的“書(shū)香校園”開(kāi)展活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，特制定以下各項制度。

　　一、圖書(shū)室讀書(shū)制度

　　(1)早讀課、午間活動(dòng)以及各班專(zhuān)設讀書(shū)課都是學(xué)生到圖書(shū)室讀書(shū)時(shí)間，圖書(shū)室工作人員要按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，各班還要嚴格執行學(xué)校統一安排的第二課堂活動(dòng)課圖書(shū)閱覽的時(shí)間表。

　　(2)圖書(shū)室讀書(shū)要保持安靜，遵守秩序，愛(ài)護圖書(shū)，按規定借書(shū)，做文明的小讀者。

　　(3)工作人員要保持圖書(shū)室的整潔，維護紀律，登記好借書(shū)情況和圖書(shū)造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書(shū)的'分發(fā)工作。

　　二、黑板板宣傳制度

　　(1)學(xué)校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時(shí)出好黑板報。

　　(2)學(xué)校黑板報分德育、少先隊、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、衛生與健康欄目，各欄目負責人由各科組長(cháng)擔任。

　　(3)學(xué)校板報小組應對每一期板報進(jìn)行評比并公布結果。

　　三、讀書(shū)櫥窗制度

　　讀書(shū)櫥窗公布“書(shū)香校園”相關(guān)規章制度，宣傳書(shū)香校園的主題、口號、讀書(shū)格言等，定期更換好書(shū)推薦，展覽師生征文。

　　四、早讀晚閱制度

　　(1)各位老師應向學(xué)生推薦好書(shū)或報刊，班主任應定期與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書(shū)情況。

　　(2)師生應培養良好的讀書(shū)習慣，有專(zhuān)用讀書(shū)筆記，做到勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　五、檢查制度

　　各周的值周領(lǐng)導和老師對各班的書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、抽查，以真正做到有計劃、有落實(shí)。

小學(xué)校讀物管理方案4

　　為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作，豐富學(xué)生的閱讀內容，有效拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，規定課外讀物進(jìn)校園管理，防治問(wèn)題讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、工作目標

　　嚴格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，落實(shí)主體責任，嚴格按照教育部規定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書(shū)籍，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)。構建書(shū)香校園、營(yíng)造書(shū)香家庭，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習慣。

　　二、成立領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各班主任及各班家委會(huì )成員

　　三、工作內容

　　1、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量。

　　學(xué)校負責人及圖書(shū)管理員嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規定的“十二種情形”不宜讀物，對學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍及時(shí)清理，不準借閱。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校，不得閱讀，并及時(shí)告知家長(cháng)對讀物進(jìn)行處理。學(xué)校及各班級要通過(guò)家長(cháng)信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群等方式，向家長(cháng)宣傳《辦法》規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家中書(shū)籍進(jìn)行排查，及時(shí)清理，禁止學(xué)生閱讀。

　　2、健全管理機制，嚴把購書(shū)質(zhì)量關(guān)。

　　學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不得向學(xué)生推薦、征訂課外讀物。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的課外讀物領(lǐng)導小組，成立由領(lǐng)導、教師、學(xué)生及家長(cháng)為主的讀書(shū)目錄審核推薦小組，按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購買(mǎi)工作。學(xué)校每學(xué)年購買(mǎi)圖書(shū)一次，以天津市教育委員會(huì )教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書(shū)推薦目錄》為主，由學(xué)校領(lǐng)導小組按照《辦法》規定進(jìn)行選書(shū)，再由推薦小組進(jìn)行審核，最后將推薦目錄通過(guò)家長(cháng)信、公眾號、家長(cháng)群等方式向學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，公示期為3天。堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或現象強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。

　　對于社會(huì )捐贈等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物，也要嚴格履行以上程序，嚴把進(jìn)校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養讀書(shū)習慣。

　　學(xué)校做好讀書(shū)活動(dòng)的'落實(shí)工作，指導、督促學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)校課實(shí)施讀書(shū)工程，認真制定讀書(shū)計劃，精選適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，并與其他部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)有效結合，培養學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習慣，營(yíng)造“讀書(shū)校園”。各班主任要把讀書(shū)活動(dòng)納入班級活動(dòng)，開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，構建“書(shū)香家庭”。語(yǔ)文學(xué)科教師要擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，拓展學(xué)生的閱讀內容，培養學(xué)生的閱讀習慣。

　　四、工作要求

　　1、加強組織保障。學(xué)校領(lǐng)導小組、推薦小組認真履行職責，嚴守工作紀律，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

　　2、加強宣傳工作。學(xué)校要及時(shí)向教師、學(xué)生、家長(cháng)做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作，形成合力，保障工作效果。

　　3、嚴格管理，失職問(wèn)責。領(lǐng)導小組、推薦小組及全體教師要高度重視，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不認真造成課外讀物工作出現問(wèn)題者，嚴肅問(wèn)責。

　　為全面貫徹落實(shí)國家教育部和省市關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項管理”）等通知精神，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本規定。

　　一、指導思想

　　結合省市有關(guān)文件精神，把“五項管理”作為為民辦實(shí)事的重要內容，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規律，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉不科學(xué)的教育評價(jià)導向，持續營(yíng)造良好育人環(huán)境，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、工作任務(wù)

　　1、營(yíng)造閱讀氛圍。學(xué)校要大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提髙學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制。

　　2、科學(xué)推薦讀物。學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，學(xué)校要嚴格按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求推薦或選用課外讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)或要求學(xué)生在指定書(shū)店購買(mǎi)。

　　3、加強監督管理。學(xué)校要定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，做到有方案、有措施、有成效。學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照

　　《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求，校園書(shū)店要建立進(jìn)校園讀物的審核機制，嚴格落實(shí)相關(guān)原則、標準和要求。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各中小學(xué)校要成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，一校一策，推進(jìn)中小學(xué)生“五項管理”工作落實(shí)落地。

　�。ǘ�）加強家校合作。各學(xué)校結合實(shí)際健全家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的家校溝通紐帶作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校大講堂、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、微信公眾號等多種途徑，向家長(cháng)做好宣傳解釋工作，使“五項管理”制度得到家長(cháng)以及社會(huì )各界普遍認同并廣泛支持，引領(lǐng)家長(cháng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)、教育觀(guān)和作業(yè)觀(guān)，引導家長(cháng)盡到監護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，形成家校共育合力。

　�。ㄈ�）加強宣傳引導。開(kāi)展“五項管理”工作，牽動(dòng)面廣，社會(huì )關(guān)注度高，群眾期盼性強。各校要加強對上級政策要求、創(chuàng )新舉措和工作成果的宣傳和推廣。要結合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國旗下講話(huà)、班（團隊）會(huì )、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄋ模┘訌姸綄�檢查�！拔屙椆芾怼惫ぷ鲗⒆鳛閷W(xué)校規范辦學(xué)行為督導檢查和責任督學(xué)日常監管重要內容。各校要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，設立并公開(kāi)辦學(xué)行為舉報電話(huà)，及時(shí)解決“五項管理”過(guò)程中存在的問(wèn)題，定期開(kāi)展自查工作，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改糾偏，確保工作落到實(shí)處�？h教體局督導室將對學(xué)�！拔屙椆芾怼惫ぷ鞫ㄆ陂_(kāi)展督導，確�！拔屙椆芾怼惫ぷ魅〉脤�(shí)效。

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