小學(xué)校服采購管理辦法
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小學(xué)校服采購管理辦法1
為貫徹落實(shí)柳河縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校服購置管理工作的通知》文件精神，順利推動(dòng)我校學(xué)生校服的采購工作，特制訂三源浦中心校學(xué)生校服訂購實(shí)施方案如下:
一、指導思想
以深化教育系統行風(fēng)建設，切實(shí)維護學(xué)生利益，加強社會(huì )監督，全面規范學(xué)校收費行為，努力做到有利于貫徹上級部門(mén)精神，有利于辦讓人民滿(mǎn)意的教育，有利于促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)。本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購制度的落實(shí)。
二、程序目標
1、按柳河縣教育局有關(guān)要求認真做好“校服購置工作。
2、召開(kāi)學(xué)校校務(wù)會(huì )，積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡統一著(zhù)裝，但必須堅持學(xué)生自愿原則、不強迫或變相強迫其統一著(zhù)裝。
3、在堅持學(xué)生自愿的前提下，嚴格按照從縣教育局推薦的定點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)購置校服，由學(xué)校填報采購計劃表，交企業(yè)按要求制作，制作后由企業(yè)送到學(xué)校，學(xué)校按采購計劃表的要求付款。
三、實(shí)施步驟
1、建立組織機構。為落實(shí)有關(guān)文件精神，我校成立由校長(cháng)為組長(cháng)，安全副校長(cháng)為副組長(cháng)，各教師為成員的領(lǐng)導小組。由安全副校長(cháng)具體負責此項工作。
2、搞好校服征訂。學(xué)校要根據上級相關(guān)要求做好校服訂購工作。
(1)訂購校服標準:按照縣教育局相關(guān)文件規定，一年級新入學(xué)新生訂購春裝、夏裝、冬裝共3套。
(2)訂購校服要求:校、企雙方商定的有關(guān)面料、樣式、價(jià)格、交貨日期。
3、學(xué)校要嚴把質(zhì)量關(guān)和各項規定。要認真監管企業(yè)的執行情況，做到萬(wàn)無(wú)一失。
四、具體要求
1、學(xué)校為學(xué)生提供校服定制所收取的費用屬于代收費項目。要嚴格按上級與企業(yè)商定的價(jià)格采購，書(shū)面征得學(xué)生家長(cháng)的同意后據實(shí)收取。要嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度，在學(xué)校教育收費公示欄中進(jìn)行公示,接受家長(cháng)和社會(huì )監督，未經(jīng)公示，不得收取。
2、要嚴格學(xué)生校服控制每生訂購的套數。要保證每名學(xué)生都有校服，特殊困難家庭的學(xué)生校服問(wèn)題，要與企業(yè)協(xié)商，企業(yè)有義務(wù)保證落實(shí)對特困生的減免承諾。
3、據實(shí)代收的校服費要直接用于學(xué)生，學(xué)校和教師不得在代收費的過(guò)程中從中牟利，不得侵害學(xué)生利益。如有回扣的，應沖抵學(xué)生所交費用，與學(xué)生據實(shí)結算，不得挪作他用。校服訂購后應按合同規定將代收校服費全部轉交提供服務(wù)的企業(yè)，不得計入學(xué)校收入。嚴禁杜絕學(xué)�；騻�(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占此項費用。對違反規定的相關(guān)人員，除清退違規收費外，對相關(guān)人員按照有關(guān)規定實(shí)行“一票否決”，并追究相關(guān)責任人的責任。對觸犯刑律的要移送司法機關(guān)處理。
4、學(xué)校要高度重視此項工作，本著(zhù)對學(xué)生和家長(cháng)高度負責的態(tài)度，嚴格執行文件精神，完善相關(guān)制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩定順利地開(kāi)展。
小學(xué)校服采購管理辦法2
為了加強學(xué)校校園文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，更好地展示學(xué)生良好精神面貌，通過(guò)廣泛征求家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校校服采購委員會(huì )研究并報經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準，決定進(jìn)行我校初、高中學(xué)生校服采購。此次校服采購由德昌中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )為主體進(jìn)行公開(kāi)招標。歡迎廣大服裝生產(chǎn)企業(yè)參與。
一、甄選項目
1、學(xué)生春秋裝運動(dòng)服（上衣+長(cháng)褲）兩套/生（10000套左右）。
2、學(xué)生夏裝運動(dòng)服（短袖T恤+薄長(cháng)褲）兩套/生(10000套左右)。
3、學(xué)生冬裝運動(dòng)服上衣（為內外兩層可拆分運動(dòng)服）一件/生(6000件左右)。
二、項目說(shuō)明
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、符合我校辦學(xué)理念，體現我校特色和標識。
2、符合中學(xué)生身份及年齡特點(diǎn)，美觀(guān)、樸素、大方、得體、實(shí)用。
3、體現出當代中學(xué)生精神風(fēng)貌，適合學(xué)校及其他場(chǎng)合穿著(zhù)，集體穿著(zhù)整體效果好。
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1、樣式簡(jiǎn)潔，文化氛圍濃，突出學(xué)校特色。
2、不得侵害他人的知識產(chǎn)權。
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顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。
�。ㄋ模┌踩|(zhì)量要求
達到GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標準。
三、資質(zhì)條件及證明材料
�。ㄒ唬┵Y質(zhì)條件
只允許服裝生產(chǎn)企業(yè)直接參加，且必須具備以下各項條件。
1、具有獨立法人資格。
2、辦理了稅務(wù)登記（包括國稅、地稅）。
3、注冊資金在壹仟萬(wàn)元及以上。
4、無(wú)任何違法違規記錄。
5、近5年內（以20xx年6月6日為準）有向辦學(xué)規模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應校服3個(gè)以上(包括3個(gè))的成功案例。
�。ǘ┳C明材料
必需全部具備以下材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，并在學(xué)校網(wǎng)站公示，該企業(yè)將永遠不得參加我校的校服競標。
1、法人資格證書(shū)復印件并加蓋企業(yè)鮮章。
2、營(yíng)業(yè)執照副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復印件。
3、稅務(wù)登記證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復印件。
4、組織機構代碼證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復印件。
5、無(wú)違法違規的相關(guān)證明材料（加蓋企業(yè)所在地檢察院鮮章）。
6、非法人代表參與報名的需提供法定代表人授權書(shū)原件及法人身份證復印件（復印件需法人手寫(xiě)簽字并加蓋企業(yè)公章）和本人身份證原件、復印件。
7、近5年內（以20xx年6月6日為準）有向辦學(xué)規模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應校服的成功案例3個(gè)學(xué)校（含3個(gè)）以上的合同原件及加蓋企業(yè)鮮章的復印件。
四、報名及資格審查
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1、報名時(shí)間：20xx年6月13日至20xx年6月20日
2、報名地點(diǎn)：四川省德昌中學(xué)南校區總務(wù)處
�。ǘ┵Y格審查
1、報名時(shí)遞交符合資質(zhì)條件的證明材料并由學(xué)校資質(zhì)審核小組審查。
2、20xx年6月21日上午9:00公布通過(guò)資格審查名單。
五、甄選校服
�。ㄒ唬┐_定校服設計方案
1、經(jīng)資質(zhì)審查合格的企業(yè)，針對《項目說(shuō)明》對校服的總體要求自行設計校服，于20xx年6月28日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到德昌中學(xué)南校區總務(wù)處唐老師處（聯(lián)系電話(huà)：13981586761）。不按時(shí)遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的后續甄選活動(dòng)。
2、20xx年6月28日下午2:30召開(kāi)“最美校服設計方案”評選會(huì )。參與甄選企業(yè)按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案，時(shí)間不超過(guò)20分鐘。德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )從中選定校服款式設計圖：夏裝、春秋和冬裝運動(dòng)服的款式設計甄選可分別選用不同參與甄選企業(yè)的設計款式。如：春秋運動(dòng)服選用A企業(yè)的設計款式，夏裝選用B企業(yè)的設計款式）。
3、20xx年6月28日下午校服設計款式展示結束后，學(xué)校服采購工作委員會(huì )立即進(jìn)行合議并告知所有參與甄選企業(yè)學(xué)校確定的設計款式及相關(guān)補充要求。
�。ǘ┐_定成衣樣品
1、參與甄選的企業(yè)根據學(xué)校確定的款式及相關(guān)補充要求，依據自己對該圖的理解，自行選擇相應的布料、輔料及其他所需材料制作春秋裝運動(dòng)服、夏裝運動(dòng)服各一套，冬裝運動(dòng)服上衣一件的成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業(yè)名稱(chēng)的信息。
2、20xx年7月5日上午9:00提交校服成衣樣品至德昌中學(xué)南校區科技樓學(xué)術(shù)報告廳，逾期不再受理。每家參與甄選的企業(yè)只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。
3、遞交成衣樣品的同時(shí)遞交校服布料成份說(shuō)明、質(zhì)檢證明、其他用材說(shuō)明等。
�。ㄈ┐_定中標企業(yè)
本次校服采購由德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )設最高限價(jià)。
1、校服展示流程及要求：
�。�1）投標企業(yè)抽簽決定展示順序并由學(xué)校校服采購委員會(huì )做好登記。
�。�2）在每家企業(yè)的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。
�。�3）評委親自查看校服的布料、款式等。
�。�4）德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，并按照企業(yè)抽簽順序一次性全面展示一家企業(yè)的成衣樣品。
�。�5）在模特展示成衣樣品的同時(shí)企業(yè)可以進(jìn)行說(shuō)明和講解，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。說(shuō)明和講解不得透露企業(yè)的名稱(chēng)信息。
2、評委的組成及投票方式。
�。�1）為保證甄選的公開(kāi)、公平、公正，德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )組織由學(xué)校行政代表、教師代表、家長(cháng)代表和學(xué)生代表共同組成投票委員會(huì )。
�。�2）投票委員人員臨時(shí)隨機抽取。
3、所有投票結束后，由德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )統計票選情況，按得票多少確定參與甄選企業(yè)的排名。
4、若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率都超過(guò)50%，則進(jìn)入報價(jià)環(huán)節。
5、若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率有未達到50%的，則對該三家企業(yè)中未達到50%者進(jìn)行再次投票，投票后若該三家有兩家及以上的贊成票得票率達到50%，則達到50%者進(jìn)入報價(jià)環(huán)節。若投票后贊成票得票率仍有兩家未達到50%，則此次招標終止。
6、報價(jià)及中標辦法。
�。�1）進(jìn)入報價(jià)環(huán)節的企業(yè)向德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )交納投標保證金10000元（密封）并遞交報價(jià)表（見(jiàn)附件）。
�。�2）德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì )現場(chǎng)公布最高限價(jià)。
�。�3）進(jìn)入報價(jià)環(huán)節的企業(yè)可進(jìn)行第二次報價(jià)，第二次報價(jià)不得高于學(xué)校最高限價(jià)及本企業(yè)第一次報價(jià)。
�。�4）報價(jià)總價(jià)最低價(jià)者中標。
7、中標企業(yè)與學(xué)校簽署《德昌中學(xué)學(xué)生校服定制合同》，并交納履約保證金50000元。其提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學(xué)校收貨的驗收依據。
六、其他要求
1、根據投票率確定的校服設計方案，若最后中標的生產(chǎn)企業(yè)不是方案的設計者，則由中標企業(yè)一次性付給設計企業(yè)每套方案2000元的設計轉讓費（含春秋、夏、冬三套方案），其著(zhù)作權一并獨家轉讓給學(xué)校并簽訂轉讓合同。
2、校服設計方案轉讓給學(xué)校后，其著(zhù)作權歸德昌中學(xué)享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。
3、中標生產(chǎn)企業(yè)必須在本企業(yè)生產(chǎn)校服、不得外包代加工生產(chǎn)，若沒(méi)有在本企業(yè)生產(chǎn)，學(xué)校有權終止合同。
4、中標企業(yè)在合同簽訂后60日之內完成學(xué)校規定數額的校服套數，運送到學(xué)校并附質(zhì)監部門(mén)的抽樣檢測報告（達到GB18401 GB31701 GB/T31888標準）。
5、中標企業(yè)需提供售后服務(wù)說(shuō)明書(shū)。
7、甄選生產(chǎn)企業(yè)參加此次甄選及同意本公告規定的各項條款。
小學(xué)校服采購管理辦法3
根據國家和遼寧省有關(guān)校服（實(shí)際是運動(dòng)服，以下統一稱(chēng)校服）統一采購和相關(guān)標準和要求，教育部辦公廳關(guān)于轉發(fā)上海市《關(guān)于加強本市中小學(xué)校服管理若干意見(jiàn)》的通知（教基二廳函[20xx]10號），為做好20xx年度我校學(xué)生校服集團采購工作，把好我校學(xué)生校服質(zhì)量關(guān)，嚴防劣質(zhì)制品流入，為規范投標工作行為，嚴格依法招投標，確保物品質(zhì)量，合理控制造價(jià)，提高投資效益，保護公平競爭�，F制定我校學(xué)生校服集團采購工作方案：
一、進(jìn)一步提高認識
學(xué)生校服質(zhì)量安全問(wèn)題關(guān)系廣大高校學(xué)生的健康，關(guān)系學(xué)校和政府的形象，質(zhì)量安全一旦出現問(wèn)題容易成為輿論熱點(diǎn)，引發(fā)社會(huì )問(wèn)題和校園穩定問(wèn)題。我校高度重視學(xué)生校服質(zhì)量安全，確保學(xué)生健康安全，維護高校和社會(huì )穩定，要以為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)，切實(shí)把學(xué)生校服質(zhì)量安全問(wèn)題作為一項重要的工作抓緊、抓好、抓實(shí)。
二、嚴格采取招投標采購方式
根據文件要求，我校學(xué)生校服質(zhì)量指標必須納入招標投標采購內容中。不得未經(jīng)招標、投標過(guò)程，指定供應商采購學(xué)生校服。我校學(xué)生校服的招標投標采購應當嚴格按照物資采購相關(guān)法規組織實(shí)施。
三、成立學(xué)生學(xué)生校服招標采購工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、工作流程
1、由學(xué)生處根據招生部門(mén)提供的20xx年擬招生人數確定新生購買(mǎi)校服的數量；同時(shí)提出相關(guān)標準要求（見(jiàn)附件）。經(jīng)學(xué)生處處長(cháng)簽字后，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導審批后，送交學(xué)校資產(chǎn)設備處。
2、學(xué)校資產(chǎn)設備處負責招標采購。資產(chǎn)設備處準備相關(guān)招標采購需要的材料，經(jīng)主管領(lǐng)導審批后報鐵嶺市教育局支付中心，經(jīng)網(wǎng)站公布進(jìn)行招標采購。
3、嚴格選擇具有生產(chǎn)合格產(chǎn)品能力的供貨單位。必須在合格企業(yè)名單中選擇供貨企業(yè)，實(shí)行集團招標采購，投標的企業(yè)必須是企業(yè)本身，不接受聯(lián)合體形式或代銷(xiāo)商等機構。
4、嚴把入校產(chǎn)品進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。我校在招投標和驗貨檢驗等關(guān)鍵環(huán)節嚴把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)保證學(xué)生校服質(zhì)量安全，堅決杜絕質(zhì)量不合格產(chǎn)品流入校園。
招投標時(shí)，需查驗供貨企業(yè)是否具有由第三方檢測機構（遼寧省纖維紡織檢測中心）出具的與采購產(chǎn)品相對應的委托檢驗合格報告。
5、招標工作結束后，由學(xué)校資產(chǎn)設備處提供《中標通知書(shū)》給學(xué)生處，由學(xué)生處代表學(xué)校與中標企業(yè)簽訂集團采購合同，應于7月放假前完成學(xué)生校服集團采購合同的簽訂工作。
6、我校在完成集團采購后應組織進(jìn)貨驗收檢驗，檢驗合格后方可提供給學(xué)生使用。并在采購合同簽訂后與第三方檢測機構(遼寧省纖維紡織檢測中心或鐵嶺市技術(shù)質(zhì)量監督局)簽訂驗貨檢驗委托合同�，F場(chǎng)抽樣工作應在供貨企業(yè)生產(chǎn)結束后立即組織實(shí)施，并由我校、第三方檢測機構、供貨企業(yè)三方人員共同參加。驗貨檢驗應為逐批抽樣檢驗，做到高標準、全覆蓋、確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。第三方檢測機構應在校服投入使用前向我校出具產(chǎn)品檢驗報告。
質(zhì)量驗收由學(xué)生處與第三方檢測機構簽訂合同，按合同進(jìn)行檢測（費用由供貨方提供）。
7、新生入學(xué)后由學(xué)校計財處統一收費，按財務(wù)工作要求支付給企業(yè)。
五、加強校園宣傳教育和內部管理
新生入學(xué)期間，我校要采取多種方式，做好宣傳教育工作。對在校師生加大國家法律、有關(guān)質(zhì)量的法規規定以及高校各項規章制度、“黑校服”鑒別方法、“黑校服”危害知識等的宣傳教育，增強學(xué)生自我保護意識和能力，提高防范“黑校服”侵害的自覺(jué)性。我校要進(jìn)一步加強內部管理，采取有效措施防范“黑校服”流入校園。
六、加強監督檢查工作
我校20xx年度學(xué)生校服集團采購工作全程要有學(xué)校紀檢監察處人員監督檢查。
七、建立貧困生校服援助機制
我校要關(guān)注貧困學(xué)生生活，采取有效措施，開(kāi)通幫扶貧困生綠色通道，建立解決貧困學(xué)生校服的有效機制。要聯(lián)合供貨企業(yè)，加大對貧困學(xué)生校服的幫扶力度，按新生數的2%資助貧困生，確保貧困學(xué)生穿上合格校服。
小學(xué)校服采購管理辦法4
一、指導思想
為了加強學(xué)生的思想道德建設，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過(guò)開(kāi)展一系列感恩主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì )到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，加強自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校少隊部號召全體師生開(kāi)展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。
二、教育目標
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)主題：
《讓我們都有一顆感恩的心》
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3----11月 30
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，渲染氣氛。（11月3日---4 日）
1、開(kāi)班會(huì )專(zhuān)門(mén)學(xué)習感恩教育實(shí)施方案文件。
2、辦一期感恩教育專(zhuān)題板報。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。（11月5---11月26日）
五個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同
學(xué)幫助我，感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。
1、感謝父母養育我（11月5—9日）
�。�1）開(kāi)好一次主題班會(huì )。
(2) 唱好一組感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作業(yè)
2、感謝老師教育我 （11月10日—12日）
�。�1）開(kāi)展“感謝老師”活動(dòng)，表達自己的決心。
�。�2）開(kāi)展“給打一個(gè)電話(huà)”活動(dòng)，匯報學(xué)習成長(cháng)情況，感謝老師教誨之恩。
�。�3）開(kāi)展一次感恩繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
3、感謝同學(xué)幫助我 。（11月13日—17日）
積極開(kāi)展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng)，并作好記錄。
4、感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我 。（11月18--22）
�。�1）、學(xué)習一首“愛(ài)國歌曲”，用歌聲表達自己的愛(ài)國熱情。
�。�2）、召開(kāi)《感恩祖國》的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)祖國關(guān)懷培育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
5、感謝自然賜予我 （11月23—25日）
開(kāi)展愛(ài)護自然，愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。結合每日檢查，開(kāi)展環(huán)境衛生保潔評比。
�。ㄈ�、總結評比階段（11月26日---28日）
積極參加學(xué)校的各種感恩教育評比活動(dòng),通過(guò)感恩教育活動(dòng)總結會(huì )進(jìn)行表彰獎勵。
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一、指導思想
為慶祝xx年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂(lè )。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長(cháng)的快樂(lè )與新年的喜悅。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
2、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3、通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬。
三、活動(dòng)主題：
弘揚傳統文化、Yue享美好新年
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月29日下午1:30-3:00，上午第四節課布置教室，下午3:10分放學(xué)。
五、活動(dòng)形式：
1、學(xué)校部分：校長(cháng)新年致辭、各項榮譽(yù)表彰等
2、以班級為單位，舉辦聯(lián)歡會(huì )。
六、活動(dòng)內容：
一至六年級班主任組織學(xué)生在班級聯(lián)歡。
七、具體要求：
1、請各班班主任于12月21日（周五）下班前，將各班級元旦慶祝方案發(fā)送電子版到德育組郵箱。方案中注明活動(dòng)準備、活動(dòng)形式等。
2、聯(lián)歡會(huì )上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。
3、各班主任組織學(xué)生提前布置教室，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。 在這里需要強調幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險物品。
(2)活動(dòng)過(guò)程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。
(3)活動(dòng)期間嚴禁學(xué)生在操場(chǎng)內逗留。
(4)活動(dòng)中嚴禁發(fā)生損壞、破壞財產(chǎn)的現象。
(5)活動(dòng)結束后，各班要徹底打掃班級衛生，當天清除教室裝飾，黑板、玻璃、墻面應不留痕跡，確保不影響元旦放假后正常上課。裝飾過(guò)程中，禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡(jiǎn)潔、環(huán)保、有主題、有特色，不易過(guò)度裝飾。
�。�6）活動(dòng)結束后，請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，并在班主任手冊上記錄。
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活動(dòng)目標：
1、向往小學(xué)生活，初步了解小學(xué)的環(huán)境設施、作息時(shí)間、活動(dòng)內容等與幼兒園不同。
2、能大膽地訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生，提出自己想知道的問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、事先與附近藍田完小聯(lián)系好參觀(guān)事宜。
2、關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問(wèn)題調查與總結
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒參觀(guān)小學(xué)的愿望。
1、談話(huà)：再過(guò)幾個(gè)月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢？小學(xué)是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學(xué)的認識）你們想參觀(guān)小學(xué)嗎？
2、教師向幼兒介紹活動(dòng)的內容，提出參觀(guān)要求。
1）、在路途中不打鬧、不追逐。
2）、注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
3）、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
4）、注意幼兒的文明禮貌行
3、組織幼兒前往小學(xué)參觀(guān)。
二、參觀(guān)小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設施、作息時(shí)間、活動(dòng)內容等與幼兒園不同。
1、看校牌，知道小學(xué)的校名。
2、參觀(guān)校園，了解各場(chǎng)所的用途。
請幼兒觀(guān)察：小學(xué)生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學(xué)生帶什么物品。（看小學(xué)生的書(shū)包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的'？
3、 觀(guān)看升旗儀式
4、 看學(xué)生上課之前教師請幼兒觀(guān)察：
A、上課領(lǐng)聲響了代表什么？小學(xué)生怎么樣準備的？學(xué)習用品怎樣放置？
B、觀(guān)察小學(xué)生的坐姿。
C、老師提問(wèn)后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽(tīng)講的？
D、 小學(xué)的下課時(shí)間里做些什么？
三、觀(guān)察小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容）桌椅的測量與比較
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）
廁所（布局、標志，每一層里面有一個(gè)廁所）
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）
四、與小學(xué)的互動(dòng)
1、采訪(fǎng)老師（幼兒）
2、看小學(xué)生的一節課
3、觀(guān)察小學(xué)生的下課10分鐘
4、與小學(xué)生交流談話(huà)
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一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月7日上午8：50--10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
紅太陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：
紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準備：
每班一臺相機、園車(chē)、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話(huà)通知下周帶好園服)即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班
六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂(yōu)慮，為適應小學(xué)生活做好各項準備。
2、通過(guò)和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級參觀(guān)并參與小學(xué)生上課(15分鐘)--開(kāi)展“找朋友活動(dòng)“(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀(guān)學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)
八、幼兒活動(dòng)內容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。)
1)。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2)開(kāi)展“找朋友活動(dòng)“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫(huà)畫(huà)等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。(10分鐘)。
負責人：任科老師和協(xié)助老師2)、參觀(guān)學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀(guān)學(xué)校主要場(chǎng)所：操場(chǎng)---教室-圖書(shū)室-寢室-餐廳，了解各場(chǎng)所(負責人：唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。)
3)、學(xué)前班幼兒集體照。(全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門(mén)口集合照相)
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長(cháng)全程負責幼兒。
2、攝影、拍照：(每班自備一個(gè)照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。)
3、園車(chē)安排：兩臺園車(chē)同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號車(chē)，大大二班坐二號車(chē)，回來(lái)具體時(shí)間提前電話(huà)通知。
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學(xué)習目標
1、閱讀課文，讀懂課文內容，了解敘述的順序。
2、了解爸爸對子女的關(guān)懷和期望，立志做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人。
教學(xué)重點(diǎn)：
爸爸給“我”買(mǎi)童話(huà)集的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解這本童話(huà)集為什么珍貴。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
今天，我們來(lái)學(xué)習《爸爸和書(shū)》。板書(shū)課題。你們的爸爸給你買(mǎi)過(guò)書(shū)沒(méi)有？看到課題，你頭腦中產(chǎn)生了什么問(wèn)題呢？
生說(shuō)，可能涉及：爸爸和書(shū)有什么聯(lián)系？為什么用和把爸爸和書(shū)連起來(lái)呢？寫(xiě)了什么事？爸爸給我買(mǎi)了什么書(shū)？在什么情況下買(mǎi)的？……
同學(xué)們提出的問(wèn)題很好，也正是我們閱讀這篇課文要弄明白的問(wèn)題。今天我們學(xué)的是一篇略讀課文，主要靠自己讀懂，大家有信心嗎？
二、自學(xué)課文
1、今天我們來(lái)自讀課文，看看你能讀明白了什么？還有哪些不明白的地方呢？
說(shuō)出自己讀懂的和不明白的。
根據學(xué)生的提問(wèn)，引導大家弄明白：
�、俦”〉耐�(huà)書(shū)對我來(lái)說(shuō)，為什么那么珍貴？
�、诎职衷谠鯓拥那闆r下給我買(mǎi)書(shū)？從詞句中你體會(huì )到了什么？
�、郯职衷趺唇o我買(mǎi)書(shū)？明明是“寒風(fēng)呼嘯”“冷得直發(fā)抖”，“我”卻大聲說(shuō)“買(mǎi)書(shū)比坐汽車(chē)強”，為什么?
�、転槭裁础拔摇狈路鹩X(jué)得爸爸是“含著(zhù)熱淚”在說(shuō)這番話(huà)的?
�、菡n文按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？
分組討論。匯報自己解決的問(wèn)題，、總結學(xué)法。重點(diǎn)體會(huì )我和爸爸的神情、對話(huà)。
2、讀了這篇文章你有什么收獲？從中你了解了什么？
你覺(jué)得讀書(shū)有樂(lè )趣嗎？舉例說(shuō)明。
學(xué)生舉例，教師相機鼓勵。
三、、總結延伸
1、學(xué)完了課文，你明白了什么？
生談自己的感受。
2、補充材料：《背影》的精彩片段。
生有感情地朗讀（注：個(gè)別地方教師作了刪改）
他望車(chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！弊叩侥沁呍屡_,須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親很胖，走過(guò)去自然要費事些。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的……等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
我們每天生活在的身邊。你從出生到現在都在感受到父母的那種無(wú)微不至、體貼入微呵護中成長(cháng)。也許你會(huì )覺(jué)得一切都很正常。孩子們，現在，我們想一想，在我們的生活中，我們的父母做了哪些看起來(lái)是微不足道，卻又飽含深情、飽含父愛(ài)、母愛(ài)的事呢？請大家在小組里交流一下。
學(xué)生討論，教師參與。
四、作業(yè)：
寫(xiě)一篇讀后感。
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教學(xué)目的：
1、 在涂一涂、算一算等活動(dòng)中，探索理解分數除法的意義。
2、探索并掌握分數除以整數的計算方法，并能正確計算。
3、 能夠運用分數除以整數的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、 培養學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)散思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
分數除以整數的計算方法。
教具準備：
長(cháng)方形紙幾張 不同顏色彩筆幾支 課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習導入。
1、口算分數乘法
2、說(shuō)出下面各數的倒數。
3、 求18的 是多少，可以用18× ，也可以用18÷（），所以，18÷4=18×
[設計意圖：充分利用學(xué)生已有知識，以舊引新，為學(xué)習新知做好鋪墊。]
二、探究新知識導入新課。
同學(xué)們，前面我們學(xué)習了分數乘法、倒數，大家掌握得還不錯，這節課，老師將前面學(xué)習的知識融合在一起來(lái)給大家變個(gè)新花樣，就是我們這節課學(xué)習的新內容——分數除法。（出示課題）
三、學(xué)習新課。
�。ㄒ唬�、出示幻燈片 涂一涂、算一算（1）
1，學(xué)生讀題。
2，教師引導學(xué)生動(dòng)手平分紙張，并分析觀(guān)察記錄。
先將一張長(cháng)方形紙平均分成7份，將其中的4份涂成同一種顏色，（強調：這便是一張紙的 。）然后再將這4份平均分成2份，再將這2份中的一份涂成另一種顏色，數數看第二次涂的顏色是幾份，占這張紙的幾份。
學(xué)生邊數邊回答： ，并記錄。
將個(gè)別學(xué)生涂的相同結果不同形式展示給全班同學(xué)看。
3，再引導學(xué)生， 里面有4個(gè) ，將4個(gè) 平均分成2份，每份便是2個(gè) ，即： 。還可以理解成， 的 是多少？根據分數乘法的意義可以列成乘法算式。
4，出示幻燈片，列算式： ÷2= 或 × =
5， ÷2表示什么？
引導學(xué)生理解分數除法的意義與整數除法的意義相同。
[設計意圖：讓學(xué)生借助自己動(dòng)手折疊的長(cháng)方形或根據自己在整數除法理解的意義的基礎上對分數除法意義的理解解決分數除法的問(wèn)題，一方面幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )分數除法的意義，另一方面讓學(xué)生體會(huì )分數除法的計算方法，也為總結分數除法的計算法則做必要準備。]
�。ǘ�、出示幻燈片，涂一涂、算一算（2）
1、集體讀題。讓學(xué)生觀(guān)察這道題與上道題的相同與不同之處，老師總結引導。
2、引導學(xué)生動(dòng)手折紙，分析觀(guān)察并記錄。
先將一張長(cháng)方形紙平均分成7份，將其中的4份涂成同一種顏色，（強調：這便是一張紙的 。）然后再將這這張紙橫折平均分成3份，再將這 中3份中的一份涂成另一種顏色，數數看第二次涂的顏色是幾份，占這張紙的幾份。是 的幾分之幾?
方法同上，學(xué)生小組內動(dòng)手折，教師巡回指導。
展示學(xué)生中的涂的不同的形式。
3、 學(xué)生匯報自己折的結果。
第二次涂色的是4小份，這張紙共分成了21份。占這張紙的 。
4、 引導學(xué)生分析理解。
將 平均分成3份，每份是多少?相當于求 的 是多少 ？列式：出示幻燈片：
學(xué)生集體計算結果。
�。ㄔO計意圖：再次給學(xué)生創(chuàng )設探究的空間，讓學(xué)生自己想計算的方法，自己總結計算的方法，自己運用計算方法，盡量把學(xué)生推向學(xué)習的主體地位。教師僅在學(xué)生的疑惑處或計算的關(guān)鍵處給以提示或強調。）
�。ㄈ�、練習課本第26頁(yè) 想一想、填一填
學(xué)生分組計算
指名回答。
小組討論：
引導學(xué)生觀(guān)察習題和答案，發(fā)現了什么？
匯報交流結果。
小結：分數除以一個(gè)整數（零除外）等于乘以這個(gè)整數得倒數。
�。◤娬{：零為什么要除外？）
四、練習。
1、課本第26頁(yè)試一試。
強調：一定要把“÷”改寫(xiě)成 “×”。
2、口算下面各題。
3、解決問(wèn)題
[設計意圖]：在練習中優(yōu)化算法，進(jìn)一步對所學(xué)方法進(jìn)行鞏固，感悟分數除法的意義和整數除法的意義相同。
五 總結
這節課你有什么收獲。
五、作業(yè)。
自主學(xué)數學(xué) 。
板書(shū)設計：
分數除法（一）
÷2= × = ÷3= × =
分數除以一個(gè)整數（零除外）等于乘以這個(gè)整數得倒數
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小學(xué)校服采購管理辦法11
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生校服的質(zhì)量，加強我校學(xué)生校服質(zhì)量監督管理，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的'利益，做好我校校服采購工作，根據《中山市直屬中小學(xué)校、幼兒園新一輪校服（園服）采購與管理工作實(shí)施方案》（中教體〔20xx〕17號）文件精神，特制訂我校新一輪中小學(xué)校服采購選取招標代理的辦法。
一、成立學(xué)生校服采購選取招標代理采購小組
組長(cháng)：xx
組員：xx
職責：xx
1、根據學(xué)校師生代表和學(xué)生家長(cháng)代表在款式、套數、質(zhì)量等級等方面的需求開(kāi)展招標工作，組織實(shí)施我校校服采購招標工作；
2、委托政府采購招標代理機構，依照采購操作規范程序，以公開(kāi)招標的形式確定學(xué)校校服供應資格供應企業(yè) 。
3、對校服供應企業(yè)進(jìn)行監督和管理，履行與中標供應商簽訂的采購合同，負責本校校服質(zhì)量的驗收及售后服務(wù)的跟蹤和匯報，受理學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對校服有關(guān)問(wèn)題的投訴，及時(shí)向供應企業(yè)反饋, 協(xié)調處理。
二、選取招標代理機構的辦法：
�。ㄒ唬┱袠藱C構代理條件
1、有招標代理機構資質(zhì)；
2、服務(wù)態(tài)度良好；
3、信譽(yù)良好，無(wú)投訴記錄。
�。ǘ┻x取辦法
選取過(guò)程由學(xué)校紀檢委員（曾鵬）全程監督，全場(chǎng)錄像。
1、在政府采購平臺選取10家招標代理機構；
2、有5個(gè)評委各選一家，共選出5家；
3、5個(gè)評委隨機選取1個(gè)評委，在5家企業(yè)中，通過(guò)抓鬮隨機選取1家作為招標代理機構，負責我校校服采購招標工作。
小學(xué)校服采購管理辦法5
為進(jìn)一步確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障學(xué)生和家長(cháng)的切身利益，根據《雨花臺區中小學(xué)校服采購管理意見(jiàn)》，依據學(xué)校校服采購實(shí)施辦法，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬對20xx級我校新生校服實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的比選采購，學(xué)校特公開(kāi)向社會(huì )校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行校服比選采購。
一、項目名稱(chēng)：
雨花臺中學(xué)20xx級新生校服采購項目
二、比選內容
新生軍訓服一套；夏季校服兩套；秋季校服兩套；冬季校服一套。
�。�1）軍訓服一套：姜黃迷彩短袖（棉含量不低于95%），胸前學(xué)校標識Logo，姜黃迷彩長(cháng)褲滌棉面料。
�。�2）夏季校服二套：同款式，淺灰色T恤（棉含量不低于95%），胸前學(xué)校標識Logo，深藍長(cháng)褲（棉含量不低于60%）。
�。�3）秋季校服二套：同款式，運動(dòng)長(cháng)袖上衣為麻灰+藏青色插紅色、袖子鑲紅白色條，胸前學(xué)校標識Logo，深藍長(cháng)褲，鑲紅白色條（棉含量不低于70%）
�。�4）冬季校服一套：上衣面料95%聚酯纖維，5%氨綸，紅色和深藍相拼胸前學(xué)校標識Logo，里料100%聚酯纖維，加反光條。褲子面料95%聚酯纖維5%氨綸復合搖粒絨。
三、校服材料技術(shù)標準要求：
1、校服安全與質(zhì)量必須符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規范》、GB/T31888-20xx《中小學(xué)生校服》等國家標準。
2、所用材料不退色、不縮水，甲醛含量、PH值、色牢度、可分解芳香胺染料等各項材料和生產(chǎn)制作等指標要求必須符合國家《中小學(xué)生校服》（GB/T31888-20xx）標準。
四、比選人資質(zhì)要求
1、（1）營(yíng)業(yè)執照副本原件及復印件；
�。�2）法人身份證原件及復印件或代理人身份證原件及復印件和授權委托書(shū)
�。�3）比選人必須是原生產(chǎn)商并提供相關(guān)材料
�。�4）比選人證明具備本項目相應產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售與售后服務(wù)能力的材料。
�。�5）比選人必須保證供貨及時(shí)，服務(wù)快捷、品質(zhì)可靠、調換靈活及時(shí)，為特殊身材的學(xué)生來(lái)校量身訂做。
2、具有2016年—20xx年良好的相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和商業(yè)信譽(yù)，無(wú)任何違法違紀等不良商業(yè)行為記錄。
五、比選所需材料
1、各單件服裝的明細報價(jià)及總報價(jià),總價(jià)不超過(guò)1100元人民幣（報價(jià)表格見(jiàn)附件1）
2、產(chǎn)品質(zhì)量承諾書(shū)；
3．產(chǎn)品售后服務(wù)承諾書(shū)；
4、 必須提供比選人自產(chǎn)的雨花臺中學(xué)校服實(shí)物樣品及質(zhì)監部門(mén)的檢驗報告。
注：以上資料一式3份，于比選時(shí)現場(chǎng)遞交給評比小組。
六、報名須知
報名時(shí)間：20xx年6月20日8:00—17：00（逾期不補報）
報名地點(diǎn)：雨花臺中學(xué)高中學(xué)生工作處辦公室
報名流程：提交資質(zhì)材料和投標保證金人民幣貳萬(wàn)元，比選人最終未中標的投標保證金全額無(wú)息退還給比選人；比選人中標后在7—10日內未簽訂合同的，投標保證金不予退還；中標比選人簽訂合同后投標保證金自動(dòng)轉為合同履約保證金。
比選時(shí)間：另行通知
比選地點(diǎn)：雨花臺中學(xué)高中學(xué)生工作處辦公室
七、采購期限
協(xié)議服務(wù)期原則上不超過(guò)3年。
八、評比及中標企業(yè)確定
由校服采購管理領(lǐng)導小組負責評比，采用綜合評分法，對參加比選廠(chǎng)家現場(chǎng)評分，得分最高者為中標單位。
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